中小學(xué)體育聽評(píng)課記錄

中小學(xué)體育聽評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：中小學(xué)體育

班級(jí)/年級(jí)：五年級(jí)二班

教學(xué)主題或章節(jié)：籃球基本技巧

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：體育教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)過程有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華老師以一段精彩的籃球比賽視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在展開階段，張老師采用了講授、示范、分組練習(xí)等多種教學(xué)方法，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握籃球基本技巧。結(jié)束階段，張老師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的課后練習(xí)。

3.師生互動(dòng)：

張華老師與學(xué)生交流頻繁，提問、解答問題的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。他們之間相互配合，積極開展合作學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張華老師嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，學(xué)生們遵守課堂規(guī)則。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生掌握籃球基本技巧、提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力等。通過張華老師的教學(xué)，學(xué)生們?cè)谡n堂上積極參與，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們對(duì)籃球基本技巧的知識(shí)點(diǎn)有了更深入的理解和記憶。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，學(xué)生們能夠靈活運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行分組練習(xí)，顯示出他們對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張華老師通過鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、表揚(yáng)學(xué)生的進(jìn)步等方式，激發(fā)了學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛和對(duì)體育精神的認(rèn)同。學(xué)生在課堂上展現(xiàn)出積極向上的態(tài)度，團(tuán)隊(duì)合作精神得到提升，有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極正面的。張華老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)方法靈活多樣，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作精神。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和提高。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在教學(xué)過程中，張華老師可以更多地給予學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決技術(shù)上的問題。此外，在課堂管理方面，可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生紀(jì)律的教育，確保課堂秩序更加良好。

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，張華老師可以參加更多的教學(xué)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，提高自己的教學(xué)能力。同時(shí)，學(xué)校也可以提供更多的教學(xué)資源和支持，如籃球場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)備等，幫助教師更好地開展教學(xué)工作。

3.后續(xù)跟蹤：

建議對(duì)張華老師的后續(xù)教學(xué)進(jìn)行聽課跟進(jìn)，了解教學(xué)改進(jìn)情況