北師大版道德與法治七年級下冊11.3《團結(jié)互助》聽課評課記錄

北師大版道德與法治七年級下冊11.3《團結(jié)互助》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：11.3《團結(jié)互助》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對整個學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進行了合理的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全，為課堂順利進行提供了保障。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過一個發(fā)生在身邊的團結(jié)互助的小故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，引發(fā)了學(xué)生對團結(jié)互助的思考。

展開階段，張老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法。在講授過程中，張老師語言生動、條理清晰，讓學(xué)生對團結(jié)互助有了深入的理解。在討論環(huán)節(jié)，張老師鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題，提高了學(xué)生的思維能力。

結(jié)束階段，張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，強調(diào)了團結(jié)互助的重要性，并布置了相關(guān)的作業(yè)，使學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的交流，課堂上的提問、回答、點評等環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了師生之間的良好互動。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認真聽講、主動思考、積極參與討論。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為緊密，團結(jié)互助的精神得到了體現(xiàn)。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得到了有效的傳授。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。通過生動形象的視頻和圖片，使學(xué)生對團結(jié)互助有了更直觀的理解。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對團結(jié)互助的概念有了深入的理解，能夠運用所學(xué)知識分析生活中的問題。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點的理解和記憶情況較好。他們對團結(jié)互助的定義、意義和作用有了清晰的認識，能夠舉例說明團結(jié)互助在生活中的重要性。同時，學(xué)生對團結(jié)互助相關(guān)技能的掌握程度較高，能夠在實際情境中運用所學(xué)知識解決問題。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生對團結(jié)互助的重要性有了深刻的認識，意識到團結(jié)互助對于個人和社會的積極影響。他們在課堂上展現(xiàn)出關(guān)愛他人、樂于助人的情感態(tài)度，能夠主動參與到團結(jié)互助的行動中。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的道德素養(yǎng)得到了提高，團結(jié)互助的精神得到了培養(yǎng)。

總體來說，張老師在本節(jié)課的教學(xué)中，有效地達成了教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生掌握了相關(guān)知識，提高了他們的情感態(tài)度價值觀。教學(xué)效果良好，值得肯定和借鑒。在今后的教學(xué)中，張老師可以繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進一步提高教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師以其扎實的專業(yè)素養(yǎng)、生動的教學(xué)方式和對學(xué)生的關(guān)愛，營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。最突出的優(yōu)點是張老師能夠結(jié)合學(xué)生的實際生活經(jīng)驗，深入淺出地講解團結(jié)互助的重要性，使學(xué)生能夠真正理解并踐行這一價值觀。

2.改進建議

盡管課堂教學(xué)效果總體良好，但仍有一些細節(jié)可以進一步完善。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更多鼓勵學(xué)生提出不同的觀點，促進思維的碰撞。此外，針對學(xué)生的不同需求，張老師可以適當(dāng)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個學(xué)生都能跟上課堂進度，充分參與到學(xué)習(xí)過程中。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾個星期內(nèi)，進行一次后續(xù)聽課。這將幫助我了解張老師根據(jù)建議進行的調(diào)整情況，以及這些調(diào)整對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的影響。

為了幫助張老師進一步提升教學(xué)質(zhì)量，我們可以計劃采取以下支持措施：

-教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)策略和課