四川商務職業(yè)學院單招《語文》考試參考題（附答案）

四川商務職業(yè)學院單招《語文》考試參考題(附答案)1.中國有五千年的燦爛文化，漢語優(yōu)美而有力量。在這次“新冠病毒”戰(zhàn)役中有許多為國為民的“最美逆行者”,下列古詩最能代表他們心聲的一項是()B、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。C、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。D、多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。2.與“有了錯誤難道還不應該批評嗎”運用的修辭手法相同的一項是()A、是誰創(chuàng)造了歷史?是我們勞動群眾。B、這地方離家鄉(xiāng)有多遠?C、生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，我怎么能忘懷呢?D、今天陰天了，會不會下雨呢?3.有一位“自稱臣是酒中仙”且“天子呼來不上船”的詩人，他C、李商隱4.有關(guān)友誼的深淺，下列哪一個成語表達的情義最為深重()A、莫逆之交B、金蘭之交C、刎頸之交D、點頭之交5.英國著名作家蕭伯納身材瘦削，一位肥頭大耳的神甫一見之下，有意諷刺地說：“蕭伯納先生，見到你這般模樣，誰都會以請你從下列回答中選擇一項作為作家蕭伯納的答詞()A、有品行的人從來不去嘲諷他人的長相，而愿意從才學上與他B、照你說來，人們都像你一樣富得流油啰。C、看見你這般模樣，誰都會明白英國人挨餓的原因。D、看見我的模樣，誰都會明白英國人是怎樣工作的。6.以“梨花院落溶溶月”為出句，下面能與它構(gòu)成對偶句的一項A、柳絮池塘淡淡風B、榆莢臨窗片片雪C、帶水芙菜點點雨D、丁香初綻悠悠云7.依次填入下面語段括號內(nèi)的語句，順序最恰當?shù)囊豁検?)在人生的大舞臺上，();();();();()。我主張人人都既要當主角、配角、職員，也要當編劇、導演，同心協(xié)力演好威武雄壯的人生話劇。①有人想當主角，為全劇挑起大梁②有人想當職員，角，為紅花當好綠葉⑤有人想當編劇，做全劇的主帥8.依次填入下面語段括號內(nèi)的詞語，正確的一項是()別的且不說罷，單是學藝上的東西，近來就先()一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”;還有幾位“大師”們()著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路地()過去，叫作“發(fā)揚國光”。A、運拿掛意，當然要講(),借此讓家鄉(xiāng)脫貧，更是我們的愿望。②當葉聲雷動，這位91歲的老人表情卻十分()。③5月10日，黃花崗公園()為國家級愛國主義教育基地，200多名市民和游客參加了掛牌儀式。C、營利安詳進升的寒傖，墻壁的黯淡，家具的(),衣料的粗陋，都使她苦惱。②她跟最親密的男朋友閑談，或者跟那些一般女人所最()最樂它們好像(),不出來。④她狂熱興奮地跳舞，沉迷在歡樂里，什么都不想了。她()在人們對她的贊美和羨妒所形成的幸福的C、陳舊羨慕不好意思沉迷地區(qū)曾一度山洪(),造成公路被毀，交通中斷。②道德境界有道德價值，道德行為并不單純是()道德規(guī)律的行為；有道德的設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐中涌現(xiàn)出來的先進(),他們是說明這些讀者沒有足夠的()能力。以實際運用能力來()我們的學習效果。②老百姓說得好，()()誠實溫和。是不歡迎你們，實在是家里太臟、太亂，不敢讓你們()寒舍。大()呢?③有些人利用稅制改革的機會，故意把水攪渾，趁機盡管老廠長正派、能干，也只得()。要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的()。②畢業(yè)了，把這本書送給你，留個()吧!C、標志紀念D、標本記念()歷史人物。②書法是中國傳統(tǒng)藝術(shù)形式，風格各異的書法將書法藝術(shù)之美表現(xiàn)得()。A、評判淋漓盡致C、判斷兩小無猜的鈴聲響了，他還對著窗口()。②追求成熟，已經(jīng)成為當今社會的一種(),尤其是涉世不深的年輕人，更想以老到、()的面孔引起別人對自己的注意和重視。③事物的發(fā)展一旦停滯()趨C、入神時尚深刻和從而的進度()就要超過咱們了，咱們得加油干吶。②情況很復雜，你不了解一下就大發(fā)議論，()太主觀了。③李偉思維敏捷，李黎的思維()敏捷。戶戶門楣上掛著艾草，植物的草香()著艾葉的芬芳，縈繞在五月鄉(xiāng)村的上空。②電視劇《人民的名義》憑借()的故事情節(jié)和B、融合觸目驚心D、混合觸目驚心過后，氣溫下降，寒風瑟瑟，在南濱路()的人減少了。②沈從文的《邊城》以()的文筆反映湘西的人文風貌。③重慶商報與到()解決。④本次歷代名家書畫展由中華博物館舉辦，這些展A、宵夜簡樸妥善決不D、消夜儉樸妥當決不奧運會組委會宣布從2004年開始將先后()新的會徽和吉祥物標志。②如果沒有()過人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得長A、起用體味B、起用體驗C、啟用體味D、啟用體驗24.依次填入下列句子括號內(nèi)的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)①()環(huán)境等問題一直()著這里的居民。③王剛()慣了，現(xiàn)在遇上A、由于干擾輕松B、因為困擾輕松D、由于困擾輕浮應該()發(fā)展荔枝的生產(chǎn)。②社會主義現(xiàn)代化的荔枝生產(chǎn)，應該能夠()滿足廣大人民的生活需要。③現(xiàn)在海南島有無核荔枝，核就更加()了。B、大舉逐步蛻化C、大力逐漸蛻化D、大舉逐漸退化中，他忙著找東西來()窘態(tài)。②現(xiàn)代藝術(shù)畫是無法解釋，甚至是無法()的。③俗話說，()造英雄。27.依次填人下面語段括號內(nèi)的語句，最恰當?shù)囊豁検?)源于這個古老的神話傳說，后來的西方人便開始用征愛情。()。(),()。(),在中國是近代的事，這也是西方文化神話演繹的關(guān)于紅玫瑰的故事④用加著重號的玫瑰來表達愛情表達最得體的一項是()您老人家身體好哇。什么呀?我不是來告狀的。您孫子在學校沒有(),就是念書還要(),數(shù)學考試最近又不及格啦。在學校您別擔心，我們會()給他補補；可在家里，您老人家也要()。A、惹事多用功抽空說說他B、犯錯誤發(fā)憤圖強百忙之中擠出時間做他的思想工作C、違犯規(guī)章制度刻苦相機教育他D、違法犯罪專心致志不遺余力敦促給人的感受是()A、翠綠欲滴B、高高聳立C、纖巧柔弱D、舒然展放這兩組比喻，從正反兩方面來闡明學習要()A、循序漸進B、持之以恒C、用心專一D、逐步積累31.下面是對《雨鈴霖》的賞析，不恰當?shù)囊豁検?)A、詞的上闋寫一對戀人餞行時難分難舍的別情，但詞人并沒有真，如在目前，寥寥十一個字，力敵千鈞。D、“此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風情，更與何人說”四句，運用寫實手法，表達了詩人內(nèi)心的愁情。是()①千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。②同是天涯淪落人，33.下面兩個句子運用的修辭手法分別是()①今年夏天，天氣異樣的境界究竟有幾個人能參悟透呢?A、比喻擬人B、比喻反問C、擬人反問D、擬人設(shè)問34.下面句子運用的修辭手法是()看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢?35.下面各選項中運用了設(shè)問修辭手法的一項是()A、科學怎么是美麗的呢?B、那么常人為什么沒有感受到呢?責任在科學家。C、還有什么比宇宙的誕生更美麗?D、一字不改，不是很風趣而又切題嗎?36.下面各選項中對修辭手法判斷不正確的一項是()B、墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。(排比)(通感)D、葉子底下是脈脈的流水。(擬人)37.下面各句中，沒有運用比喻論證的一項是()A、我們之中的一個窮青年，因為祖上的陰功(姑且讓我這么說說罷),得了一所大宅子。C、別的且不說罷，單是學藝上的東西，近來就先送一批古董到D、只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿拉伯的煙具都38.下面的詩(詞)句與“楊柳岸曉風殘月”所用的表現(xiàn)手法不同A、杏花春雨江南B、樓船夜雪瓜舟渡，鐵馬秋風大散關(guān)。C、兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。D、雞聲茅店月，人跡板橋霜。39.下面詞語中，有兩個錯別字的一組是()A、終南捷逕偏安一偶瓜熟蒂落鳩占雀巢B、韋編三絕時乖命蹇如雷灌耳巨筆如椽C、儒子可教肥馬輕裘攻艱克難沽名釣譽D、自慚形穢暗劍難防無所適從唉聲嘆氣40.下面不是竇娥發(fā)下的三樁誓愿的一項是()參考答案：D41.下列作品中，不是以謚號來命名的一項是()A、《聊齋志異》B、《王文公文集》C、《歐陽文忠公文集》D、《范文正公文集》參考答案：A42.下列作品不屬于“四書”的一項是()B、《論語》D、《中庸》參考答案：A43.下列作家中，不是“世界三大短篇小說巨匠”的一項是()A、博學(bó)槁暴(pù)磨礪(lì)參省(xǐng)B、須臾(yú)彰顯(zhāng)舟楫(jí)登高(dēng)C、同學邀你到他家去玩，你說：行，屆時我一定光臨寒舍。D、你對深夜仍在大聲說話、喧鬧的鄰居說：不要講話了，我們48.下列選項中有語病的一項是()A、她們心里也許有些后悔，不該這么冒冒失失走來。B、北京市計劃三年建設(shè)大約100余座小型公園。C、假如敵人追上了，就跳到水里去死吧!D、她們只好搖著船出來。49.下列選項中沒有語病的一項是()B、人們通過閱讀，卻能進入不同時空的諸多他人的世界。C、高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。D、讀書加惠于人們的不僅是精神的感召與陶冶，而且還在于知50.下列選項中加著重號字注音有錯誤的一項是()A、率爾shuài長乎爾zhǎng為小相xiàngC、鼓瑟sè以俟君子si冠者guàn51.下列選項中對相應詞語解釋有誤的一項是()A、惶惶：恐懼不安。B、不諳：不黑暗。C、超拔：高出一般；出眾。D、弘揚：發(fā)揚光大。52.下列選項中的語句，語言表達得體的一項是()A、喇叭里傳出了電工收電費的通知：“各位村民注意了，明天交電費，晚六點以前要是交不清，就別怪我不客氣了?！睂O大款慷慨地說。醫(yī)生臉上堆滿了笑容。D、小趙指著菜農(nóng)錢大爺?shù)氖卟藬倖枺骸按鬆?，您那黃瓜多少人民幣1千克?”53.下列選項中的語句，說話得體的一項是()A、“請這個跛子讓開!”B、對正在住院的朋友表示安慰時說：“你這點病是死不了的，安心養(yǎng)病吧!”健在嗎?”D、打電話時，請對方找人時說：“你好!我是張林，請找王敏接電話。”54.下列選項中的句子，傳統(tǒng)禮貌用語使用不恰當?shù)囊痪涫?)B、非常感謝貴校師生對我的熱情款待。C、請留步，足下就此告別。D、回到老家，務必代我問候雙親大人。55.下列選項中的詞語書寫有錯誤的一項是()A、蠻橫磕頭C、銳智自栩D、大度豐富56.下列選項中的傳統(tǒng)禮貌用語使用得體的一項是()A、我的一首小詩在《星星》上發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給您，請雅正。B、你和我小學畢業(yè)時的合影我一直當作文物封存著。C、你的稿子有幾個不大通暢的語句，我來斧正。D、你寄來的使用說明書，我看不懂，要垂詢。57.下列文學、文化常識表述錯誤的一項是()B、春節(jié)貼春聯(lián)、拜年，清明節(jié)祭祖、禁食，重陽節(jié)掛艾草、登李白和杜甫是我國古代詩歌史上的兩座高峰，被后人稱作“李58.下列說法不正確的一項是()A、在人際交往中，我們要盡量做到用語得體。比如：初次見面用久違，好久不見用久仰，請人幫忙用拜托，麻煩別人用勞駕。B、古代稱謂詞很多，其中令愛指別人的女兒，令妹指別人的妹妹，高足指別人有才華的學生，泰山指岳父。C、令是一種敬辭。所以，我們在稱呼別人的父母時，可用令尊D、漢語中常用烽煙代戰(zhàn)爭，手足代兄弟，桃李代學生，鴻雁代59.下列適合用于飯店的門聯(lián)是()A、剪綠裁紅春色，挑花繡葉儀容。B、書中尋樂樂無比，畫里賞花花有香。C、美味招來云外客，清香引出洞中仙。D、金雞未唱湯先熱，旭日初臨客早來。60.下列詩句中，運用了比興手法的一項是()A、女也不爽，士貳其行B、淇則有岸，隰則有泮C、三歲為婦，靡室勞矣D、爾卜爾筮，體無咎言61.下列詩句中，運用反問修辭手法的一項是()A、座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。B、丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。C、安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?D、夜來風雨聲，花落知多少?62.下列詩句中，沒有使用比擬手法的一項是()A、驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。D、蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。(李商隱《無題》)63.下列人物、作品對應不正確的一項是()C、瑪?shù)贍柕隆俄楁湣稤、劉備——《鴻門宴》64.下列情境中，語言表達得體的一項是()A、一位同學在討論會上說：像孫老師這樣快要退休的老師仍在B、一位同學在班上的學習方法交流會上說：我殷切期望方法不C、某經(jīng)理在部門工作分析會上做報告，最后總結(jié)說：這只是我的淺知拙見，如有不當，敬請批評指正。我樂意。65.下列情境中，用語不得體的一項是()這份工作?”甲答道：“作為應屆畢業(yè)生，工作經(jīng)驗會有所欠缺，但在讀書期間我一直利用各種機會在這個行業(yè)里做兼職，相信我一定能勝任這份工作?！盉、小王最近準備參加鋼琴九級考試，每天練琴到午夜，影響了樓上乙的休息。乙有一天在樓梯間遇到小王，說：“小王，最近你練琴很辛苦，有時半夜里，我們都還能聽到你的琴聲。你也要注意休息哦。”C、作為導游的丙剛講解完一處景點，一位沒有聽清的游客讓他再說一遍，他說：“我剛講完，為了不影響別的游客，讓你身邊的朋友告訴你好了。”D、一位顧客離開超市時警鈴響了，丁對這位顧客說：“先生，可能您的東西沒有完全消磁，請配合我們的工作，到服務臺來一下好嗎?”A、中小城市房價走向如何，已經(jīng)成為老百姓經(jīng)常掛在嘴邊的炙手可熱的話題。B、辯論賽上，他引經(jīng)據(jù)典，揮灑自如，氣勢奪人，為賽隊奪冠立下了汗馬功勞。C、中國海監(jiān)船前往我國釣魚島海域正常巡航，日本軍艦再次攔截，消息傳來，大家無不義憤填膺。D、“靠山吃山，靠海吃?！?不僅是因地制宜的變通，更是順應67.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)A、沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。B、爺爺返老還童，跟我玩起了打仗的游戲。C、課堂上，語文老師幽默的語言常常讓學生忍俊不禁。D、學習遇到疑難時，我們要及時向老師求教，做到不恥下問。68.下列句子中的傳統(tǒng)禮貌用語使用得體的一項是()A、我的一首小詩在《星星》上發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給您，請雅正。B、你和我小學畢業(yè)時的合影我一直當作文物封存著。C、你的稿子有幾個不大通暢的語句，我來斧正。D、你寄來的使用說明書，我看不懂，要垂詢。69.下列句子中，運用排比修辭手法的一項是()A、花兒在秋風中笑彎了腰。B、風兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡的大地。C、落葉隨著風高低起舞。D、她是現(xiàn)代的趙飛燕、東方的維納斯、中國的戴安娜。70.下列句子中，運用了設(shè)問修辭手法的一項是()A、為是其智弗若與?曰：非然也。B、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?C、在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?D、舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?71.下列句子中，運用了借代修辭手法的一項是()A、桑之落矣，其黃而隕B、桑之未落，其葉沃若D、及爾偕老，老使我怨72.下列句子中，運用的修辭手法與其它三項不同的一項是()A、粉色荷花箭高高挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。B、她們配合子弟兵作戰(zhàn)，出入在那蘆葦?shù)暮＠?。C、女人們到底有些藕斷絲連。D、小船活像離開了水皮的一條打跳的梭魚。73.下列句子中，運用的修辭手法判斷正確的一項是()①他腳上穿著一雙老式的牛伯伯打游擊的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河A、比喻排比擬人B、比喻對偶擬人D、比喻夸張擬人74.下列句子中，運用的修辭手法判斷正確的一項是()①山如眉駕于蓮葉之上，迎風弄姿，似乎在睥睨一切。A、比喻擬人B、比喻對比C、夸張擬人D、擬人擬人75.下列句子中，運用的修辭手法判斷正確的一項是()①起風的日子，海吹成了千畝藍田，無數(shù)的百合此開彼落。②山是禪機深山腰。④難道這里的景色不美嗎?A、比喻擬人對偶反問B、夸張比喻對偶夸張C、比喻擬人映襯博喻D、比喻擬人對偶博喻76.下列句子中，運用的修辭手法判斷正確的一項是()①加著重A、擬人比喻借代比喻B、擬人對偶比喻比喻C、比喻對偶借代擬人D、比喻比喻借代擬人77.下列句子中，運用的修辭手法判斷不正確的一項是()A、小屋點綴了山，什么來點綴小屋呢?那是樹!(反問)B、我的空中樓閣。(雙關(guān))C、山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。(比喻)D、幼時讀舊詩：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(引用)78.下列句子中，運用的修辭手法分析不正確的一項是()滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風中A、滿滿的一樹雪白運用了借代的修辭手法。B、如瀑布傾瀉四濺運用了比喻的修辭手法。C、銀珠般的花瓣運用了比喻的修辭手法。D、滿滿的一樹雪白運用了比喻的修辭手法。79.下列句子中，運用的修辭手法不同于其他三項的一項是()A、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。B、池花對影落，沙鳥帶聲飛。C、才飲長江水，又食武昌魚。D、風兒清唱著歌，喚醒著沉睡的大地。80.下列句子中，語意表達明確的一項是()A、我們在火車上寫標語。B、小王買了一本精裝的《紅樓夢》。C、孩子們看著他們在哈哈大笑。D、電文：船已行二日即到。81.下列句子中，與例句句式相同的一項是()例句：句讀之不知，惑之不解A、何陋之有B、其下圣人也亦遠矣，而恥學于師C、蚓無爪牙之利，筋骨之強D、不拘于時，學于余82.下列句子中，與“何陋之有”中“之”字用法相同的一項是()A、蓮之出淤泥而不染B、何厭之有C、士大夫之族D、牡丹，花之富貴者83.下列句子中，修辭手法判斷正確的一項是()①據(jù)說那是因為根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。③讓她揩點油吧。骷髏一樣，摸著她的骨頭會做惡夢!④山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一A、借代比喻借代比喻B、借代對偶比喻比喻C、比喻對偶借代擬人D、比喻比喻借代擬人84.下列句子中，沒有語病的一句是()A、對于那些只顧利益，肆意向河里排放污水的企業(yè)，難道就不應該受到責備嗎?B、近年來，慈善機構(gòu)問題頻出，根本原因是缺少更嚴格和完善C、面對網(wǎng)絡(luò)日益顯現(xiàn)的不良影響，身為教師有責任和義務勸阻D、當今已經(jīng)很少有人還能像以前那樣，能夠靜下心來，完整地85.下列句子中，句式與其他三項不同的一項是()A、加之以師旅，因之以饑懂B、浴乎沂，風乎舞雩D、居則曰：不吾知也86.下列句子中，加著重號字的注音不正確的一項是()A、云底慢慢變黑，云峰漸漸模(mó)糊，不一會兒，整座云山崩(bēng)塌了，烏云彌漫了天空。B、老婦人摸出她離開地窖(jiào)時揣(chuai)在懷里的東西，這是她45年前結(jié)婚的喜燭。C、璀(cuǐ)璨的珍珠，從女神王冠上散(sàn)落下來，清晨的D、春天，家鄉(xiāng)的湖堤(tí)上繁花如錦幛(zhàng),嫩綠的柳絲87.下列句子中，加著重號的詞語表達不得體的一項是()A、您送的禮物我非常喜歡，我就笑納了。B、這些日子我們招待不周，請您多多包涵。C、承蒙指教，學生在此表示感謝。D、本人婚宴席設(shè)花園酒店，下午五點恭候，六時入席。參考答案：AA、學習上遇到問題，我們一定要不恥下問，虛心向老師請教。B、長者的一番話讓我如沐春風，心情隨之豁然開朗。C、成功者不是守株待兔的人，成功者往往是一面學習一面等待適當時機的人。D、近年來，中小學生受傷害的事故層出不窮，應引起社會的廣泛關(guān)注。參考答案：A89.下列句子中，和例句運用了相同修辭手法的一項是()例句：母愛是曬衣場上曬干的衣服，暖暖的，有太陽的氣味。A、青春的腳步跟著心跳的聲音，奔跑在流淌的時間里。(學生習作《青春的心跳》)B、賣點不明不白的文化，花掉不清不楚的銀兩，留點不漢不唐的建筑，成就不高不低的功名。(某微博對“故里之爭”的看法)C、柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。(老舍《駱D、忽然想起╱但傷感是微微的了╱如遠去的船╱船邊的水紋參考答案：D90.下列句子中，表達意思與其他三項不同的一項是()A、他沒有喊出聲來。C、他不能不叫出聲來。D、難道他叫出聲來了嗎?91.下列句子中，“師”字的用法與其他三項不同的一項是()A、古之學者必有師B、不恥相師C、圣人無常師D、三人行，則必有我?guī)?2.下列句子中，“其”字的用法與其他三項不同的一項是()A、其為惑也，終不解矣B、其可怪也歟C、如其禮樂，以俟君子D、則或咎其欲出者93.下列句子沒有語病的一項是()B、最近幾年，從中央到地方各級政府出臺了一系列新能源汽車扶持政策，節(jié)能環(huán)保、經(jīng)濟實惠的新能源汽車逐漸進入老百姓的生活。C、失眠是指因睡眠時間不足、質(zhì)量不佳對身體產(chǎn)生損害而出現(xiàn)自我調(diào)護。D、近年來，隨著房地產(chǎn)市場的發(fā)展和商品房價格的持續(xù)上漲，引起了有關(guān)部門的高度重視。94.下列句子根據(jù)語境與內(nèi)容，排序正確的一項是()①我在俄國守護，無人管理，只有幾株大樹蔭庇。③順著地，遠離塵囂，孤零零地躺在林蔭里。95.下列句子的表達方式，判斷不正確的一項是()A、陰山一帶在民族關(guān)系緊張的時期是一個戰(zhàn)場，而在民族關(guān)系緩和時期則是一個重要的文化交流的驛站。(議論)B、冰中透出枝枝荷梗，枯梗上漾著綺輝。(描寫)C、過了集寧就隱隱望見了一條從東北向西南伸展的山脈，這就是古代的陰山，現(xiàn)在的大青山。(說明)D、我們樓里有個小伙子，為一點事，打了開電梯的小姑娘一個嘴巴。(描寫)B、最糟的是爸爸不許小孩子上學乘車的，他不管你晚不晚。(議論)C、我們畢業(yè)生坐在前八排，我又是坐在最前一排的中間位子上。(記敘)參考答案：B97.下列經(jīng)典中不屬于“四書”的一項是()C、《中庸》A、小說，以刻畫塑造人物為中心，通過故事情節(jié)的展開和對環(huán)境的具體描寫，來反映社會生活，表達作者對生活的認識和作者的情感。B、小說塑造人物的方法是多種多樣的，其中運用得最多的是議論和抒情。C、典型的人物形象，完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫是小說的三要素。D、小說通過故事情節(jié)來展示人物性格，表現(xiàn)中心思想。故事情節(jié)的發(fā)展，一般分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分。99.下列關(guān)于戲劇常識的表述，不正確的一項是()A、戲劇是由演員扮演角色，在舞臺上當眾表演故事情節(jié)的一種藝術(shù)。B、戲劇涉及的要素有文學要素、音樂要素、美術(shù)要素、舞蹈要C、戲劇按藝術(shù)形式的不同，可分為歷史劇、現(xiàn)代劇等。D、戲劇按劇情繁簡和結(jié)構(gòu)的不同，可分為多幕劇、獨幕劇。100.下列關(guān)于古代文化、文學常識的表述，正確的一項是()A、李白、李賀分別被稱作“詩仙”“詩鬼”。李白與杜甫并稱“大之年”指六十歲。下列這些稱謂是按照年齡從小到大順序排列的，“始此”“弱冠”“豆蔻年華”。C、古漢語中，山之北、江河之南為“陰”,山之南、江河之北為北岸。山東省的蒙陰縣則位于蒙山之北。D、被魯迅先生稱作“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》的作者是東漢歷史學家司馬遷。101.下列關(guān)于古代文化、文學常識的表述，完全正確的一項是()A、中華詩文浩如煙海，逐漸形成了一些表意相對固定的詞語，B、律詩是近體詩的一種，要求詩句字數(shù)相等，每句五字或七字，簡稱五律或七律。每首八句，每兩句為一聯(lián)，二、三兩聯(lián)的上下句須對仗。劉楨的《贈從弟(其二)》即為五律。C、《海燕》是短篇小說“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，其作者是蘇聯(lián)作家高爾基。高爾基的主要作品有自傳體小說《童洛夫斯基也是蘇聯(lián)作家。帝王祭祀社稷時，牛、羊、豕，全備為“太牢”。古代祭祀所用犧牲，行祭前需先飼養(yǎng)于牢，故這類犧牲稱為牢；又根據(jù)犧牲搭配的種類不同而有太牢、少牢之分。少牢只有牛、羊，沒有豕。102.下列關(guān)于《林黛玉進賈府》的表述，不正確的一項是()A、選自《紅樓夢》(原名《石頭記》),是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大的現(xiàn)實主義作品，其作者為清朝作家曹雪芹。建統(tǒng)治階級的罪惡和腐朽本質(zhì)，揭示了封建社會必然崩潰的歷史103.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A、蕓蕓眾生春寒料峭人才輩出平心而論梳裝打扮B、莫名其妙驀然回首兵慌馬亂滄海桑田至高無上C、阡陌縱橫源遠流長首鼠兩端金碧輝煌不加思索D、走投無路改邪歸正委屈求全世外桃源弄巧成拙104.下列各組詞語，沒有錯別字的一項是()A、蒞臨惦念絡(luò)繹不絕莫名其妙B、坍塌篷蒿留連忘返明察秋毫C、逡巡頹圮前仆后繼聲臨其境D、布置崔巍相形見拙委屈求全105.下列各項中沒有語病的一項是()B、據(jù)浙江日報報道，浙江大學高分子系高超教授的課題組制備C、近日，臺風“菲特”給寧波帶來了巨大災難，寧波所轄的余姚市更遭重創(chuàng)。根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，余姚城區(qū)有70%以上地區(qū)受D、湘西鳳凰古城的吊腳樓一般居住著土家族人。吊腳樓不但是106.下列各項中，書寫不正確的一項是()A、揉搓任勞任怨B、端詳眉清目秀C、胳肢嘻嘻哈哈D、門誰茶魚飯后107.下列各項中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是()A、不單是詩人，就是被關(guān)閉在牢獄里的囚犯，到了秋天，我想也一定會感到一種不能自已的深情；秋之于人，何嘗有國別?更何嘗有人種階級的區(qū)別呢?B、上海電影譯制片廠最有代表性的作品，如：《音樂之聲》、《王子復仇記》等等，為什么令人百看不厭?這首先得歸功于本子做得精彩。政治的清明和文化的復興必須具備一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)。D、雉雞、野兔要白天打，野豬、狐、獾、狼要夜里打：打獵的108.下列各項句子所使用的修辭手法判斷正確的一項是()①青藏鐵路是匍匐在青藏高原上的巨龍。(比喻)②現(xiàn)在的地球，好像已經(jīng)出汗了。(比喻)③春天像一位小姑娘。(擬人)④春天，草原從睡夢中蘇醒過來了。(擬人)參考答案：B109.下列各句中加線成語的使用，全部正確的一項是()①以我們勢單力薄的現(xiàn)狀，編印這么一套文獻叢刊力以赴，也只怕綆短汲深，所以還望專家同仁們多多指導幫助。②在此次專項巡查行動中，有關(guān)部門發(fā)現(xiàn)有5家企業(yè)存在皮里陽秋現(xiàn)象，表面答應不再向違章建筑提供土方書，但暗中依然照做不改。③有些具有歷史聲望的傳統(tǒng)媒體，觀在消頹不前中失去了競爭力。④一幅塵封了100多年的油畫經(jīng)過領(lǐng)導來說，俯下身子，認真聽取接納下屬的意見，有時可如登，比較困難，但只有這樣，企業(yè)發(fā)展才會更具活力。⑥在信立遠大理想，弘揚中華傳統(tǒng)美德，奮發(fā)有為，報效祖國呢?110.下列各句中，與例句運用修辭手法相同的一項是()例句：潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲A、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。B、老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。C、淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。D、疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。111.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是()A、高速公路上交通事故的主要原因是司機違反交通規(guī)則或操作不當造成的，交通部門要加強安全宣傳，提高司機的安全意識。B、為紀念建黨90周年，“唱支山歌給黨聽”歌詠比賽將于7月1日舉行，屆時校長和其他學校領(lǐng)導也將登臺參加比賽。C、三年來，地震災區(qū)人民創(chuàng)造了抗震救災史上的空前奇跡，奏響了驚天動地的時代壯歌，鑄就了自強不息的歷史豐碑。D、在學校師資不足的情況下，他主動挑起了為請假的老師代課的任務，獲得了大家的一致好評。112.下列各句中，標點符號使用正確的一項是()A、還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚國光?！盉、這兒原先有牛欄、馬廄，有牛，有馬，有犁，有耙，有谷倉，還有干草垛。C、兩種不同文化(帶著自己的文化傳統(tǒng))由于婚姻、交通、貿(mào)易、侵略、擴張等原因相接觸而互播時，起先往往互相驚奇、互相觀望。D、從實驗科學的角度——特別是在其發(fā)展的現(xiàn)階段來看，東方113.下列各句中，標點符號使用正確的一項是()到對墓碑有比較好的處理辦法”,如果被告方能找到有資質(zhì)的機B、暑假我們是去北京游玩呢?還是去上海游玩呢?。C、習近平主席的“一帶一路”倡議，對推進我國新一輪對外開放和沿線國家共同發(fā)展意義重大。人們急于短期的構(gòu)想還是長遠的政策?D、近年來，東北地區(qū)耕地遭受污染情況嚴重，主要原因是農(nóng)田114.下列各句中，標點符號錯誤的一項是()B、據(jù)《蘇州府志》載，蘇州城內(nèi)大小園林約有150多座，可算C、本市將向70歲以上(含70歲)老年人頒發(fā)《老年證》。D、科研人員正在研制《電腦衛(wèi)士》殺毒軟件。115.下列各句運用的修辭手法與其他三項不完全相同的是()A、池中荷葉魚兒傘，梁上蛛絲燕子簾。B、山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。C、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。D、自在飛花輕似夢，無邊雨絲細如愁。116.下列對相關(guān)詞語的解說，不正確的一項是()A、古代男子18歲時舉行加冠禮，叫做冠。即戴上表示已成人的帽子，但體猶未壯，還比較年少，故稱“弱冠”,20歲才為成年。B、“進士及第”指科舉時代經(jīng)考試合格后錄取成為進士，科舉殿試時的一甲三名，賜“進士及第”的稱號，即狀元、榜眼、探花。C、郊祭猶郊祀。古代于郊外祭祀天地，南郊祭天，北郊祭地，是儒教禮儀中的主要部分，祭對象分為三類：天神、地祇、人鬼。D、古人對死的稱謂等級森嚴，“天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不祿，庶人曰死"。侯蒙屬大夫，故死為“卒。一項是()A、《我愿意是急流》運用了詩歌中鮮明生動的比喻和象征，能讓讀者插上想象的翅膀，使詩歌更有韻味和感染力。只有這種愛情觀才體現(xiàn)了男女平等。C、《我愿意是急流》表達了女性對真正的愛情的表白、向往與呼D、這兩首詩中的絕不像攀援的凌霄花和親密地攀援上升兩句話，暴露出男女的愛情觀有一些地方是有矛盾的。118.下列對《琵琶行》的賞析，不恰當?shù)囊豁検?)A、琵琶女千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面，是由于她平生不得志，不便說，也不愿見人。B、大弦嘈嘈如急雨，用嘈嘈這個疊音詞摹聲，又用如急雨這個比喻使樂聲形象化。小弦切切如私語用了夸張的修辭手法。C、間關(guān)之聲，輕快流利，而這種聲音又好像鶯語花底，視覺形象的優(yōu)美強化了聽覺形象的優(yōu)美。D、幽咽之聲，悲抑哽塞，而這種聲音又好像泉流冰下，視覺形象的冷澀強化了聽覺形象的冷澀。119.下列對《念奴嬌·赤壁懷古》的賞析，不正確的一項是()A、亂石穿空三句，運用比擬手法，展現(xiàn)出有聲有色富有動感的B、小喬初嫁了襯托出周瑜年輕有為，志得意滿。C、上闋懷周瑜，下闋詠赤壁。D、這是一首豪放詞。120.下列對《氓》的詩句翻譯，不正確的一項是()A、氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲：男子忠厚又老實，抱著布匹來換絲。B、桑之未落，其葉沃若：桑葉沒有落下，它的葉子長得很茂盛。C、三歲為婦，靡室勞矣：三歲就嫁給你，日夜辛苦操勞。D、將子無怒，秋以為期：請你不要生氣，就將秋天作為期限吧。121.下列對《林黛玉進賈府》中王熙鳳的分析，不正確的一項是A、王熙鳳先聲奪人的出場和眾人的言行，顯示了王熙鳳在賈府B、選文中賈母對王熙鳳的戲謔，在一定程度上丑化了王熙鳳的C、對王熙鳳頭飾、服飾的描寫，襯托了王熙鳳艷麗華貴的氣質(zhì)。D、選文中王熙鳳的言行舉止，體現(xiàn)她巧于逢迎的性格特點。122.下列對《靜女》這首詩的賞析，不正確的一項是()A、題目靜女，是指文靜美麗的姑娘。B、愛而不見的意思是說故意藏起來不出現(xiàn)，逗小伙子著急。C、靜女其姝和靜女其孌的意思有所區(qū)別。D、自牧歸荑，洵美且異這兩句稱贊姑娘送給他的荑草實在美得123.下列短信中，語言表達得體的一項是()A、愿新的一年里，你位高權(quán)重責任輕，錢多事少離家近，每日睡到大天亮，工資領(lǐng)到手抽筋，手下花錢你收禮，別人加班你加薪!(發(fā)給領(lǐng)導)B、燃燒的歲月，已將您的生命焚盡，但那堅強的信念，仍在您親節(jié)快樂!(發(fā)給父親)C、2008新時尚，福娃拜年送吉祥，新居安在鳥巢上，洗澡就去水立方，金鼠來家財運旺，基金散戶兩相忙，年假帶薪肉價降，嫦娥帶咱逛月亮。(發(fā)給同事)D、福如東海老王八，壽比南山大石頭。祝爺爺健康長壽!(發(fā)給爺爺)124.下列詞語中劃線的字注音，有誤的一項是()125.下列詞語中，字形和劃線字的讀音全都正確的一項是()A、篳路藍縷言不及義嫻熟(xián)禍福相倚(yi)B、以身試法珠聯(lián)壁合手戳(chuō)綆短汲深(gěng)C、首鼠兩端大相徑庭抹墻(mò)高屋建瓴(líng)D、臥薪償膽怙惡不悛挑剔(ti)懲前毖后(bì)126.下列詞語中，字形和劃線字的讀音都正確的一組是()A、白內(nèi)障同等學歷諳熟(ān)叱咤風云(chà)B、勢力眼拾人牙慧拙劣(zhuó)曲高和寡(hè)D、副作用集思廣議癖好(pǐ)泥古不化(ní)127.下列詞語中，字形和劃線字的讀音都正確的一項是()A、竄改待價而估倜儻(tì)短小精悍(hàn)B、開銷錙銖必較狙擊(jū)城下之盟(méng)C、莽莽平鋪直序倭寇(wō)愴然涕下(chuàng)D、熱忱毛骨悚然媚骨(méi)奴顏婢膝(bì)128.下列詞語中，解釋不正確的一項是()B、細琢細磨：仔細地研究和思考。C、推陳出新：推出陳舊的，創(chuàng)造新的。D、專心致志：心思專一，一心一意，精力集中地做事。129.下列詞語中，加著重號字的注音正確的一項是()B、撅著嘴(juē)打點(dian)脫韁(jiān130.下列詞語中，加著重號字的讀音完全相同的一項是()A、翩然偏執(zhí)扁舟翩躚B、阡陌陷阱纖維纖夫C、縹緲剽竊漂白餓殍131.下列詞語語中沒有錯別字的一組是()A、閑暇曉諭翔實一如既往B、薈粹貪婪寥闊刎頸之交C、文采蓬篙輻射分庭抗理D、沉緬慰藉侍侯完璧歸趙132.下列詞語解釋不正確的一項是()A、醴酪：甜酒和奶酪。酪，半凝固狀的乳制食品。C、因地制宜：根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，采取適當?shù)拇胧?33.下列不屬于即席發(fā)言的特點的一項是()A、就事而發(fā)B、緣情而發(fā)C、充分準備而發(fā)134.下列不屬于《雨巷》意象的一項是()A、雨巷C、丁香姑娘135.下列標點使用正確的一項()A、我很喜歡古典文學，孔子，孟子，曹植，李白…………等等燦爛卻不失厚重的名字在我的心里是神圣的。C、人和動物不同，人的注意具有隨意性質(zhì)。即——可以通過語136.我國傳統(tǒng)節(jié)日有很多，其中①清明節(jié)②重陽節(jié)③春節(jié)⑤元宵節(jié)，每年度其時間先后序號為()137.填入下面語段括號中最恰當?shù)囊豁検?)還有的人，可能了解到社會的存在，他是社會的一員。這個社會是一個整體，()。(《人生的境界》)A、他是這個整體的一部分B、他是這個社會的一部分C、他了解這個社會D、他知道這個社會需要他138.填入下面語段括號內(nèi)的語句，最恰當?shù)囊豁検?)還有的人，()。有這種覺解，他就為社會的利益做各種事，或如儒家所說，A、他是這個整體的一部分B、他是這個社會的一部分C、他了解這個社會參考答案：A139.填入下面語段括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?)圓月慢慢地翻過山坡，把它的光芒射到了河邊。()140.填入下面句子橫線處，銜接最恰當?shù)囊豁検?)(),巍峨挺秀的秦嶺沒有消失在濁霧里；田堰層疊的南塬，模糊了；美麗如錦的渭河平原也驟然變得丑陋而蒼老。B、在夕陽的輝映下，滿天彩云飄動141.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?)他人的微笑，真?zhèn)坞y辨，但()微笑戰(zhàn)斗，強似哀兵必勝，那微A、即使是陰冷的奸笑，也無妨還之以笑顏；即使是虛偽的笑，也不必怒目而視，仍可報之以嫣然一笑。B、即使是虛偽的笑，也不必怒目而視，仍可報之以嫣然一笑；C、對虛偽的笑，不必怒目而視，要報之以嫣然的微笑；對陰冷D、對陰冷的奸笑，為什么不可以還以笑顏?對虛偽的笑，為什么不報之以嫣然微笑，而一定要怒目而視?142.他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌美麗和寬廣!這句話運用的修辭手法是()C、比喻143.四大文學體裁不包括哪一項?()144.說話的基本原則不包括()合用來勸慰他的詩句是()147.傾聽時，表情和動作不恰當?shù)囊豁椷\用的修辭手法相同的一項是()體的一項是()A、比賽開始前：別緊張，好好跑，你會取得好成績。B、比賽中途處于領(lǐng)先位置時：加油，冠軍屬于你，你會取得好C、比賽中途處于落后位置時：你已經(jīng)落后很遠了，還不加油，D、比賽結(jié)束取得好名次時：祝賀你，取得了這樣的好成績。151.某高校畢業(yè)生聽完著名就業(yè)輔導專語言表達得體的一項是()A、張教授，您好!今天聽了您的報告，我深受啟發(fā)。我想請您幫我看看求職自薦信，不知您能不能把郵箱地址告訴我?情急之中未免有些唐突，請見諒!學生XX。B、張教授，今天聽了您的報告，我深受啟發(fā)。我想讓您幫我看看求職自薦信，不知您能不能把郵箱地址告訴我?情急之中可能有些唐突，但您務必要回復我!學生XX。C、張教授，今天聽了您的報告，我深受啟發(fā)。我想請您幫我看看求職自薦信，不知您能不能把郵箱地址告訴我?情急之中未免D、張教授好!今天聽了您的報告，我深受啟發(fā)。我想讓您幫我看看求職自薦信，請您盡快把郵箱地址發(fā)給些唐突，但相信您能理解!學生XX。句話運用的說明方法是()A、舉例子C、打比方153.口語交際中委婉拒絕別人的要求是需要技巧的。下面情境中那位女士的回答是()兩位男士在談話。其中一位說，在家里妻是：()A、嗨，您害人又害己啊!B、看，沒見寫著禁止抽煙!C、您夫人還沒把您管教好吧!D、先生，您像在家里一樣好啦!走路老低著頭，而西方人走路卻昂著頭?”周總理作了巧妙的回答，最恰當?shù)囊豁検?)A、因為中國人正在走上坡路，而西方人正在走下坡路。B、因為中國人謙虛，而西方人目中無人。C、因為中國人習慣于尋覓，而西方人習慣于開拓。D、因為中國人一向遭受侵略，而西方人一向侵略別人。155.今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風殘月。這句話運用的修辭手法人道歉，你該怎么勸他?()A、你還不趕快去賠禮道歉!因為你也有不對。B、這件事你錯了，你必須向別人賠禮。C、這件事咱們也有不對，最好還是向人家說清楚。D、你考慮后果了嗎?因為你也有責任。157.海灣戰(zhàn)爭前，一位中立國外交官與伊拉克外長舉行會A、貴國若不及早撤出，以美國為首的多國部隊就獲得了大舉進攻的借口，所以薩達姆總統(tǒng)應采取靈活策略，暫時放棄科威特，B、希望貴國政府切實履行聯(lián)合國的有關(guān)決議，無條件地撤出所占領(lǐng)的科威特領(lǐng)土，以緩和十分緊張的海灣局勢。C、相信伊拉克政府會正視伊拉克所面臨的災難，量力決策，否D、希望薩達姆總統(tǒng)從海灣和平和貴國本身的利益出發(fā)，爭取主A、承德?lián)P州西安昆山B、杭州南京西安無錫C、成都淮安杭州蘇州D、南京揚州杭州蘇州159.對下面這首詩的賞析，不正確的一項是()如夢令李清照昨知否?應是綠肥紅瘦。A、海棠依舊是詞人對卷簾人的回答。B、綠肥紅瘦描寫出雨后海棠花綠葉茂盛而紅花凋零的情景。C、雨疏風驟的意思是雨點稀疏，晚風急猛。式表達了詞人早期生活情趣和心境，境界優(yōu)美怡人。160.對下面這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?)送別王維下馬飲A、一開始寫飲酒餞別，飲是使動用法。第二句的設(shè)問表露了作者對友人親切愛護的深厚情誼。B、不得意不僅交待友人歸隱的原因，也從側(cè)面表現(xiàn)了詩人自己對現(xiàn)實憤懣不平的心情。C、后兩句是說，那塵世的功名利祿和山中的悠悠的白云一樣無D、這首五言古詩粗看平淡無奇，細品則詞淺意深，蘊味無窮。161.對下面這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?)黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。A、這首詩前四句表達了歲月不再，古人不可見之遺憾。B、首聯(lián)作者見到昔人乘鶴遠去之景，表達仙去樓空的感慨。C、頸聯(lián)運用對偶的手法，表達了對故鄉(xiāng)的追憶與憧憬。D、這首詩后四句描寫日落之景，由此觸發(fā)了思鄉(xiāng)之情。162.對下列詩詞名句中使用的修辭手法判斷有誤的一項是()A、間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難(比喻、通感)B、驚濤拍岸，卷起千堆雪(比喻、夸張)C、想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎(借代、比喻、夸張)D、滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?(反問、擬人、夸張)一項是()A、鳳姐是未見其人，先聞其聲；寶玉是未聞其聲，先寫其人。B、鳳姐主要是正面描寫，寶玉是正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合。C、鳳姐出場是形神兼?zhèn)?，極盡自我表演之能事；寶玉出場是先D、寶玉的出場是由他在賈府中的特殊的地位、身份和性格特點決定的。鳳姐的出場是為了迎合賈母的歡心。164.對《雨巷》的賞析不正確的一項是()A、詩人在《雨巷》中創(chuàng)造了一個丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。這受中國古代詩詞的啟發(fā)，用丁香結(jié)即丁香的花蕾來象征人的愁不一定是對生活的具體寫照，而是充滿了象征意味的抒情形象。C、詩中借江南小巷的陰沉來象征當時社會的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充滿了迷惘和絕望。D、《雨巷》運用了復沓重唱手法，造成了回環(huán)往復的旋律，強化了音樂效果，替新詩的音節(jié)開了一個新紀元。165.對《琵琶行》中詞句的理解，不恰當?shù)囊豁検?)B、“間關(guān)”形容鳥聲婉轉(zhuǎn)，這里指音樂的流暢悅耳。C、“別有幽愁暗恨生”,是說音樂勾起聽眾內(nèi)心深處的愁思和遺D、“銀瓶乍破”“刀槍鳴”形容音樂的激越雄壯、驚心動魄。166.對“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”三句的作用理解正確的一項是()A、渲染氣氛。B、運用比喻，使形象更加鮮明。C、交代離別時間、地點和人物。D、運用排比增強氣勢。167.端午節(jié)那天，全家去酒店聚餐。結(jié)束后，只喝了一點兒酒的爸爸堅持要自己開車，此時女兒的勸阻最得體的一項是()A、爸爸，酒后駕車是違法的，你必須做一個守法公民!B、爸爸，這個時候警察還在崗，萬一被抓呢?別開了!C、爸爸，酒后駕車會造成車毀人亡的悲劇，你不要命了嗎?D、爸爸，既然喝酒了，為了大家的安全，就別開車了。最恰當?shù)囊豁検?)()。巍峨挺秀的秦嶺沒有消滅在濁霧里；田堰層疊的南塬，模糊了；美麗如錦的渭河平原也驟然變得丑陋而蒼老。A、天氣陰沉了，滿天是厚厚的、低低的、灰色的濁云。B、在夕陽的輝映下，滿天的彩云飄動著。C、夜幕下垂，遠山漸漸隱沒了，田野像死一般寂靜。D、北風呼呼地叫著，枯草落葉滿天飛揚，樹枝都成光胳膊了。正在猶豫時，在柜臺外的服務員見了，走上前去，得體地問：()A、“你要存多少錢?”B、“你想取多少錢?”C、“我能為您服務嗎，先生?”D、“你想干什么?”的一句話()女兒：我是公民，有享受通信自由的權(quán)利。媽媽不A、柔韌的女性和執(zhí)著的男性B、美麗的女性和堅強的男性C、陽剛的男性和柔韌的女性D、剛強的男性和癡情的女性A、為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……B、——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。C、這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河D、這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的175.《賣白菜》一文中，對“我為母親賣白菜的決定而哭”分析不正確的一項是()A、因為那三棵白菜原是準備留著過年包餃子的，而在那個極端貧困的家庭，這是一個小孩子最大的盼望。B、因為這些白菜是我和母親親手種植、侍弄的，我對這些白菜C、詳細地列出白菜的數(shù)字，賣了一百零一棵，表現(xiàn)出我對白菜D、孩子對母親行為的不理解而表現(xiàn)出來的憤怒情緒。這句話運用了什么說明方法?()法是()178.“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病，淚光點點，嬌喘微微。閑B、動作描寫D、心理描寫辭手法是()D、嫉惡如仇A、幽靜的D、明麗的一項是()C、借助，利用法是()修辭手法是()而在他家門前冒雪等待的故事，那么楊時等待的目的是()B、請罪5.議論文最基本的結(jié)構(gòu)是：提出問題(引論)——分析問題(本論)——解決問題(結(jié)論)。7.演講和即席發(fā)言的相同點：都是面對廣大聽眾說明事理，發(fā)表意見，抒發(fā)感情，提出觀點，闡述觀點，從而達到影響、說服、感染聽眾的目的。儒家經(jīng)典。都是章回體的長篇小說。10.為了論述“如何對待外來文化”這一問題，《拿來主義》運用了大量的比喻，例如魚翅是比喻文化中的精華。11.他臨危不懼、勇斗歹徒的事跡見報后，立即滿城風雨，成為熱大學畢業(yè)后在哪里高就?令郎小學畢業(yè)了吧?”他這樣表述是得體的。16.魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，我國著名文學家、思想家、民主戰(zhàn)士。17.柳永的《雨霖鈴》是一首離別詞，表達了作者同摯友離別時的凄楚與不舍。18.劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表