2024-2025學(xué)年北京西城區(qū)高一（上）期末生物試卷（含答案解析）

第1頁/共24頁2025北京西城高一（上）期末生物一、本部分共25題，每題2分，共50分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1．細(xì)胞學(xué)說揭示了（）A．動(dòng)、植物細(xì)胞的區(qū)別 B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 C．細(xì)胞如何產(chǎn)生新細(xì)胞 D．認(rèn)識(shí)細(xì)胞的曲折過程2．下列關(guān)于大腸桿菌和藍(lán)細(xì)菌的說法錯(cuò)誤的是（）A．二者都沒有成形的細(xì)胞核 B．二者都有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) C．藍(lán)細(xì)菌在葉綠體進(jìn)行光合作用 D．大腸桿菌在核糖體合成蛋白質(zhì)3．水和無機(jī)鹽是細(xì)胞的重要組成成分，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．自由水是細(xì)胞內(nèi)良好溶劑 B．結(jié)合水可以組成細(xì)胞結(jié)構(gòu) C．無機(jī)鹽在細(xì)胞中含量很少 D．無機(jī)鹽主要以化合物形式存在4．2024年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，頒發(fā)給微小RNA的發(fā)現(xiàn)及其在DNA控制蛋白質(zhì)合成過程調(diào)控作用的研究。下列關(guān)于RNA、DNA和蛋白質(zhì)的說法正確的是（）A．組成元素均含有C、H、O、N B．RNA和DNA的基本單位相同 C．蛋白質(zhì)具有空間結(jié)構(gòu)，RNA和DNA沒有 D．RNA和DNA是生物大分子，蛋白質(zhì)不是5．蝦青素與某些蛋白質(zhì)結(jié)合后呈現(xiàn)有黑色。高溫烹飪時(shí)，蛋白質(zhì)變性后與蝦青素的結(jié)合變?nèi)?，蝦青素逐漸變?yōu)殚偌t色。推測(cè)高溫使蛋白質(zhì)的（）A．肽鍵斷裂 B．氨基酸R基改變 C．氨基酸數(shù)目改變 D．空間結(jié)構(gòu)破壞6．成熟巨核細(xì)胞膜表面形成許多凹陷，相鄰凹陷的細(xì)胞膜在深部融合，使巨核細(xì)胞的一部分脫離，形成數(shù)量眾多的血小板。這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜（）A．能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B．具有一定的流動(dòng)性 C．與細(xì)胞間的信息交流有關(guān) D．分隔細(xì)胞內(nèi)外環(huán)境7．黏多糖貯積癥患者由于特定細(xì)胞器中酶缺陷導(dǎo)致兩種黏多糖無法正常水解，在細(xì)胞中形成病理性堆積，累及多器官并影響生理功能。判斷這兩種黏多糖在細(xì)胞中堆積的主要場(chǎng)所是（）A．高爾基體 B．溶酶體 C．核糖體 D．中心體8．線粒體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都具有（）A．少量DNA B．能量轉(zhuǎn)換的功能 C．膜結(jié)構(gòu) D．運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)的功能9．下列關(guān)于細(xì)胞骨架的說法，錯(cuò)誤的是（）A．由蛋白纖維組成 B．可以維持細(xì)胞形態(tài) C．是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)能壍?D．在細(xì)胞中是固定的10．如圖為細(xì)胞核的電鏡照片，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．①由雙層膜構(gòu)成 B．②與核糖體的形成有關(guān) C．③容易被堿性染料染成深色 D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所11．下列物質(zhì)出入細(xì)胞既不需要載體也不消耗能量的是（）A．氨基酸 B．Na+ C．葡萄糖 D．O212．如圖為心肌細(xì)胞中相關(guān)離子濃度（單位為mol?L﹣1）及轉(zhuǎn)運(yùn)情況。關(guān)于圖中Ca2+跨膜運(yùn)輸方式判斷，正確的是（）A．①自由擴(kuò)散 B．②協(xié)助擴(kuò)散 C．③胞吐 D．④主動(dòng)運(yùn)輸13．將紫色洋蔥鱗片葉外表皮置于0.3g?mL﹣1的蔗糖溶液中，觀察到質(zhì)壁分離的現(xiàn)象。下列說法正確的是（）A．原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜 B．細(xì)胞液濃度大于0.3g?mL﹣1 C．表皮細(xì)胞發(fā)生了滲透吸水 D．實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞壁不具伸縮性14．下列關(guān)于ATP的說法正確的是（）A．一分子ATP含有三個(gè)特殊的化學(xué)鍵 B．ATP徹底水解得到腺苷、核糖及磷酸 C．ATP合成所需能量?jī)H來自于細(xì)胞呼吸 D．正常細(xì)胞中ATP與ADP保持動(dòng)態(tài)平衡15．我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)酶A在高乳酸條件下，可將乳酸和ATP特異性修飾到某些蛋白質(zhì)上，導(dǎo)致被修飾的蛋白質(zhì)功能改變，引發(fā)相關(guān)疾病，如高乳酸血癥。下列說法正確的是（）A．酶A可能有乳酸和ATP的結(jié)合位點(diǎn) B．酶A在催化時(shí)提供反應(yīng)所需活化能 C．乳酸由葡萄糖徹底氧化分解產(chǎn)生 D．提高酶A活性可緩解高乳酸血癥16．如圖表示細(xì)胞呼吸的主要過程。相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．①、②屬于有氧呼吸 B．①發(fā)生在線粒體基質(zhì) C．②過程釋放能量最多 D．③和④所需的酶不同17．為減少儲(chǔ)糧害蟲銹赤扁谷盜的危害，科研人員進(jìn)行了相關(guān)研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。下列說法錯(cuò)誤的是（）銹赤扁谷盜成蟲在不同環(huán)境條件下的呼吸速率小麥種子含水量/%呼吸速率/μL?（L?min?頭）﹣125℃30℃35℃120.140.210.29130.150.230.34140.160.270.52A．該實(shí)驗(yàn)探究溫度和小麥種子含水量對(duì)銹赤扁谷盜呼吸的影響 B．溫度可通過影響酶活性影響銹赤扁谷盜的呼吸速率 C．實(shí)驗(yàn)裝置中CO2的濃度僅受銹赤扁谷盜呼吸的影響 D．適當(dāng)降低小麥種子含水量和儲(chǔ)糧溫度利于降低蟲害18．下列有關(guān)光合作用科學(xué)史的敘述正確的是（）A．恩格爾曼利用小球藻研究光合作用場(chǎng)所 B．希爾利用離體的葉綠體進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn) C．魯賓和卡門用H218O證明OD．卡爾文用14CO2研究暗反應(yīng)過程的能量轉(zhuǎn)化19．如圖為光合作用過程的示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（）A．突然中斷光照，a的含量會(huì)下降光 B．b的不斷再生使CO2不斷被固定 C．線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)也能合成c D．d既作為還原劑又為暗反應(yīng)供能20．科研人員研究了內(nèi)蒙古中西部地區(qū)不同灌水條件（W，單位：m3?hm﹣2）下，玉米光合速率的日變化情況及葉綠素相對(duì)含量，結(jié)果如圖。相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．據(jù)14時(shí)數(shù)據(jù)推測(cè)適度灌水可增加氣孔開度 B．W3處理抑制了玉米葉肉細(xì)胞葉綠素的合成 C．結(jié)果表明適度灌水有利于提高玉米光合速率 D．環(huán)境因素可通過改變內(nèi)部因素影響光合速率21．如圖為芽殖酵母細(xì)胞分裂某時(shí)期的模式圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．①②形態(tài)、大小相同，是姐妹染色單體 B．該細(xì)胞處于分裂后期，染色體數(shù)目加倍 C．動(dòng)、植物細(xì)胞在該分裂時(shí)期不具有核膜 D．芽殖酵母圖示分裂方式屬于有絲分裂22．如圖為鹽脅迫處理后，鷹嘴豆根尖細(xì)胞有絲分裂后期的一些異常分裂的圖像，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．甲紫染色后持續(xù)觀察染色體行為的動(dòng)態(tài)變化 B．①產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞中染色體數(shù)目可能不同 C．②顯示鹽脅迫可能影響染色體行為的同步性 D．③可能是鹽脅迫影響紡錘體形成或功能導(dǎo)致23．大花杓蘭是一種瀕危藥用植物，研究人員利用其地下芽，實(shí)現(xiàn)了大花杓蘭苗株大規(guī)模培養(yǎng)。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．該過程利用了植物細(xì)胞具有全能性 B．該培養(yǎng)技術(shù)能保持植物的優(yōu)良品質(zhì) C．培養(yǎng)過程中發(fā)生了細(xì)胞增殖和分化 D．只有培養(yǎng)地下芽才能得到完整植株24．關(guān)于細(xì)胞的衰老和死亡，下列說法正確的是（）A．衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積減小 B．細(xì)胞衰老與機(jī)體的衰老同步 C．細(xì)胞凋亡是由遺傳物質(zhì)決定的 D．細(xì)胞壞死能維持內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定25．下列實(shí)驗(yàn)操作均涉及酒精（乙醇），相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．脂肪檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)需用酒精溶液洗去染液浮色 B．檢測(cè)是否產(chǎn)生酒精可以判斷酵母菌呼吸類型 C．利用無水乙醇作為層析液分離四種光合色素 D．將洋蔥根尖放入酒精和鹽酸混合液進(jìn)行解離二、本部分共6題，共50分。26．（8分）細(xì)胞呼吸是生物體內(nèi)進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵過程，對(duì)于維持生命活動(dòng)至關(guān)重要。（1）如圖為有氧呼吸第階段，通過Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ的作用增大了膜兩側(cè)的H+濃度差。H+順濃度通過Ⅴ時(shí)，膜兩側(cè)H+濃度差形成的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為ATP中的。（2）DNP（2，4﹣二硝基苯酚）是20世紀(jì)30年代曾廣泛使用的減肥藥。它是一種脂溶性小分子，可以在圖1的膜中自由移動(dòng)。作為H+轉(zhuǎn)運(yùn)體，DNP可以順濃度運(yùn)輸H+而不通過V，導(dǎo)致ATP合成量，從而增加對(duì)人體儲(chǔ)能物質(zhì)的分解，達(dá)到迅速減肥的效果。但因DNP有嚴(yán)重副作用，如高熱、高乳酸血癥，甚至死亡，在1938年被禁止使用。請(qǐng)闡釋使用DNP導(dǎo)致機(jī)體高熱或高乳酸的原因（選擇其一）。（3）肥胖已成為威脅現(xiàn)代人類健康的重要問題，請(qǐng)?zhí)岢鼋】禍p肥的建議。27．（8分）白頭翁是臨床常用中藥，具有抗菌、抗炎等藥理作用。白頭翁皂苷（B4）是從其根莖中分離出來的活性物質(zhì)。探究B4的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制有助于理解B4的作用機(jī)理。（1）細(xì)胞膜是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的門戶，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有性。研究者以人胚腎細(xì)胞為研究對(duì)象，用不同濃度B4處理細(xì)胞1小時(shí)，測(cè)定胞內(nèi)B4含量（以每mg胞內(nèi)蛋白中B4的量為標(biāo)定）的變化，結(jié)果如圖1。結(jié)果表明，B4進(jìn)入細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)方式以被動(dòng)運(yùn)輸為主，理由是。（2）用濃度為30μg?mL﹣1的B4處理細(xì)胞不同時(shí)間，記錄胞內(nèi)B4含量，結(jié)果如圖2。而無細(xì)胞的含B4的培養(yǎng)液中B4含量不隨時(shí)間增加而明顯變化。對(duì)圖2中B4含量在1小時(shí)達(dá)到峰值后下降的原因，提出三種假設(shè)，其中不合理的是。假設(shè)1：B4被細(xì)胞排出假設(shè)2：B4不穩(wěn)定，易發(fā)生自身降解假設(shè)3：B4被細(xì)胞代謝為其他物質(zhì)（3）細(xì)胞膜上存在藥物轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白OC、OA和P，其中OC、OA為攝入型轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，P為外排型轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白。為探究胞內(nèi)B4含量下降的原因，研究者繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①分別用OC抑制劑、OA抑制劑和P抑制劑處理人胚腎細(xì)胞，檢測(cè)B4處理后的人胚腎細(xì)胞內(nèi)B4含量的變化，發(fā)現(xiàn)僅使用OC抑制劑處理組與對(duì)照組有顯著差異，且胞內(nèi)B4含量顯著低于對(duì)照組。綜上可以確定B4進(jìn)入細(xì)胞的方式是。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出上述研究所得的結(jié)論。②為了進(jìn)一步確定胞內(nèi)B4含量下降并非由于細(xì)胞對(duì)其外排所引起，還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是（思路）。28．（9分）學(xué)習(xí)以下材料，回答（1）～（4）題。植物蛋白質(zhì)的糖基化糖基化和糖信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)在植物發(fā)育中具有重要作用。植物體內(nèi)糖的存在形式可以分為游離糖和糖綴合物。游離糖以多種形式存在，例如單糖、二糖和多糖，除作為能量?jī)?chǔ)藏物質(zhì)和結(jié)構(gòu)物質(zhì)，其中小分子可溶性糖（如葡萄糖、果糖和蔗糖）還可以作為調(diào)控植物生長和脅迫應(yīng)答的信號(hào)分子。糖綴合物是指糖與蛋白質(zhì)、多肽、脂質(zhì)以及其它小分子等以共價(jià)鍵相互連結(jié)形成的化合物。向蛋白質(zhì)或脂質(zhì)中添加糖分子的過程稱為糖基化。蛋白質(zhì)經(jīng)糖基化形成糖蛋白。蛋白質(zhì)的糖基化修飾具有調(diào)節(jié)蛋白質(zhì)功能、幫助蛋白質(zhì)折疊等作用。蛋白質(zhì)糖基化過程非常復(fù)雜。植物中普遍存在的糖基化類型為N﹣糖基化和O﹣糖基化。N﹣糖基化的過程如圖，聚糖在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中開始合成，然后添加到多肽上。經(jīng)正確折疊的糖蛋白通過囊泡運(yùn)輸被引導(dǎo)至高爾基體，其中聚糖結(jié)構(gòu)被進(jìn)一步加工。加工成熟后的糖蛋白被運(yùn)輸?shù)揭号?、?xì)胞膜、細(xì)胞壁或分泌。與N﹣糖基化相比，O﹣糖基化是蛋白質(zhì)經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)折疊加工后，在高爾基體中進(jìn)行的。研究證明N﹣糖基化和O﹣糖基化很大程度上會(huì)影響蛋白質(zhì)的活性、穩(wěn)定性及功能，且在細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、物質(zhì)運(yùn)輸、植物發(fā)育和適應(yīng)脅迫等方面起關(guān)鍵作用。N﹣糖基化是高度保守的，而O﹣糖基化在不同的植物中卻存在很大差異。與普遍存在的蛋白質(zhì)N﹣糖基化和O﹣糖基化過程相比，蛋白質(zhì)的C﹣糖基化、P﹣糖基化和S﹣糖基化在植物中很少見或不存在，通常局限于動(dòng)物和微生物。（1）植物細(xì)胞以氨基酸為原料，經(jīng)反應(yīng)合成蛋白質(zhì)。細(xì)胞膜上的糖蛋白具有的功能。（2）可利用檢測(cè)游離糖中的可溶性還原糖。試舉一例說明游離糖可以作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)。（3）如圖③（填名稱）結(jié)構(gòu)中的A為一種N﹣糖基化蛋白質(zhì)，結(jié)合文中信息分析，A蛋白進(jìn)入該結(jié)構(gòu)前，合成和加工依次經(jīng)過（填序號(hào)）結(jié)構(gòu)。（4）植物蛋白質(zhì)的糖基化過程體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在上緊密聯(lián)系。下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)說法正確的有（多選）。A.細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)化和信息傳遞中起決定性作用B.高爾基體廣闊的膜面積為多種酶提供附著位點(diǎn)，有利于提高蛋白質(zhì)合成效率C.核膜將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)隔絕開，使細(xì)胞核具有一個(gè)封閉的內(nèi)部環(huán)境D.生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行29．（8分）肌絲滑行學(xué)說認(rèn)為，肌肉收縮是粗肌絲和細(xì)肌絲之間的相對(duì)滑動(dòng)導(dǎo)致的。肌球蛋白位于粗肌絲內(nèi)，其頭部具有一個(gè)結(jié)合ATP的位點(diǎn)。細(xì)肌絲中存在肌球蛋白的結(jié)合位點(diǎn)。（1）ATP是驅(qū)動(dòng)細(xì)胞生命活動(dòng)的能源物質(zhì)。圖1中肌球蛋白與ATP結(jié)合后，其發(fā)生改變，并使ATP水解釋放能量，用于肌球蛋白與細(xì)肌絲結(jié)合并引起細(xì)肌絲滑動(dòng)，然后肌球蛋白又回到原來的狀態(tài)。此過程中肌球蛋白可以看作是催化ATP水解的一種。（2）細(xì)肌絲中肌球蛋白的結(jié)合位點(diǎn)被覆蓋時(shí)肌球蛋白無法結(jié)合，肌肉松弛。Ca2+可使結(jié)合位點(diǎn)暴露。圖2為加入ATP后，不同Ca2+濃度下心肌收縮情況。據(jù)圖可知，當(dāng)濃度時(shí)，才引起肌肉收縮。此過程體現(xiàn)了無機(jī)鹽對(duì)于具有重要作用。（3）通常肌球蛋白在粗肌絲中處于靜止的OFF（關(guān)閉）狀態(tài)，當(dāng)其轉(zhuǎn)變?yōu)镺N（開啟）狀態(tài)時(shí)，靜電相互作用會(huì)使肌球蛋白與細(xì)肌絲相互吸引。綜上，科研人員提出了肌絲滑動(dòng)模型（圖3），下列敘述的正確排序是C→→F。A.肌球蛋白與細(xì)肌絲相互吸引B.Ca2+使細(xì)肌絲上的結(jié)合位點(diǎn)暴露出來C.肌球蛋白與ATP結(jié)合D.肌球蛋白由OFF轉(zhuǎn)變?yōu)镺N狀態(tài)E.肌球蛋白與細(xì)肌絲結(jié)合并引起肌絲滑動(dòng)F.肌球蛋白回到OFF狀態(tài)30．（8分）科研人員嘗試在酵母細(xì)胞內(nèi)，設(shè)計(jì)了碳同化和分泌糖的光合藍(lán)細(xì)菌內(nèi)共生體，構(gòu)建了酵母/藍(lán)細(xì)菌嵌合體，使其能夠進(jìn)行光合自養(yǎng)。（1）藍(lán)細(xì)菌含有吸收光能的，可將光能轉(zhuǎn)化成ATP和中的能量，將還原，經(jīng)系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化為糖類。（2）研究者利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了4種類型的藍(lán)細(xì)菌（B1﹣B4，如表），對(duì)藍(lán)細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)并檢測(cè)培養(yǎng)液中相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如圖1?？蒲腥藛T認(rèn)為菌株B4最適合構(gòu)建酵母/藍(lán)細(xì)菌嵌合體，據(jù)圖分析其依據(jù)是。B1未導(dǎo)入外源基因B2導(dǎo)入A基因，指導(dǎo)合成A蛋白B3導(dǎo)入A、I基因，指導(dǎo)合成A、I蛋白B4導(dǎo)入A、I、N基因，指導(dǎo)合成A、I、N蛋白（3）圖2為構(gòu)建的酵母/藍(lán)細(xì)菌嵌合體的相關(guān)代謝過程示意圖。請(qǐng)綜合以上信息，判斷A蛋白、I蛋白、N蛋白分別對(duì)應(yīng)圖2方框中的（填序號(hào)）。（4）研究者通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該酵母/藍(lán)細(xì)菌嵌合體是否實(shí)現(xiàn)了光合自養(yǎng)，請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線中將實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整（填字母）。分組光照條件提供物質(zhì)實(shí)驗(yàn)處理酵母/藍(lán)細(xì)菌嵌合體生長繁殖狀況實(shí)驗(yàn)組1光照實(shí)驗(yàn)組1顯著優(yōu)于實(shí)驗(yàn)組2實(shí)驗(yàn)組2光照a.CO2b.葡萄糖c.含光反應(yīng)抑制劑的緩沖液d.不含光反應(yīng)抑制劑的緩沖液31．（9分）科研人員研究了苦蕎麥槲皮素對(duì)人胃癌細(xì)胞SGC﹣7901（簡(jiǎn)稱為“SG細(xì)胞”）增殖及細(xì)胞周期的影響。（1）圖1為細(xì)胞周期的示意圖，圖中從→（填字母）為一個(gè)細(xì)胞周期?？筛鶕?jù)行為，來判斷細(xì)胞所處細(xì)胞周期的階段。一般情況下，分裂間期又可以分為G1期、S期（完成DNA復(fù)制）和G2期。（2）科研人員檢測(cè)了不同濃度的苦蕎麥槲皮素分別作用于SG細(xì)胞后，細(xì)胞的增殖情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2。結(jié)果表明，苦蕎麥槲皮素對(duì)SG細(xì)胞的增殖具有作用，且作用效果。（3）研究人員檢測(cè)對(duì)照組與用100μmol?L﹣1的苦蕎麥槲皮素處理的實(shí)驗(yàn)組，處于細(xì)胞周期中所有SG細(xì)胞的DNA相對(duì)含量，并計(jì)算各時(shí)期細(xì)胞所占百分比（圖3）。①圖3中DNA相對(duì)含量為1024的細(xì)胞處于圖1中的期。②p53是一種抑癌基因，它具有抑制細(xì)胞增殖和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡的生物學(xué)功能。測(cè)得兩組的p53基因相對(duì)表達(dá)情況如圖4。綜上推測(cè)苦蕎麥槲皮素通過（填選項(xiàng)前字母），實(shí)現(xiàn)抑癌效果。A.將細(xì)胞周期阻斷于G1期B.將細(xì)胞周期阻斷于S期C.將細(xì)胞周期阻斷于G2+M期D.促進(jìn)細(xì)胞凋亡（4）欲將苦蕎麥槲皮素用于胃癌的治療，還要進(jìn)行多方面的研究，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)研究問題。

參考答案一、本部分共25題，每題2分，共50分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1．【分析】細(xì)胞學(xué)說及其建立過程：1、建立者：施旺和施萊登。2、主要內(nèi)容：①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。③新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。3、意義：細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。【解答】解：A、細(xì)胞學(xué)說沒有指出動(dòng)、植物細(xì)胞的區(qū)別，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞學(xué)說指出：一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成，揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，B正確；C、細(xì)胞學(xué)說指出“新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生”，但未揭示細(xì)胞如何產(chǎn)生新細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞學(xué)說表明新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，但沒有揭示認(rèn)識(shí)細(xì)胞的曲折過程，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。2．【分析】大腸桿菌和藍(lán)細(xì)菌都屬于原核生物，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同：比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核，有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁除支原體外都有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠；動(dòng)物細(xì)胞無；真菌細(xì)胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器DNA存在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中：主要由DNA和蛋白質(zhì)形成染色體細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異【解答】解：A、大腸桿菌和藍(lán)細(xì)菌都屬于原核生物，兩者都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，A正確；B、大腸桿菌和藍(lán)細(xì)菌都屬于原核生物，兩者都有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，B正確；C、藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，其細(xì)胞中不含葉綠體，C錯(cuò)誤；D、大腸桿菌屬于原核生物，其細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器，而核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，因此其可在核糖體合成蛋白質(zhì)，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，首先要求考生明確大腸桿菌和藍(lán)細(xì)菌都屬于原核生物，其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。3．【分析】1、自由水：細(xì)胞中絕大部分以自由水形式存在的，可以自由流動(dòng)的水。其主要功能：（1）細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑。（2）細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)需要水的參與。（3）多細(xì)胞生物體的絕大部分細(xì)胞必須浸潤在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中。（4）運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和新陳代謝中產(chǎn)生的廢物。2、結(jié)合水：細(xì)胞內(nèi)的一部分與其他物質(zhì)相結(jié)合的水，它是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分。【解答】解：A、自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，A正確；B、結(jié)合水是細(xì)胞內(nèi)的一部分與其他物質(zhì)相結(jié)合的水，是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分，B正確；C、細(xì)胞中的無機(jī)鹽含量比較少，但具有重要的生理功能，C正確；D、無機(jī)鹽主要以離子的形式存在，少數(shù)以化合物的形成存在，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生從題中獲取相關(guān)信息，并結(jié)合所學(xué)水和無機(jī)鹽的知識(shí)作出正確判斷，屬于識(shí)記層次的內(nèi)容，難度較易。4．【分析】DNA和RNA的不同點(diǎn)有：組成單位不同：分別由脫氧核苷酸、核糖核苷酸組成；堿基組成不同：DNA含A、T、G、C4種堿基，RNA含A、U、G、C4種堿基；存在場(chǎng)所不同：DNA主要存在細(xì)胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在；RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中；DNA一般由兩條鏈構(gòu)成，RNA一般由一條鏈構(gòu)成?！窘獯稹拷猓篈、RNA、DNA和蛋白質(zhì)的組成元素均含有C、H、O、N，A正確；B、RNA的基本單位是核糖核苷酸，DNA的基本單位是脫氧核苷酸，B錯(cuò)誤；C、蛋白質(zhì)具有空間結(jié)構(gòu)，RNA和DNA都有一定的空間結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D、RNA、DNA和蛋白質(zhì)都是生物大分子，D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了核酸和蛋白質(zhì)的組成元素、基本單位、空間結(jié)構(gòu)等相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的識(shí)記和理解能力，難度適中。5．【分析】蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，蛋白質(zhì)變性是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，肽鍵沒有水解斷裂?！窘獯稹拷猓篈BCD、高溫使蛋白質(zhì)變性，變性后的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不變，肽鍵并未斷裂，D正確，ABC錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了蛋白質(zhì)的性質(zhì)，意在考查考生的識(shí)記和理解能力，屬于簡(jiǎn)單題。6．【分析】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動(dòng)性，功能特點(diǎn)是選擇透過性?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)題意，相鄰凹陷的細(xì)胞膜在深部融合，即細(xì)胞膜發(fā)生融合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力。7．【分析】溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶，能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器，被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫”“消化系統(tǒng)”。【解答】解：A、高爾基體是分泌蛋白的分類和包裝的場(chǎng)所，A不符合題意；B、溶酶體是細(xì)胞的消化車間，內(nèi)含多種水解酶，能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器，由題意可知，黏多糖貯積癥患者由于特定細(xì)胞器中酶缺陷導(dǎo)致兩種黏多糖無法正常水解，在細(xì)胞中形成病理性堆積，據(jù)此推測(cè)這兩種黏多糖在細(xì)胞中堆積的主要場(chǎng)所是溶酶體，B符合題意；C、核糖體是蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所，C不符合題意；D、中心體參與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂，D不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。8．【分析】此題要求知道個(gè)各細(xì)胞器的基本結(jié)構(gòu)和功能?！窘獯稹拷猓篈、少量DNA是線粒體和葉綠體共有的，A錯(cuò)誤；B、能量轉(zhuǎn)化的功能是線粒體和葉綠體共有的，B錯(cuò)誤；C、線粒體和葉綠體均具有兩層膜，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有一層膜，C正確；D、運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)的功能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有的，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】知道膜構(gòu)成的和非膜構(gòu)成的細(xì)胞器，有利于分析此題。9．【分析】細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器并不是漂浮于細(xì)胞質(zhì)中的，細(xì)胞質(zhì)中有著支持它們的結(jié)構(gòu)——細(xì)胞骨架。細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，維持著細(xì)胞的形態(tài)，錨定并支撐著許多細(xì)胞器，與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)化、信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān)。【解答】解：A、細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)組成，A正確；B、細(xì)胞骨架可以維持細(xì)胞形態(tài)，B正確；C、細(xì)胞骨架是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)能壍?，C正確；D、細(xì)胞骨架是在細(xì)胞中并不是固定的，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞骨架的相關(guān)知識(shí)，考查了學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，分析和解決問題的能力。10．【分析】分析題圖：圖中①為核膜，②為核仁，③為染色質(zhì)。【解答】解：A、①為核膜，由雙層膜構(gòu)成，A正確；B、②核仁與核糖體的形成有關(guān)，B正確；C、③為染色質(zhì)，容易被堿性染料染成深色，C正確；D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所，D錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)組成，能正確分析題圖，再結(jié)合各組成結(jié)構(gòu)的功能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。11．【分析】1、根據(jù)題干分析，既不需要載體也不消耗能量的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散。2、名稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)例自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解答】解：A、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，A錯(cuò)誤；B、Na+進(jìn)入細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，B錯(cuò)誤；C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散，需要載體，不需要能量，進(jìn)入其他細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；D、O2進(jìn)入細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散，不需要載體和能量，D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題的考查物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞?，考題比較簡(jiǎn)單，對(duì)常見的物質(zhì)的運(yùn)輸方式進(jìn)行識(shí)記，對(duì)于三種跨膜運(yùn)輸方式的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。12．【分析】1、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸主要包括兩種方式：被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸，被動(dòng)運(yùn)輸又包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散。被動(dòng)運(yùn)輸是由高濃度向低濃度一側(cè)擴(kuò)散，而主動(dòng)運(yùn)輸是由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸。其中協(xié)助擴(kuò)散需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助，但不需要消耗能量；而主動(dòng)運(yùn)輸既需要消耗能量，也需要載體蛋白的協(xié)助。2、分析題圖，細(xì)胞外Ca2+濃度高于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2+濃度低于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)?！窘獯稹拷猓篈、①是Ca2+順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，且需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，為協(xié)助擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；B、②是Ca2+逆濃度梯度運(yùn)出細(xì)胞，為主動(dòng)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；C、③是Ca2+順濃度梯度由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，且需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，為協(xié)助擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；D、④是Ca2+逆濃度梯度運(yùn)出細(xì)胞，消耗ATP，為主動(dòng)運(yùn)輸，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和分析題圖的能力，難度適中。13．【分析】植物細(xì)胞的吸水和失水主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度的大小，當(dāng)周圍水溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水；當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就失水。【解答】解：A、原生質(zhì)層具有選擇透過性，相當(dāng)于半透膜，A正確；BC、將紫色洋蔥鱗片葉外表皮置于0.3g?mL﹣1的蔗糖溶液中，觀察到質(zhì)壁分離的現(xiàn)象，說明細(xì)胞發(fā)生了滲透失水，細(xì)胞液濃度小于0.3g?mL﹣1，BC錯(cuò)誤；D、該實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞壁伸縮性小于原生質(zhì)層，D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查質(zhì)壁分離與復(fù)原相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生掌握有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠充分獲取題中信息，再靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析作答。14．【分析】ATP又叫腺苷三磷酸，簡(jiǎn)稱為ATP，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是：A﹣P～P～P。A表示腺苷、T表示三個(gè)、P表示磷酸基團(tuán)、“～”表示特殊化學(xué)鍵。ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)特殊化學(xué)鍵。ATP來源于光合作用和呼吸作用。放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系，吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系。【解答】解：A、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A﹣P～P～P，一分子ATP含有兩個(gè)特殊的化學(xué)鍵，A錯(cuò)誤；B、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A﹣P～P～P，1分子ATP徹底水解后得到3分子磷酸、1分子核糖和1分子腺嘌呤，B錯(cuò)誤；C、ATP合成所需能量來自細(xì)胞呼吸和光合作用，C錯(cuò)誤；D、正常細(xì)胞中ATP與ADP保持動(dòng)態(tài)平衡，ATP不斷的合成和水解，以滿足細(xì)胞的能量需求，D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。15．【分析】酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。酶反應(yīng)前后的數(shù)量、性質(zhì)不改變?！窘獯稹拷猓篈、由題意“酶A在高乳酸條件下，可將乳酸和ATP特異性修飾到某些蛋白質(zhì)上”可知，酶A中可能有ATP和乳酸的結(jié)合位點(diǎn)，A正確；B、酶A在催化過程中，降低反應(yīng)所需的活化能，B錯(cuò)誤；C、葡萄糖徹底氧化分解產(chǎn)物是水和二氧化碳，乳酸是其不徹底氧化分解的產(chǎn)物，C錯(cuò)誤；D、提高酶A活性，會(huì)使更多蛋白被修飾而功能改變，從而使高乳酸血癥更嚴(yán)重，D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查酶促反應(yīng)的原理以及無氧呼吸的概念與過程等相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記相關(guān)內(nèi)容，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，難度適中。16．【分析】有氧呼吸的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和少量[H]，釋放少量能量，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和大量[H]，釋放少量能量，發(fā)生在線粒體基質(zhì)；第三階段是[H]和氧氣結(jié)合生成水，釋放大量能量，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜。無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸第一階段相同，第二階段在不同酶的作用下，丙酮酸分解成酒精和二氧化碳或乳酸?！窘獯稹拷猓篈、①過程是葡萄糖分解成丙酮酸，②過程是丙酮酸分解成二氧化碳和水，①②屬于有氧呼吸，A正確；B、①過程是有氧呼吸第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，而不是線粒體基質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、②過程是有氧呼吸的第二、三階段，其中第三階段釋放能量最多，C正確；D、③過程是無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，④過程是無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，二者所需的酶不同，D正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了有氧呼吸的過程和意義等知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞呼吸過程中各階段的場(chǎng)所、物質(zhì)變化和能量變化的理解，以及對(duì)有氧呼吸和無氧呼吸區(qū)別的掌握情況，通過分析細(xì)胞呼吸的主要過程圖來判斷選項(xiàng)的正誤。17．【分析】據(jù)表分析可知，在不同含水量和溫度條件下，測(cè)定了呼吸速率的值，因此該實(shí)驗(yàn)探究溫度和小麥種子含水量對(duì)銹赤扁谷盜呼吸的影響。隨著種子含水量的增加，25℃、30℃、35℃條件下，銹赤扁谷盜成蟲的呼吸速率均增加，因此小麥種子含水量越多，儲(chǔ)糧溫度越高越利于銹赤扁谷盜成蟲的呼吸。【解答】解：A、據(jù)表分析可知，在不同含水量和溫度條件下，測(cè)定了呼吸速率的值，因此該實(shí)驗(yàn)探究溫度和小麥種子含水量對(duì)銹赤扁谷盜呼吸的影響，A正確；B、溫度主要通過影響酶活性來影響銹赤扁谷盜的呼吸速率，B正確；C、種子細(xì)胞也會(huì)呼吸產(chǎn)生CO2，因此實(shí)驗(yàn)裝置中CO2的濃度不僅受銹赤扁谷盜呼吸的影響，C錯(cuò)誤；D、據(jù)表分析可知，降低小麥種子含水量和儲(chǔ)糧溫度會(huì)降低銹赤扁谷盜成蟲的呼吸速率，利于降低蟲害，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了細(xì)胞呼吸的影響因素，需要學(xué)生結(jié)合題中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析溫度和含水量對(duì)細(xì)胞呼吸的影響。18．【分析】光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程：（1）普利斯特利通過實(shí)驗(yàn)證明植物能凈化空氣；（2）梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進(jìn)行光合作用時(shí)光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能；（3）薩克斯通過實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉；（4）恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；（5）魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的O2來自水；（6）卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑?！窘獯稹拷猓篈、恩格爾曼利用水綿研究光合作用場(chǎng)所，A錯(cuò)誤；B、希爾反應(yīng)是指離體葉綠體在適當(dāng)（鐵鹽或其他氧化劑、光照）條件下發(fā)生水的光解、產(chǎn)生氧氣的化學(xué)反應(yīng)，B正確；C、魯賓和卡門用18O分別標(biāo)記H2O和CO2，然后進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)：第一組給植物提供H2O和C18O2，第二組給同種植物提供O和CO2，在其他條件都相同的情況下，第一組釋放的氧氣都是O2，第二組釋放的都是18O2，該實(shí)驗(yàn)方法為同位素標(biāo)記法，證明了光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O，C錯(cuò)誤；D、卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查光合作用發(fā)現(xiàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。19．【分析】1、在光反應(yīng)階段，光能被葉綠體內(nèi)類囊體膜上的色素捕獲后，將水分解為O2和H+等，形成ATP和NADPH，于是光能轉(zhuǎn)化成ATP和NADPH中的化學(xué)能。ATP和NADPH驅(qū)動(dòng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的暗反應(yīng)，將CO2轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存化學(xué)能的糖類?？梢姽夥磻?yīng)和暗反應(yīng)緊密聯(lián)系，能量轉(zhuǎn)化與物質(zhì)變化密不可分。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物，不僅供植物體自身利用，還養(yǎng)活了包括你我在內(nèi)的所有異養(yǎng)生物。2、據(jù)圖分析，a是C3，b是C5，c是ATP，d是NADPH。【解答】解：A、突然中斷光照，光反應(yīng)會(huì)停止，ATP和NADPH的量會(huì)減少，導(dǎo)致暗反應(yīng)階段C3的還原減少，但是CO2的固定速率不變，因此a（C3化合物）的含量會(huì)增加，A錯(cuò)誤；B、C5固定CO2形成C3，C3還原形成C5，C5的不斷再生使CO2不斷被固定，B正確；C、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是有氧呼吸的場(chǎng)所，有氧呼吸的三個(gè)階段均能合成ATP，C正確；D、NADPH作為活潑的還原劑，參與暗反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)也儲(chǔ)存部分能量供暗反應(yīng)階段利用，D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了光合作用的基本過程，需要學(xué)生掌握光合作用各階段的物質(zhì)變化和能量變化答題。20．【分析】光合作用是綠色植物等將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程?！窘獯稹拷猓篈、從14時(shí)數(shù)據(jù)看，一定范圍內(nèi)隨著灌水量增加，光合速率增強(qiáng)，可能是適度灌水增加了氣孔開度，使CO2供應(yīng)增加，從而提高光合速率，A正確；B、由葉綠素相對(duì)含量圖可知，W3處理組葉綠素相對(duì)含量高于W0（自然降雨），說明W3處理沒有抑制玉米葉肉細(xì)胞葉綠素的合成，B錯(cuò)誤；C、對(duì)比不同灌水條件下的光合速率日變化圖，適度灌水（如W1、W2）時(shí)的光合速率在很多時(shí)段高于自然降雨（W0），表明適度灌水有利于提高玉米光合速率，C正確；D、環(huán)境因素（如灌水量）通過影響葉綠素含量等內(nèi)部因素，進(jìn)而影響光合速率，說明環(huán)境因素可通過改變內(nèi)部因素影響光合速率，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題通過對(duì)不同灌水條件下玉米光合速率和葉綠素相對(duì)含量的研究，考查環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響，意在考查學(xué)生對(duì)圖表信息的分析和判斷能力，以及對(duì)光合作用影響因素的理解和應(yīng)用能力。21．【分析】細(xì)胞周期分為兩個(gè)階段：分裂間期和分裂期。（1）分裂間期：①概念：從一次分裂完成時(shí)開始，到下一次分裂前。②主要變化：DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成。（2）分裂期：主要變化：1）前期：①出現(xiàn)染色體：染色質(zhì)螺旋變粗變短的結(jié)果；②核仁逐漸解體，核膜逐漸消失；③紡錘體形成。2）中期：染色體的著絲粒排列在細(xì)胞中央的赤道板上。染色體形態(tài)、數(shù)目清晰，便于觀察。3）后期：著絲粒分裂，兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，紡錘絲牽引分別移向兩極。4）末期：（1）紡錘體解體消失；（2）核膜、核仁重新形成；（3）染色體解旋成染色質(zhì)形態(tài)，細(xì)胞質(zhì)分裂，形成兩個(gè)子細(xì)胞（植物形成細(xì)胞壁，動(dòng)物直接從中部凹陷）?！窘獯稹拷猓篈、①②形態(tài)、大小相同，分開之前是姐妹染色單體，分開后是獨(dú)立的染色體，A錯(cuò)誤；B、該細(xì)胞著絲粒分裂，兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，處于分裂后期，染色體數(shù)目加倍，B正確；C、該細(xì)胞處于有絲分裂后期，動(dòng)、植物細(xì)胞在該分裂時(shí)期不具有核膜，C正確；D、該細(xì)胞處于分裂后期，芽殖酵母的分裂方式屬于有絲分裂，D正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞的有絲分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。22．【分析】細(xì)胞周期：（1）分裂間期：完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，同時(shí)細(xì)胞有適度的生長。（2）分裂期前期：核膜消失、核仁解體，染色質(zhì)成為染色體（每條染色體含兩條染色單體），出現(xiàn)紡錘體。中期：每條染色體的著絲粒排列在赤道板上。后期：染色體的著絲粒分為兩個(gè)，姐妹染色單體分開成為兩條染色體，在紡錘絲的作用下分別移向細(xì)胞兩極。末期：染色體變?yōu)槿旧|(zhì)，紡錘絲消失，出現(xiàn)新的核膜、核仁；植物細(xì)胞在赤道板上出現(xiàn)細(xì)胞板，細(xì)胞板擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，最后把細(xì)胞縊裂成兩部分。【解答】解：A、制作裝片時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡，因此不會(huì)觀察到染色體行為的動(dòng)態(tài)變化，A錯(cuò)誤；B、①中染色體異常分離，產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞中染色體數(shù)目可能不同，B正確；C、②顯示個(gè)別染色體移向兩極的速度變慢，說明鹽脅迫可能影響染色體行為的同步性，C正確；D、③中染色體不能移向兩極，可能是鹽脅迫影響紡錘體形成或功能導(dǎo)致，D正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞的有絲分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。23．【分析】植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。【解答】解：A、該過程是將大花杓蘭地下芽培育為大花杓蘭苗株的過程，證明了植物細(xì)胞的全能性，A正確；B、植物組織培養(yǎng)過程是一種無性繁殖的方式，其能保持植物的優(yōu)良品質(zhì)，B正確；C、該過程中分化出根和芽等不同器官，該過程中發(fā)生了細(xì)胞增殖和分化，C正確；D、理論上植物細(xì)胞都具有發(fā)育為完整個(gè)體的潛能，所以不只是培養(yǎng)地下芽才能得到完整植株，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查植物的組織培養(yǎng)的內(nèi)容，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。24．【分析】細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別：細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，屬于正常的生命現(xiàn)象，對(duì)生物體有利；細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，屬于不正常的細(xì)胞死亡，對(duì)生物體有害?！窘獯稹拷猓篈、衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大，A錯(cuò)誤；B、對(duì)于多細(xì)胞生物來說，細(xì)胞衰老不代表個(gè)體衰老，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞凋亡是由基因決定的，C正確；D、細(xì)胞壞死是由于外界不利因素造成的細(xì)胞被動(dòng)死亡，不利于內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定的維持，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞死亡的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。25．【分析】1、葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)：（1）提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中，所以可用無水酒精等提取色素。（2）分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素。溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢。（3）各物質(zhì)作用：無水乙醇或丙酮：提取色素；層析液：分離色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞。（4）結(jié)果：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)。2、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細(xì)胞分離開來）、漂洗（洗去解離液，防止解離過度，便于染色）、染色（用甲紫溶液、醋酸洋紅液等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）?！窘獯稹拷猓篈、檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)中，需要用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色，便于觀察，A正確；B、酵母菌有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精，因此檢測(cè)是否產(chǎn)生酒精可以判斷酵母菌呼吸類型，B正確；C、利用無水乙醇作為溶劑可以提取光合色素，但不能分離光合色素，分離光合色素用層析液，C錯(cuò)誤；D、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，需將洋蔥根尖放入酒精和鹽酸混合液進(jìn)行解離，目的是使組織細(xì)胞彼此分離開來，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查檢查脂肪實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。二、本部分共6題，共50分。26．【分析】有氧呼吸第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，通過一系列電子傳遞和質(zhì)子運(yùn)輸產(chǎn)生大量ATP。減肥藥物DNP影響了有氧呼吸中ATP的合成過程?！窘獯稹拷猓海?）圖為有氧呼吸第三階段，通過Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ的作用增大了線粒體內(nèi)膜兩側(cè)的H?濃度差。H?濃度通過Ⅴ時(shí)，膜兩側(cè)H?濃度差形成的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為ATP中的（活躍）化學(xué)能。（2）DNP可以順濃度運(yùn)輸H?而不通過Ⅴ，導(dǎo)致ATP合成量減少，從而增加對(duì)人體儲(chǔ)能物質(zhì)脂肪的分解，達(dá)到迅速減肥的效果。使用DNP導(dǎo)致機(jī)體高熱的原因：有機(jī)物分解增加，而DNP使ATP合成減少，大量能量以熱能形式散失，進(jìn)而導(dǎo)致機(jī)體高熱；使用DNP導(dǎo)致高乳酸血癥的原因：DNP使機(jī)體ATP合成減少，導(dǎo)致無氧呼吸加強(qiáng)以彌補(bǔ)ATP的不足，進(jìn)而導(dǎo)致乳酸積累。（3）健康減肥的建議：在保證健康的前提下，適當(dāng)控制飲食和增加運(yùn)動(dòng)（管住嘴、邁開腿）；使用經(jīng)過論證的無嚴(yán)重副作用的減肥藥品；減少高熱量食品的攝入。故答案為：（1）三；線粒體內(nèi)；（活躍）化學(xué)能（2）減少；脂肪；高熱：有機(jī)物分解增加，而DNP使ATP合成減少，大量能量以熱能形式散失，進(jìn)而導(dǎo)致機(jī)體高熱。高乳酸：DNP使機(jī)體ATP合成減少，導(dǎo)致無氧呼吸加強(qiáng)以彌補(bǔ)ATP的不足，進(jìn)而導(dǎo)致乳酸積累（3）在保證健康的前提下，適當(dāng)控制飲食和增加運(yùn)動(dòng)（管住嘴、邁開腿）；使用經(jīng)過論證的無嚴(yán)重副作用的減肥藥品；減少高熱量食品的攝入?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了有氧呼吸過程、物質(zhì)對(duì)呼吸作用的影響以及健康生活方式等知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞呼吸原理的理解和應(yīng)用能力，以及對(duì)實(shí)際生活中減肥問題的認(rèn)識(shí)，通過分析有氧呼吸圖示和相關(guān)物質(zhì)作用來作答。27．【分析】小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ǎ鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸。自由擴(kuò)散是從高濃度到低濃度，不需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，不需要能量；協(xié)助擴(kuò)散是從高濃度到低濃度，不需要能量，需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白；主動(dòng)運(yùn)輸是從低濃度到高濃度，需要載體蛋白，需要能量。大分子或顆粒物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是胞吞和胞吐，不需要載體，消耗能量?！窘獯稹拷猓海?）細(xì)胞膜是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的門戶，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性。由圖1可知，胞內(nèi)B4含量與B4濃度呈正相關(guān)（胞內(nèi)B4含量隨B4濃度增加而上升），所以B4進(jìn)入細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)方式以被動(dòng)運(yùn)輸為主。（2）用濃度為30μg?mL﹣1的B4處理細(xì)胞不同時(shí)間，記錄胞內(nèi)B4含量，圖2中B4含量在1小時(shí)達(dá)到峰值后下降。假設(shè)1中B4被細(xì)胞排出，因?yàn)榧?xì)胞具有一定的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能，有可能將進(jìn)入細(xì)胞的B4排出，從而導(dǎo)致胞內(nèi)B4含量下降，該假設(shè)合理；假設(shè)2中B4不穩(wěn)定，易發(fā)生自身降解，這會(huì)導(dǎo)致有細(xì)胞和無細(xì)胞存在時(shí)，B4含量均會(huì)降低，而題干描述無細(xì)胞的含B4的培養(yǎng)液中B4含量不隨時(shí)間增加而明顯變化，該假設(shè)不合理；假設(shè)3中B4被細(xì)胞代謝為其他物質(zhì)，細(xì)胞內(nèi)存在各種代謝途徑，可能將B4代謝為其他物質(zhì)，導(dǎo)致胞內(nèi)B4含量下降，該假設(shè)合理，所以不合理的是假設(shè)2。（3）①分別用OC抑制劑、OA抑制劑和P抑制劑處理人胚腎細(xì)胞，檢測(cè)B4處理后的人胚腎細(xì)胞內(nèi)B4含量的變化，發(fā)現(xiàn)僅使用OC抑制劑處理組與對(duì)照組有顯著差異，且胞內(nèi)B4含量顯著低于對(duì)照組，說明B4進(jìn)入細(xì)胞主要依賴OC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，即B4進(jìn)入細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散（依賴OC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助擴(kuò)散），對(duì)應(yīng)的圖形如圖所示。②為了進(jìn)一步確定胞內(nèi)B4含量下降并非由于細(xì)胞對(duì)其外排所引起，應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)思路是：將含有B4的細(xì)胞放在不含B4的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后檢測(cè)培養(yǎng)液中是否出現(xiàn)B4，如果培養(yǎng)液中沒有出現(xiàn)B4，則說明胞內(nèi)B4含量下降不是由于細(xì)胞外排引起的。故答案為：（1）選擇透過胞內(nèi)B4含量與B4濃度呈正相關(guān)（胞內(nèi)B4含量隨B4濃度增加而上升）（2）假設(shè)2（3）協(xié)助擴(kuò)散將含有B4的細(xì)胞放在不含B4的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后檢測(cè)培養(yǎng)液中是否出現(xiàn)B4【點(diǎn)評(píng)】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，學(xué)生具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。28．【分析】圖中，①為線粒體，②為葉綠體，③為液泡，④為高爾基體，⑤為核糖體，⑥為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。【解答】解：（1）植物細(xì)胞以氨基酸為原料，經(jīng)脫水縮合反應(yīng)合成蛋白質(zhì)。細(xì)胞膜上的糖蛋白具有細(xì)胞表面的識(shí)別（或細(xì)胞間信息傳遞）的功能。（2）可利用斐林試劑檢測(cè)游離糖中的可溶性還原糖。游離糖以多種形式存在，例如單糖、二糖和多糖，細(xì)胞壁中的纖維素是一種多糖，是構(gòu)成細(xì)胞壁的成分。（3）圖中③液泡結(jié)構(gòu)中的A為一種N﹣糖基化蛋白質(zhì)，結(jié)合文中信息分析，蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所是⑤核糖體，然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（⑥）進(jìn)行初步加工，再通過囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w（④）進(jìn)一步加工，所以A蛋白進(jìn)入該結(jié)構(gòu)前，合成和加工依次經(jīng)過⑤⑥④。（4）植物蛋白質(zhì)的糖基化過程體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系。A、細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)化和信息傳遞中起決定性作用，A正確；B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)廣闊的膜面積為多種酶提供附著位點(diǎn)，有利于提高蛋白質(zhì)合成效率，而不是高爾基體，B錯(cuò)誤；C、核膜將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)隔開，使細(xì)胞核具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，C錯(cuò)誤；D、生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序進(jìn)行，D正確。故選：AD。故答案為：（1）脫水縮合；細(xì)胞表面的識(shí)別（或細(xì)胞間信息傳遞）（2）斐林試劑；纖維素是構(gòu)成細(xì)胞壁的成分（3）液泡；⑤⑥④（4）結(jié)構(gòu)和功能；AD【點(diǎn)評(píng)】本題考查蛋白質(zhì)合成、糖蛋白功能、還原糖檢測(cè)、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合以及生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握以及對(duì)新信息的獲取和分析應(yīng)用能力。29．【分析】當(dāng)鈣離子和細(xì)肌絲上的肌鈣蛋白結(jié)合時(shí)，細(xì)肌絲就會(huì)向粗肌絲靠近，這樣肌肉就開始了收縮；當(dāng)鈣離子脫離細(xì)肌絲時(shí)，它們就會(huì)相互遠(yuǎn)離，肌肉就開始了舒張。【解答】解：（1）ATP是驅(qū)動(dòng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，圖1中肌球蛋白與ATP結(jié)合后，其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，并使ATP水解釋放能量，用于肌球蛋白與細(xì)肌絲結(jié)合并引起細(xì)肌絲滑動(dòng)，然后肌球蛋白又回到原來的狀態(tài)。此過程中肌球蛋白可以看作是催化ATP水解的一種酶。（2）圖2為加入ATP后，不同Ca2+濃度下心肌收縮情況。據(jù)圖可知，當(dāng)濃度為10﹣6mol.L﹣1時(shí)，才引起肌肉收