八年級道德與法治下冊第三單元人民當(dāng)家作主第六課我國國家機(jī)構(gòu)第1框國家權(quán)力機(jī)關(guān)聽課評課記錄（新人教版）

八年級道德與法治下冊第三單元人民當(dāng)家作主第六課我國國家機(jī)構(gòu)第1框國家權(quán)力機(jī)關(guān)聽課評課記錄（新人教版）一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：八年級道德與法治下冊第三單元人民當(dāng)家作主第六課我國國家機(jī)構(gòu)第1框國家權(quán)力機(jī)關(guān)

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過播放一段關(guān)于我國國家機(jī)構(gòu)的視頻，吸引了學(xué)生的注意力，為新課的導(dǎo)入打下了良好的基礎(chǔ)。

展開階段，張華老師采用了講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講授國家權(quán)力機(jī)關(guān)的基本概念和組成時(shí)，語言簡練、條理清晰。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，提出了自己的觀點(diǎn)，課堂氛圍活躍。

結(jié)束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張華老師注重與學(xué)生的互動，師生交流頻率較高。在討論環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法，充分尊重學(xué)生的主體地位。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。在小組合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生之間相互配合，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解國家權(quán)力機(jī)關(guān)的基本概念和組成，理解其在我國體系中的重要作用，以及提高學(xué)生的參與度和思考能力。通過課堂觀察和作業(yè)批改，可以看出學(xué)生們基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對國家權(quán)力機(jī)關(guān)有了較為全面的了解。

2.知識掌握

學(xué)生們在知識點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對國家權(quán)力機(jī)關(guān)的定義、組成和職能等基本概念有了清晰的認(rèn)識，并能熟練地列舉出我國國家權(quán)力機(jī)關(guān)的主要組成部分。同時(shí)，學(xué)生們在技能方面的掌握程度也較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析實(shí)際問題，提出自己的觀點(diǎn)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生對知識的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過討論和案例分析，學(xué)生們認(rèn)識到了國家權(quán)力機(jī)關(guān)在維護(hù)國家利益、保障人民權(quán)益方面的重要作用，增強(qiáng)了社會責(zé)任感和公民意識。同時(shí)，學(xué)生們在課堂上的積極參與和合作學(xué)習(xí)，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

整體來看，張華老師在本節(jié)課的教學(xué)中表現(xiàn)出色，最突出的優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，教學(xué)方法得當(dāng)，師生互動頻繁且效果良好。學(xué)生們在知識掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀方面都取得了較好的成果，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，在教學(xué)過程中，可以更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。其次，在課堂管理方面，可以進(jìn)一步加強(qiáng)時(shí)間控制，確保教學(xué)內(nèi)容的充分展開。最后，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富多元，例如引入更多的實(shí)際案例，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課，觀察張華老師對改進(jìn)建議的實(shí)施情況以及學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，可以教研組內(nèi)的教