Unit 3 Celebrations Lesson 1 Spring Festival 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)北師大版（2019）必修第一冊(cè)

Unit3CelebrationsLesson1SpringFestival說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)北師大版（2019）必修第一冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit3CelebrationsLesson1SpringFestival說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)北師大版（2019）必修第一冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為高中英語(yǔ)北師大版（2019）必修第一冊(cè)Unit3CelebrationsLesson1SpringFestival。本課將帶領(lǐng)學(xué)生了解中國(guó)的春節(jié)文化，學(xué)習(xí)關(guān)于春節(jié)的詞匯和句型，以及如何描述春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，具備一定的聽、說(shuō)、讀、寫能力。本課內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、文化理解能力和思維品質(zhì)。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)春節(jié)文化，提高跨文化交流的意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。同時(shí)，通過(guò)合作探究和互動(dòng)交流，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維，提升解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.春節(jié)相關(guān)詞匯和句型的掌握，如“dragondance”、“fireworks”、“reuniondinner”等。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述春節(jié)的慶?；顒?dòng)。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)春節(jié)文化背景的理解和表達(dá)。

2.學(xué)生在描述春節(jié)習(xí)俗時(shí)，能夠結(jié)合語(yǔ)境準(zhǔn)確使用詞匯和句型。

解決辦法：

1.通過(guò)圖片、視頻等多媒體手段，展示春節(jié)的慶祝活動(dòng)，幫助學(xué)生直觀理解文化背景。

2.設(shè)計(jì)情景對(duì)話和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中練習(xí)使用目標(biāo)語(yǔ)言。

3.提供詞匯卡片和句型模板，引導(dǎo)學(xué)生逐步構(gòu)建自己的表達(dá)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生查閱資料，自主探究春節(jié)文化，提高文化理解能力。

5.通過(guò)小組討論和課堂展示，讓學(xué)生在互動(dòng)中提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《高中英語(yǔ)北師大版（2019）必修第一冊(cè)》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的春節(jié)慶?；顒?dòng)的圖片、春節(jié)習(xí)俗的圖表以及介紹春節(jié)的短視頻等多媒體資源。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備詞匯卡片、句型模板和互動(dòng)游戲道具，以幫助學(xué)生更好地記憶和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供書寫材料，確保教室環(huán)境整潔，以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-播放一段關(guān)于春節(jié)的短視頻，引起學(xué)生對(duì)春節(jié)文化的好奇和興趣。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道中國(guó)的春節(jié)是什么時(shí)候嗎？你們是如何慶祝春節(jié)的？”

-學(xué)生分享后，教師總結(jié)春節(jié)的時(shí)間和文化意義，引出本節(jié)課的主題“SpringFestival”。

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示春節(jié)的相關(guān)圖片和圖表，介紹春節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)活動(dòng)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圖片和圖表中的關(guān)鍵詞匯，如“dragondance”、“fireworks”、“reuniondinner”等。

-學(xué)生跟讀并模仿教師展示的句型，如“HowdoyoucelebratetheSpringFestival?”

-教師示范如何結(jié)合語(yǔ)境使用詞匯和句型，如描述自己家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組活動(dòng)：學(xué)生分組討論，用所學(xué)詞匯和句型描述自己家鄉(xiāng)的春節(jié)慶?；顒?dòng)。

-每組選派代表進(jìn)行展示，教師和其他學(xué)生給予評(píng)價(jià)和反饋。

-課堂游戲：教師準(zhǔn)備一組與春節(jié)相關(guān)的詞匯和句型，學(xué)生快速反應(yīng)，用正確的詞匯和句型完成句子。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的春節(jié)相關(guān)詞匯和句型，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容。

-學(xué)生總結(jié)自己在課堂上的學(xué)習(xí)收獲，提出疑問(wèn)或分享心得。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生課后完成教材上的相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-作業(yè)包括：用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己家鄉(xiāng)春節(jié)習(xí)俗的短文，不少于100詞。

-鼓勵(lì)學(xué)生課后查找更多關(guān)于春節(jié)的文化資料，以便在下一節(jié)課上進(jìn)行分享。知識(shí)點(diǎn)梳理1.春節(jié)背景知識(shí)

-春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是農(nóng)歷新年的第一天。

-春節(jié)的時(shí)間一般在每年的農(nóng)歷正月初一，持續(xù)15天。

-春節(jié)象征著新的開始和團(tuán)圓，是中國(guó)人最期待的節(jié)日之一。

2.春節(jié)習(xí)俗

-貼春聯(lián)：在門上貼對(duì)聯(lián)，表達(dá)新年的祝福。

-掛燈籠：懸掛彩燈，增添節(jié)日氣氛。

-放鞭炮：驅(qū)除邪氣，迎接新年的到來(lái)。

-看春晚：觀看中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，是春節(jié)的重要活動(dòng)。

-守歲：除夕夜不睡覺(jué)，迎接新年的到來(lái)。

-拜年：春節(jié)期間，人們互相拜年，表達(dá)祝福。

3.春節(jié)相關(guān)詞匯

-SpringFestival（春節(jié)）

-NewYear'sDay（新年）

-Celebrate（慶祝）

-Tradition（傳統(tǒng)）

-Custom（習(xí)俗）

-Familyreunion（家庭團(tuán)圓）

-Fireworks（煙花）

-Dragondance（舞龍）

-Reuniondinner（團(tuán)圓飯）

-Redenvelope（紅包）

4.春節(jié)相關(guān)句型

-HappyNewYear!

-MayyouhaveaprosperousNewYear!

-HowdoyoucelebratetheSpringFestival?

-Iusuallyhaveabigfamilyreuniondinner.

-Wegotoseethedragondanceinthepark.

-What'syourfavoriteSpringFestivaltradition?

-Doyouusuallygetredenvelopes?

5.春節(jié)文化知識(shí)

-春節(jié)的起源和發(fā)展歷史。

-春節(jié)各地的特色習(xí)俗和活動(dòng)。

-春節(jié)中的象征意義，如魚代表年年有余，餃子代表團(tuán)圓等。

6.語(yǔ)言學(xué)習(xí)技巧

-如何通過(guò)圖片和視頻學(xué)習(xí)新詞匯。

-如何結(jié)合語(yǔ)境練習(xí)和使用新句型。

-如何通過(guò)小組合作和互動(dòng)提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

7.文化理解能力

-理解春節(jié)在中國(guó)文化中的地位和意義。

-感受春節(jié)的傳統(tǒng)文化氛圍，增強(qiáng)文化認(rèn)同感。

-學(xué)會(huì)尊重和欣賞不同文化背景下的節(jié)日習(xí)俗。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-春節(jié)的時(shí)間：農(nóng)歷正月初一

-春節(jié)的習(xí)俗：貼春聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮、看春晚、守歲、拜年

-春節(jié)的象征意義：團(tuán)圓、吉祥、幸福

②本文重點(diǎn)詞匯：

-SpringFestival（春節(jié)）

-NewYear'sDay（新年）

-Celebrate（慶祝）

-Tradition（傳統(tǒng)）

-Custom（習(xí)俗）

-Familyreunion（家庭團(tuán)圓）

-Fireworks（煙花）

-Dragondance（舞龍）

-Reuniondinner（團(tuán)圓飯）

-Redenvelope（紅包）

③本文重點(diǎn)句型：

-HappyNewYear!

-MayyouhaveaprosperousNewYear!

-HowdoyoucelebratetheSpringFestival?

-Iusuallyhav