遼寧省大連渤海高級(jí)中學(xué)高中英語(yǔ)必修三教案module3TheViolenceofNature

2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期渤海高中高一英語(yǔ)教案教案主備人：使用人：時(shí)間：2018年3月29日課題Module3課時(shí)5課型新授課教學(xué)重點(diǎn)過(guò)去完成的意義過(guò)去完成時(shí)用法依據(jù)：引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中了解和掌握語(yǔ)法的表意功能。教學(xué)難點(diǎn)1.hardly...whennosooner...thanscarcely...when2.hadintended/hadwanted3.依據(jù)：語(yǔ)法教學(xué)，應(yīng)從語(yǔ)用的角度出發(fā)，把語(yǔ)言的形式，意義和用法結(jié)合起來(lái)。學(xué)習(xí)目標(biāo)一．知識(shí)目標(biāo)Bythetime/bytheendofIf引導(dǎo)的非真實(shí)條件狀語(yǔ)從句二.學(xué)生自我總結(jié)語(yǔ)法體系并能運(yùn)用解題理由：從語(yǔ)用的角度出發(fā)教具多媒體課件、教材，教輔教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖時(shí)間1.課前3分鐘1.學(xué)生展示含有連詞的句子教師解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)教師依據(jù)布置的課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)提問(wèn)，檢測(cè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況學(xué)生解讀目標(biāo)學(xué)生互考的形式檢測(cè)自主學(xué)習(xí)情況調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性3分鐘承接結(jié)核對(duì)自主學(xué)習(xí)任務(wù)中布置的習(xí)題答案教師監(jiān)控學(xué)生展示討論過(guò)程，必要時(shí)查缺補(bǔ)漏，適時(shí)補(bǔ)充幾名學(xué)生展示答案，其他學(xué)生核對(duì)，并補(bǔ)充，質(zhì)疑，討論，最終發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題10分鐘3.做議講評(píng)1.跟進(jìn)鞏固提升訓(xùn)練習(xí)題2.給出一系列動(dòng)詞，讓學(xué)生用其正確時(shí)態(tài)填空3.給出動(dòng)詞寫(xiě)出正確的形式教師布置鞏固提升習(xí)題，語(yǔ)篇填空鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)置相關(guān)題目全體學(xué)生獨(dú)立完成鞏固提升習(xí)題，小組討論，小組展示，討論，形成統(tǒng)一答案學(xué)生把所出題目寫(xiě)到黑板上，其它學(xué)生動(dòng)筆完成并修改進(jìn)一步鞏固訓(xùn)練，完成報(bào)紙上的練習(xí)。15分鐘4．總結(jié)提升總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容教師鼓勵(lì)學(xué)生總結(jié)本科內(nèi)容，必要時(shí)補(bǔ)充教師對(duì)優(yōu)秀小組進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，包括優(yōu)秀方法的總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)當(dāng)堂內(nèi)容的能力4分鐘5．目標(biāo)檢測(cè)完成當(dāng)堂檢測(cè)練習(xí)教師分發(fā)當(dāng)堂檢測(cè)題學(xué)生動(dòng)筆完成當(dāng)堂檢測(cè)檢測(cè)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況5分鐘6布置下節(jié)課自主學(xué)習(xí)任務(wù)能力培養(yǎng)53背寫(xiě)第三個(gè)模塊單詞整理筆記本7.板書(shū)1.am/is/