小學(xué)生圣誕節(jié)活動策劃方案范文

Word1/1小學(xué)生圣誕節(jié)活動策劃方案

一、活動目的：通過活動，使學(xué)校生自主地參加游園活動之中，在游園中獵取樂趣，在游園中培育力量，勞逸結(jié)合，放松身心，以更加充足的精力投入到緊急的學(xué)習(xí)中去!

二、活動時間：xx年12月25日(周四)下午15：30--17：00

三、活動地點：學(xué)校部內(nèi)庭一二班級

靠飯?zhí)每請龅厝陌嗉?/p>

菜地旁校道及辦公室后校道五六班級

四、活動要求：

1、同學(xué)游園時不能亂起哄，要按挨次排隊參與各游園項目，聽從指揮，遵守紀律。

2、同學(xué)游園時，要保持校內(nèi)潔凈干凈，不要亂扔垃圾雜物。學(xué)部

游園活動結(jié)束，各項目負責(zé)人清理場地!

3、教育同學(xué)活動中留意平安，學(xué)會謙讓，尤其在活動中和獎品發(fā)放處，大同學(xué)肯定要謙讓小同學(xué)。

五、詳細工作支配見附表：

六、嬉戲項目支配

嬉戲推舉項目，假如項目負責(zé)人有更好的項目，可在不與其它人重復(fù)的前提下自行修改。以下低中高班級嬉戲項目為建議嬉戲項目!

低班級

1、吹蠟燭負責(zé)人：劉緯活動對象：低班級

每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

2、摸鼻子負責(zé)人：孫珺活動對象：低班級

每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

3、英語神算高手負責(zé)人：彭利活動對象：低班級

嬉戲規(guī)章：每人從箱子里抽出一個口算題，通過口算后用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的，每人最多有三次機會。

4、挾乒乓球負責(zé)人：舒曉花活動對象：低班級

每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

5、比比誰的運氣好負責(zé)人：黎鳳玲活動對象：低班級

主持人要預(yù)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透亮?????的袋子里，讓嬉戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎

6、沙袋投準負責(zé)人：夏春芝活動對象：低班級

場地：在地面上劃五環(huán)地靶，距靶3—5米劃一投擲線。(如圖)

方法：每人投兩次，環(huán)數(shù)相加即是最終成果，環(huán)數(shù)多者為優(yōu)勝。

7、齊心協(xié)力負責(zé)人：陳夏琳活動對象：低班級

預(yù)備：一個籃球，兩根一米長的木棍。

規(guī)章：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必需始終面對前方，夾著球通過障礙。球掉在地上則退出競賽，障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側(cè)通過。

8、趕小豬負責(zé)人：徐廣靖活動對象：低班級

場地是20米長的跑道五條。

每次人數(shù)5人。

在場地上放著若干障礙物，讓同學(xué)手持接力棒趕球，先到的一方為勝。

球假如被趕出場地，撿回后在失球的位置開頭。

不能用腳踢球。

每次取前一名。

參與過競賽的同學(xué)不得再次參與嬉戲。

9、海底撈月負責(zé)人：王飛活動對象：低班級

器材:臉盆四個跳棋兩幅筷子四雙記時器一個

1.玩法:1.在臉盆里裝肯定量的水,把跳棋勻稱放入四個臉盆.2、四人一組參與競賽,看誰在規(guī)定的時間內(nèi)從臉盆夾起的跳棋多.

10、雞毛信負責(zé)人：杜玉潔活動對象：低班級

嬉戲規(guī)章：

2.參與嬉戲的同學(xué)站成四縱隊，每隊五個人以上。除隊首的同學(xué)外，其余同學(xué)都背朝觀眾站著。

3.老師給每隊最前面的同學(xué)一張紙條，紙條上寫著一些表示動作的詞語。這位同學(xué)必需轉(zhuǎn)過身用肢體動作向他后面的同學(xué)來描述紙條上的詞語，不能用語言來形容。

4.該組的同學(xué)一個接著一個地把這個動作做給自己后面的同學(xué)看，讓最終一位同學(xué)來猜。

猜對五個詞語就可以發(fā)給該隊的同學(xué)每人一份獎品。連猜五個詞語都不對的組取消競賽資格。

11、背背球(接力)負責(zé)人：龔仕程活動對象：低班級

預(yù)備：排球4只，20米跑道4條，紅旗4面，口哨一只。

方法：以組為單位(人數(shù)不限)，每組隊員后背中間夾氣球一只，站在起跑線后，聽到口令后開頭競賽，先到者為勝。

競賽規(guī)章：以班級為單位，分同等人數(shù)致跑道兩端，每組隊員后背中間夾排球一只，站在起跑線后，聽到口令開頭競賽，跑到另一端后將排球交給下兩名同學(xué)，依次進行。最先完成的為第一名。

注：所夾帶的排球在競賽中掉下三次，取消競賽資格。

12、四只腳快跑負責(zé)人：劉晨光活動對象：低班級

場地：足球場找一塊長20米、寬8米的草地。

器材：口哨一個、繩子若干。

方法：兩個人、或者三個人為一個小組，并排站立，將想靠的兩只腳用繩子扎在一起，令后各小組同學(xué)同時從起點端動身往前行進，最先到達的小組為勝。

具體規(guī)章：

1、沒有發(fā)出口令而動身的小組取消資格。(允許有一次，以其次次為準)

2、同組競賽，每組人數(shù)相等。

3、嬉戲中帶子脫落了視為失敗。

4、假如競賽過程中摔倒,站起來后應(yīng)從腳所在的地方重新起跑.

5、到達終點時應(yīng)以小組全部的成員的腳超過終點線為準，如過少一人都算失敗。

6、假如參與人數(shù)比較多，可以3人、4人或者5人為一個小組。

13、袋鼠賽跑接力賽負責(zé)人：羅昊活動對象：低班級

預(yù)備：皮帶兩張，40厘米高的阻礙物兩個，乒乓球20個，空地一快

方法：每組排一人扮袋鼠站在起點線后，聽到口令馬上動身，蹦跳著前進，途中跳動40厘米的阻礙物，蹦跳至終點，將終點的10個球裝在自己腹前的口袋里，按原路線蹦跳回去。

規(guī)章：1。蹦跳阻礙物的時候，假如碰倒力氣架子，必需重新再跳，直跳過為止。2。蹦跳時假如乒乓球掉出來，必需將乒乓球拾器來裝進口袋，再從原處蹦跳著前進。

14、抱球接力跑負責(zé)人：肖晶活動對象：低班級

15、動感英語負責(zé)人：李英活動對象：低班級

同學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈或跳繩，一名同學(xué)在老師處抽取卡片說中文，另一名同學(xué)說出單詞，說出五個單詞為過關(guān)。(2人一組)

16、海底探寶負責(zé)人：王靜活動對象：低班級

活動預(yù)備：小盒子兩個(若月餅盒大小)，分別裝有印有一二班級已學(xué)的單詞、詞組的紙條，同學(xué)盒子中抽取紙條讀出單詞或詞組即可獲得獎券。

17、單詞抽獎負責(zé)人：譚曉娟活動對象：低班級

嬉戲規(guī)章:同學(xué)到預(yù)備好的盒子里抽取任意紙條，假如抽到紙條上有單詞,把單詞讀出來,即可獲得一張獎券,否則沒有。抽到空白紙條,即代表沒有中獎的機會。

18、打電話負責(zé)人：周建英活動對象：低班級

嬉戲規(guī)章：雙人合作，一方依據(jù)紙條上的句子發(fā)出指令，另一方按指令做動作，動作正確即可得一獎票。

中班級

1、猜謎語負責(zé)人：熊芳活動對象：中班級

每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

2、繞口令負責(zé)人：鄺文雅活動對象：中班級

抽號進行，每人繞口令一次，凡能精確?????、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

3、套套圈負責(zé)人：周龍活動對象：中班級

在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

4、掌上明珠負責(zé)人：張靈活動對象：中班級

主持人要預(yù)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)

5、原地轉(zhuǎn)圈后射門負者人：余征東活動對象：中班級

方法：每班選出男女各5名選手，競賽開頭前，要求隊員在規(guī)定的地點，以規(guī)定的方式(手扶桿子，閉眼)原地轉(zhuǎn)6圈，然后將球(壘球)射入6米外的小球門(以欄架代替)。每人限射3次。整個過程必需在30秒內(nèi)完成。每射入一球得1分，以累計分最多的班級為勝。

6、搶椅子負責(zé)人：曹鑫活動對象：中班級

主持人預(yù)備好六把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是七。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局競賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最終的人為優(yōu)勝者。

7、隔山打牛(乒乓球碰地進筐)負責(zé)人：陳少玲活動對象：中班級

預(yù)備：塑料圓簍，乒乓球若干個(30個)

方法規(guī)章：站在指定線處，拿乒乓球碰地反彈進筐,每人10次機會.進筐得分,反之不得分.

8、夾豆子跑負責(zé)人：李毅活動對象：中班級

預(yù)備：空場地。玻璃球若干。盤子4個，筷子10雙。

方法：聽到口令后，在規(guī)定的時間里哪一組同學(xué)夾的豆子最多，哪一組就算獲勝。

規(guī)章：不準用手拿，必需用筷子夾，否則取消競賽資格。

9、跛子騎瞎馬負責(zé)人：楊志華活動對象：中班級

器材場地預(yù)備：在空地上，插上間隔距離相等的兩排標槍。將同學(xué)分成人數(shù)相等的兩組，每對6至8人。各隊面隊一排標槍排成縱隊，站在動身線后。

方法：“預(yù)備”時，各隊前兩人，一人扮“瞎馬”(用手帕蒙住眼睛)，一人扮“跛子”?！跋柜R”“馱”起“跛子”站在起點線后。老師發(fā)令后，“瞎馬”在“跛子”的指揮下，繞桿曲線競走，繞折返標志桿后直線跑回?！磅俗印睋羝浯谓M“跛子”手掌后，其次組按同樣方法連續(xù)嬉戲。依此類推，最終以先完成的一隊為優(yōu)勝。

規(guī)章：1、擊掌時，預(yù)備動身的一組必需站在起點線后。2、途中曲線行進必需按規(guī)定要求做。3、途中若“跛子”落地，則必需在落地處重新“馱”起。

10、搬磚過河(接力)負責(zé)人：羅潔好活動對象：中班級

預(yù)備材料：呼啦圈8個、10米跑道兩條(四條)

參與人數(shù)：每組8人，一班為一組

方法：參賽者站在起點聽到口令后，有呼啦圈一端的隊員快速將第一個呼啦圈放在跑道上，人站進呼啦圈內(nèi)，放好其次個呼啦圈把腳移到其次個呼啦圈內(nèi)，再把第一個呼啦圈向前移，如此后復(fù)直到另一端，把呼啦圈交給本隊員，先完成的為勝。

競賽規(guī)章：競賽過程中，參與者腳不能踩到呼啦圈外，累計踩到外面兩次，取消該隊競賽資格。

11、易拉罐積木負責(zé)人：劉鵬活動對象：中班級

12、crossword負責(zé)人：劉秋婷活動對象：中班級

13、英語神捶手負責(zé)人：周巖彥活動對象：中班級

把單詞貼在墻上，同學(xué)聽老師指令，快速用氣錘錘單詞，最先錘到單詞的為獲勝者。(4個同學(xué)一組)

14、單詞接龍負責(zé)人：田靜活動對象：中班級

老師出示字母，同學(xué)五人一組，接單詞，首字母與尾字母接龍。

15、跳繩說英語句負責(zé)人：萬紅艷活動對象：中班級

同學(xué)五人一組，同時跳繩，每跳十下說一個句子(例如：merrychristmas)，一分鐘內(nèi)看誰說的句子多，一個人說的句子不能重復(fù)。

高班級

1、盲人擊鼓負責(zé)人：胡婧婷活動對象：高班級

每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

2、比比誰的視力好負責(zé)人：李國秀活動對象：高班級

主持人預(yù)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

3、飛鏢：負責(zé)人：李桂源活動對象：高班級

每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一張。

4、搶說運動項目負責(zé)人：沙聚堤活動對象：高班級

主持人預(yù)備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人相互傳球。一人在傳球時必需先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必需立刻說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。

5、妙接對聯(lián)或歇后語：負責(zé)人：謝榮活動對象：高班級

主持人要預(yù)備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得

6、釣魚負責(zé)人：張文武活動對象：高班級

7、步調(diào)全都負責(zé)人:鐘志周活動對象：高班級

預(yù)備：空地一快，踏板若干快(踏板上裝有可以套住腳的繩子)

方法：雙腳套在踏板的繩內(nèi)，站在起點線后。開頭的信號發(fā)出后，各對馬上動身，先走右腳后左腳。步調(diào)全都向前走。當(dāng)走到折點時，必需繞過小旗再向回走，至起點線為結(jié)束。

規(guī)章：1、踏板必需套牢在腳上2、開頭的指令發(fā)出后方可動身，否則為犯規(guī)3、走的過程中如踏板掉落，必需在掉落的地點重新套上方可連續(xù)進行。

8、彈球負責(zé)人：李香活動對象：高班級

主持人預(yù)備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵。

9、心愿天空負責(zé)人：鄧衛(wèi)紅活動對象：高班級

預(yù)備物品：四張桌子，兩條長繩子，細線若干條，小片紙張若干。

規(guī)章：請用筆寫下你的心愿