2023七年級(jí)英語上冊(cè) Module 5 My school day Unit 1 I love history說課稿 （新版）外研版

2023七年級(jí)英語上冊(cè)Module5MyschooldayUnit1Ilovehistory說課稿（新版）外研版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023七年級(jí)英語上冊(cè)Module5MyschooldayUnit1Ilovehistory說課稿（新版）外研版設(shè)計(jì)思路本課以“我愛歷史”為主題，通過對(duì)話和圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解并表達(dá)自己的興趣愛好。通過詞匯和句型的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生提高英語口語表達(dá)能力。教學(xué)過程中，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的英語思維習(xí)慣，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)歷史相關(guān)的詞匯和句型，學(xué)生能夠運(yùn)用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，增強(qiáng)跨文化意識(shí)，理解歷史文化的多樣性。同時(shí)，通過小組討論和角色扮演等活動(dòng)，提升學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)詞匯：history,ancient,famous,discovery,etc.

-重點(diǎn)句型：Ilovehistory./It'sinterestingtolearnaboutthepast.

-核心知識(shí)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述自己對(duì)歷史的興趣和了解。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：詞匯的準(zhǔn)確運(yùn)用

-學(xué)生在描述歷史事件或人物時(shí)，可能難以準(zhǔn)確選擇和使用相關(guān)的歷史詞匯。

-解決方法：通過圖片、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生直觀理解詞匯含義，并通過例句練習(xí)加強(qiáng)記憶。

-難點(diǎn)二：句型結(jié)構(gòu)的掌握

-學(xué)生在構(gòu)建句子時(shí)，可能混淆主謂一致或時(shí)態(tài)的使用。

-解決方法：通過示范和反復(fù)練習(xí)，強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu)的重要性，并引導(dǎo)學(xué)生注意時(shí)態(tài)和主謂一致。

-難點(diǎn)三：文化意識(shí)的培養(yǎng)

-學(xué)生可能對(duì)歷史背景和文化差異缺乏了解，影響對(duì)歷史話題的深入探討。

-解決方法：通過引入歷史背景知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)v史事件背后的文化意義，提高文化意識(shí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《英語》七年級(jí)上冊(cè)Module5Unit1。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與歷史相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如世界歷史地圖、歷史人物圖片等。

3.教學(xué)工具：使用PPT展示教學(xué)內(nèi)容，包括詞匯卡片、例句和練習(xí)題。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，提供白板和標(biāo)記筆，以便于小組合作學(xué)習(xí)和展示。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示一幅歷史遺跡的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并分享自己的看法。

-提問：“Whatdoyouthinkaboutthisplace?Doyouknowanythingaboutitshistory?”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“Today,wearegoingtolearnabouthistoryandexpressourloveforit.”

2.講授新知（20分鐘）

-教師通過PPT展示本節(jié)課的核心詞匯和句型，如“history”,“ancient”,“famous”,“discovery”,“Ilovehistory”,“It'sinterestingtolearnaboutthepast”。

-通過例句講解詞匯和句型的用法，并讓學(xué)生跟讀。

-分組練習(xí)：學(xué)生分組討論，用所學(xué)詞匯和句型描述自己感興趣的歷史事件或人物。

-教師巡視指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-完成教材中的練習(xí)題，包括填空、選擇題和簡(jiǎn)答題。

-教師提供答案和解析，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視檢查。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)歷史詞匯和句型的運(yùn)用。

-學(xué)生分享自己在小組討論中的收獲和體會(huì)。

-教師提出思考問題：“Whatdidyoulearnfromtoday'sclass?Howdoyoufeelabouthistory?”

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生課后完成教材中的相關(guān)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-額外作業(yè)：學(xué)生選擇一個(gè)歷史事件或人物，用英語寫一篇短文，分享自己的了解和感受。

-教師提醒學(xué)生注意作業(yè)的字?jǐn)?shù)和格式要求。知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯

-history（歷史）

-ancient（古老的）

-famous（著名的）

-discovery（發(fā)現(xiàn)）

-interesting（有趣的）

-learnabout（了解）

-express（表達(dá)）

-love（熱愛）

2.句型

-Ilovehistory.（我喜歡歷史。）

-It'sinterestingtolearnaboutthepast.（了解過去很有趣。）

-Iliketolearnaboutancientcivilizations.（我喜歡了解古代文明。）

-Heisfamousforhisdiscovery.（他因他的發(fā)現(xiàn)而聞名。）

3.語法

-主謂一致：主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞要用相應(yīng)的單數(shù)形式。

-時(shí)態(tài)：本節(jié)課主要使用一般現(xiàn)在時(shí)，描述一般事實(shí)或習(xí)慣。

4.文化背景

-了解不同國(guó)家和地區(qū)的著名歷史事件和人物。

-認(rèn)識(shí)到歷史對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響和意義。

5.交流策略

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述自己對(duì)歷史的興趣和了解。

-學(xué)生能夠通過小組討論和角色扮演等活動(dòng)，提高英語口語表達(dá)能力。

6.學(xué)習(xí)方法

-通過圖片、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生直觀理解詞匯和句型。

-通過小組合作和互動(dòng)練習(xí)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

7.情感態(tài)度

-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史的興趣和熱愛，激發(fā)他們的求知欲。

-增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，提高他們的跨文化交際能力。

8.教學(xué)評(píng)價(jià)

-通過課堂提問、小組討論和課后作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-關(guān)注學(xué)生的參與度、口語表達(dá)能力和文化意識(shí)的發(fā)展。板書設(shè)計(jì)①詞匯

-history

-ancient

-famous

-discovery

-interesting

-learnabout

-express

-love

②句型

-Ilovehistory.

-It'sinterestingtolearnaboutthepast.

-Iliketolearnaboutancientcivilizations.

-Heisfamousforhisdiscovery.

③語法

-主謂一致

-一般現(xiàn)在時(shí)

④文化背景

-著名歷史事件

-歷史人物

⑤交流策略

-描述興趣

-表達(dá)觀點(diǎn)

⑥學(xué)習(xí)方法

-多媒體輔助教學(xué)

-小組合作學(xué)習(xí)

⑦情感態(tài)度

-培養(yǎng)興趣

-提高文化意識(shí)

⑧教學(xué)評(píng)價(jià)

-課堂參與度

-口語表達(dá)能力

-文化理解與應(yīng)用教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，通過反思，我們可以更好地了解自己的教學(xué)效果，識(shí)別不足，并不斷改進(jìn)教學(xué)方法。以下是我對(duì)本次“2023七年級(jí)英語上冊(cè)Module5MyschooldayUnit1Ilovehistory”教學(xué)的一些反思和改進(jìn)措施。

1.學(xué)生參與度

在課堂活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)歷史話題缺乏興趣或者英語表達(dá)能力有限。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生的興趣點(diǎn)，引入更多與歷史相關(guān)的趣味性內(nèi)容，如歷史故事、歷史游戲等，同時(shí)，通過小組合作和角色扮演等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和表達(dá)。

2.詞匯教學(xué)

在詞匯教學(xué)方面，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于一些歷史詞匯的掌握不夠牢固。為了改善這一點(diǎn)，我打算在課前準(zhǔn)備階段，設(shè)計(jì)一些詞匯卡片，讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)時(shí)，通過圖片和例句來記憶單詞。此外，我還將利用課堂時(shí)間，通過游戲和練習(xí)，讓學(xué)生在語境中反復(fù)練習(xí)，加深對(duì)詞匯的記憶。

3.語法教學(xué)

在語法教學(xué)上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，容易出現(xiàn)主謂不一致的錯(cuò)誤。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在課堂上增加語法講解的時(shí)間，通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生理解并掌握主謂一致的原則。同時(shí)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些語法練習(xí)題，讓學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固。

4.文化意識(shí)培養(yǎng)

在教學(xué)過程中，我意識(shí)到文化意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生來說非常重要。為了提高學(xué)生的文化意識(shí)，我計(jì)劃在課堂上引入更多關(guān)于不同國(guó)家歷史文化的背景知識(shí)，讓學(xué)生在了解歷史的同時(shí)，也能感受到文化的多樣性。

5.教學(xué)評(píng)價(jià)

在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我發(fā)現(xiàn)僅僅依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評(píng)價(jià)學(xué)