廣東省2024年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題

廣東省2024年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題護革命文物，傳紅色精神閱讀下面的文字，完成下面小題。學校擬開展“護革命文物，傳紅色精神”主題活動，提供了以下材料。請你根據(jù)材料完成任務。材料一在湖南汝城“半條被子的溫暖”專題陳列館，講解員講了這樣一個故事。在艱苦卓絕的長征路上，三名女紅軍借宿在湖南汝城縣沙洲村村民徐解秀家中，晚上她們拿出僅有的一條被子與徐解秀母子合蓋，臨走時剪下一半留給他們母子過冬。后來，徐解秀常講，什么是共產(chǎn)黨？共產(chǎn)黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人?！鞍霔l被子”的故事，讓我們領悟到這段歷史所蘊含的精神，得到心靈的洗禮和啟迪。（摘編自胡革平《講好“半條被子”故事，凝聚追夢前行力量》）材料二近些年，紅色博物館對公眾的吸引力顯著增強，一些展館不斷豐富陳列手段，努力提高展陳設計水平，使陳列展示更加豐富，留住許多年輕觀眾。在講解方式上，一些紅色博物館注重把握“物”與“史”的關系，物配合史，在講“物”的同時，更注重“史”，把史作為展示的中心，以突出文物蘊含的革命精神。以“物”說史，漸漸讓紅色博物館成為傳承紅色精神的歷史課堂，成為民眾日常出游的熱門選項。（摘編自余瑋《講述博物館里的紅色故事》）材料三革命文物是黨和國家的寶貴財富。讓革命文物煥發(fā)恒久光彩，需要加快革命文物資源數(shù)字化進程。廣州市上線“花城紅圖：廣州市不可移動革命文物數(shù)字化展示應用系統(tǒng)”小程序，打開地圖，革命文物分布一目了然，點擊圖標，還能查看文物現(xiàn)狀照片、文物簡介與講解視頻。在科技助力下，日益豐富多元的體驗與互動方式，拉近了革命文物與人們的距離，增強了革命文物的吸引力、感染力。（摘編自尹雙紅《讓革命文物煥發(fā)恒久光彩》）材料四從目前的實際情況來看，多數(shù)重大歷史事件發(fā)生地的不可移動文物受到了重視，并得到妥善保護，但仍有部分不可移動文物亟待保護。1936年，紅十五軍團在攻下下馬關城后，軍團長徐海東將指揮部設在下馬關的南門城墻箭樓上。如今箭樓已經(jīng)不復存在，下馬關古城墻因村民修便道被鑿開一條豁口。未得到妥善保護的革命“家址”也是革命文物的一部分，需對其進行搶救性保護。從合理利用的方式上看，目前有些地區(qū)革命文物保護僅有建設基地、紅色旅游、閱讀紅色經(jīng)典等幾種有限的利用方式。各地應根據(jù)革命文物的實際情況，創(chuàng)新革命文物的合理利用方式，如紅色皮影戲、紅色實景演出、紅色節(jié)日慶祝等方式，鼓勵民眾對革命文物保護的有效參與，進而增強革命文物的教育效果。從革命文物的資源整合角度講，革命文物與其他類型文物，以及相關的非物質資源的協(xié)同保護機制尚未建立。這不利于對革命文物價值的深入發(fā)掘和闡釋，也不利于對革命精神的弘揚。（摘編自田艷、李帥《革命文物保護與中華民族共有精神家園建設研究》）12.下列是對材料的理解與分析，請選出不正確的一項（）A.紅色博物館豐富陳列手段，優(yōu)化展陳設計，有利于吸引更多年輕人。B.“花城紅圖”小程序為市民了解不可移動革命文物提供了便捷的渠道。C.下馬關古城墻、箭樓沒有得到妥善的保護，主要與其不可移動有關。D.紅色旅游、紅色皮影戲及紅色實景演出都是對革命文物合理利用的方式。任務二：以“物”說史13.請用材料二“以‘物’說史”的方法，向同學們闡述材料一中“半條被子”故事所蘊含的精神。任務三：護“物”有我14.為更好地傳承紅色精神，請結合材料三和材料四，提出保護利用革命文物的建議?！緟⒖即鸢浮?2.C13.示例:“半條被子”背后所蘊含的，不僅是紅軍與人民之間深厚的感情，還是在艱苦的環(huán)境中克服困難的意志，更是心懷百姓，舍己為人的大愛精神。14.①讓科技助力，加快革命文物資源的數(shù)字化保護進程；②健全革命文物保護機制，嚴懲惡意破壞行為；③開展紅色文化遺存認定工作，充實紅色文化資源庫，便于開展保護工作；④加強紅色文化宣傳教育，樹立正確的革命文物保護意識，減少人為的破壞；⑤合理利用文物，創(chuàng)新利用方式，發(fā)展文創(chuàng)，建設文物基地，發(fā)展旅游，組織閱讀相關書籍。（其他作答：①多運用現(xiàn)代化、數(shù)字化手段，“花城紅圖”小程序；②對不可移動文物要額外關注，設置保護、觀賞范圍，加強民眾保護意識；③應拓展文物保護方式，要根據(jù)各地情況因地制宜；④建立革命文物與相關的非物質資源的協(xié)同保護機制。）【解析】【12題詳解】本題考查材料信息的篩選與辨析。C.根據(jù)材料四第一段“如今箭樓已經(jīng)不復存在，下馬關古城墻因村民修便道被鑿開一條豁口”可知，下馬關古城墻未得到妥善保護主要是因為村民修建便道，破壞了原有城墻。材料并未介紹箭樓消失的原因，選項中“主要與其不可移動有關”理解有誤；故選C。【13題詳解】本題考查材料內(nèi)容的理解。根據(jù)材料二“在講解方式上，一些紅色博物館注重把握‘物’與‘史’的關系，物配合史，在講‘物’的同時，更注重‘史’，把史作為展示的中心，以突出文物蘊含的革命精神”可知，以“物”說“史”的方法側重于強調“物”背后所蘊含的革命精神，將“史”作為其展示的中心。聯(lián)系材料一“三名女紅軍借宿在湖南汝城縣沙洲村村民徐解秀家中，晚上她們拿出僅有的一條被子與徐解秀母子合蓋，臨走時剪下一半留給他們母子過冬。后來，徐解秀常講，什么是共產(chǎn)黨？共產(chǎn)黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人”可知，“半條被子”是“物”，而其中蘊含著寶貴的共產(chǎn)黨人精神就是“史”，即共產(chǎn)黨人與人民群眾榮辱與共、風雨同舟的魚水深情，是共產(chǎn)黨始終依靠群眾、始終為了群眾的不變初心。所以，“半條被子”所蘊含的不單是紅軍與人民間的深厚情誼，更是在艱苦環(huán)境中，共產(chǎn)黨人能夠心懷百姓、舍己為人的大愛精神。據(jù)此總結作答即可?！?4題詳解】本題考查根據(jù)材料提建議。解答此題，結合材料內(nèi)容概括并擬寫合理建議即可。根據(jù)材料三“讓革命文物煥發(fā)恒久光彩，需要加快革命文物資源數(shù)字化進程”“在科技助力下，日益豐富多元的體驗與互動方式，拉近了革命文物與人們的距離，增強了革命文物的吸引力、感染力”可知，保護利用革命文物，需要以科技助力，利用數(shù)字化、現(xiàn)代化手段，加快革命文物資源數(shù)字化進程；根據(jù)材料四第一段“如今箭樓已經(jīng)不復存在，下馬關古城墻因村民修便道被鑿開一條豁口。未得到妥善保護的革命‘家址’也是革命文物的一部分，需對其進行搶救性保護”可知，一些不可移動文物因社會發(fā)展需要而受到破壞，我們應該對它們額外關注，建立健全革命文物保護機制，嚴懲惡意破壞行為，加強民眾的保護意識，減少認為損壞；根據(jù)材料四第二段“各地應根據(jù)革命文物的實際情況，創(chuàng)新革命文物的合理利用方式，如紅色皮影戲、紅色實景演出、紅色節(jié)日慶祝等方式，鼓勵民眾對革命文物保護的有效參與，進而增強革命文物的教育效果”可知，對待革命文物最好的保護方式就是開發(fā)利用，因此，各地應因地制宜，創(chuàng)新革命文物的合理利用方式，設立文物基地，發(fā)展旅游，鼓勵民眾參與，從而增強革命文物的教育效果；根據(jù)材料四第三段“從革命文物的資源整合角度講，革命文物與其他類型文物，以及相關的非物質資源的協(xié)同保護機制尚未建立”可知，我們應加快建立革命文物與相關的非物質資源的協(xié)同保護機制，全方位保護革命文物。據(jù)此總結作答即可。（2024年廣東）春到零丁洋劉白羽①迷蒙細雨，給珠江三角洲增添了朦朧的嫵媚，甚是好看。珠海可真是一個漂亮所在。木棉花紅得那樣濃，像拼著一腔熱血濡染了南天，我覺得她正象征著繁榮的今天。珠海之美，在晚間以驚人姿態(tài)出現(xiàn)。佇立海邊，一輪圓月清涼透徹，把無邊的碧海照得浩浩蕩蕩、迷迷茫茫。大海正在漲潮，海水發(fā)出絮語，不太遠的水面上，粼粼波光像無數(shù)金蛇在飛舞。朋友透過虛無縹緲的月光，指給我看海灣中一座漁女明珠的雕塑，它的雪白、圣潔，正像這美麗的城市，永遠帶著海的清澄、海的溫馨。近揖零丁，遠眺虎門，這片海在中華民族艱苦跋涉的歷程中，曾經(jīng)怎樣火光盈盈，血淚盈盈，而今又是怎樣燈火盈盈，笑語盈盈。此時此刻，我的心靈深處如波濤起伏，一下涌起悲哀，一下涌起歡樂。這一晚久久不能入寐，待得輾轉睡去，那海水、那月光，還在夢中縈回飄逸呢。②清晨，海上遮著一層薄薄銀霧，我們連人帶車上了海船，橫渡零丁洋。我坐在駕駛臺上，柔軟的春風吹拂著我，鏡面般的海水上，白鷗在空中劃個弧線，漁帆在海上搖著綠的倒影。零丁洋、零丁洋，你突然闖入我的胸懷，擊痛我的胸膛。我從幼小就愛讀文天祥詠零丁洋的詩，每次誦到“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，輒擊節(jié)稱賞，為這種高風亮節(jié)所感染，從而對零丁洋也生發(fā)出多少神思妙想。如今與零丁洋邂逅相晤，不禁讓人感慨，這是不同凡響的海，是凝聚著浩然正氣的海。想著想著，在波光霧影之中，我仿佛看到這個氣重千秋的人，正在駕飛云、御長風，悠然飄蕩，漫漫行吟……當船長指給我看內(nèi)零丁島時，我才意識到，我朦朧中看到的是這島上的高山。是的，這巍巍然、峨峨然的高峰不就是文天祥的化身嗎？?、畚覐纳呖诘顷懀L掣電閃，疾奔深圳市區(qū)。深圳，不僅在全中國，在全世界，也是一個響亮的名字了。這兒一切都是速度、速度、速度，汽車在刷刷地奔馳，大廈在刷刷地矗立。當我馳入市中心，那密集的高樓群拔地摩天，已經(jīng)像雄鷹展翅，初露神姿了。放眼一望，粉紅的、綠的、雪白的，各種顏色的樓房，像春天原野上的百花爭妍，像雪亮的眼睛在閃著瞇瞇笑容。市區(qū)里金碧輝煌，一片繁華，真是“車如流水馬如龍，花月正春風”，我在這里領悟到了這兩句詩所含的新意。④透過碧綠叢叢的芭蕉林、棕櫚林，一樹樹火熱的木棉花，一樹樹紅艷的三角梅，在綠蔭深處，我看到一座小橋。這時，我的記憶之門一下張開。那是1950年出國訪問，途經(jīng)我國香港，不就是踏著這小橋去，踏著這小橋回的嗎？這時我才恍然大悟，原來深圳特區(qū)就是當年我走過的荒涼渡口。當然，深圳也不是憑空一躍而起的，我訪問的漁村，那兒還保留著兩座不蔽風雨的殘屋，而旁邊就是一片新式樓房，它們像是歷史發(fā)展的明證。⑤我看了白日的深圳，又看了夜間的深圳，杯中酒影照著一些游人的蒙眬醉眼，而居室的燈光卻照著聚精會神的讀書人。深圳的青年人，浸沉在一股學習熱潮中。因為在這里誰不學得一技之長，誰就將在競爭中被淘汰。我喜愛這種氣氛，這氣氛里透露出一種志氣。出人頭地有什么不好？力爭上游有什么不好？我認為競爭是永遠值得稱贊的。夜游回來，在記事本上寫下一首詩：昔日過羅湖，荒沙點點愁。小橋戀歸夢，平野躍新樓。萬嶺天摩峻，大潮風勁流。拓荒明遠志，擂鼓戰(zhàn)春牛。這“春?！闭f的是我最喜愛的一座青銅雕塑，一頭抵首挺角、奮著全身強勁、將鐵硬的樹根從荒土中拔出的“開荒?！薄＂奕彳浀孟窠z綢一樣的春風，吹綠零丁洋，吹綠深圳，吹綠珠海。如果說漁女明珠的雕塑象征著珠海的清雅秀麗之美，那么這墾荒春牛的雕塑則象征著深圳的粗獷豪壯之美，而它們的共同之處就是創(chuàng)造新時代的美。這不正寄托著我們的理想，我們的希望，我們的未來嗎？（選自《劉白羽散文》，有刪改）15.選文以________為線索，敘寫了作者游覽珠海、橫渡________、到訪深圳的經(jīng)歷。16.請結合上下文，從修辭角度賞析第①段中畫橫線的句子。大海正在漲潮，海水發(fā)出絮語，不太遠的水面上，粼粼波光像無數(shù)金蛇在飛舞。17.第⑤段作者為什么著重寫深圳的青年人？18.為什么說零丁洋“是不同凡響的海，是凝聚著浩然正氣的?！保空埥Y合全文加以分析。【參考答案】15.①作者的游覽行蹤②零丁洋16.運用了比喻、擬人的修辭手法，將月光下的水波比作金蛇飛舞，海水絮語，將海水擬人化，生動形象地寫出了月光下大海浮光躍金的美景，體現(xiàn)出作者對珠海的喜愛、贊美之情。17.①青年人是深圳的開拓者，是深圳發(fā)展的重要力量，寄托著城市的希望與未來，體現(xiàn)著敢闖敢試，追求卓越的深圳精神。②充滿志氣、力爭上游的深圳青年人體現(xiàn)了對前文文天祥這樣的民族英雄對國家、民族的熱愛的傳承，對燦爛未來的美好追求。18.①因為當年文天祥在零丁洋留下千古絕句，為世人留下高風亮節(jié)偉大形象；②零丁洋見證著中華民族的艱苦跋涉歷程，從血淚盈盈到笑語盈盈，不同凡響；③年輕人與零丁洋邂逅，被零丁洋所感染，不斷開拓進取，激流勇進；④不論是零丁洋，深圳還是珠海，它們的共同之處都是創(chuàng)造時代的美，寄托著我們的理想、希望以及未來?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解及線索。第一空，閱讀文章可知，文章第①段“迷蒙細雨，給珠江三角洲增添了朦朧的嫵媚，甚是好看。珠?？烧媸且粋€漂亮所在”“珠海之美，在晚間以驚人姿態(tài)出現(xiàn)。佇立海邊，一輪圓月清涼透徹，把無邊的碧海照得浩浩蕩蕩、迷迷茫?！保芍罕径谓榻B了“我”在迷蒙細雨中游覽珠海的經(jīng)歷。結合第②段“我們連人帶車上了海船，橫渡零丁洋”“從而對零丁洋也生發(fā)出多少神思妙想。如今與零丁洋邂逅相晤，不禁讓人感慨，這是不同凡響的海，是凝聚著浩然正氣的?！保芍?，本段敘寫的是橫渡零丁洋的所感所悟。結合第③段“我從蛇口登陸”“疾奔深圳市區(qū)”“當我馳入市中心，那密集的高樓群拔地摩天，已經(jīng)像雄鷹展翅，初露神姿了”，可知，本段敘寫“我”到訪深圳的所見。第④段“透過碧綠叢叢的芭蕉林、棕櫚林，一樹樹火熱的木棉花，一樹樹紅艷的三角梅，在綠蔭深處，我看到一座小橋”“當然，深圳也不是憑空一躍而起的，我訪問的漁村，那兒還保留著兩座不蔽風雨的殘屋，而旁邊就是一片新式樓房，它們像是歷史發(fā)展的明證”，第⑤段“我看了白日的深圳，又看了夜間的深圳，杯中酒影照著一些游人的蒙眬醉眼，而居室的燈光卻照著聚精會神的讀書人。深圳的青年人，浸沉在一股學習熱潮中”，可知，本段詳細寫了“我”在深圳的游覽經(jīng)歷以及“我”對深圳的感受，第⑥段“柔軟得像絲綢一樣春風，吹綠零丁洋，吹綠深圳，吹綠珠海。如果說漁女明珠的雕塑象征著珠海的清雅秀麗之美，那么這墾荒春牛的雕塑則象征著深圳的粗獷豪壯之美”，可知，本段總結全文，并點明珠海、深圳寄托著我們理想和希望的主題。據(jù)此可知，文章的行文線索是“我”的游覽行蹤，以“我”的游蹤串聯(lián)起全文的故事情節(jié)。第二空，根據(jù)第②段“清晨，海上遮著一層薄薄銀霧，我們連人帶車上了海船，橫渡零丁洋”可知，此空答案為：零丁洋?！?6題詳解】本題考查句子的理解與賞析。句子中“海水發(fā)出絮語”采用了擬人的修辭，用“絮語”二字賦予海水以人的情態(tài)，將海水擬人化?！棒贼圆ü庀駸o數(shù)金蛇在飛舞”采用了比喻的修辭，將月光下的水波比作金蛇飛舞。這兩處修辭生動形象地寫出了月光照在大海上，隨著波浪浮動跳躍的美麗景象，結合第①段“珠?？烧媸且粋€漂亮所在”“珠海之美，在晚間以驚人姿態(tài)出現(xiàn)。佇立海邊，一輪圓月清涼透徹，把無邊的碧海照得浩浩蕩蕩、迷迷茫?！薄芭笥淹高^虛無縹緲的月光，指給我看海灣中一座漁女明珠的雕塑，它的雪白、圣潔，正像這美麗的城市，永遠帶著海的清澄、海的溫馨”，可知：在作者眼里珠海的白天和黑夜都很美麗，海水讓人感覺到很清澄、溫馨，表現(xiàn)了作者對珠海美景的喜愛和贊美之情。據(jù)此總結作答即可?！?7題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。根據(jù)第⑤段“深圳的青年人，浸沉在一股學習熱潮中。因為在這里誰不學得一技之長，誰就將在競爭中被淘汰。我喜愛這種氣氛，這氣氛里透露出一種志氣。出人頭地有什么不好？力爭上游有什么不好？我認為競爭是永遠值得稱贊的”“這‘春?！f的是我最喜愛的一座青銅雕塑，一頭抵首挺角、奮著全身強勁、將鐵硬的樹根從荒土中拔出的‘開荒?！笨芍?，深圳的青年人充滿志氣、力爭上游，竭盡全力地想要出人頭地，他們具有“開荒?！鄙砩系囊还善磩?。聯(lián)系第②段“我才意識到，我朦朧中看到的是這島上的高山。是的，這巍巍然、峨峨然的高峰不就是文天祥的化身嗎？”可知，深圳青年人身上這種奮發(fā)向上的精神，是對文天祥這樣的民族英雄對國家、民族的熱愛的傳承，也寄寓著青年人對美好燦爛未來