蘭山區(qū)八年級(jí)上學(xué)期11月期中考試語文試題（含答案）

蘭山區(qū)八年級(jí)上學(xué)期11月期中考試語文試題（含答案）參考答案

一、積累運(yùn)用

1.C

2.任勞任怨；振聾發(fā)聵

3.我校開展“共學(xué)時(shí)代精神"系列活動(dòng)

4.（1）將“不僅……還是”改為“無論……還是"。（2）將句號(hào)放在引號(hào)內(nèi)。

5.（1）毛澤東是一位非常有魅力的領(lǐng)袖。他有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，有著強(qiáng)烈的幽默感，對(duì)哲學(xué)有著深入的研究，喜歡辯論，生活簡樸，廉潔奉公，吃苦耐勞，對(duì)工作事無巨細(xì)、一絲不茍，是一個(gè)天才的軍事和政治戰(zhàn)略家，同時(shí)他又是一個(gè)感情深邃、愛軍愛民的人。（2）“紅小鬼”們雖然年輕，但他們充滿活力，對(duì)革命充滿熱情，在紅軍隊(duì)伍中承擔(dān)著各種工作，他們代表著中國的未來和希望，他們的精神令人敬佩。（3）現(xiàn)在依然值得推薦給中國讀者。因?yàn)檫@本書能讓讀者了解到那段真實(shí)的歷史，感受到紅軍的偉大精神，從紅軍戰(zhàn)士們的奮斗歷程中汲取力量，對(duì)現(xiàn)在的人們來說，依然具有重要的啟示和教育意義。

6.（1）D（2）寓意：誠信就像一座橋梁，連接著人與人之間的信任和友誼。只有堅(jiān)守誠信，才能在社會(huì)中立足，走向成功的彼岸。如果失去誠信，就像橋梁斷裂，會(huì)導(dǎo)致人與人之間的關(guān)系破裂，無法前行。

7.①互相軒邈；②芳草萋萋鸚鵡洲；③大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A；④綠楊陰里白沙堤；⑤征蓬出漢塞，歸雁入胡天

二、閱讀理解

（一）

8.“望"字起到統(tǒng)領(lǐng)全詩的作用，點(diǎn)明了時(shí)間（薄暮時(shí)分）、地點(diǎn)（東皋），并引出下文詩人所見的一系列秋日薄暮的景色，表現(xiàn)了詩人在現(xiàn)實(shí)中孤獨(dú)無依、彷徨苦悶的心情。

9.C

（二）

10.（1）逆流而上；（2）甚，很；（3）聳入；（4）消散

11.B

12.（1）在春、冬兩個(gè)季節(jié)，白色的急流中有回旋的清波，綠色的潭水中有倒映著的各種景物的影子。（2）兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。

13.《三峽》描繪了三峽雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色，表達(dá)了作者對(duì)大自然的贊美之情，同時(shí)也流露出作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情?！洞鹬x中書書》通過描繪山川的美麗景色，表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。

（三）

14.①初見老師印象深；②回憶往昔談期望

15.（1）運(yùn)用語言描寫，生動(dòng)地表現(xiàn)了蔣老師對(duì)“我”的批評(píng)和關(guān)心，既體現(xiàn)了他對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，又展現(xiàn)了他對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。（2）“吵醒"一詞用得生動(dòng)，將同學(xué)們的笑聲與窗外的蟬鳴、黑板上的公式聯(lián)系起來，營造出一種活潑的氛圍，同時(shí)“游動(dòng)”一詞形象地寫出了正弦曲線在“我"眼中的動(dòng)態(tài)感，表現(xiàn)出“我”在課堂上從迷糊到清醒的過程中對(duì)老師和課堂的印象，也襯托出蔣老師的和藹可親。

16.都運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的寫法。選文先寫蔣老師兇神惡煞的樣子，后寫他講課生動(dòng)形象、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求又關(guān)心愛護(hù)，通過先抑后揚(yáng)，突出了蔣老師的優(yōu)秀品質(zhì)，使人物形象更加鮮明。

17.①“留在心底的那個(gè)人"直接點(diǎn)明了文章的主要人物，即蔣老師。②概括了文章的主要內(nèi)容，全文圍繞蔣老師展開，講述了他與“我”之間的故事，以及他在“我"心中留下的深刻印象。③題目能夠引起讀者的好奇心，吸引讀者閱讀文章，探究“那個(gè)人”是誰以及為什么會(huì)留在心底。

（四）

18.大姐在大霧天氣中堅(jiān)持前往山里學(xué)校開展調(diào)查，途中遇到困難，她和同行者準(zhǔn)備下車照路，雖遭遇摔倒等意外，但最終老師、學(xué)生和家長來接，大姐的行為和話語給“我"帶來深刻影響。

19.①熱心公益，退休后致力于資助貧困學(xué)生，積極組織開展調(diào)查活動(dòng)。②誠實(shí)守信，盡管大霧天氣行車?yán)щy，仍堅(jiān)持前往學(xué)校，不辜負(fù)山里孩子和家長的等待。③堅(jiān)韌不拔，在摔倒后不顧疼痛，繼續(xù)為車探路。④有責(zé)任感，考慮到其他學(xué)校孩子的期盼，不愿拖延調(diào)查時(shí)間。

20.①表層含義指大霧中大姐和其他人用手機(jī)手電筒及車燈發(fā)出的光亮，照亮了前行的道路。②深層含義指大姐的精神如同微弱的光亮，她的誠信、熱心公益、堅(jiān)韌不拔等品質(zhì)，激勵(lì)著“我”和他人在生活中克服困難，勇往直前，為他人和社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

21.內(nèi)容上：強(qiáng)調(diào)大姐的話對(duì)“我"的深遠(yuǎn)影響，升華了文章主題，表達(dá)了對(duì)大姐精神的贊美和感激之情。結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)文章標(biāo)題，使文章結(jié)構(gòu)完整，給人以深刻印象。2024~2025學(xué)年度上學(xué)期期中階段質(zhì)量檢測試題

八年級(jí)語文

2024.11

注意事項(xiàng)：

1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷1至8頁，答題卡1至4頁。總分120

分，考試時(shí)間120分鐘。

2.答卷前芳生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫在

試題卷和答題卡規(guī)定的位置。

3.考生必須用0,5毫米黑色墨水簽字筆將答案全部涂或?qū)懺诖痤}卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，

做到字遠(yuǎn)工整，卷面整潔。在試題卷上答題不得分。考試結(jié)束后，將答題卡交回。

試題卷

一、積累運(yùn)用(26分】

為了增強(qiáng)學(xué)生的新聞閱讀興趣，校報(bào)社準(zhǔn)備組織八年級(jí)同學(xué)更新一期報(bào)紙，請(qǐng)你參

與。

(一)“時(shí)事·聚焦熱點(diǎn)”專欄收到了小文同學(xué)寫的一則消息，請(qǐng)你幫她完善。

為進(jìn)一步提升同學(xué)們的精神品質(zhì)，涵養(yǎng)高尚的精神風(fēng)貌，我校在黨的二十屆三中全

會(huì)勝利召開之際，決定在全校范圍內(nèi)開展“共學(xué)時(shí)代精神"系列活動(dòng)。

2024年7月15日至18日，中國共產(chǎn)黨第二十屆中夾委員會(huì)第三次全體會(huì)議在北

京勝利召開，這是一場全國人民翹首以盼的盛會(huì)。曾經(jīng)，一代又一代先輩們?yōu)閲业慕?/p>

設(shè)a.

(釋義：指做事不鋅辛勞，不怕別人埋怨)，并取得了足以鐫刻史冊(cè)

的輝煌成就，無不z小āg()顯著中國人民不屈的奮斗精神。如今，時(shí)代精神的最強(qiáng)

音b.

(釋義：指發(fā)出很大的聲響，使耳聾的人也能聽見。比喻喚醒糊涂

麻木的人)，使正值青春年華的同學(xué)們煥發(fā)出盎然的活力?！肮矊W(xué)時(shí)代精神”系列活動(dòng)

將鼓舞全校學(xué)子謹(jǐn)記先輩們的諄淳教誨，腳踏堅(jiān)實(shí)大地，胸懷浩ha()宇宙，自信

自強(qiáng)，勇毅前行。希望全體同學(xué)積極參與到活動(dòng)中來。

1.小文有兩個(gè)加點(diǎn)字不確定讀音，兩個(gè)字暫用拼音代替。請(qǐng)你幫他選出正確的一項(xiàng)(2

分)

A.qiao

章

hur

翰

B.qiào

彰

hui

瀚

C.giao

彰hul

瀚

D.qiao

章

hui

翰

八年級(jí)語文試題第1頁（共8頁）

2.請(qǐng)你根據(jù)括號(hào)中的釋義寫出相應(yīng)的成語。(2分)

b.

且.

3.請(qǐng)為這則消息擬一個(gè)標(biāo)題，不超過15個(gè)字。(2分)

(二)小宇同學(xué)觀看巴黎奧運(yùn)會(huì)后寫了一段感想，準(zhǔn)備向“體育·奧運(yùn)風(fēng)采"專欄投稿。

4.文段中【甲】處畫線句有語病，【乙】處畫線句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)你寫出修改意見。

(2分)

平靜、淡定甚至有些“撲克臉”，這是外界對(duì)盛李豪比賽時(shí)表情的最直觀印象。【甲】

不僅是奪得奧運(yùn)首金，還是獲得男子10米氣步槍冠軍，盛李豪都只是在賽后才微微抿覽

露出搬笑。強(qiáng)大的心態(tài)，是一個(gè)射擊運(yùn)動(dòng)員要具備的基本素質(zhì)。盛李蒙的強(qiáng)大內(nèi)心，讓他

得以射擊賽場上一站到底?！疽摇空纭缎〈坝挠洝分兴觯骸盎ǚ绷芴帗艿瞄_，才是手

段。風(fēng)狂雨急時(shí)立得定，方見腳跟。"

(1)【甲】修改意見：

(2)【乙】修改意見：

5.跨越時(shí)空，與斯諾相遇。小語同學(xué)讀完《紅星照耀中國》后，有一些問題向斯諾先生請(qǐng)

教。請(qǐng)你依據(jù)這本書的內(nèi)容，推測斯諾先生會(huì)怎樣回答。(7分)

小語同學(xué)

斯諾先生

★問題一：在“序言”中，您說“從字面上講起來，

這是一部紀(jì)實(shí)性作品，是我根據(jù)采

這一本書是我寫的，這是真的”，您為什么強(qiáng)調(diào)

訪和考察得來的第一手資料寫成

“這是真的”？

的。

★問題二：您采訪了紅軍領(lǐng)袖毛澤東，請(qǐng)您談?wù)?/p>

(1)

(3分)

對(duì)他的印象。

★問題三：您為什么對(duì)“紅小鬼"這么感興趣呢？

(2)

(2分)

★問題四：您那時(shí)曾說過“這本書值得介紹給

(3)

切中國讀者”，那么現(xiàn)在呢？

(2分)

6.“傳統(tǒng)·中華美德"專欄本期的主題詞是“誠信”。

(1)校報(bào)向全校征集“誠信箴言”，下列各句中能