1.2治國安邦的總章程（導(dǎo)學(xué)案）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級下冊

1.2治國安邦的總章程（導(dǎo)學(xué)案）姓名：班級：課題1.2治國安邦的總章程課型新授課課時：1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.政治認同：通過情境分析，了解我國國家機構(gòu)的含義，知道憲法如何組織國家機構(gòu)。2.法治觀念：通過分析案例，理解憲法對規(guī)范權(quán)力行使的要求。3.責(zé)任意識：通過思考“給2020年的李鐵寫封信”，增強民主與法治意識，學(xué)習(xí)“規(guī)范行使權(quán)力”的重要性及怎樣規(guī)范行使權(quán)力。重點1.設(shè)置國家機構(gòu)；2.規(guī)范權(quán)力運行；難點設(shè)置國家機構(gòu)課前案自主預(yù)習(xí)：參照《知識清單》，（鉛筆）標(biāo)劃出重點段、核心句、關(guān)鍵詞，落實在課本上。課堂案（一）基礎(chǔ)知識點背誦過關(guān)填空（10分鐘）一、設(shè)置國家機構(gòu)1．我國的一切權(quán)力屬于人民。人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān)。2．我國憲法第三條規(guī)定：“全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產(chǎn)生，對人民負責(zé)，受人民監(jiān)督”；“國家行政機關(guān)、監(jiān)察機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負責(zé)，受它監(jiān)督”。3．憲法通過設(shè)置國家機構(gòu)，授予國家機構(gòu)特定職權(quán)，明確國家機構(gòu)的組成、任期、工作方式等內(nèi)容，使得國家權(quán)力的運行穩(wěn)定有序。4．我國憲法第三條規(guī)定：“中華人民共和國的國家機構(gòu)實行民主集中制的原則。”二、規(guī)范權(quán)力運行1．任何國家機關(guān)、社會組織和個人都沒有超越憲法的權(quán)力。2．規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利，這是憲法的核心價值追求。3．任何超越權(quán)限、濫用職權(quán)的行為均應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。4．對國家機關(guān)及其工作人員來說，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)，必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉。5．憲法和法律還規(guī)定了國家權(quán)力行使的程序，要求國家權(quán)力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。（二）（交流合作→共享共長）20分鐘組內(nèi)交流，達到共識；【學(xué)習(xí)任務(wù)一】觀李鐵之案，學(xué)國家機構(gòu)哪些國家機關(guān)參與了李鐵的調(diào)查？有什么職權(quán)？2.除此之外你還知道哪些國家機關(guān)？它們是怎么產(chǎn)生的呢？3.國家權(quán)力屬于誰？人民如何行使權(quán)力？4.人民代表大會替人民行使權(quán)力，國家所有事務(wù)都由人民代表大會處理嗎？5.我國憲法怎樣組織國家機構(gòu)？職權(quán)如何運行？原則是什么？【學(xué)習(xí)任務(wù)二】析李鐵之案，思權(quán)力行使李鐵為什么會被調(diào)查，甚至面臨牢獄之災(zāi)？思考李鐵之案給你什么警示？國家體育總局原副局長杜兆才應(yīng)該如何正確行使職權(quán)？【學(xué)習(xí)任務(wù)三】省李鐵之案，悟權(quán)力規(guī)范”跑不死“的李鐵，”貪不夠“的李鐵，怎么就走到這一步？請結(jié)合視頻與本節(jié)課所學(xué)知識，請你給2020年的李鐵寫一封信，給李鐵打一劑預(yù)防針。（三）（歸納凝練→內(nèi)化升華）10分鐘內(nèi)化運用：一、選擇題練習(xí)1.規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利，這是(）A.憲法的核心內(nèi)容B.提高政府公信力的表現(xiàn)C.憲法的核心價值追求D.衡量國家機關(guān)是否權(quán)威的標(biāo)志2.每年的政府工作報告草稿完成后，都要經(jīng)國務(wù)院常務(wù)會議、中央政治局常務(wù)的修改，然后再聽取社會各界、各民主黨派中央的意見進行修改，甚至在全國人大會議上經(jīng)全國人大代表審議、修改、通過。由此可見，我國國家機構(gòu)（）A、依據(jù)法律的授權(quán)行駛權(quán)利B、堅持民主集中制原則C、是我國的權(quán)力機關(guān)D、由人民代表大會產(chǎn)生3.以下是某同學(xué)對憲法知識的總結(jié)，其中表述正確的是（）①法院制定并認可，少數(shù)人可不遵守②治國安邦總章程，依憲設(shè)立各機關(guān)③作為國家根本法，法律效力最權(quán)威④公民權(quán)利保障書，尊重和保障人權(quán)A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③4．下列能體現(xiàn)我國國家機構(gòu)實行民主集中制原則的是()A．中共中央召開黨外人士座談會，征求對經(jīng)濟工作的意見和建議B．民法典在多次、廣泛征詢意見后由全國人大審議通過C．國務(wù)院在中南海舉行憲法宣誓儀式D．我國堅定不移推進國家通用語言文字教育5.“憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。”這告訴我們憲法的核心價值追求在于()A．國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使B．中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，必須以憲法為根本的活動準則C．規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利D．必須加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運行二、填空題6.閱讀課本內(nèi)容，根據(jù)自己的理解，選擇相應(yīng)詞語的序號填入表格相應(yīng)的位置。①人民②人民代表大會③人民政府④人民法院⑤人民檢察院⑥監(jiān)察委員會⑦國家的一切權(quán)力屬于人民⑧選舉代表組成⑨產(chǎn)生⑩監(jiān)督?對其負責(zé)三、材料分析題7．觀察漫畫，回答問題。(8分)運用所學(xué)知識，從“憲法規(guī)范權(quán)力運行”的角度，談?wù)勯_展“掃黑除惡”專項斗爭的意義。8．閱讀材料，回答問題。(14分)材料一：中國很多地方加大對農(nóng)村“小微權(quán)力”運行的全程監(jiān)督，分類指導(dǎo)督促各區(qū)縣制定監(jiān)督工作實施方案，自下而上編制“小微權(quán)力”運行圖，固化“一個權(quán)力事項、一套工作流程”，把村干部權(quán)力關(guān)進制度的籠子，讓“小微權(quán)力”在陽光下運行。材料二：2022年3月，習(xí)近平總書記在中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話強調(diào)，要守住權(quán)力關(guān)，始終保持對權(quán)力的敬畏感，堅持公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)。這一重要論述，是對黨員干部為官用權(quán)的諄諄告誡。廣大黨員干部務(wù)必守住權(quán)力關(guān)，做到敬畏權(quán)力、珍惜權(quán)力、用好權(quán)力。(1)結(jié)合所學(xué)知識，根據(jù)材料一，談?wù)劇鞍汛甯刹繖?quán)力關(guān)進制度的籠子，讓‘小微權(quán)力’在陽光下運行”的理由。(6分)(2)習(xí)近平總書記強調(diào)“要守住權(quán)力關(guān)”。你認為國家機關(guān)及其工作人員應(yīng)如何正確行使國家權(quán)力？(8分)課后案（一）布置作業(yè)：背默本節(jié)的核心觀點和核心考點。（與在作業(yè)本上）（二）反思總結(jié)姓名課前課堂參與課后總分預(yù)習(xí)提評提評提評提評提評作業(yè)檢測10分10分40分10分30分答案：一、選擇題CBABC填空題①①②③⑥③⑤⑩⑧?⑨⑦材料分析題7.①憲法規(guī)定，國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。②國家機關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不能超越權(quán)限行使權(quán)力，也不能濫用權(quán)力。漫畫反映了某些基層國家工作人員濫用權(quán)力充當(dāng)某些黑惡勢力的保護傘，欺壓百姓，為非作歹，以權(quán)謀私。③開展“掃黑除惡”專項斗爭，對黑惡勢力及某些給黑惡勢力提供方便的國家工作人員嚴厲打擊，有利于規(guī)范國家公職人員依法行政；有利于維護憲法和法律的權(quán)威；有利于維護社會公平，提升人民幸福感；有利于建設(shè)法治中國。(8分)【解析】首先分析漫畫，某些基層國家工作人員濫用權(quán)力充當(dāng)某些黑惡勢力的保護傘，欺壓百姓，為非作歹，以權(quán)謀私。依據(jù)憲法規(guī)定，國家機關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不能超越權(quán)限行使權(quán)力，也不能濫用權(quán)力。從公職人員的角度分析，開展“掃黑除惡”專項斗爭，對黑惡勢力及對某些給黑惡勢力提供方便的國家工作人員嚴厲打擊，有利于規(guī)范國家公職人員依法行政。從憲法的角度分析，有利于維護憲法和法律的權(quán)威。從社會的角度分析，有利于維護社會公平，提升人民幸福感。從國家的角度分析，有利于建設(shè)法治中國。8.(1)①權(quán)力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。②規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利，這是憲法的核心價值追求。③只有依法規(guī)范權(quán)力運行，才能保證人民