初中期末考試動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿(7篇)

初中期末考試動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿(7篇)隨著一個(gè)學(xué)期進(jìn)入尾聲，大家也即將要迎來(lái)期末考試了，期末考試是比較重要的一場(chǎng)考試，那么大家要如何應(yīng)對(duì)考試呢？下面是我為大家整理的關(guān)于學(xué)校期末考試動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿，盼望對(duì)您有所關(guān)心!

學(xué)校期末考試動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇1

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又過(guò)去了，我們又即將迎來(lái)一學(xué)期學(xué)習(xí)的（總結(jié)）：期末考試。期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展現(xiàn)，是我們?nèi)客瑢W(xué)摘取果實(shí)的時(shí)刻，所以在上星期，班主任與我們?nèi)嗤瑢W(xué)開(kāi)了堂班級(jí)的期末小結(jié)。

回首過(guò)去的一學(xué)期，班級(jí)的同學(xué)在八有八無(wú)中踐行了：盼望同學(xué)們能夠始終的保持下去，但是美中還有不足，比如在：。我們班的同學(xué)還是有些欠缺。但是信任我們班的同學(xué)肯定會(huì)加以改正，信任我們肯定會(huì)做得更好的。

對(duì)于期末考試，班級(jí)的同學(xué)下定決心在這次的期末考試中考個(gè)好成果。同學(xué)們下定決心：英語(yǔ)和數(shù)學(xué)考進(jìn)全段前三。語(yǔ)文，科學(xué)，社會(huì)爭(zhēng)取考到全段前五名。進(jìn)入全段前十名的有10人次，全段前200名有20人次。

行動(dòng)是勝利的開(kāi)頭。信任同學(xué)們肯定會(huì)在這一次的期末考試中大顯身手。請(qǐng)初一十二班的全體同學(xué)起立：縱然路有荊棘，途有坎坷，我們也會(huì)勇往直前；即使太行雪崩，蜀道峰連，我們也會(huì)直掛云帆；辛酸，苦痛，我們不怕，由于我們有夢(mèng)；單條，乏味，我們不畏，由于我們志存高遠(yuǎn)。請(qǐng)坐。

感謝大家。

學(xué)校期末考試動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇2

想要戰(zhàn)勝自我，最重要的就是要克服惰性，惰性人人都有，包括在座的每一位，誰(shuí)能用頑強(qiáng)的意志制服它，誰(shuí)就能最終取得成功。戰(zhàn)勝惰性的最好（方法）就是樹(shù)立人生的信念和目標(biāo)，并時(shí)刻以之為動(dòng)力。有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，以及在長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜襲來(lái)時(shí)有急躁期盼天光。

美國(guó)紐約歷史上的第一位黑人州長(zhǎng)羅杰羅爾斯就是一個(gè)靠著信念而勝利的人，羅杰羅爾斯誕生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒誕生的孩子，長(zhǎng)大以后很少有人獲得較風(fēng)光的職業(yè)，在他上學(xué)校時(shí)，他的校長(zhǎng)皮爾保羅鼓舞他說(shuō)：你將來(lái)是紐約州的州長(zhǎng)，羅爾斯聽(tīng)了這話(huà)，信任了它，并且，從那天起，紐約州長(zhǎng)就像一面旗幟，在以后的40多年時(shí)間里，他沒(méi)有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己，51歲那年，他真的成了紐約州長(zhǎng)，羅杰羅爾斯就是靠著終有一天能當(dāng)上州長(zhǎng)的信念使自己走向了勝利。

同學(xué)們，冬天里的熱被窩往往是消磨你意志的溫床，讓我們想方法準(zhǔn)時(shí)遠(yuǎn)離它，才能實(shí)現(xiàn)自己的幻想。記得我高中時(shí)的一位室友，他的目標(biāo)是考上北京高校，但在寒冷的冬天的早晨，他也像你我一樣不想起床。每當(dāng)這時(shí)，他便大吼兩聲：“我要上北大”，接著便能一躍而起，后來(lái)，他就真的考上了北京高校。信念和目標(biāo)會(huì)讓頑強(qiáng)的意志在與惰性的斗爭(zhēng)中占上風(fēng)。

同學(xué)們，離期末考試還有十幾天的時(shí)間，盼望學(xué)習(xí)上領(lǐng)先的同學(xué)，能夠心態(tài)歸零。成果屬于歷史，今日屬于自己。人生之旅如登山，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰視星空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉。個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn)，只有在高山之巔，才能領(lǐng)會(huì)無(wú)限風(fēng)光。更盼望學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)，能夠關(guān)上后門(mén)。是的，人生就是要關(guān)閉后門(mén)，向前邁進(jìn)。期末復(fù)習(xí)是對(duì)本學(xué)期學(xué)問(wèn)歸納、總結(jié)、提升的絕佳機(jī)會(huì)，更是學(xué)習(xí)后進(jìn)同學(xué)的最終彌補(bǔ)機(jī)會(huì)，不容錯(cuò)過(guò)。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們，過(guò)去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過(guò)去，重新開(kāi)頭，現(xiàn)在向前！把全部的苦惱和傷痛，都用力關(guān)在門(mén)后。我們可以在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留過(guò)久，一旦思想溝通，目標(biāo)確定，方法找到，哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。要擦亮你的雙眼，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，但問(wèn)耕耘，勇往直前，幸福和歡樂(lè)才會(huì)永久地圍繞在你的身邊。

學(xué)校期末考試動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇3

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今日，我演講的題目是《知道，更要做到！》

正如這個(gè)題目一樣！我們知道要遵守紀(jì)律，我們知道要保持衛(wèi)生，我們知道要（愛(ài)崗敬業(yè)），我們知道要以身作則！但是，我們做到了嗎？要做好一件事很簡(jiǎn)潔，難的是把一件簡(jiǎn)潔的事始終做好！

在此，我想和大家共享一句話(huà)，叫做“目標(biāo)，是你點(diǎn)起腳尖，就能摘到的蘋(píng)果！”之所以需要“點(diǎn)起腳尖”，是由于做任何事情，都要付出努力，不勞而獲的東西，也很簡(jiǎn)單會(huì)失去！之所以是點(diǎn)起腳尖“就能摘到”，是由于目標(biāo)不是空想，也不需要宏大，而是實(shí)實(shí)在在付出后，就會(huì)有收獲的東西。

老師舉一個(gè)例子，假如滿(mǎn)分100分的考試，你現(xiàn)在只能考60分，于是你就制定了一個(gè)目標(biāo)，努力用功學(xué)習(xí)，下次考試考100分！我可以確定的告知你，你肯定完成不了，由于40分的提升幅度不切實(shí)際！但是，假如你把目標(biāo)定為每周考試提高5分，一個(gè)月就是20分，兩個(gè)月就能完成40分的差距了，這樣的目標(biāo)，可行多了！

想想現(xiàn)在離期末考試還有多久？你制定好自己的目標(biāo)了嗎？假如有，你又做到了多少呢？

老師們，同學(xué)們，讓我們腳踏實(shí)地，知道，更要做到！用一個(gè)個(gè)“小目標(biāo)”，成就自己的“大幻想”吧！

學(xué)校期末考試動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇4

光陰似箭，日月如梭。開(kāi)學(xué)典禮的場(chǎng)景仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)瞬間，我們走到了學(xué)期末。即將到來(lái)的期末考試，讓人既興奮又擔(dān)憂(yōu)。興奮的是考試過(guò)后會(huì)有一個(gè)歡樂(lè)的暑假，擔(dān)憂(yōu)的是自己能不能在考試中取得好成果。同學(xué)們，別擔(dān)憂(yōu)，下面就讓老師來(lái)給大家介紹一些好方法吧：

一是復(fù)習(xí)時(shí)要有一個(gè)好心情。

很多同學(xué)對(duì)考試都有點(diǎn)緊急與恐驚的心理，其實(shí)考試并不行怕，考試和平常作業(yè)一樣，它只是一種特別的作業(yè)形式而已?？荚嚨哪康脑谟陉P(guān)心大家查漏補(bǔ)缺、調(diào)整策略，以便更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們不必緊急，不必帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)來(lái)復(fù)習(xí)。當(dāng)然，也有的同學(xué)對(duì)復(fù)習(xí)不以為然，認(rèn)為都是學(xué)過(guò)的東西，沒(méi)有必要再花時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)了，其實(shí)這種想法是不恰當(dāng)?shù)?。大家都知道，孔子早就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”這些行之有效的方法，德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯也提出了準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)的必要性，他的“遺忘與保持曲線圖”表明：對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，假如最初能準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，遺忘率就比較低，假如復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)的間隔時(shí)間長(zhǎng)了，遺忘率就比較高了。復(fù)習(xí)很重要，但它也需要一個(gè)輕松開(kāi)心的心情與合適的方法，所以最好能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行自主復(fù)習(xí)，要有一個(gè)科學(xué)的復(fù)習(xí)方案，既要全面系統(tǒng)，又要重點(diǎn)突出；既要復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，又要鞏固力量要點(diǎn)；既要充分重視，又要防止加班加點(diǎn)；既要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，又要大膽創(chuàng)新。要學(xué)會(huì)運(yùn)用“嘗試回憶法”、“多感官協(xié)同法”、“系統(tǒng)梳理法”等科學(xué)的（學(xué)習(xí)方法），提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使平常學(xué)習(xí)的東西通過(guò)復(fù)習(xí)真正內(nèi)化為自己的東西，從而納入到自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)中去。

二是考場(chǎng)上要有一個(gè)好策略。

考試不僅考查學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)與力量，也考驗(yàn)同學(xué)的心理素養(yǎng)，有的同學(xué)平常學(xué)習(xí)很用功，由于考試緊急，所以在考試時(shí)不能發(fā)揮出真實(shí)的水平。有的同學(xué)想通過(guò)考試大顯身手，于是急功近利，反而讓浮躁的心情影響了考試成果。有的同學(xué)在考試時(shí)馬虎大意，留下了很多圓滿(mǎn)。所以，盼望大家能在戰(zhàn)略上藐視考試，克服可怕心理，布滿(mǎn)必勝信念，從容鎮(zhèn)靜地答題；在戰(zhàn)術(shù)上重視考試，要頭腦糊涂、鎮(zhèn)靜冷靜、敏捷細(xì)心地答題。面對(duì)考卷，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)戰(zhàn)略家，既要有運(yùn)籌帷幄、決勝千里的風(fēng)范，也要有精打細(xì)算、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的精神。盼望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下采納最佳的應(yīng)試策略，做出一份滿(mǎn)足的答卷。

三是考試后要有一個(gè)好心態(tài)。

要正確對(duì)待考試成果，做到勝者不沾沾自喜、敗者不垂頭喪氣?？陀^分析問(wèn)題與成果，不過(guò)分計(jì)較分?jǐn)?shù)和排名。分?jǐn)?shù)是考試的終端顯示，它并不能完全代表學(xué)習(xí)過(guò)程中的真實(shí)狀態(tài)，而學(xué)習(xí)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)則是我們所最需要的。新課標(biāo)的課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)體系也主見(jiàn)從學(xué)問(wèn)與力量、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度來(lái)進(jìn)行。因此，對(duì)于考試成果，我們要從多維度來(lái)分析，在看到成果的同時(shí)，也要找出差距。取得了好成果當(dāng)然是件好事，但是假如不仔細(xì)分析，就會(huì)停滯不前；躺在成果上，就會(huì)不思進(jìn)取。假如間或一兩次沒(méi)有考好，我們就失去了自信，那就更不足取了。其實(shí)，成果不好有的是由于平常沒(méi)有努力，有的是由于（復(fù)習(xí)方法）不當(dāng)，有的是由于學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了“高原現(xiàn)象”，有的是由于內(nèi)容難度太大，還有的是由于試卷的信度與效度問(wèn)題。保持平和的心態(tài)，客觀地做出分析與調(diào)整才真正有利于我們的學(xué)習(xí)。

為了在這次期末考試中取得好成果，要求同學(xué)們：仔細(xì)復(fù)習(xí)，鎮(zhèn)靜冷靜，不急不燥，認(rèn)真審題，半分必爭(zhēng)，書(shū)寫(xiě)工整，解題規(guī)范，答案精確?????，你難我難大家都難，我不畏難，你易我易大家都易，我不大意。

總之，我們要抓住期末考試這個(gè)契機(jī)，全面檢閱我們的（學(xué)習(xí)態(tài)度）和方法，檢閱我們的誠(chéng)信，每個(gè)同學(xué)都必需以誠(chéng)懇的態(tài)度對(duì)待這次考試及以后的每一次考試，不得弄虛作假，仔細(xì)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考試過(guò)后，正確看待分?jǐn)?shù)，客觀分析，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，不斷提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不斷提高我們的（教育）教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)每一個(gè)同學(xué)卓更加展。

只有這樣，我們的學(xué)習(xí)生活才能真正地“生活著，并歡樂(lè)著！”

最終盼望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步、考試順當(dāng)、身體健康、生活開(kāi)心！

學(xué)校期末考試動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇5

敬重的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

我是三班級(jí)的__。不知不覺(jué)，期末將至，同學(xué)們都已經(jīng)進(jìn)入到緊急的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，保證期末考試能夠圓滿(mǎn)完成，今日我講話(huà)的內(nèi)容和考試與復(fù)習(xí)有關(guān)：

首先，仔細(xì)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是為了搞好考試，提高成果。通過(guò)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已把握的學(xué)問(wèn)，補(bǔ)上遺漏和未把握好的東西，使我們成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)有力量的人。

其次，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上仔細(xì)聽(tīng)講，專(zhuān)心思索，樂(lè)觀記憶，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問(wèn)、有錯(cuò)必改、樂(lè)觀參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，搞好堂堂清、單元清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在（筆記本）上，準(zhǔn)時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思索、仔細(xì)完成。特殊是平常學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)的同學(xué)，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。

最終，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)（規(guī)章制度），常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，做一名“德智雙全”優(yōu)秀同學(xué)。

同學(xué)們！“一分耕耘，一分收獲”，我們今日所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬(wàn)個(gè)理由信任，同學(xué)們是好樣的，肯定會(huì)仔細(xì)投入復(fù)習(xí)，肯定能向自己的父母交上一份滿(mǎn)足的答卷！

祝老師們期末工作圓滿(mǎn)順當(dāng)！祝六班級(jí)的大哥哥、大姐姐們以?xún)?yōu)異的成果升入中學(xué)！我們要以你們?yōu)榘駱?，好好學(xué)習(xí)，做一名玉山鎮(zhèn)中心學(xué)校優(yōu)秀的學(xué)校生！

學(xué)校期末考試動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇6

同學(xué)們：

當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，我們又迎來(lái)了新的一天，新的一周。這一周是最終沖刺的一周。由于下周我們就要進(jìn)行期末考試了。其實(shí)從上個(gè)星期開(kāi)頭，我們中就有很多同學(xué)已經(jīng)制定了復(fù)習(xí)方案，并按方案開(kāi)頭復(fù)習(xí)了。今日，我不想談關(guān)于復(fù)習(xí)方法或是復(fù)習(xí)內(nèi)容之類(lèi)的問(wèn)題。今日，我想和大家說(shuō)的是關(guān)于“自信念”的問(wèn)題。

有這樣一句格言：“對(duì)自己說(shuō)，我行！”這雖是一句樸實(shí)無(wú)華的格言，但對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，要做到這一點(diǎn)卻實(shí)在不簡(jiǎn)單。那么，是什么阻礙了你的自信，壓抑了你的士氣呢？我想，有這么幾點(diǎn)可以關(guān)心你樹(shù)立樂(lè)觀、樂(lè)觀、自信的精神。

一、避開(kāi)使用否定自己的語(yǔ)言。

“我不行。”“我是個(gè)沒(méi)用的人。”“我很笨?！蹦闶遣皇菚?huì)時(shí)常說(shuō)出這樣的話(huà)？假如是的話(huà)，要知道，你是在進(jìn)行一種負(fù)面的自我示意，使自己的心情布滿(mǎn)失敗感?；蛟S你會(huì)說(shuō)這是為了體現(xiàn)一種虛心，但是，“累積示意效果”會(huì)使你產(chǎn)生自卑。也會(huì)讓聽(tīng)到你說(shuō)話(huà)的人，認(rèn)為你真的是個(gè)沒(méi)用的人。所以，我們肯定要避開(kāi)使用否定自己的語(yǔ)言，要自信而理直氣壯地說(shuō)：“我行！”

二、追求勝利，但不必苛求完善。

對(duì)每一件事都不能要求十全十美。有的人在做某件事之前，總是認(rèn)為自己還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，總是認(rèn)為自己去做肯定不會(huì)做得非常抱負(fù)，其實(shí)，在別人眼里看來(lái)，這件事能做到這種程度已經(jīng)夠好了，但他本人卻還不滿(mǎn)足。生活中十全十美的事是很少見(jiàn)的，對(duì)每一件事都要求做到十全十美是不行能的，也是不必要的。

三、要看到自己的特長(zhǎng)。

過(guò)于自信的人往往太看重自己的特長(zhǎng)，太看重別人的短處，因而會(huì)滋長(zhǎng)自傲；過(guò)于自卑的人又往往太看重自己的短處，太看重別人的特長(zhǎng)，因而產(chǎn)生自棄自賤。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和短處，假如只看到自己的短處，常常用自己的短處比別人的特長(zhǎng)，你就會(huì)常常心情低落。在知道自己的短處的同時(shí)，還要記住自己的特長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，每個(gè)人都有值得傲慢的東西，要時(shí)時(shí)用來(lái)鼓舞自己，對(duì)自己有樂(lè)觀的評(píng)價(jià)，就能產(chǎn)生自信。

四、試試看，你就行。

大著膽子在課堂上說(shuō)出你的想法，你會(huì)驚異地發(fā)覺(jué)，你也行。鼓起士氣，到臺(tái)上獻(xiàn)出你的拿手戲，你會(huì)欣喜地聽(tīng)見(jiàn)一片屬于你的掌聲。要信任自己的力量與價(jià)值，對(duì)一次發(fā)言，一次競(jìng)賽，一次屬于你的機(jī)會(huì)，都要樂(lè)觀自信地去做，去嘗試，由于只有行動(dòng)才是達(dá)到勝利的唯一途徑，退縮與回避只能帶來(lái)自責(zé)、后悔與失敗。

同學(xué)們，讓我們鼓起自信