學(xué)前教育童話故事分享

學(xué)前教育童話故事分享TOC\o"1-2"\h\u16292第一章走進(jìn)學(xué)前教育童話故事的世界 122800第二章剖析經(jīng)典童話故事的主要情節(jié) 19876第三章探尋童話故事中的教育價值 112316第四章我的獨特感受：童話中的美好與啟示 216119第五章原文金句：見證童話的魅力與力量 219201第六章童話故事對學(xué)前教育的意義深遠(yuǎn) 23139第七章總結(jié)學(xué)前教育童話故事的重要性 310953第八章展望學(xué)前教育童話故事的未來 3第一章走進(jìn)學(xué)前教育童話故事的世界學(xué)前教育中的童話故事就像是一扇通往奇幻世界的大門。對于學(xué)前兒童來說，童話故事是他們認(rèn)識世界、感受美好情感的重要窗口。就拿《安徒生童話》來說吧，這里面充滿了各種各樣神奇的故事。像《丑小鴨》，講述了一只生下來就被嫌棄的小鴨子，它長得又大又丑，和其他的小鴨子格格不入。在農(nóng)場里，它遭受了各種排擠和欺負(fù)。這個故事的世界里有池塘、有農(nóng)舍、有那些看似善良實則殘忍的家禽們。孩子們通過這個故事，開始接觸到社會中的不同角色，也能感受到丑小鴨的孤獨和無助。這些童話故事以生動的形象、簡單的情節(jié)，構(gòu)建起一個獨特的世界，吸引著孩子們的注意力，讓他們在聽故事或者閱讀故事的過程中，不知不覺地走進(jìn)這個充滿幻想的空間。第二章剖析經(jīng)典童話故事的主要情節(jié)以《小紅帽》為例，這個故事的情節(jié)非常經(jīng)典。小紅帽是一個可愛的小女孩，她帶著媽媽做的美味糕點，穿過森林去看望生病的奶奶。在森林里，她遇到了狡猾的大灰狼。大灰狼先是哄騙小紅帽去摘花，自己則跑去奶奶家把奶奶吃了，然后又裝扮成奶奶的樣子，想要吃掉小紅帽。這個情節(jié)充滿了緊張感和懸念。小紅帽單純善良，她不知道大灰狼的險惡用心，一步步走進(jìn)大灰狼設(shè)下的陷阱。而大灰狼的狡猾也刻畫得十分生動，它用花言巧語迷惑小紅帽。故事的高潮部分是小紅帽發(fā)覺“奶奶”的異樣，最終獵人出現(xiàn)解救了她們。這樣的情節(jié)設(shè)計，既有趣又能讓孩子們感受到危險的存在，提高他們的警惕性。第三章探尋童話故事中的教育價值《三只小豬》這個故事蘊(yùn)含著豐富的教育價值。故事里有三只小豬，它們離開家去外面闖蕩，各自蓋房子。第一只小豬很懶惰，用稻草很快就蓋好了房子；第二只小豬比第一只稍微勤勞一點，用木頭蓋了房子；而第三只小豬非常勤勞，它不怕辛苦，用磚頭蓋了一座堅固的房子。后來大灰狼來了，它吹倒了第一只小豬的稻草房，推倒了第二只小豬的木頭房，第三只小豬的磚頭房堅固無比，保護(hù)了三只小豬。這個故事教育孩子們要勤勞，不能偷懶。同時也告訴孩子們做事情要有長遠(yuǎn)的打算，不能只圖一時的輕松。這種教育價值通過有趣的故事傳遞給孩子，比單純的說教要有效得多。第四章我的獨特感受：童話中的美好與啟示我覺得《灰姑娘》這個故事充滿了美好與啟示。灰姑娘雖然遭受了繼母和姐姐們的虐待，但她始終保持著善良的本心。她每天辛勤地干活，在面對不公平的待遇時也沒有心懷怨恨。當(dāng)仙女幫助她參加舞會時，她的美麗不僅僅是外表上的，更是內(nèi)心善良所散發(fā)出來的光芒。這個故事讓我感受到，無論身處何種困境，都要堅守自己的善良。而且灰姑娘最終和王子幸福地生活在一起，也給人一種希望的感覺，那就是只要堅持自己的美好品質(zhì)，總會有好的結(jié)果。它讓我明白，在生活中我們也要像灰姑娘一樣，不被外界的惡劣環(huán)境所影響，保持自己的初心。第五章原文金句：見證童話的魅力與力量在《白雪公主》中有這樣的金句：“鏡子啊鏡子，誰是世界上最美麗的女人？”這簡單的一句話，卻充滿了魔力。它把皇后的嫉妒心和故事的矛盾點一下子就凸顯了出來?；屎笠驗椴荒苋萑贪籽┕鞅茸约好利悾韵氡M辦法要除掉她。這句話貫穿了整個故事，每次皇后問鏡子的時候，都推動著故事的發(fā)展。還有像《海的女兒》里的“當(dāng)太陽升起的時候，我就會變成泡沫消失?！毙∶廊唆~為了愛情，放棄了自己的聲音，忍受著巨大的痛苦。這句金句讓人深刻感受到小美人魚的犧牲精神，也讓整個故事充滿了悲傷而又偉大的情感。第六章童話故事對學(xué)前教育的意義深遠(yuǎn)童話故事對學(xué)前教育有著不可替代的意義。例如《拔蘿卜》這個故事，它講述了老爺爺種了一個大蘿卜，蘿卜長得太大了，老爺爺自己拔不動，于是叫來老奶奶、小姑娘、小狗、小貓一起拔蘿卜。這個故事體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量。對于學(xué)前兒童來說，他們正處于學(xué)習(xí)如何與他人相處的階段。這個故事可以讓孩子們明白，當(dāng)一個人一件事情的時候，可以尋求他人的幫助，大家團(tuán)結(jié)起來就能成功。通過童話故事，孩子們能學(xué)習(xí)到很多基本的社交技能和良好的品德，這對他們的成長非常重要。第七章總結(jié)學(xué)前教育童話故事的重要性學(xué)前教育童話故事非常重要。它們用簡單易懂的方式向孩子們傳達(dá)著各種知識和價值觀。像《神筆馬良》這個故事，馬良有一支神奇的筆，他用這支筆幫助窮人，懲治壞人。這個故事既充滿了奇幻的想象，又傳遞了正義的觀念。童話故事可以激發(fā)孩子們的想象力，讓他們的思維更加活躍。同時故事中的人物和情節(jié)也能成為孩子們學(xué)習(xí)和模仿的對象。無論是善良的小紅帽，還是勤勞的三只小豬，都在潛移默化地影響著孩子們的行為和思想，幫助他們建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。第八章展望學(xué)前教育童話故事的未來時代的發(fā)展，學(xué)前教育童話故事也在不斷地發(fā)展。現(xiàn)在有很多新的童話故事融入了現(xiàn)代的元素，比如環(huán)保意識、科技元素等。未來，我希望能有更多富有創(chuàng)意的童話故事出現(xiàn)。這些故事可以利用現(xiàn)代的多媒體技術(shù)，如動畫、互動游戲等形式呈現(xiàn)。例如，可以制作一