3.2 依法行使權(quán)利（導(dǎo)學(xué)案）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)

3.2依法行使權(quán)利（導(dǎo)學(xué)案）姓名：班級(jí)：課題3.2依法行使權(quán)利課型新授課課時(shí)：1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.政治認(rèn)同：通過(guò)分析“網(wǎng)友評(píng)論”，增強(qiáng)憲法意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，自覺(jué)遵守憲法和法律。2.法治觀念：通過(guò)小組討論維權(quán)方式，提高權(quán)利意識(shí)和保護(hù)能力，能以恰當(dāng)?shù)姆绞秸_行使權(quán)利。3.責(zé)任意識(shí)：通過(guò)撰寫(xiě)倡議書(shū)，深度學(xué)習(xí)基本權(quán)利知識(shí)，內(nèi)化于心，外化于心，潤(rùn)物無(wú)聲，實(shí)現(xiàn)知行合一。重點(diǎn)掌握獲得法律幫助和依法維護(hù)合法權(quán)益的方式和途徑。難點(diǎn)提高運(yùn)用法律的能力，懂得正確行使權(quán)利。課前案自主預(yù)習(xí)：參照《知識(shí)清單》，（鉛筆）標(biāo)劃出重點(diǎn)段、核心句、關(guān)鍵詞，落實(shí)在課本上。課堂案（一）基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)背誦過(guò)關(guān)填空（10分鐘）1、公民應(yīng)如何依法行使權(quán)利？（公民行使權(quán)利時(shí)應(yīng)該注意什么問(wèn)題？）①任何權(quán)利都是有（）的。公民行使權(quán)利不能（），不能濫用權(quán)利。②我國(guó)（）規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害（）、（）、（）利益和（）的合法的自由和權(quán)利。③公民行使權(quán)利應(yīng)依照（），按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程進(jìn)行。2、公民如何做到維護(hù)權(quán)利守程序？①（思想上）每個(gè)公民都應(yīng)該樹(shù)立（），通過(guò)正確的途徑和方式維護(hù)自身權(quán)益。②（行動(dòng)上）公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利的方式包括（）、（）、（）和訴訟等。3、和解的含義、適用范圍、原則、特點(diǎn)①含義：當(dāng)事人之間（）糾紛的方式。②適用范圍：消費(fèi)、（）和交通事故糾紛。③原則：自愿、互諒④特點(diǎn)：快速、簡(jiǎn)便4、調(diào)解的含義、依據(jù)、調(diào)解過(guò)程、調(diào)解方式①含義：通過(guò)（）解決糾紛的方式。②依據(jù)：調(diào)解人以（）和政策以及（）為依據(jù)。③調(diào)解過(guò)程：對(duì)糾紛雙方進(jìn)行疏導(dǎo)、勸說(shuō),促使雙方相互諒解,進(jìn)行協(xié)商，自愿達(dá)成協(xié)議,解決糾紛。④調(diào)解方式：主要有人民調(diào)解、（）和司法調(diào)解5、仲裁的含義、適用范圍、過(guò)程P45①含義：仲裁是通過(guò)（）解決糾紛的方式。②適用范圍：公民與其他個(gè)人組織之間發(fā)生（）和（）時(shí)，可以申請(qǐng)仲裁。③仲裁過(guò)程：當(dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其爭(zhēng)議提交仲裁，并受仲裁裁判約束。6.訴訟的含義、適用范圍、特點(diǎn)、方式①含義：通過(guò)（）解決糾紛的方式。（打官司）②分類(lèi)：（）、（）、行政訴訟（民告官）③特點(diǎn)：訴訟是最權(quán)威、最有效、最正規(guī)的途徑，是維權(quán)的最后屏障。（二）（交流合作→共享共長(zhǎng)）20分鐘組內(nèi)交流，達(dá)到共識(shí)；【學(xué)習(xí)任務(wù)一】環(huán)節(jié)一：網(wǎng)上評(píng)論需謹(jǐn)慎，行使權(quán)利有界限1.結(jié)合議學(xué)情境，小組合作探究：①在網(wǎng)上發(fā)表言論是在行使什么權(quán)利？②網(wǎng)友認(rèn)為網(wǎng)上想說(shuō)什么就說(shuō)什么，對(duì)此你怎么看？2.從法條里，你能發(fā)現(xiàn)公民依法行使權(quán)利的要求嗎？3.不同的選擇給你什么啟示？【學(xué)習(xí)任務(wù)二】環(huán)節(jié)二：遇到侵權(quán)不可怕，維護(hù)權(quán)利守程序1.公民維護(hù)權(quán)利的方式有哪些？2.十五爸爸是在通過(guò)什么方式解決問(wèn)題？3.結(jié)合情境，請(qǐng)你思考：十五爸爸該咋辦呀？4.剛有小組提到了“仲裁”，請(qǐng)思考：十五爸爸和對(duì)方能通過(guò)“仲裁”解決問(wèn)題嗎？5.①觀看視頻，回答：十五爸爸最終選擇了哪種方式？②結(jié)合所學(xué)，回答：這屬于三大訴訟中的哪個(gè)訴訟？【學(xué)習(xí)任務(wù)三】環(huán)節(jié)三：路上扶人反被訛，到底應(yīng)不應(yīng)該扶現(xiàn)實(shí)生活中，像“十五扶老人反被訛”這樣的事件屢見(jiàn)不鮮，為了讓更多的老人在遇到危險(xiǎn)時(shí)能第一時(shí)間得到救助，為了讓更多的人在見(jiàn)義勇為時(shí)能減少顧慮，一心施救，請(qǐng)你從多角度多主體分析此類(lèi)事件，并寫(xiě)一份倡議書(shū)（不少于100字），呼吁多方行動(dòng)起來(lái)，一起尊重和保護(hù)社會(huì)中的善行善意。（三）（歸納凝練→內(nèi)化升華）10分鐘內(nèi)化運(yùn)用：1.我國(guó)憲法明文規(guī)定:“公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利?！边@是因?yàn)椋ǎ〢.我國(guó)公民享有的權(quán)利是不廣泛的B.我國(guó)公民享有的權(quán)利是不真實(shí)的C.公民行使權(quán)利不能超越它本身界限D(zhuǎn).我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家2.“我可以揮動(dòng)拳頭，但是絕不能碰到另一個(gè)人的鼻子?！边@是因?yàn)椋ǎ?/p>

①公民在法律面前一律平等②任何權(quán)利都是有范圍的，不能濫用權(quán)利③權(quán)利是憲法的核心內(nèi)容，要尊重他人的權(quán)利④公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限A.①②B.①③C.②③

D.②④3.某村民住宅經(jīng)常被小偷“光臨”，財(cái)物損失很大,一氣之下,他在院墻上私自拉設(shè)了電網(wǎng)。一天晚上,又一次“光臨”的小偷不幸被電網(wǎng)嚴(yán)重?fù)魝?該村民為此承擔(dān)了刑事責(zé)任。此案告訴我們（）A.維護(hù)合法權(quán)益,必須正確運(yùn)用合法手段B.群眾利益高于一切,可以采用一切手段加以維護(hù)C.私人財(cái)產(chǎn)不受?chē)?guó)家法律保護(hù)D.法律對(duì)小偷沒(méi)有約束力4.《鐵路安全管理?xiàng)l例》規(guī)定：在動(dòng)車(chē)組列車(chē)上吸煙或者在其他列車(chē)的禁煙區(qū)吸煙，情節(jié)輕微的，將對(duì)吸煙行為處以500元以上2000元以下罰款。對(duì)此規(guī)定有人不理解：“吸煙是我的自由，為什么要受處罰呢？你會(huì)告訴他（）A.公民行使權(quán)利不受任何限制B.公民行使權(quán)利可以超越界限C.公民行使權(quán)利不用依照法定程序D.個(gè)人的自由和權(quán)利不能以國(guó)家的、社會(huì)的、他人的利益為代價(jià)5.陳女士在一家健身房花費(fèi)5000元辦理了一張年卡,不久健身房便倒閉關(guān)門(mén)。陳女士打電話給健身房負(fù)責(zé)人要求退還所剩費(fèi)用，對(duì)方拒絕退款。對(duì)此，陳女士可以（）A.向法院提起行政訴訟B.自認(rèn)倒霉以免引發(fā)矛盾沖突C.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)其進(jìn)行人身攻擊D.尋求公安等執(zhí)法部門(mén)的幫助6.調(diào)解是解決糾紛的有效方式，我國(guó)調(diào)解的主要方式有（）①人民調(diào)解②行政調(diào)解③司法調(diào)解④自行調(diào)解A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④7.居住在小區(qū)的一位獨(dú)身老太去世,留下了一套40多平方米的房產(chǎn),老太的兩個(gè)外孫為繼承這套房產(chǎn)發(fā)生了糾紛,并求助于該地區(qū)社會(huì)管理工作中心。在聽(tīng)取雙方的訴求后,中心專(zhuān)門(mén)安排人員開(kāi)展了走訪調(diào)查,在掌握大量事實(shí)材料的基礎(chǔ)上，以國(guó)家法律法規(guī)以及社會(huì)公德為依據(jù),對(duì)雙方進(jìn)行了疏導(dǎo)勸說(shuō),最終解決了這場(chǎng)糾紛。上述解決糾紛的方式是（）A.協(xié)商B.調(diào)解C.仲裁D.訴訟8.小李在工地辛苦工作一年，工地負(fù)責(zé)人竟以種種借口拖欠工資不還，萬(wàn)般無(wú)奈，小李要用最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段討回工資，該手段是（）A．請(qǐng)求勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)調(diào)解B．到當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ籂罡婀さ刎?fù)責(zé)人C．向當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門(mén)反映問(wèn)題D．通過(guò)媒體曝光工地負(fù)責(zé)人的行為9.鄰居馮某養(yǎng)的寵物狗常在夜間吠叫，擾得四鄰不安。小閩與其交涉，馮某卻理直氣壯地說(shuō)：“我有權(quán)養(yǎng)狗，狗叫是正常的?！毙￠}據(jù)理力爭(zhēng)，理由是（）A．公民的人身自由不受侵犯B．公民行使權(quán)利不得損害他人的合法權(quán)利C．公民享有廣泛而真實(shí)的權(quán)利D．公民行使權(quán)利不得損害國(guó)家的利益10.中學(xué)生小強(qiáng)和小西在學(xué)校操場(chǎng)玩耍時(shí)，小強(qiáng)不慎致小西受傷，雙方家長(zhǎng)就賠償事宜產(chǎn)生糾紛。就此可以采用的解決方式有（）①相互諒解，進(jìn)行協(xié)商②人民調(diào)解③提起行政訴訟④提起民事訴訟A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、材料分析題11．小劉在我市某商場(chǎng)買(mǎi)了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋。兩天后，發(fā)現(xiàn)這雙鞋有嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題，于是小劉找到該商場(chǎng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)商，要求退貨并給予一定的賠償。由于協(xié)商不成，小劉一氣之下將該商場(chǎng)的幾個(gè)柜臺(tái)砸爛。請(qǐng)對(duì)消費(fèi)者小劉的維權(quán)途徑進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。課后案（一）布置作業(yè)：背默本節(jié)的核心觀點(diǎn)和核心考點(diǎn)。（與在作業(yè)本上）（二）反思總結(jié)姓名課前課堂參與課后總分預(yù)習(xí)提評(píng)提評(píng)提評(píng)提評(píng)提評(píng)作業(yè)檢測(cè)10分10分40分10分30分答案：選擇題1-5CDADD6-10C