排球大單元計(jì)劃、說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

排球大單元計(jì)劃、說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本課以排球大單元計(jì)劃為主題，緊密結(jié)合人教版高中體育與健康必修第一冊(cè)教材，通過(guò)系統(tǒng)化的教學(xué)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣和基本技能。課程內(nèi)容注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)課堂練習(xí)、游戲和比賽等形式，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)過(guò)程遵循循序漸進(jìn)的原則，確保學(xué)生能夠安全、有效地掌握排球運(yùn)動(dòng)技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛(ài)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)與能力；增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)身心健康發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重對(duì)手、公平競(jìng)爭(zhēng)的體育精神；通過(guò)排球運(yùn)動(dòng)，提升學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和自我管理能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-排球基本技術(shù)動(dòng)作的掌握：如發(fā)球、傳球、扣球、攔網(wǎng)等動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

-團(tuán)隊(duì)配合與戰(zhàn)術(shù)意識(shí)：通過(guò)實(shí)踐練習(xí)，讓學(xué)生理解并能夠在比賽中運(yùn)用簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)配合。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-技術(shù)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與準(zhǔn)確性：例如，傳球時(shí)手腕的用力與球的方向控制，扣球時(shí)身體協(xié)調(diào)與力量的運(yùn)用。

-戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的形成：學(xué)生需要理解戰(zhàn)術(shù)配合的時(shí)機(jī)和效果，如何在比賽中根據(jù)對(duì)手和自身情況靈活調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通：如何在比賽中有效溝通，協(xié)調(diào)隊(duì)友間的配合，提高團(tuán)隊(duì)整體表現(xiàn)。

-心理素質(zhì)的培養(yǎng)：在比賽壓力下保持冷靜，克服緊張情緒，發(fā)揮出最佳水平。教學(xué)資源-軟硬件資源：排球場(chǎng)地、排球、計(jì)時(shí)器、測(cè)量工具、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校體育教學(xué)平臺(tái)、排球教學(xué)視頻資源庫(kù)

-信息化資源：排球技術(shù)動(dòng)作演示視頻、在線排球教學(xué)輔助軟件

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)課件、互動(dòng)式教學(xué)軟件、游戲化教學(xué)工具教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入

1.教師與學(xué)生互動(dòng)，詢問(wèn)學(xué)生對(duì)排球的了解程度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.通過(guò)觀看排球比賽視頻，讓學(xué)生直觀感受排球運(yùn)動(dòng)的魅力，引入本節(jié)課主題。

二、基本技術(shù)教學(xué)

1.發(fā)球技術(shù)

-教師示范標(biāo)準(zhǔn)發(fā)球動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)站位、握球、用力順序等要領(lǐng)。

-學(xué)生跟隨教師示范，逐一練習(xí)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

-組織學(xué)生進(jìn)行發(fā)球比賽，提高發(fā)球準(zhǔn)確性。

2.傳球技術(shù)

-教師講解傳球的基本姿勢(shì)、手型和用力方法。

-學(xué)生分組練習(xí)，互相傳球，鞏固傳球技巧。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正傳球過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

3.扣球技術(shù)

-教師示范扣球動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)起跳時(shí)機(jī)、空中擊球點(diǎn)和用力方向。

-學(xué)生模仿教師動(dòng)作，練習(xí)扣球技巧。

-教師組織學(xué)生進(jìn)行扣球比賽，提高扣球成功率。

4.攔網(wǎng)技術(shù)

-教師講解攔網(wǎng)的基本姿勢(shì)、手型和用力方法。

-學(xué)生分組練習(xí)，互相攔網(wǎng)，鞏固攔網(wǎng)技巧。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正攔網(wǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

三、戰(zhàn)術(shù)配合教學(xué)

1.基本戰(zhàn)術(shù)講解

-教師講解排球比賽中的基本戰(zhàn)術(shù)，如快攻、吊球、擋網(wǎng)等。

-學(xué)生跟隨教師示范，練習(xí)戰(zhàn)術(shù)配合。

2.實(shí)戰(zhàn)演練

-學(xué)生分組進(jìn)行模擬比賽，運(yùn)用所學(xué)戰(zhàn)術(shù)。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用過(guò)程中的錯(cuò)誤。

四、游戲化教學(xué)

1.排球接力比賽

-學(xué)生分組進(jìn)行排球接力比賽，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和身體素質(zhì)。

2.排球投籃比賽

-學(xué)生利用排球進(jìn)行投籃比賽，提高學(xué)生的反應(yīng)能力和準(zhǔn)確性。

五、總結(jié)與反思

1.教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑。

3.教師針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

六、課后作業(yè)

1.學(xué)生課后復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

2.學(xué)生觀看排球比賽視頻，分析比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和技巧。

3.學(xué)生嘗試組織家庭或班級(jí)小型排球比賽，提高實(shí)戰(zhàn)能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-排球規(guī)則解讀：介紹排球比賽的基本規(guī)則，包括比賽時(shí)間、得分方式、換人規(guī)則等，幫助學(xué)生更深入地理解排球運(yùn)動(dòng)。

-排球歷史與文化：探討排球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及在不同國(guó)家和地區(qū)的文化影響，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)背景的認(rèn)識(shí)。

-國(guó)際排球賽事介紹：介紹世界排球錦標(biāo)賽、奧運(yùn)會(huì)排球比賽等國(guó)際重要排球賽事，激發(fā)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的關(guān)注和興趣。

-排球運(yùn)動(dòng)員風(fēng)采：介紹一些著名的排球運(yùn)動(dòng)員，如郎平、張繼科等，通過(guò)他們的故事激勵(lì)學(xué)生追求卓越。

-排球運(yùn)動(dòng)與健身：探討排球運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的益處，如何通過(guò)排球運(yùn)動(dòng)提高身體素質(zhì)和心理健康。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀關(guān)于排球運(yùn)動(dòng)的書(shū)籍，如《排球技術(shù)教程》、《排球規(guī)則與裁判法》等，以加深對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看排球比賽直播或錄像，特別是國(guó)際大賽，以學(xué)習(xí)高水平運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

-組織學(xué)生參與社區(qū)排球活動(dòng)或校際友誼賽，提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

-學(xué)生可以嘗試制作排球運(yùn)動(dòng)的手工模型或設(shè)計(jì)排球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的藝術(shù)作品，如海報(bào)、漫畫(huà)等，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與排球運(yùn)動(dòng)的科學(xué)研究，如分析排球運(yùn)動(dòng)的生理學(xué)、心理學(xué)等方面，提高學(xué)生的研究能力和創(chuàng)新思維。

-學(xué)生可以加入排球俱樂(lè)部或社團(tuán)，與其他排球愛(ài)好者交流學(xué)習(xí)，共同提高。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行排球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的社會(huì)調(diào)查，了解排球運(yùn)動(dòng)在不同地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)反思今天上了這節(jié)排球課，心里有很多感觸。首先，我覺(jué)得在課程的準(zhǔn)備上，我做得還算充分。我提前了解了學(xué)生的基礎(chǔ)情況，準(zhǔn)備了相應(yīng)的教學(xué)材料，包括視頻、圖片和練習(xí)道具。這些資源對(duì)于學(xué)生理解和掌握排球的基本技術(shù)起到了很好的輔助作用。

但是，在課堂上，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在講解傳球技術(shù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于手腕的用力不夠敏感，傳球的方向和力度控制得不夠準(zhǔn)確。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，尤其是對(duì)于技術(shù)動(dòng)作的細(xì)節(jié)，要反復(fù)示范和強(qiáng)調(diào)。

另外，我在組織學(xué)生進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生雖然掌握了基本的技術(shù)，但在實(shí)際比賽中卻不能很好地運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)。這讓我思考，如何將技術(shù)訓(xùn)練與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練更好地結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中能夠靈活運(yùn)用所學(xué)。

在教學(xué)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：有些學(xué)生對(duì)于排球運(yùn)動(dòng)的興趣非常高，他們能夠積極參與到課堂練習(xí)和比賽中去；而有些學(xué)生則顯得比較被動(dòng)，參與度不高。這讓我想到，如何激發(fā)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓每個(gè)學(xué)生都能在體育課上有所收獲。

反思自己的教學(xué)，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)值得改進(jìn)：

1.在技術(shù)教學(xué)上，我要更加注重細(xì)節(jié)，通過(guò)反復(fù)示范和個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服技術(shù)動(dòng)作的