2024年秋季學(xué)期城鄉(xiāng)教育共同體、九年級(jí)聯(lián)考語文試卷（原卷版）

2024年秋季學(xué)期城鄉(xiāng)教育共同體、九年級(jí)聯(lián)考語文試卷本試卷共5頁(yè)，21小題，滿分120分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。一、積累運(yùn)用（21分）1.默寫古詩(shī)文。（10分，答對(duì)一句得1分，滿分不超過10分）(1)折戟沉沙鐵未銷， 。東風(fēng)不與周郎便， 。(杜牧《赤壁》)

(2) ，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月， 。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

(3) ， 。山水之樂，得之心而寓之酒也。(歐陽修《醉翁亭記》)(4)問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。 ， 。［陶淵明《飲酒(其五)》］

(5)翻看厚重的古詩(shī)詞書卷，駐足就能看見“愛國(guó)憂民”煢煢身影。杜甫以“嗚呼！ ， ，”(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)振臂高呼，為濟(jì)天下蒼生甘愿受凍而死；辛棄疾用“ ， ，”(《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)道盡了渴望為國(guó)建功、報(bào)效君王的雄心壯志。閱讀下面的文字，完成2-4題。（7分）2023年中秋、國(guó)慶雙節(jié)相逢，“家”與“國(guó)”的概念 。中秋本是團(tuán)圓日，當(dāng)大家都沉浸在一片huānyú之中時(shí)，許多基層一線的人卻選擇不回家，以個(gè)體奉獻(xiàn)服務(wù)國(guó)家發(fā)展。中華民族歷來 家國(guó)大義。奮進(jìn)征程中，中華兒女lìjìnxīnxuè、砥礪前行，舍棄“小家”，成就“大家”，tànqiú民族復(fù)興之路。只有將愛家和愛國(guó)相統(tǒng)一，就一定能匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)。

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（3分）(1)huānyú（ ） (2)lìjìnxīnxuè（ ） (3)tànqiú（ ）3.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A.相輔相成堅(jiān)守崇敬 B.交相輝映恪守崇敬C.相輔相成恪守崇尚 D.交相輝映堅(jiān)守崇尚4.語段中畫線的句子有語病，請(qǐng)將修改正確的句子寫在下面的橫線上。（2分）閱讀下面的文字，完成5-6題。（4分）材料一 在杭州奧體中心體育游泳館，智能導(dǎo)光系統(tǒng)通過屋頂?shù)?10根導(dǎo)光管，將室外自然光引入場(chǎng)內(nèi)，每年可節(jié)約10萬度電。在杭州富陽水上運(yùn)動(dòng)中心，場(chǎng)館屋頂屋面覆土面積約2.4萬平方米，多種綠植讓場(chǎng)館的綠化率達(dá)到45%，既能固碳釋氧，又讓場(chǎng)館內(nèi)冬暖夏涼。安全又智能的無人駕駛公交車，已經(jīng)開到了杭州市民的家門口，串聯(lián)起居民社區(qū)和亞運(yùn)場(chǎng)館。公交車能自己完成道路駕駛和到站后的車門開關(guān)，安全員只會(huì)在極特殊的危險(xiǎn)情況下接管車輛，保證乘客安全。杭州亞運(yùn)會(huì)56個(gè)競(jìng)賽場(chǎng)館中，有44個(gè)是改建或者臨建，僅有12個(gè)新建場(chǎng)館，占總數(shù)的1/5。而31個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)館則全部為改造場(chǎng)館。材料二 日本體育記者浦正弘：杭州的數(shù)字支付、場(chǎng)館和亞運(yùn)村周邊的智慧設(shè)備讓我們充分感受到高效便捷。印度尼西亞安塔拉通訊社記者阿迪蒂亞：當(dāng)中國(guó)觀眾為其他國(guó)家運(yùn)動(dòng)員、特別是印尼運(yùn)動(dòng)員鼓掌歡呼時(shí)，我感覺自己的心都融化了。柬埔寨首相顧問包索：本屆亞運(yùn)會(huì)的成功舉辦，將有力促進(jìn)亞洲奧林匹克運(yùn)動(dòng)事業(yè)的發(fā)展和區(qū)域合作。5.從材料一中，我們可以看出杭州亞運(yùn)會(huì)遵循綠色、 、 的辦賽理念。（2分）6.請(qǐng)根據(jù)以上材料，簡(jiǎn)要概括杭州亞運(yùn)會(huì)舉辦的價(jià)值和意義。（2分）二、閱讀（49分）（一）（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住刻鞎r(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。(《得道多助，失道寡助》)7.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（3分）（1）兵革非不堅(jiān)利也（ ）（2）域民不以封疆之界（ ）（3）寡助之至，親戚畔之（ ）8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）得道者多助，失道者寡助。 （2）故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！疽摇棵献右娏合逋?。出，語人曰：“望之不似人君，就之而不見所畏焉。卒然問曰：‘天下惡乎定？’吾對(duì)曰：‘定于一。’‘孰能一之？’對(duì)曰：‘不嗜殺人者能一之?！肽芘c之？’對(duì)曰：‘天下莫不與也。王知夫苗乎？七八月之間旱，則苗槁矣。天油然作云，沛然下雨，則苗浡然興之矣。其如是，孰能御之？今夫天下之人牧，未有不嗜殺人者也。如有不嗜殺人者，則天下之民皆引領(lǐng)而望之矣！誠(chéng)如是也民歸之猶水之就下沛然誰能御之？’”(選自《孟子見梁襄王》)9.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.語人曰/此中人語云 B.孰能與之/孰若孤 C.天下莫不與也/選賢與能 D.則苗浡然興之矣/佁然不動(dòng)10.請(qǐng)用“/”為文中畫線的句子斷句。（3分）誠(chéng)如是也民歸之猶水之就下沛然誰能御之11.課后，小紅與小明兩人討論起以上兩篇選文，請(qǐng)將下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。（5分）小紅兩文都表現(xiàn)了孟子的政治主張：（1）小明你說得對(duì)，但【甲】【乙】?jī)晌年U述主張方式不同：（2）（二）（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。耐心成就人生之美 徐文秀①現(xiàn)在不少人感覺到，焦慮、著急和不耐煩仿佛成了一些人的常見病，干什么事都顯得急不可耐，總是等不得、坐不住、慢不了和靜不下。②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子會(huì)亂了自己的方寸、節(jié)奏和步伐，變得焦躁不安、心慌意亂；有的人則經(jīng)不起一點(diǎn)怠慢和挫折，繞不得一點(diǎn)彎路和曲折，不愿也不舍得花更多時(shí)間做那些默默無聞、精雕細(xì)琢的事，恨不得一蹴而就，早日“夢(mèng)想成真”；還有的人甚至變得有話不好好說，遇事不好好商量，碰到點(diǎn)問題動(dòng)輒“一急二躁三冒火”，等等。一言以蔽之，沒耐心。③耐心就是不急躁、不厭煩，它既是一種性格，也是一種品格，是“高尚的秉性”，能夠成就事業(yè)，更成就人生。④耐心成就成功之美。在相當(dāng)意義上說，耐心是成功的“通行證”。在人生的征途上，哪有一帆風(fēng)順？總會(huì)遭遇挫折，有時(shí)還布滿荊棘，如果沒有耐心，不能堅(jiān)持到底的話，則很難看到成功的模樣。有位年輕人應(yīng)聘給一位雕塑大師當(dāng)助理，與其想象大相徑庭的是，這位雕塑大師竟是一個(gè)整天孤獨(dú)地埋頭于工作室的老人。年輕人問他：如何能夠?qū)ふ业揭粋€(gè)要素，足以表達(dá)自己的一切？這位雕塑大師沉默片刻，然后極其嚴(yán)肅地說：應(yīng)當(dāng)工作，只要工作，還要有耐心。在相當(dāng)意義上說，正是耐心成就了雕塑大師?！叭杖招?，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事?！焙芏鄷r(shí)候，成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久，更在于你能否堅(jiān)持到底。⑤耐心成就過程之美。耐心是一種積極的等待和良好的心態(tài)。《道德經(jīng)》上說，靜為躁君?！洞髮W(xué)》里講：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”豐子愷先生曾在《山中避雨》中提到，同友人游山遇雨而倉(cāng)皇奔走，友人不耐煩，但豐先生竟被“一種寂寥而深沉的趣味”牽引了感興，“反覺得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而彈，一時(shí)把這苦雨荒山襯出了暖色。正是這份對(duì)世事的耐心，才能在細(xì)粒微毫間，得到人生真趣味?！靶氖侦o里尋真樂，眼放長(zhǎng)空得大觀?！毙那宀拍芸吹饺f物的生長(zhǎng)，心靜才能聽到萬物的聲音，而這份靜美唯有耐心才可獲得。在人生的旅途上，多一份耐心，就會(huì)多一些發(fā)現(xiàn)，多一重體驗(yàn)。⑥ 。哲人說：“無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂?！惫磐駚?，滴水穿石也好，鐵杵磨成針也罷，愚公移山也好，精衛(wèi)填海也罷，難在耐心，貴在耐心，成也在耐心。俗話說，慢工出細(xì)活。我們做很多事情，往往要靠繡花功夫、工匠精神，而離開了耐心，這些都無從談起。好的人生需要文火慢燉、細(xì)水長(zhǎng)流。

⑦耐心是一種修養(yǎng)，需要修煉養(yǎng)成。耐心不夠，或因心里想法太多、欲望太強(qiáng)，或因沉不住氣、性子太急。少一點(diǎn)功利，多一份淡泊；少一點(diǎn)焦慮，多一份淡定；少一點(diǎn)雜念，多一份純凈；少一點(diǎn)喧囂，多一份寧?kù)o。如此，方可保持一顆耐心，成就人生之美。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）12.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.第②段以生活中常見的“沒耐心”現(xiàn)象，引出耐心能夠成就事業(yè)，更成就人生的觀點(diǎn)。B.人生征途上不會(huì)一帆風(fēng)順，如果缺少耐心，無法堅(jiān)持到底，則不能看到成功的模樣。C.第⑤段運(yùn)用道理論證、舉例論證等多種論證方法，證明了耐心成就過程之美的觀點(diǎn)。D.文章采用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，先提出問題，再分析問題，最后解決問題，逐層深入展開。13.下面兩個(gè)句子，哪一個(gè)更適合放在第⑥段橫線處作為分論點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。（3分）句一：耐心成就選擇之美句二：耐心成就意志之美14.閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合選文內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)“耐心”的認(rèn)識(shí)。（4分）鏈接材料：傳統(tǒng)順德手工魚面的制作過程十分繁復(fù)精密。先起魚肉、去魚骨，用刀將魚青刮成一層層的魚蓉，加入適量鹽、油，手工反復(fù)搓、揉直至如紙般薄。最后將處理好的魚肉糜裝入竹筒，再擠入熬制好的魚骨高湯中煮熟。2014年7月，順德魚面第四代傳人梁錦輝大廚經(jīng)過十年的匠心研究，將傳統(tǒng)魚面復(fù)得和升華，用這一碗原汁原味的魚面，獲得了中國(guó)飯店協(xié)會(huì)頒發(fā)的“中國(guó)名小吃”稱號(hào)，央視紀(jì)錄片《尋味順德》也對(duì)魚面做了專題報(bào)道。（三）（15分）閱讀下面的文字，完成15-18題。偷跑的老人①陳麗，“夕陽紅”敬老院的院長(zhǎng)。這年剛?cè)肭锏臅r(shí)候，院里又添了一位新成員，是位姓何的大爺。何大爺額頭上有塊方形胎記，身體還行，就是腦子有些糊涂。他沒有家人，是派出所民警小張送來的流浪老人。②元旦過后的一天夜里，何大爺忽然不見了。這天正趕上入冬以來的第一場(chǎng)大雪，院里的老人們都非常興奮。陳麗心想：難道何大爺是偷跑去外面看雪，然后找不到回來的路了？想到此處，陳麗非常慌張，心一下子提到了嗓子眼，于是趕緊安排人在附近尋找。③不久，外出尋找的人回來了，一無所獲，陳麗馬上打電話報(bào)了警。等她掛了電話，一旁的食堂大媽像是想起了什么：“說起來……昨天不是來了幾個(gè)志愿者嗎？我們一起包了元寶餛飩。中午我把餛飩端給何大爺?shù)臅r(shí)候，他跟我說，‘謝謝你啊，小郭，又給我留餛飩了’。我有點(diǎn)疑惑，當(dāng)時(shí)便想著他大概是犯糊涂，認(rèn)錯(cuò)人了。”④由于食堂的人手少，包餛飩比較費(fèi)時(shí)間，所以做得很少，看來昨天中午那碗餛飩讓何大爺想起了往事。陳麗想到此處，馬上打電話問民警小張：“你還記得是在哪里發(fā)現(xiàn)何大爺?shù)?？那附近有沒有飯館之類的，老板姓郭？”⑤陳麗的分析不無道理，因?yàn)榻?jīng)常會(huì)有流浪老人被送到敬老院后，不習(xí)慣這里的一切，便偷跑回老地方。小張接到陳麗的電話后，連忙趕到城東的五里橋，因?yàn)樾堃郧笆窃谶@里發(fā)現(xiàn)何大爺?shù)?，他就在橋底下拾荒。⑥（A）凜冽的寒風(fēng)不斷侵襲，嘩嘩地在小張臉上肆虐。在五里橋轉(zhuǎn)了一圈后，還是一無所獲。就在這時(shí)，小張看到旁邊有個(gè)清潔工正在打掃衛(wèi)生，于是便上前打聽情況。清潔工在聽了老人的事情后就立刻說道：“方形胎記？以前這一帶是有這么個(gè)老人，但是我已經(jīng)好久都沒見過他了。至于姓郭的人……以前這附近有家餛飩店，店老板就姓郭。他人特別好，夏天有涼白開，冬天有熱水，每年冬至還有愛心餛飩?？上Ы衲甏禾爝@一片改建，那家餛飩店也關(guān)門啦！”⑦聽到此處，小張大喜，心里想著何大爺之前很可能是因?yàn)槌赃^郭老板的愛心餛飩，恰好敬老院食堂的那一碗餛飩又讓他想起了曾經(jīng)熟悉的味道，所以他找回來了。雖然現(xiàn)在離冬至已經(jīng)過去很久了，但是何大爺腦子犯糊涂啊！于是小張又仔仔細(xì)細(xì)地找了一晚上，好心的清潔工也幫著他一起找，卻還是一無所獲。⑧難道何大爺偷跑出來只是腦子犯糊涂了，并不是為了回來吃愛心餛飩？小張正這么想著，他的手機(jī)就響了，小張一看，是陳麗打來的，心想一定是關(guān)于何大爺?shù)氖虑?。果不其然，陳麗高興地說：“小張，找到何大爺了！”原來，城南有個(gè)小飯館，老板早起去店里時(shí)，看到有個(gè)老大爺正在店門口掃雪，就去道謝，卻發(fā)現(xiàn)老人的腦子有點(diǎn)糊涂，問他話時(shí)，他要么不搭理，要么答非所問，只是一個(gè)勁兒地賣力掃雪，于是飯館的老板就聯(lián)系警察了。⑨小張聽到此處，頓時(shí)哭笑不得：“我在城東找，何大爺?shù)古艿匠悄狭?。我還以為他是要回來吃愛心餛飩呢，弄了半天，原來是幫人家掃雪啊！”陳麗嘆了口氣說：“何大爺雖然是個(gè)糊涂人，但也是個(gè)好人。那個(gè)飯館老板在網(wǎng)上發(fā)了一段視頻，你可以看一下?！雹庖曨l里，何大爺佝僂著身子，正揮著竹掃帚掃雪，拍視頻的老板一直勸他不要掃了，說這活兒不用他干。何大爺聽了，立馬嘟囔道：“要掃，要掃……不能白吃?！毙埧戳烁杏X心里暖暖的，他突然有個(gè)猜想，何大爺偷跑出來并不是為了吃愛心餛飩，而是想報(bào)答曾經(jīng)的恩人，但是他腦子不清楚，認(rèn)錯(cuò)了人，跑錯(cuò)了地方。?（B）果然，一旁的清潔工看了那位老板發(fā)的視頻后，恍然大悟道：“我說怎么前幾年下雪的時(shí)候，郭老板店門口都干凈得很呢，原來是這個(gè)大爺幫忙掃的呀！咦，這家小飯館招牌上畫的龍真漂亮啊，看著還挺眼熟的……對(duì)了，以前郭老板的餛飩店招牌上，也有兩條漂亮的大龍！”（選自《故事會(huì)》，有刪改）15.本文中尋找“偷跑的老人”的過程跌宕起伏，請(qǐng)從“開端→發(fā)展→高潮→結(jié)局”的角度，梳理文章的相關(guān)情節(jié)。（3分）要素開端發(fā)展高潮結(jié)局具體情節(jié)①②在城南一家小飯館找到了幫人掃雪的何大爺③16.小文對(duì)（A）（B）兩處做了獨(dú)立思考，請(qǐng)幫他做好批注。（4分）（A）凜冽的寒風(fēng)不斷侵襲，嘩嘩地在小張臉上肆虐。（思考：小說善用描寫來刻畫人物形象，從描寫角度來看，這句話有怎樣的表達(dá)效果呢？）批注：（B）果然，一旁的清潔工看了那位老板發(fā)的視頻后，恍然大悟道：“我說怎么前幾年下雪的時(shí)候，郭老板店門口都干凈得很呢，原來是這個(gè)大爺幫忙掃的呀！咦，這家小飯館招牌上畫的龍真漂亮啊，看著還挺眼熟的……對(duì)了，以前郭老板的餛飩店招牌上，也有兩條漂亮的大龍！”（思考：清潔工的這一番話作為文章結(jié)尾，有什么作用？）批注：