【培優(yōu)卷】同步分層練習(xí)：三年級(jí)下冊(cè)語文第5課《守株待兔》（含答案）

【培優(yōu)卷】同步分層練習(xí)：三年級(jí)下冊(cè)語文第5課《守株待兔》一、基礎(chǔ)運(yùn)用1．用一句話概括《守株待兔》這則寓言的寓意，下列最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．不見兔子不撒鷹。 B．背靠大樹好乘涼。C．兔子不吃窩邊草。 D．天上不會(huì)掉餡餅。2．下列句子中的“為”與“而身為宋國(guó)笑”中的“為”意思相同的一項(xiàng)是（）A．舌一吐而二蟲盡為所吞 B．為人謀而不忠乎C．始司為山市 D．此何遂不為福乎3．成語歸類。守株待兔夸父追日大禹治水開天辟地掩耳盜鈴自相矛盾葉公好龍精衛(wèi)填海（1）神話：（2）寓言：4．縮句。①奶奶在水井邊用水桶打水。__________________________________________________________________________________________②夏天的天氣熱得像個(gè)蒸籠。__________________________________________________________________________________________③寬闊的錢塘江籠罩著一層薄薄的霧。__________________________________________________________________________________________5．百字練筆讀了《守株待兔》，你覺得宋國(guó)人會(huì)怎么笑話那個(gè)農(nóng)夫？寫出幾句來。有的說：“”有的說：“”還有的說：“”二、古詩(shī)文閱讀6．課內(nèi)閱讀。守株待兔宋人有耕者,田中有株,兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。（1）解釋下列劃線的詞。①兔走觸株株：②因釋其耒而守株釋：③冀復(fù)得兔冀：④因釋其耒而守株耒：（2）寫出句子意思兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。__________________________________________________________________________________________（3）下列句子中加點(diǎn)的“為”與“而身為宋國(guó)笑”中的“為”意思相同的一項(xiàng)是（）A．舌一吐而二蟲盡為所吞 B．為人謀而不忠乎C．始悟?yàn)樯绞?D．此何遽不為福乎（4）翻譯下面句子：①兔走觸株,折頸而死。__________________________________________________________________________________________②兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。__________________________________________________________________________________________（5）回答下面問題.為什么宋人不會(huì)再得到兔子?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．閱讀下文，回答問題。鷸蚌相爭(zhēng)趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水。蚌方①出曝②，而鷸啄其肉，蚌合而箝③其喙。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸！’兩者不肯相舍，漁者得而并禽④之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以弊⑤大眾，臣恐強(qiáng)秦之為漁夫也。故愿王之熟計(jì)之也！”惠王曰：“善。”乃止?！咀ⅰ竣俜剑簞倓?。②曝：曬。③箝：同“鉗”，把東西夾住的意思。④禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑤弊：弊??；害處，這里指疲弊的意思。（1）試著翻譯下面的句子。兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。蘇代把國(guó)和國(guó)比成了故事中的鷸和蚌，把國(guó)比成了漁者。（3）蘇代講這個(gè)故事的目的是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作題8．圖上都有誰？它們?cè)诟墒裁矗孔屑?xì)觀察圖畫，寫一寫，不少于300字。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】《守株待兔》的寓意：不努力，而抱僥幸心理，指望靠好運(yùn)氣過日子，是不會(huì)有好結(jié)果的。

A項(xiàng)，“不見兔子不撒鷹”指沒有出現(xiàn)明確的目標(biāo)就不會(huì)采取切實(shí)的行動(dòng)，形客做事穩(wěn)當(dāng)，沉著穩(wěn)重，與《守株待兔》的寓意無關(guān)；

B項(xiàng)，“背靠大樹好乘涼“比喻有依托事情就好辦，或在某種關(guān)系的幫助下自己不勞而獲，此處的“不勞而獲”強(qiáng)調(diào)“在某種關(guān)系的幫助下“，與《守株待兔》的寓意無關(guān)。

C項(xiàng)，“兔子不吃窩邊草”的表層意思是兔子不吃自已窩旁邊的草，也比喻壞人不在當(dāng)?shù)馗蓧氖?，與《守株待兔》的寓意無關(guān)；

D項(xiàng)，“天上不會(huì)掉餡餅”是指世界上沒有不勞而獲的事情，與《守株待兔》的寓意相近；故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)寓言故事的理解以及俗語常識(shí)掌握?；卮疬@些知識(shí)，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。2．【答案】A【解析】【分析】“而身為宋國(guó)笑”中“為”意思是“被”；A項(xiàng)中“盡為所吞”意思是全部被吞進(jìn)，“為”是被的意思；

B項(xiàng)中“為人謀而不忠乎”是“為了”的意思，表示行為的對(duì)象；

C項(xiàng)中“始司為山市”意思是這才省悟到原來是（出現(xiàn)）“山市”了，“為”是“出現(xiàn)”的意思；

D項(xiàng)中“此何遂不為福乎”意思是：這為何不會(huì)是一種福氣？“為”表示“稱為”的意思。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合句子表達(dá)的意思，根據(jù)句意體會(huì)這個(gè)字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗(yàn)自己的判斷。3．【答案】（1）夸父追日；大禹治水；開天辟地；精衛(wèi)填海（2）守株待兔；掩耳盜鈴；自相矛盾；葉公好龍【解析】【分析】守株待兔：本意是指守著樹樁等待著兔子自己過來?，F(xiàn)在常用來比喻抱著一定的僥幸心理，希望不努力，就能夠有意外的收獲。

夸父追日：夸父在拼命追著太陽跑，可以理解為這個(gè)人有大的夢(mèng)想，但是也有不自量力。

大禹治水：中國(guó)古代的神話傳說，主要講述大禹率領(lǐng)民眾，與自然災(zāi)害中的洪水斗爭(zhēng)，最終獲得了勝利。

開天辟地：開天辟地的解釋是：辟：開辟。古代神話傳說；盤古氏開天辟地；才開始了人類歷史。用來指開創(chuàng)人類的歷史或有史以來前所未有的。

掩耳盜鈴：原意為捂著自己的耳朵去偷別人家的鈴鐺，后比喻自己欺騙自己，明明是掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。

自相矛盾：用來比喻一個(gè)人說話、行動(dòng)前后抵觸，不一致。

葉公好龍：比喻說是愛好某事物，其實(shí)并不真愛好。

精衛(wèi)填海：指神鳥精衛(wèi)銜樹木和石頭，決定填平大海的故事。它原來比喻因?yàn)槌鸷薹浅Ｉ羁?，所以下決心要報(bào)復(fù)，后來它又比喻做一件事情的意志力非常堅(jiān)決，不怕艱難險(xiǎn)阻。

其中神話傳說有：夸父追日、大禹治水、開天辟地、精衛(wèi)填海

寓言故事有：守株待兔、掩耳盜鈴、自相矛盾、葉公好龍故答案為：（1）夸父追日、大禹治水、開天辟地、精衛(wèi)填海（2）守株待兔、掩耳盜鈴、自相矛盾、葉公好龍

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了成語的理解與歸類。成語是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，很多成語的出處是歷史典故，有的出自神話故事，還有的出自寓言故事。成語也是中國(guó)漢字語言詞匯中定型的詞，多為四字，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色。根據(jù)句子的意思和成語的意思判斷詞語的恰當(dāng)運(yùn)用。小學(xué)階段要注重成語的積累，才能厚積薄發(fā)。4．【答案】①奶奶打水。②天氣熱。③錢塘江籠罩著霧?！窘馕觥俊痉治觥靠s句，就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?，就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語、狀語、補(bǔ)語都?jí)嚎s了之后余下的部分?！军c(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)縮句的掌握。5．【答案】你天天守著樹樁，吃到兔子肉了嗎？做白日夢(mèng)吧？；想要不勞而獲，怎么可能呢？還是老老實(shí)實(shí)地拿起耒來吧??；那么偶然的事，你也當(dāng)成法寶，鬧笑話了吧？【解析】【分析】《守株待兔》寫的是一個(gè)農(nóng)民因偶然撿到撞死在樹樁上的野兔，從此便守在樹樁旁（等待野兔），結(jié)果不但沒撿到野兔，田里的莊稼也荒蕪了的故事。注意結(jié)合課文內(nèi)容，可結(jié)合“兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。”等句子來分析，寫出宋國(guó)人笑話那個(gè)農(nóng)夫的話。例如∶有的說︰“你天天守著樹樁，吃到兔子肉了嗎？做白日夢(mèng)吧？”有的說：“想要不勞而獲，怎么可能呢？還是老老實(shí)實(shí)地拿起耒來吧！”還有的說：“想要不勞而獲，怎么可能呢？還是老老實(shí)實(shí)地拿起耒來吧！”故答案為：你天天守著樹樁，吃到兔子肉了嗎？做白日夢(mèng)吧？想要不勞而獲，怎么可能呢？還是老老實(shí)實(shí)地拿起耒來吧！想要不勞而獲，怎么可能呢？還是老老實(shí)實(shí)地拿起耒來吧！【點(diǎn)評(píng)】考查了根據(jù)課文內(nèi)容拓展寫話。能夠結(jié)合課文內(nèi)容，把自己的想法寫出來，語句要通順，主題要明確。6．【答案】（1）樹樁子；放下；希望；種田用的農(nóng)具（2）（宋人）沒有再得到兔子,他反而被整個(gè)宋國(guó)的人所恥笑.（3）A（4）①一只跑的飛快的兔子撞在了樹樁上,扭斷了脖子而死。②兔子是沒等到,他自己卻成了宋國(guó)的笑柄。（5）略，言之有理即可。（要?jiǎng)趧?dòng)才有收獲等。）【解析】【分析】（1）這是對(duì)文言詞語考點(diǎn)的考查。要求學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中，注意對(duì)教材中重點(diǎn)詞匯的理解、識(shí)記和積累。

（2）、（4）句子的翻譯要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢．注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。

（3）古文字詞一字多義是常見的，也是考試中必考的。解答此類題，先要大致了解全文內(nèi)容，弄清例句中字詞的意思，然后根據(jù)自己對(duì)文言常用詞的掌握來判斷各項(xiàng)中字義，注意辨析詞義和用法的變化，進(jìn)行比較。

（5）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。

故答案為：（1）①樹樁子；②放下；③希望；④種田用的農(nóng)具（2）（宋人）沒有再得到兔子,他反而被整個(gè)宋國(guó)的人所恥笑。（3）A；（4）①一只跑的飛快的兔子撞在了樹樁上,扭斷了脖子而死。②兔子是沒等到,他自己卻成了宋國(guó)的笑柄。（5）略，言之有理即可。（要?jiǎng)趧?dòng)才有收獲等。）

【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查學(xué)生對(duì)文言詞語含義的理解和識(shí)記,要求學(xué)生對(duì)文章熟讀,熟讀百遍,其義自現(xiàn)。

（2）、（4）翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子。

（3）此題考查結(jié)合語境理解句意。

（5）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。7．【答案】（1）鷸和蚌都不肯相讓，漁夫看到了，就把它倆一齊捉去了。（2）燕；趙；秦（3）勸趙國(guó)不要攻打燕國(guó)?！窘馕觥俊痉治觥竣疟绢}考查重點(diǎn)句子的翻譯。翻譯時(shí)要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。

⑵本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。

⑶本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。解答本題要充分理解課文內(nèi)容，根據(jù)文章內(nèi)容來概括作答。

故答案為：⑴鷸和蚌都不肯相讓，漁夫看到了，就把它倆一齊捉去了。⑵燕；趙；秦；⑶勸趙國(guó)不要攻打燕國(guó)。

【點(diǎn)評(píng)】⑴翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下文疏通句子。

⑵這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。

⑶此題主要考查對(duì)文章的主要內(nèi)容及中心思想的概括能力。8．【答案】秋天到了，果園里的景色是那么美好，空氣是那么清新，小熊胖胖和小熊笑笑一起到果園去采摘水果。他們來到果園里，樹上長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)又大又甜、香氣撲鼻的紅蘋果。胖胖和笑笑都想吃，笑笑說：“我們今天就摘蘋果吧!”胖胖高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。笑笑跳起來摘蘋果，可是根本就夠不到。胖胖想了想說：“我們?nèi)グ嵋话烟葑觼?，不就能摘到了?”說干就干，胖胖和笑笑飛快地跑回家，他們搬來一把梯子，架好梯子，胖胖小心翼翼地爬了上去，他伸手摘到了蘋果，笑笑則在下面拿著一個(gè)籃子接蘋果。胖胖摘了一個(gè)又一個(gè)又