川教版歷史七年級下冊第18課《清朝君主專制的極端強(qiáng)化》聽課評課記錄

川教版歷史七年級下冊第18課《清朝君主專制的極端強(qiáng)化》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：川教版歷史七年級下冊第18課《清朝君主專制的極端強(qiáng)化》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：歷史教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過播放一段關(guān)于清朝君主專制的視頻資料，激發(fā)了學(xué)生的興趣，為新課的導(dǎo)入做好了鋪墊。

展開階段，教師主要運(yùn)用了講授法和討論法。在講解清朝君主專制的特點(diǎn)和影響時，教師語言生動、條理清晰，學(xué)生反應(yīng)積極。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生分組進(jìn)行討論，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段，教師對本次課程內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師注重引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵學(xué)生提問。學(xué)生參與度較高，積極回答問題，表現(xiàn)出對歷史學(xué)科的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和專注度較高，課堂紀(jì)律良好。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為順暢，彼此交流心得，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻資料等。這些技術(shù)手段豐富了教學(xué)形式，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課程開始前為學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察，學(xué)生在本節(jié)課上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對清朝君主專制的特點(diǎn)、影響及其歷史背景有了較為深刻的理解。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶情況較好。在課堂討論和回答問題時，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地引用所學(xué)知識，表明他們對知識點(diǎn)的掌握較為牢固。同時，學(xué)生在技能方面的掌握程度也較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析歷史事件，提出自己的見解。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教師在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)v史事件的內(nèi)涵和意義，使學(xué)生在掌握知識的同時，能夠培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和愛國情懷。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對我國歷史有了更深入的了解，增強(qiáng)了民族自豪感和歷史責(zé)任感。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，教師在教學(xué)準(zhǔn)備、課堂管理和教學(xué)技術(shù)使用等方面做得較為出色。學(xué)生在知識掌握、技能培養(yǎng)和情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了較好的成果。但在今后的工作中，教師可以進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的個體差異，提高學(xué)生之間的互動質(zhì)量，從而提高課堂教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

對本節(jié)課的整體印象較好，教師的教學(xué)過程流暢，學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對教材內(nèi)容的掌握程度較高，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)，課堂氣氛活躍。

2.改進(jìn)建議

（1）在教學(xué)過程中，教師可以更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予不同學(xué)生更多的參與機(jī)會，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（2）教師可以適當(dāng)增加課堂討論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，提高學(xué)生的分析和解決問題的能力。

（3）在教學(xué)資源的使用上，可以進(jìn)一步豐富多媒體教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)的趣味性和生動性。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）定期教研活動，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，提