湖北省丹江口市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中物理試題2【含答案、解析】

試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages88頁湖北省丹江口市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．如圖是小明在玩過山車時(shí)的情景，下列對(duì)此過程中小明的狀況敘述正確的是（）A．質(zhì)量不斷改變B．運(yùn)動(dòng)方向不變C．受到重力的方向始終豎直向下D．在運(yùn)動(dòng)中始終處于二力平衡狀態(tài)2．踢足球是廣大青少年喜愛的運(yùn)動(dòng)，下列與踢球有關(guān)的說法正確的是（）A．踢球時(shí)，腳對(duì)球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用B．只要腳對(duì)球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中運(yùn)動(dòng)的過程中，沒有受到任何力的作用D．守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)3．下列說法中正確的是（）A．司機(jī)在駕駛汽車時(shí)必須系上安全帶是為了減少司機(jī)的慣性，防止發(fā)生事故B．游泳時(shí)手和腳向后劃水人會(huì)前進(jìn)，說明力的作用是相互的C．投籃時(shí)，籃球離手后繼續(xù)飛向籃筐是因?yàn)榛@球受推力的作用D．用力推力桌子，桌子沒動(dòng)，是因推力小于桌子受到的摩擦力4．教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開，小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了。下列解釋合理的是A．門被風(fēng)吹開是因?yàn)殚T沒有受到摩擦力的作用B．門沒被吹開是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力C．塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦D．塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦5．某一橋頭立著如圖所示的交通標(biāo)志牌，由此可知(

)A．此標(biāo)志為限速標(biāo)志B．此標(biāo)志為限重標(biāo)志C．汽車對(duì)該橋面的壓力不能超過1500ND．汽車通過該橋面的速度不能超過15m/s6．如圖所示，關(guān)于正在運(yùn)行中的自動(dòng)扶梯和站在扶梯上的乘客，下列說法正確的是A．乘客到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，不能立刻停下來，是因?yàn)槌丝途哂袘T性B．以自動(dòng)扶梯為參照物，乘客是運(yùn)動(dòng)的C．乘客對(duì)扶梯的壓力和扶梯對(duì)乘客的支持力是一對(duì)平衡力D．乘客受到的重力和扶梯對(duì)乘客的支持力是一對(duì)相互作用力7．動(dòng)物的進(jìn)化會(huì)使它們的身體結(jié)構(gòu)和功能更適應(yīng)環(huán)境，下列用壓強(qiáng)知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是A．啄木鳥的喙又尖又長——減小受力面積，增大壓強(qiáng)，有利于攝食B．狗的犬齒很尖——減小受力面積，增大壓強(qiáng)，有利于撕咬食物C．鯽魚的身體呈梭形——增大受力面積，減小壓強(qiáng)，有利于水中游行D．駱駝的趾特別寬大——增大受力面積，減小壓強(qiáng)，有利于沙漠行走8．如圖所示，帕斯卡曾經(jīng)用一個(gè)裝滿水的密閉木桶，在桶蓋上插了一根細(xì)長的管子，向細(xì)管子里灌水，結(jié)果只加了幾杯水，就把木桶壓裂了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了（）A．液體壓強(qiáng)與液體密度有關(guān) B．液體壓強(qiáng)與液體深度有關(guān)C．液體壓強(qiáng)與管子粗細(xì)有關(guān) D．液體壓強(qiáng)與液體質(zhì)量有關(guān)9．如圖，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)木塊，甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來，所用的力F=15N，則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是（）A．甲為零，乙受向右的15N的力B．甲和乙都受向右15N的力C．甲和乙都受向左15N的力D．甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力10．在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器，木塊用細(xì)線系住沒入水中（水未溢出），如圖甲所示．將細(xì)線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且五分之二的體積露出水面，如圖乙所示，下列說法正確的是（）A．甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是5∶2B．甲、乙兩圖中，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)之比是1∶1C．甲圖中細(xì)線對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是2∶5D．甲、乙兩圖中，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)之比是5∶3二、填空題11．秋天，稻子“笑彎了腰”，說明力可以改變物體的。跳高場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員“騰空而起”，說明力可以改變物體的。12．夏季汛期時(shí)，三峽大壩上游的河水狹裹著比平時(shí)更多的泥沙，使得河水的密度變，對(duì)堤壩的壓強(qiáng)變，說河水是運(yùn)動(dòng)的，選擇的參照物是。為了使過往船只能順利通過，三峽大壩修建了五級(jí)船閘。船閘是利用原理來工作的。13．如圖所示，跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘在空中勻速直線下降，已知人和傘的總重為，則人和傘受到的阻力大小為N，方向是。14．班級(jí)拔河比賽獲勝有不少訣竅，其中之一就是要設(shè)法增大隊(duì)員與地面的摩擦，所以選擇參賽隊(duì)員應(yīng)選擇體重(選填“較重”或“較輕”)的同學(xué)，同時(shí)全體隊(duì)員應(yīng)穿鞋底較(選填“粗糙”或“光滑”)的鞋子．15．丹江口水庫某處的水深5m，該處的一條小魚受到水的壓強(qiáng)為Pa；在小魚上浮的過程中受到的水的壓強(qiáng)（選填“增大”、“減小”或“不變”）。（g取10N/kg）16．在生活中，我們有過以下的體驗(yàn)或觀察：①寫字的筆桿握筆處凹凸不平；②廚房的菜刀刀刃磨得很薄；③裝訂試卷時(shí)用力按壓訂書機(jī)；④運(yùn)動(dòng)鞋底花紋做的很深。其中主要目的為了增大壓強(qiáng)的是，增大摩擦的是。（填寫序號(hào)）17．如圖所示，當(dāng)向兩張紙中間吹氣時(shí)，紙會(huì)向中間靠攏，這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：；根據(jù)這一規(guī)律可制成右圖所示裝置，當(dāng)向塑料管B中用力吹氣時(shí)，細(xì)管A中液面將會(huì)（選填“上升”、“下降”或“不動(dòng)”）．18．如圖所示，底面積為S、高為h、密度為ρ的液柱質(zhì)量為，液柱底面受到的壓力為，深度為h處液體的壓強(qiáng)為。19．如圖所示，乒乓球從水里上浮直至漂浮在水面上，乒乓球在A位置時(shí)受到的浮力為FA，水對(duì)杯底壓強(qiáng)為pA；在B位置時(shí)受到的浮力為FB，水對(duì)杯底壓強(qiáng)為pB，則它們的大小關(guān)系是FAFB，pApB，已知乒乓球的質(zhì)量為2.7g，當(dāng)它漂浮在水面時(shí)，排開水的體積為cm3。三、作圖題20．某人站在小車?yán)?，隨小車在水平地面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫出人在豎直方向上的受力示意圖。21．如圖所示，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請(qǐng)畫出物體在上滑過程中所受的重力G和摩擦力f的示意圖．四、填空題22．如圖甲所示，是某同學(xué)探究“重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。在安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，讓刻度尺的零刻度與彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧上端對(duì)齊，在彈簧測(cè)力計(jì)的下端掛上1個(gè)鉤碼，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧長度為L1，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1；圖乙和圖丙分別是此時(shí)彈簧下端的指針在刻度尺上的位置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的放大示意圖。那么，刻度尺的分度值為cm，示數(shù)L1=cm，示數(shù)F1=N。在不損壞彈簧測(cè)力計(jì)和滿足相應(yīng)條件的情況下，在彈簧測(cè)力計(jì)的下端再掛上4個(gè)相同的鉤碼，靜止時(shí)如果彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為25.00N。那么，說明重力與質(zhì)量成（選填“正比”或“反比”）。五、實(shí)驗(yàn)題23．用圖中所示的裝置探究摩擦力跟接觸面積粗糙程度的關(guān)系。（1）實(shí)驗(yàn)所用器材有：木材、長木板、棉布、毛巾、；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長木板做運(yùn)動(dòng)，根據(jù)知識(shí)，從而測(cè)出木塊與長木板之間的滑動(dòng)摩擦力；（3）第一次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示為N，分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是；實(shí)驗(yàn)次數(shù)123接觸面情況木塊和長木板木塊和棉布木塊和毛巾摩擦力/N1.92.4（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话搿Ｋ纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越小。你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？，理由是。24．小敏同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”(乙和丙容器中裝的是同種液體(1)實(shí)驗(yàn)中，首先必須檢查壓強(qiáng)計(jì)能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性(選填“好”或“差”)，調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后，U形管兩邊液面相平；(2)小敏把探頭分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小，由此，他判斷圖甲中的液體是酒精，他的判斷是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)；接著他改變圖乙中探頭的深度，其探究情況如圖丙所示；(3)比較圖，得出探頭浸入液體的深度(選填“越深”或“越淺”)，U形管兩邊液柱的高度差就越越大，表示液體的壓強(qiáng)就越；(4)小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中，探頭所處深度相同時(shí)，只改變探頭的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明25．小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對(duì)浸在液體中的問題所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示。(1)分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與有關(guān)；(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用圖的裝置來進(jìn)行操作；(3)圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是N，圓柱體的體積是m3；（g取10N/kg）(4)用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是kg/m3。六、計(jì)算題26．我國首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成的“蛟龍”號(hào)載人潛水器，“蛟龍?zhí)枴眲?chuàng)造了“中國深度”——下潛7062m。今年“蛟龍?zhí)枴睂⑦h(yuǎn)赴印度洋探索2700m深處活火山的奧秘。（海水密度取，g?。?）若“蛟龍”號(hào)以0.6m/s的平均速度下潛10min時(shí)，下潛深度是多少？（2）當(dāng)“蛟龍”號(hào)下潛至2700m深度時(shí)，其殼體受到海水的壓強(qiáng)多大？（3）“蛟龍?zhí)枴钡竭_(dá)海底扔掉部分配重后，排開的水所受的重力是，它受到的浮力是多少？27．如圖，一個(gè)邊長為10cm的正方體木塊A放在圓筒形的容器的底部，容器的底部水平，木塊A的密度ρ木=0.6×103kg/m3，另一個(gè)實(shí)心的立方體小鐵塊B重2N。求：（1）木塊A的質(zhì)量；（2）木塊A對(duì)容器底部的壓強(qiáng)；（3）將小鐵塊B放在A的上面，緩慢向容器內(nèi)倒水直到水注滿容器，木塊穩(wěn)定時(shí)，木塊A露出水面的體積。答案第=page88頁，共=sectionpages88頁答案第=page77頁，共=sectionpages88頁《湖北省丹江口市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中物理試題》參考答案題號(hào)12345678910答案CDBCBACBDC1．C【分析】(1)質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置的改變而改變；(2)由圖示分析運(yùn)動(dòng)方向變化情況；(3)重力的方向總是豎直向下的；(4)只有當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體受到平衡力作用。【詳解】A．因?yàn)橘|(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)或位置的改變而改變，故A錯(cuò)誤；B．因?yàn)樾∶髟谧鰣A周運(yùn)動(dòng)，所以小明的方向時(shí)刻都在改變，故B錯(cuò)誤；C．因?yàn)橹亓Φ姆较蚴冀K向下，所以運(yùn)動(dòng)的過程中，重力的方向始終是不變的，故C正確；D．因?yàn)樾∶鞯倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)不是靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以小明受到的力不是平衡力，故D錯(cuò)誤。故選C。2．D【詳解】A．物體間力的作用是相互的，所以踢球時(shí)，腳對(duì)球施加了力，球?qū)δ_也施加力的作用，選項(xiàng)A說法錯(cuò)誤；B．力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān)，腳對(duì)球施加的力大小相同，其作用效果不一定相同，選項(xiàng)B說法錯(cuò)誤；C．踢出去的球在空中運(yùn)動(dòng)的過程中，受到重力的作用，選項(xiàng)C說法錯(cuò)誤；D．守門員使球停下來的過程中，速度大小發(fā)生了改變，故力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，選項(xiàng)D說法正確。故選D。3．B【詳解】A．司機(jī)在駕駛汽車時(shí)必須系上安全帶是為了減少慣性帶來的危害，防止發(fā)生事故，司機(jī)的慣性大小只與司機(jī)的質(zhì)量有關(guān)，所以司機(jī)的慣性不變，故A錯(cuò)誤；B．游泳時(shí)手和腳向后劃水，手和腳對(duì)水向后施加力，水對(duì)手和腳施加向前的力，所以人會(huì)前進(jìn)，說明力的作用是相互的，故B正確；C．籃球離手后繼續(xù)飛向籃筐是因?yàn)榛@球具有慣性，保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故C錯(cuò)誤；D．用力推力桌子，桌子沒動(dòng)，桌子受到靜摩擦力，推力等于桌子受到的靜摩擦力，故D錯(cuò)誤。故選B。4．C【詳解】教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開，是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力大于摩擦力；而在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了是因?yàn)樵黾恿碎T與門框間的壓力，從而增大摩擦力來使門吹不開的，故C是正確的。5．B【分析】本題意主要考查對(duì)交通標(biāo)志的理解。【詳解】ABD．圖示中的標(biāo)志牌是限重標(biāo)志，表示通過此處的車輛的最大質(zhì)量為15t，故AD不符合題意，B符合題意；C．汽車通過橋時(shí)，對(duì)橋面的壓力最大等于汽車的最大重力，所以F=G=mg=15×103kg×10N/kg=1.5×105N故C不符合題意。故選B。6．A【詳解】A．乘客到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，不能立刻停下來，是因?yàn)槌丝途哂袘T性，故A正確；B．以自動(dòng)扶梯為參照物，乘客是靜止的，故B錯(cuò)誤；C．乘客對(duì)扶梯的壓力和扶梯對(duì)乘客的支持力，作用在扶梯、乘客兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；D．乘客受到的重力和扶梯對(duì)乘客的支持力大小相等，方向相反，作用在同一物體上，在同一直線上，是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。故選A。7．C【分析】增大和減小壓強(qiáng)【詳解】A．啄木鳥有尖硬的喙，是在壓力一定的情況，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，有利于攝食，故A正確；B．狗的犬齒很尖，是在壓力一定的情況，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，有利于撕咬食物，故B正確；C．鯽魚的身體呈梭形可以在游泳時(shí)減少水的阻力，適于在水中生活，故C錯(cuò)誤；D．駱駝的腳掌很大，是在壓力一定的情況，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，有利于沙漠行走，故D正確．8．B【詳解】由帕斯卡做的實(shí)驗(yàn)可知，由于雖然管很細(xì)，但由于高度很大，水的深度大，而使水產(chǎn)生了很大的壓強(qiáng)，所以該實(shí)驗(yàn)說明影響水產(chǎn)生壓強(qiáng)大小的因素是水的深度。故選B。9．D【詳解】由題干中木塊乙向右端勻速運(yùn)動(dòng)可以得知，木塊乙處于平衡狀態(tài)，故受平衡力的作用，其中在水平方向受拉力F和甲對(duì)其向左的摩擦力作用，根據(jù)二力平衡的條件可以判斷，乙木塊受到的摩擦力為15牛，方向水平向左；如圖所示，木塊甲靜止，木塊甲處于平衡狀態(tài)，所以甲受平衡力的作用，在水平方向受細(xì)繩對(duì)其向左的拉力與乙對(duì)其向右的摩擦力作用，摩擦力的大小為15N；故選D．10．C【詳解】A．甲圖中，木塊浸沒在水中，V排=V，則浮力F浮甲=ρ水gV，乙圖中則木塊受到水的浮力之比故A錯(cuò)誤；B．由題意知，甲圖水的深度大于乙圖水的深度，由p=ρ水gh可得，甲圖中水對(duì)容器底的壓強(qiáng)大，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)之比不是1∶1，故B錯(cuò)誤；C．由乙圖知，木塊的重力甲圖中，木塊受重力、浮力和細(xì)繩的拉力作用，則拉力故故C正確；D．以整體為研究對(duì)象，甲、乙對(duì)桌面的壓力都等于容器、水和木塊的總重力，因此甲圖中容器對(duì)水平桌面的壓力等于乙圖中容器對(duì)水平桌面的壓力，容器的底面積一定，根據(jù)可知，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)相等，即容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)之比是1∶1，故D錯(cuò)誤。故選C。11．形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【詳解】[1]稻子彎腰是由于受到了重力的作用，所以說力可以改變物體的形狀；[2]用腳蹬地，腳給地一個(gè)向下的作用力，由于力是相互的，所以地也會(huì)給運(yùn)動(dòng)員一個(gè)向上的力，這個(gè)力讓運(yùn)動(dòng)員向上運(yùn)動(dòng)，所以說力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。12．大大堤壩連通器【詳解】[1]河水狹裹著比平時(shí)更多的泥沙，則相同體積的泥沙水比河水的質(zhì)量大，由可知，河水的密度變大。[2]由液體壓強(qiáng)可知，液體深度一定時(shí)，液體密度增大，液體壓強(qiáng)越大，所以河水的密度變大，對(duì)堤壩的壓強(qiáng)也變大。[3]以兩岸的堤壩為參照物，河水的位置發(fā)生了改變，所以以堤壩為參照物，河水是運(yùn)動(dòng)的。[4]當(dāng)船閘底部的閥門打開，閘室與上游或下游構(gòu)成上端開口，下端相連通的結(jié)構(gòu)，符合連通器的構(gòu)造，所以船閘是利用連通器的原理來工作的。13．800豎直向上【詳解】[1][2]由于跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘在空中勻速直線下降，處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以人和傘受到的阻力與人和傘的總重力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，因此阻力大小為800N，方向?yàn)樨Q直向上。14．較重粗糙【詳解】在接觸面粗糙程度一定時(shí)，較重的運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力大，摩擦力大；穿鞋底較粗糙的鞋子，可以在壓力一定時(shí)，增大摩擦力．15．5×104減小【詳解】[1]水深5m，則水的壓強(qiáng)[2]小魚上浮的過程中，水深逐漸減小，由可知，小魚受到的水的壓強(qiáng)逐漸減小。16．②③①④【詳解】[1][2]①寫字的筆桿握筆處凹凸不平，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力；②廚房的菜刀刀刃磨得很薄，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；③裝訂試卷時(shí)用力按壓訂書機(jī)，是在受力面積一定時(shí)，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)；④運(yùn)動(dòng)鞋底花紋做的很深，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力。由以上可得，其中主要目的為了增大壓強(qiáng)的是②③；增大摩擦的是①④。17．流速大的位置壓強(qiáng)小上升【詳解】當(dāng)向兩張紙中間吹氣時(shí)，紙會(huì)向中間靠攏，是因?yàn)楫?dāng)向下垂的兩張紙中間吹氣時(shí)，中間的空氣流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減??；使紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng)，即受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力而向中間靠攏，此說明氣體流速越大的地方壓強(qiáng)越??；當(dāng)向塑料管B吹氣時(shí)，細(xì)管A的上方空氣流速大壓強(qiáng)小，所以，細(xì)管A中的液面在燒杯液面上方的大氣壓的作用下會(huì)上升．18．ρShρShgρgh【詳解】[1][2][3]因?yàn)?，所以m=ρV=ρSh深度為h處液體的壓強(qiáng)：p=ρgh，由，得液柱底面受到的壓力F=pS=ρghS19．＞＞2.7【詳解】[1]由于在A位置排開水的質(zhì)量大于在B位置排開水的質(zhì)量，所以FA>FB；[2]由于A位置比B位置所處的位置深，所以在A處的壓強(qiáng)大于B處的壓強(qiáng)pA>pB；[3]乒乓球的質(zhì)量為2.7g，當(dāng)它漂浮在水面時(shí)，排開水的質(zhì)量也是2.7g，所以排開水的體積為2.7cm3。20．【詳解】人站在小車?yán)?，隨小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到重力和支持力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；由于人相對(duì)于小車是靜止的，故人不受摩擦力的作用；重力從重心豎直向下畫，支持力從重心豎直向上畫，標(biāo)出字母符號(hào)，注意兩條線段長度要相等，如下圖所示：21．【分析】根據(jù)重力的概念、摩擦力的概念判斷各力的方向和作用點(diǎn)，分別作圖。【詳解】由圖示可知物體是向上運(yùn)動(dòng)的，受到的摩擦力方向沿斜面向下，重力的方向豎直向下，作用點(diǎn)都畫在重心，如圖所示：22．0.125.855正比【詳解】[1][2]由圖乙可知，刻度尺最小分度是1毫米，即刻度尺的分度值為0.1cm；由mm刻度尺的讀數(shù)方法可知圖乙中的讀數(shù)為：25.85cm。[3]圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N，讀數(shù)為5N。[4]由題目知道，在彈簧測(cè)力計(jì)的下端掛上1個(gè)鉤碼，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N，在彈簧測(cè)力計(jì)的下端再掛上4個(gè)相同的鉤碼，即掛上5個(gè)鉤碼時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為25N，說明質(zhì)量增加到原來的幾倍，重力也增加到原來的幾倍，故重力與質(zhì)量成正比。23．彈簧測(cè)力計(jì)勻速直線二力平衡1.2在壓力相同的情況下，接觸面越粗糙，摩擦力越大不正確沒有考慮壓力也減半【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量摩擦力的大小并進(jìn)行比較，故應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。（2）[2][3]讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊處于平衡狀態(tài)，由二力平衡知識(shí)可知，此時(shí)拉力和摩擦力大小相等，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)就是摩擦力的示數(shù)。（3）[4]由圖可以看出，測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，由此可讀出此時(shí)拉力為1.2N，即摩擦力為1.2N。[5]對(duì)比實(shí)驗(yàn)可以看出，接觸面越粗糙，摩擦力越大，因此實(shí)驗(yàn)結(jié)論為在壓力相同的情況下，摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙摩擦力越大。（4）[6][7]物體被截去一半后，物體的壓力也減小一半，壓力影響摩擦力的大小，實(shí)驗(yàn)中沒有控制壓力大小相等，所以不能得到正確的結(jié)論。24．差錯(cuò)誤乙、丙越深大在同種液體的同一深度處，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等【詳解】（1）[1]若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性差；（2）[2]小敏把探頭分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體（水和酒精）中，由圖可知，沒有控制探頭所在的深度相同，所以不能通過液體壓強(qiáng)的大小來比較液體密度的大小，故他的判斷是錯(cuò)誤的；（3）[3][4][5]研究液體壓強(qiáng)