第二屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽(本科組)基礎(chǔ)知識試題

河北省第二屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽（本科組）基礎(chǔ)知識試題填空題（40分，每空1分）1、中央16號文件對加強和改進大學(xué)生思想政治教育的基本原則是堅持、教育與自我教育、政治理論教育和社會實踐、、教育與管理、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和改進創(chuàng)新相結(jié)合。2、大學(xué)生思想政治教育工作隊伍主體是和共青團干部，和哲學(xué)社會科學(xué)課教師，輔導(dǎo)員和班主任。3、輔導(dǎo)員是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的、和。4、是學(xué)校管理輔導(dǎo)員隊伍的職能部門。5、高等學(xué)校的是高等學(xué)校的法定代表人。6、高等學(xué)歷教育分為教育、教育和教育。7、學(xué)生紀律處分的種類分為：、、、、。8、學(xué)校對學(xué)生的處分，應(yīng)當做到、證據(jù)充分、、定位準確、。9、學(xué)校應(yīng)當成立，受理學(xué)生對取消入學(xué)資格、退學(xué)處理或者違規(guī)、違紀處分的申請。學(xué)生對處分決定有異議的，在接到學(xué)校處分決定書之日起日內(nèi)，可以向?qū)W校提出書面申訴。10、學(xué)滿一學(xué)年以上退學(xué)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當頒發(fā)。11、學(xué)生傷害事故應(yīng)當遵循依法、、的原則，及時、妥善地處理。12、學(xué)生傷害事故的責任、應(yīng)當根據(jù)相關(guān)與之間的因果依法確定。13、專職輔導(dǎo)員級可以按照輔導(dǎo)員職稱評審標準，評聘思想政治教育學(xué)科或其他相關(guān)學(xué)科的專業(yè)技術(shù)職務(wù)，同時可根據(jù)和晉升相應(yīng)的行政職務(wù)。14、輔導(dǎo)員的培養(yǎng)納入高等學(xué)校整體、人才培養(yǎng)計劃和黨政管理干部培養(yǎng)總體規(guī)劃，享受專任教師培養(yǎng)的同等待遇。15、黨的十八大報告強調(diào)，中國特色社會主義制度，是黨和人民就是多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就。16黨的十八大報告提出要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，全面落實經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、、五位一體總體布局，促進現(xiàn)代化建設(shè)各方面相協(xié)調(diào)。17、黨的十八大報告指出建設(shè)中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù)是實現(xiàn)和。18、黨章總綱強調(diào)，要不斷提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，建設(shè)學(xué)習(xí)型、、創(chuàng)新性的馬克思主義執(zhí)政黨。19、20XX年11月29日，中共中央總書記習(xí)近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國國家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場時提出的新概念，并在第十二屆全國人大第一次會議上做出了深入闡釋。20、20XX年1月中共中央總書記，中央軍委主席習(xí)近平在新華社一份《網(wǎng)民呼吁遏制餐飲環(huán)節(jié)“舌尖上的浪費”》的材料上作出批示，要求、，要求加大宣傳引導(dǎo)力度，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)。二、簡答題（24分，每題6分，共4題）1、輔導(dǎo)員工的要求是什么？2、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中學(xué)生有哪些情形應(yīng)予以退學(xué)？3、黨的十八大報告對社會主義核心價值觀的最新概括是什么？4、有學(xué)生干部反映，他們宿舍的一名同學(xué)情緒不穩(wěn)定，有自殺的傾向，作為該學(xué)生輔導(dǎo)員你將如何處理此事？三、微博寫作（12分）4月20日8時02分在四川雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震。此次地震強度大，波及面廣，損失嚴重。地震無情，人有情，一方有難，八方支援。請以此寫一份140字的微博倡議，呼吁同學(xué)伸出援手，奉獻愛心，眾志成城，共度難關(guān)。要求：角度自選；立意自定；文體自選；語言精練、生動。四、應(yīng)用文寫作（24分）為深入開展“我的中國夢”主題教育活動，擬于近期召開河北省高校青年師生“對話青春—我的中國夢”主題座談會。圍繞黨的十八大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于“中國夢”的重要論述，結(jié)合全省高校正在深入開展的“我的中國夢”主題宣傳教育活動，探尋“中國夢”的歷史底蘊、時代內(nèi)涵、現(xiàn)實基礎(chǔ)和制度保障，暢談師生的青春理想與“校園夢、家園夢”、凝練“教育強國夢”，研討個人夢想實現(xiàn)與國家富強、民族復(fù)興偉大夢想實現(xiàn)的邏輯關(guān)系，激