【心臟彩超】 高血壓性心臟病 醫(yī)學(xué)專業(yè)課學(xué)習(xí)資料

玉龍雪山,閃耀著銀光

---《彩云之南》昌耀

“峨日朵雪峰”在青海海北藏族自治州內(nèi),是祁連山脈的一座無名山,靠近祁連縣峨堡鎮(zhèn),山頂終年積雪。

它原本沒有自己獨(dú)立的名字，“峨日朵”是當(dāng)?shù)匕傩諏Α岸氡ぁ钡陌l(fā)音。詩人在詩中借稱這座山為“峨日朵雪峰”。昌耀，原名王昌耀，湖南省桃源縣人，詩人。1950年參軍，1951年春赴朝鮮參加抗美援朝，1953年，身負(fù)重傷，從此永遠(yuǎn)離開了部隊(duì)。1957年，昌耀因詩作《林中試笛》被打成右派，在藏區(qū)和沙石場勞動改造了20年，遭受了二十余年的坎坷與磨難。1979年重返文壇，任青海省作協(xié)副主席、榮譽(yù)主席，專業(yè)作家。1985年加入中國作家協(xié)會。一、作者簡介著有《昌耀抒情詩集》《一個挑戰(zhàn)的旅行者步行在上帝的沙盤》《昌耀的詩》等。他被人譽(yù)為“他那一輩人中唯一可以被稱作詩人的人”“最信賴的詩人”“中國當(dāng)代最杰出的詩人之一”“當(dāng)代詩歌史上的一個傳奇”。2000年3月，身患骨癌的昌耀在西寧跳樓自殺。一、作者簡介二、創(chuàng)作背景這首詩寫于1962年8月，作者因被打成右派，正在距峨堡鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的青海省八寶農(nóng)場接受勞動改造。詞語積累：薄壁石礫

深淵囂鳴鉚釘銹蝕賜予揳（xiē）：把楔子、釘子等捶打到物體里面。罅（xià）隙：縫隙。但有一只小得可憐的蜘蛛

但有：只有

三、閱讀與賞析——自由朗讀詩歌：讀準(zhǔn)字音、感知詩意yǔmǎoxiāolìA．《峨日朵雪峰之側(cè)》中“我小心地探出前額”突出了“我”面對壯麗的雪峰落日景象時(shí)的驚訝與敬畏之情。B．《峨日朵雪峰之側(cè)》寫小蜘蛛時(shí)用“可憐”與“默享”兩個詞，將前面的輝煌壯麗凝定在一個謙卑而堅(jiān)毅的高度之上。下列對詩歌內(nèi)容的賞析是否正確思考：題目“峨日朵雪峰之側(cè)”的“側(cè)”如何理解？相關(guān)聯(lián)想——雪峰之巔、雪峰之麓、雪峰之側(cè)。雪峰之側(cè)——半山腰?！斑@是我此刻僅能征服的高度了”，談?wù)勀銓@句詩的理解。（1）“此刻”和“僅”兩個詞暗示了多重意思：這高度并非“一覽眾山小”的“絕頂”，卻是“我”盡了自己的全部努力所達(dá)到的；這并不意味著將來（或“下一刻”）“我”不能達(dá)到新的高度，也不意味著此刻的高度微不足道，這畢竟已是一次歷盡艱辛的征服。（2）這是個判斷句，暗示了“我”身后已經(jīng)陸續(xù)征服了從前的那些高度，暗示了“我”的目標(biāo)與“我”的努力之間的差距，暗示了某種“先喘口氣”的決定。

這是我此刻僅能征服的高度了我小心地探出前額，驚異于薄壁那邊朝向峨日朵之雪彷徨許久的太陽正決然躍入一片引力無窮的山海。壯麗的雪峰落日景象石礫不時(shí)滑坡，引動棕色深淵自上而下的一派囂鳴，像軍旅遠(yuǎn)去的喊殺聲。我的指關(guān)節(jié)鉚釘一樣楔入巨石的罅隙血滴，從撕裂的千層掌鞋底滲出。貼身絕壁的登山勇士的生命體驗(yàn)呵，真渴望有一只雄鷹或雪豹與我為伍。在銹蝕的巖壁；但有一只小得可憐的蜘蛛與我一同默享著這大自然賜予的快慰。一只小小的蜘蛛在巖壁上與“我”同在!對生命的熱愛、對生命力的贊頌，就是從這只小小的蜘蛛表露出來的。特寫鏡頭太陽石礫滑坡詩中寫了哪些意象？雄鷹雪豹蜘蛛這些意象有何特點(diǎn)？創(chuàng)造了怎樣的形象？問：這些意象都是寫實(shí)的嗎？

1.太陽、石礫、蜘蛛這些意象是實(shí)寫

2.雄鷹、雪豹是虛寫，是想象。意象特點(diǎn)：雪峰、落日、山海、石礫、雄鷹、雪豹這一系列形象蜘蛛表達(dá)對生命的熱愛，對生命力的贊頌。雄渾壯美弱小可憐視聽合一，表明“我“在這個高度上的堅(jiān)持決非易事。視覺——“我”吃驚地看到一派壯麗的雪峰落日景象。視聽合一描繪畫面的時(shí)候采用了哪些表現(xiàn)方法？聽覺——滑坡的石礫引動深淵的囂鳴，如軍旅的殺聲漸遠(yuǎn)而去。兩組意象形成鮮明而濃烈的對比：強(qiáng)大和弱小、光明與幽暗、熱鬧與沉寂、高拔與低矮。強(qiáng)烈的對比描繪畫面的時(shí)候采用了哪些表現(xiàn)方法？很多時(shí)候，不起眼的細(xì)小意象比司空見慣的“波瀾壯闊“更有力量。一只小小的蜘蛛在巖壁上與“我“同在!對生命的熱愛、對生命力的贊頌，就是從這只小小的蜘蛛表露出來的。特寫鏡頭描繪畫面的時(shí)候采用了哪些表現(xiàn)方法？請?jiān)谶@里輸入標(biāo)題詩人李以亮曾這樣點(diǎn)評《峨日朵雪峰之側(cè)》這首詩：一首孤絕的超越之詩。

昌耀是一個孤獨(dú)的詩人，他自始自終有著一種震動人心的憂郁和傷感，而隱藏在這背后的是詩人對生命本真與尊嚴(yán)的追尋和捍衛(wèi)。在這首詩中詩人似乎是一個冷靜的旁觀者，又似乎是一個積極的生命體驗(yàn)者，他在這首詩中開始他的征服之旅，繼而完成旅途，繼而完成了自我超越。聯(lián)系寫作背景，昌耀并沒有與那個時(shí)代一同“滑坡”，而是在峨日朵雪峰之側(cè)占穩(wěn)了自己的高度。這是生命意志和生命強(qiáng)力的偉岸展示，呈示在這種高度的生命必定是強(qiáng)健和雄壯者的生命，定格在這種險(xiǎn)峰的姿態(tài)必定是勝利者的姿態(tài)！請?jiān)谶@里輸入標(biāo)題如果我們不幸身處孤絕之境，應(yīng)該怎么做？比一比扶夷江1.小組合作探究：兩首詩有何異同？

不同點(diǎn)：抒情方式不同?！读⒃诘厍蜻吷戏盘枴肥侵笔阈匾?，運(yùn)用了四組“啊啊”，六個“喲”表達(dá)詩人熱烈奔放、雄壯豪邁的情感，抒寫對“力”的贊嘆，增強(qiáng)藝術(shù)感染力?！抖肴斩溲┓逯畟?cè)》通過寫景敘事，間接抒發(fā)情感。詩人為我們塑造了眾多審美意象，有太陽、俄日朵之雪、巨石、巖壁、蜘蛛，它們共同營造出一個凝重壯美的氛圍，將飽含滄桑的情懷，古老開闊的高原背景，博大的生命意識，構(gòu)成一個協(xié)調(diào)的整體。通過意象之間的的變化與相互作用，描繪出詩人內(nèi)心深處向往的烏托邦，那是一個僅存于詩人心中的天堂。討論：塑造了怎樣的形象？這是登山勇士的自我寫照。這是一次歷盡艱辛的征服?！拔摇背泽@地看到一派壯麗的雪峰落日景象，然后由“我”眼中的壯觀景象轉(zhuǎn)入自身狀態(tài)的描述：手指插入巖縫，血滴滲出鞋底，也就是說，日落和滑坡都不是悠閑者贊嘆或觀賞的對象，而是此時(shí)此地貼身絕壁的登山勇士的生命體驗(yàn)。太陽、石礫、蜘蛛這些意象是實(shí)寫小組合作探究：兩首詩有何異同？鉚釘銹蝕賜予呵，真渴望有一只雄鷹或雪豹與我為伍。（1）“此刻”和“僅”兩個詞暗示了多重意思：這高度并非“一覽眾山小”的“絕頂”，卻是“我”盡了自己的全部努力所達(dá)到的；鉚釘銹蝕賜予相同點(diǎn)：都通過選取特定的意象，組合構(gòu)成一幅幅具體的畫面，來塑造形象，表達(dá)情感。詩人為我們塑造了眾多審美意象，有太陽、俄日朵之雪、巨石、巖壁、蜘蛛，它們共同營造出一個凝重壯美的氛圍，將飽含滄桑的情懷，古老開闊的高原背景，博大的生命意識，構(gòu)成一個協(xié)調(diào)的整體。③要有新穎的構(gòu)思和奇特的想象構(gòu)思美想像美在這首詩中詩人似乎是一個冷靜的旁觀者，又似乎是一個積極的生命體驗(yàn)者，他在這首詩中開始他的征服之旅，繼而完成旅途，繼而完成了自我超越。如果我們不幸身處孤絕之境，應(yīng)該怎么做？“我”登上雪峰看到了怎樣的景象？這些景象有何特點(diǎn)？視聽合一，表明“我“在這個高度上的堅(jiān)持決非易事。通過意象之間的的變化與相互作用，描繪出詩人內(nèi)心深處向往的烏托邦，那是一個僅存于詩人心中的天堂。探究：總結(jié)概括詩歌的特點(diǎn)引動棕色深淵自上而下的一派囂鳴，但有：只有一只小小的蜘蛛在巖壁上與“我“同在!對生命的熱愛、對生命力的贊頌，就是從這只小小的蜘蛛表露出來的?！读⒃诘厍蜻吷戏盘枴肥侵笔阈匾?，運(yùn)用了四組“啊啊”，六個“喲”表達(dá)詩人熱烈奔放、雄壯豪邁的情感，抒寫對“力”的贊嘆，增強(qiáng)藝術(shù)感染力。雄鷹、雪豹是虛寫，是想象。1957年，昌耀因詩作《林中試笛》被打成右派，在藏區(qū)和沙石場勞動改造了20年，遭受了二十余年的坎坷與磨難。揳（xiē）：把楔子、釘子等捶打到物體里面。明確：太陽躍入山海，景象美麗壯觀；石礫滑入深淵，聲音如軍旅的殺聲。視覺和聽覺結(jié)合，給人一種壯闊崇高的緊張感。議一議扶夷江天一巷3.“我”登上雪峰看到了怎樣的景象？這些景象有何特點(diǎn)？《峨日朵雪峰之側(cè)》》明確：“雄鷹”“雪豹”的形象是作者理想中的精神、意志和心靈的象征，代表著一種真正強(qiáng)大、雄壯和堅(jiān)韌?！爸┲搿眲t是作者現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的寫照。是他“囚徒”身份的一種反映。兩組意象形成一個鮮明而濃烈的對比：強(qiáng)大和弱小、光明與幽暗、熱鬧與沉寂、高拔與低矮……這種對比，形成了一種反諷的效果。議一議扶夷江天一巷5.最后一節(jié)作者用雄鷹、雪豹和蜘蛛的意象有何用意？《峨日朵雪峰之側(cè)》》這是登山勇士的自我寫照。詩歌的三個元素：想象、情感、語言。不同點(diǎn)：抒情方式不同。是他“囚徒”身份的一種反映。這首詩寫于1962年8月，作者因被打成右派，正在距峨堡鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的青海省八寶農(nóng)場接受勞動改造。詩人在詩中借稱這座山為“峨日朵雪峰”。小組合作探究：兩首詩有何異同？描繪畫面的時(shí)候采用了哪些表現(xiàn)方法？2000年3月，身患骨癌的昌耀在西寧跳樓自殺。揳（xiē）：把楔子、釘子等捶打到物體里面。描繪畫面的時(shí)候采用了哪些表現(xiàn)方法？通過意象之間的的變化與相互作用，描繪出詩人內(nèi)心深處向往的烏托邦，那是一個僅存于詩人心中的天堂。但有一只小得可憐的蜘蛛鉚釘銹蝕賜予《立在地球邊上放號》是直抒胸臆，運(yùn)用了四組“啊啊”，六個“喲”表達(dá)詩人熱烈奔放、雄壯豪邁的情感，抒寫對“力”的贊嘆，增強(qiáng)藝術(shù)感染力。1957年，昌耀因詩作《林中試笛》被打成右派，在藏區(qū)和沙石場勞動改造了20年，遭受了二十余年的坎坷與磨難。③要有新穎的構(gòu)思和奇特的想象構(gòu)思美想像美昌耀是一個孤獨(dú)的詩人，他自始自終有著一種震動人心的憂郁和傷感，而隱藏在這背后的是詩人對生命本真與尊嚴(yán)的追尋和捍衛(wèi)?！岸肴斩溲┓濉痹谇嗪：１辈刈遄灾沃輧?nèi),是祁連山脈的一座無名山,靠近祁連縣峨堡鎮(zhèn),山頂終年積雪。最后一節(jié)作者用雄鷹、雪豹和蜘蛛的意象有何用意？“峨日朵雪峰”在青海海北藏族自治州內(nèi),是祁連山脈的一座無名山,靠近祁連縣峨堡鎮(zhèn),山頂終年積雪。鉚釘銹蝕賜予比一比比一比扶夷江1.小組合作探究：兩首詩有何異同？

相同點(diǎn)：都通過選取特定的意象，組合構(gòu)成一幅幅具體的畫面，來塑造形象，表達(dá)情感。而且無論是塑造的橫跨兩大洋的巨人，還是登山勇士的形象，其實(shí)都是詩人的自我形象的展現(xiàn)。比一比扶夷江1.小組合作探究：兩首詩有何異同？

不同點(diǎn)：抒情方式不同。《立在地球邊上放號》是直抒胸臆，運(yùn)用了四組“啊啊”，六個“喲”表達(dá)詩人熱烈奔放、雄壯豪邁的情感，抒寫對“力”的贊嘆，增強(qiáng)藝術(shù)感染力。《峨日朵雪峰之側(cè)》通過寫景敘事，間接抒發(fā)情感。詩人為我們塑造了眾多審美意象，有太陽、俄日朵之雪、巨石、巖壁、蜘蛛，它們共同營造出一個凝重壯美的氛圍，將飽含滄桑的情懷，古老開闊的高