2017-2018學(xué)年河南省洛陽(yáng)市孟津縣六年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（原卷版）

20172018學(xué)年第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷小六語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用。1.看拼音，寫詞語(yǔ)。要把字寫工整、勻稱。diāokèmíwǎngtǔrǎngtuòmo（）（）（）（）kuíwufēnzhìtàláihànliújiābèi（）（）（）2.根據(jù)拼音寫同音字。hàn強(qiáng)（）干（）（）衛(wèi)tān（）瘓（）婪?。ǎ﹥哼x擇。3.下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.汲取恬靜搬家群策群立B.大禹沏磚軌道國(guó)泰民安C.花瓣葫蘆硬咽兩鬢斑白D.懶惰汪洋玲瓏眼花暸亂4.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.刁難（nàn）蠻橫（héng）B.水滸傳（hǔ）筆耕不輟（chuò）C.張冠（guān）李戴憂心忡忡（chóng）D.地道（dao）的河南話嘮叨（dào）的奶奶5.下列詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字意思相同的一組是（）A.張燈結(jié)彩東張西望 B.顧客盈門三顧茅廬C.千載難逢載歌載舞 D.卓有成效功勞卓著6.和“肺”筆畫相同的漢字是（）A.我 B.柄 C.看 D.券7.下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.報(bào)告廳內(nèi)，同學(xué)們聚精會(huì)神目不暇接地聆聽科學(xué)講座。B.李老師特別重視對(duì)我們自學(xué)能力的培養(yǎng)。C.一貫說謊的人，有時(shí)即使說了真話，都沒有人會(huì)相信。D.花園里，我將媽媽的笑臉和溫暖的話語(yǔ)用相機(jī)拍攝下來。8.根據(jù)課本及課外積累填空。1．____________，唯見長(zhǎng)江天際流。2．桃花潭水深千尺，_____________。3．寒雨連江夜入?yún)?，_____________。4．_____________，天下誰(shuí)人不識(shí)君。5．遠(yuǎn)芳侵古道，_____________，又送王孫去，_____________。6．在古詩(shī)詞中，“柳”被賦予了多種意象。如：“渭城朝雨混輕塵，_________”，王維借“柳”來挽留朋友，表達(dá)惜別之情；賀知章的“_________，萬(wàn)條垂下綠絲絳”表達(dá)了作者的________感情。7．孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：____________，_____________。8．“中華文化”這一單元，將我們帶進(jìn)一座輝煌的藝術(shù)殿堂：_________的故宮，_________的青花瓷藝，巧奪天工的敦煌壁畫，神奇美妙的編鐘……語(yǔ)文綜合實(shí)踐。暑假期間，一批來自全國(guó)各地的小學(xué)生來孟津參加研學(xué)活動(dòng)。為此，作為一名志愿者，你擬下了這段文字：歡迎你們來到孟津！孟津是華夏文明的重要發(fā)源地之一，歷史悠久，文化深厚。我特意準(zhǔn)備了一些精彩的孟津故事與你們分享，并陪伴你們參觀各種景觀。孟津的夏天很熱，請(qǐng)大家做好防暑準(zhǔn)備。除此之外，我還要介紹一些孟津美食，如：橫水不翻兒、白鶴羊肉湯、黃河大組魚等。老師專門囑咐我：“小伙伴們來了，你要做好接待工作，不要辜負(fù)我和同學(xué)們的一片期望?！闭?qǐng)大家相信，我一定竭盡全力，陪你們度過一個(gè)難忘的假期。9.“孟津的夏天很熱”，熱到何種程度？為了使外地的同學(xué)有充分的感受，請(qǐng)你在原文后加上一至兩句話，具體寫寫孟津的熱。孟津夏天很熱，______________________________請(qǐng)大家做好防暑準(zhǔn)備。10.老師專門囑咐我：“小伙伴們來了，要做好接待工作，不要辜負(fù)我和同學(xué)們的一片期望?！保ǜ臑殚g接引語(yǔ)）________________________________________11.參加研學(xué)的同學(xué)大都喜歡孟津的美食，請(qǐng)你介紹一種給大家，要介紹清楚它味道及吸引人的原因。（不少于40字）________________________________________閱讀短文，回答問題。春天又到了。柳枝（染穿）上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情搖擺，舒展著自己的腰身。連翹花（舉伸）起金黃的小喇叭，吹奏著生命之歌。藍(lán)天上，一只只風(fēng)箏在同白云戲耍，引動(dòng)無(wú)數(shù)的人仰望天彎，讓自己的心也飛上云端。每逢這時(shí)候，我就會(huì)不由自主地想起我的劉老師，想起他放上天空的風(fēng)箏。劉老師教我們歷史課。他個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，膝蓋以下被全部截去了，靠一根圓木拐杖支撐著。這條腿是什么時(shí)候、為什么截去的，我們不知道。只是有一次，他在講課的時(shí)候講到女媧造人的傳說，笑著對(duì)我們說：“……女媧用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人由于女媧甩的力量太大，被甩丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的。”教室里（騰漫）起一片笑聲，但笑過之后，每個(gè)學(xué)生的心里都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的（尊敬崇敬）。12.用“√”選擇括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。13.第二自然段有三句話。先寫________，再寫_________，最后寫天上的風(fēng)箏。王小明同學(xué)認(rèn)為，本文的主題是寫劉老師放飛風(fēng)箏，應(yīng)該把第三句話調(diào)整到第一句，表達(dá)效果會(huì)更好。你同意小明的觀點(diǎn)嗎？簡(jiǎn)要闡述理由。________________________14.聯(lián)系全文，讀一讀，想一想，你認(rèn)為哪句表達(dá)效果更好？并說明原因。①已經(jīng)近三十年沒見到他了。然而他永遠(yuǎn)在我的記憶里行走，微笑。②已經(jīng)近三十年沒見到他了。然而他永遠(yuǎn)在我的記憶里行走、微笑。第____句表達(dá)效果更好。原因是________________。閱讀短文，回答問題學(xué)弈（yì）棄秋，通國(guó)之善奔者也。使奔秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠（hú）將至，思援弓繳（zhuó）而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。①弈：下棋；②秋：人名；③通國(guó)：全國(guó)；④使：讓；⑤鴻鵠：：鴻鵠是古人對(duì)大雁、天鵝等飛行極為高遠(yuǎn)鳥類的通稱，這里指天鵝；⑥繳：古時(shí)指帶有絲繩的箭；⑦弗若：不如，比不上；⑧曰：說。15.選擇。（1）“一人雖聽之”中的“之”指的是（）A．弈秋的教導(dǎo)B．大雁的叫聲C．射箭的聲音（2）“雖與之俱學(xué)，弗若之矣?！边@句中“之”指的是（）A．弈秋B．前一個(gè)人C．后一個(gè)人16.翻譯劃線的句子。______________________17.根據(jù)古文內(nèi)容填空。這篇小古文寫了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)習(xí)下圍棋，一個(gè)________（填四字詞語(yǔ)），一個(gè)_______（填四字詞語(yǔ)）。告訴我們的道理是：___________________。閱讀短文，回答問題。真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理?？v觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都很善于從細(xì)小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。洗澡是一件非常普通的事情。而美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩（xuán）渦（wō）總是朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)的。這是為什么呢？謝皮羅緊緊抓住這個(gè)問號(hào)不放，進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。1962年，他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。他認(rèn)為，在北半球，洗澡水朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)；如果是在南半球，洗澡水的漩渦將朝順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)；而在赤道，則不會(huì)形成漩渦。他的這個(gè)見解，引起各國(guó)科學(xué)家的極大興趣，他們紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論完全正確。無(wú)獨(dú)有偶。17世紀(jì)的一個(gè)夏天，英國(guó)著名化學(xué)家波義耳看到紫羅蘭花瓣濺上鹽酸后，奇跡般地變紅了！波義耳立即敏感地意識(shí)到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會(huì)變紅，波義耳立即敏感地意識(shí)到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會(huì)變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙。在以后的三百多年間，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。最有趣的是一位奧地利醫(yī)生。一次兒子睡覺時(shí)，他發(fā)現(xiàn)兒子的眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來。他感到很奇怪，連忙叫醒兒子，兒子說他剛才做了個(gè)夢(mèng)。這位醫(yī)生想，眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)呢？會(huì)是什么關(guān)系呢？他百思不得其解。于是，帶著一連串的疑問，他以兒子、妻子、鄰居為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論：當(dāng)睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，他確實(shí)正在做夢(mèng)。如今，人們研究夢(mèng)的生理學(xué)，便根據(jù)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù)和時(shí)間，來測(cè)量人做夢(mèng)的次數(shù)與夢(mèng)的長(zhǎng)短。洗澡水的漩渦、紫羅蘭的變色、睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。18.根據(jù)下列句子的意思從文中找出相關(guān)成語(yǔ)寫在后面的括號(hào)里。（1）指某事常見，不足奇。（）（2）見到事情的苗頭，就能預(yù)知它的發(fā)展趨勢(shì)與實(shí)岳（）19.第二自然段加點(diǎn)詞語(yǔ)“發(fā)現(xiàn)者”與“創(chuàng)立者”的位置不能互換，其原因是____________20.根據(jù)你的理解，填寫恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。能夠發(fā)現(xiàn)真理的人應(yīng)該是一個(gè)_______、__________、追根求源、善于解疑的人。21.在第七自然段中“在科學(xué)史上，這樣事例還有很多”這句話中這樣的事例在文章中具體是指__________、__________和___________等。22.下列哪一項(xiàng)最準(zhǔn)確地概括了本文的主