湘教版數(shù)學(xué)八年級上冊《3.2 立方根》聽評課記錄

湘教版數(shù)學(xué)八年級上冊《3.2立方根》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：八年級1班

教學(xué)主題或章節(jié)：3.2立方根

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備都已準(zhǔn)備到位。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過一個(gè)實(shí)際問題引入立方根的概念，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，導(dǎo)入新課的效果良好。

展開階段，教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講授過程中，教師語言簡潔明了，邏輯清晰，能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)立方根的知識點(diǎn)。同時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，提出問題和觀點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生對立方根的理解和掌握。

結(jié)束階段，教師對立方根的概念和性質(zhì)進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動(dòng)：

教師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠及時(shí)回答學(xué)生的問題，并給予積極的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，能夠主動(dòng)提出問題和觀點(diǎn)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，對立方根的知識感興趣，能夠認(rèn)真聽講和參與討論。學(xué)生的專注度也較高，能夠跟上教師的節(jié)奏，積極參與課堂活動(dòng)。

學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況較好，能夠互相幫助和討論，共同解決問題。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生能夠遵守紀(jì)律規(guī)定，保持安靜和專注。時(shí)間分配合理，教師能夠控制好課堂節(jié)奏，保證教學(xué)計(jì)劃的順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體設(shè)備展示了立方根的圖像和實(shí)例，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生理解立方根的概念，掌握求解立方根的方法，并能應(yīng)用于實(shí)際問題中。通過課堂觀察和作業(yè)批改，可以看出學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們能夠理解立方根的定義，掌握求解立方根的基本方法，并能運(yùn)用所學(xué)知識解決一些實(shí)際問題。

2.知識掌握：

學(xué)生對立方根的知識點(diǎn)理解和記憶情況較好。他們能夠準(zhǔn)確地回答有關(guān)立方根的問題，并能運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行計(jì)算和解決問題。對于求解立方根的技能，學(xué)生掌握程度較高，他們能夠獨(dú)立完成相關(guān)的練習(xí)題，并能夠正確地應(yīng)用立方根的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和思考，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和交流能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了立方根的知識，還能夠培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和熱情，提高他們對學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

對本節(jié)課的整體印象是教師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程流暢，學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師的教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。教師與學(xué)生的互動(dòng)頻繁，能夠及時(shí)回答學(xué)生的問題，并給予積極的反饋。學(xué)生對立方根的知識理解和記憶情況較好，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。

2.改進(jìn)建議：

針對存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

a.在教學(xué)過程中，教師可以更多地引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際問題來探究立方根的性質(zhì)，提高學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。

b.在課堂管理方面，教師可以進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和監(jiān)督，確保學(xué)生能夠保持專注和積極參與課堂活動(dòng)。

c.在教學(xué)技術(shù)使用方面，教師可以更多地利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源，提供更多的學(xué)習(xí)材料和實(shí)踐機(jī)會，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況，以觀察教師是否能夠落實(shí)改進(jìn)措施，并進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長：

a.組織教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)，提供教學(xué)資源和教學(xué)方法的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會，幫助教師提升教學(xué)水平和能