統(tǒng)編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第1課鄧稼先》課件

統(tǒng)編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第1課鄧稼先》課件

當(dāng)今的中國(guó)，從任人宰割到站起來(lái)又到強(qiáng)起來(lái)，如一頭蘇醒的巨龍，凌凌然不敢犯我威嚴(yán)。然而我們應(yīng)該始終銘記那些人。他們長(zhǎng)空鑄劍，吼出雄獅的憤怒；以身許國(guó)，寫下山河的頌歌。今天，我們一起學(xué)習(xí)與鄧稼先有著50年友誼的楊振寧先生寫下的紀(jì)念文章，經(jīng)由文字走近那一代科研工作者的楷?！皟蓮棥痹?jiǎng)奏嚰谙?感受“君視名利如糞土，許身國(guó)威壯河山”的人格魅力。課前導(dǎo)入楊振寧1.把握文章整體內(nèi)容，了解寫作背景與人物故事，理清文章整體脈絡(luò)。2.品味語(yǔ)言藝術(shù)，感受表達(dá)特色，揣摩關(guān)鍵句段的含義。3.理解鄧稼先的成就和襟懷，體會(huì)文章思想內(nèi)涵，理解作者表達(dá)的情感。4.感受杰出人物非凡的氣質(zhì)，喚起我們對(duì)理想的憧憬與追求。學(xué)習(xí)目標(biāo)楊振寧，原籍安徽，西南聯(lián)合大學(xué)研究生畢業(yè)，芝加哥大學(xué)博士，歷任芝加哥大學(xué)等校教授，美國(guó)科學(xué)院院士。與李政道合作，提出弱相互作用中宇稱不守恒理論，共同獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。在粒子物理方面做了大量的開(kāi)拓性工作。作者簡(jiǎn)介鄧稼先(1924—1986)，中國(guó)科學(xué)院院士，核物理學(xué)家，中國(guó)核武器研制工作的開(kāi)拓者和奠基者，為中國(guó)核武器、原子武器的研發(fā)做出了重要貢獻(xiàn)。1999年被追授“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)?。由于他?duì)中國(guó)核科學(xué)事業(yè)做出了偉大貢獻(xiàn)，被稱為“‘兩彈’元?jiǎng)住?。人物?jiǎn)介1948年赴美國(guó)普渡大學(xué)物理系留學(xué)1950年獲物理學(xué)博士學(xué)位，同年回國(guó)1982年榮獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1986年因受核輻射影響，患癌逝世1987年

1989年獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1999年

被追授“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)?。人物?jiǎn)介

楊振寧與鄧稼先的友誼是一段跨越半個(gè)世紀(jì)的深厚情誼。兩人不僅是同鄉(xiāng)，還是中學(xué)和大學(xué)時(shí)期的同學(xué)。他們的關(guān)系始于共同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，鄧稼先在物理和數(shù)學(xué)上受到了楊振寧的指導(dǎo)和影響。

楊振寧在鄧稼先逝世后，還專門撰寫了紀(jì)念文章，表達(dá)了對(duì)這位摯友的深切懷念和對(duì)其貢獻(xiàn)的高度評(píng)價(jià)。他們的友誼和合作，成為了科學(xué)界和兩國(guó)人民之間的寶貴財(cái)富，也是中美文化交流史上的一段佳話。左：鄧稼先右：楊振寧人物簡(jiǎn)介

1999年9月18日，在中華人民共和國(guó)成立五十周年之際，黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國(guó)“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆?，追授王淦昌、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢驥、錢三強(qiáng)、郭永懷“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

“兩彈一星”最初指的是原子彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星?！皟蓮棥敝械囊粡検窃訌?，后來(lái)演變?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q；另一彈是指導(dǎo)彈；“一星”則是人造地球衛(wèi)星。關(guān)于“兩彈一星”文學(xué)常識(shí)

1993年7月29日是鄧稼先同志逝世七周年紀(jì)念日，楊振寧教授寫了這篇文章作為紀(jì)念。這是一位科學(xué)家寫的科學(xué)家評(píng)傳。楊先生和鄧稼先同志是中學(xué)同學(xué)、大學(xué)同學(xué)，在美留學(xué)期間又是同學(xué)。他自己說(shuō)是“50年的友誼，親如兄弟”。讀楊振寧教授的回憶文章，可以進(jìn)一步了解鄧稼先同志的才能、風(fēng)格、思想和為人。這篇介紹鄧稼先的文章，包含著作者對(duì)老朋友的無(wú)盡的思念；同時(shí)，寫鄧稼先的人生道路，又滲透著作者自己人生中某些與鄧稼先相同的東西。寫作背景傳

記定義傳記是記述人物生平事跡的一種文學(xué)體裁。特點(diǎn)記言記行并重，大節(jié)細(xì)節(jié)并重，真實(shí)性、文學(xué)性。分類從敘述人稱自傳、他傳。從創(chuàng)作方法歷史性傳記、文學(xué)性傳記。從表達(dá)方式一般的傳記以敘事為主。有一種傳記，一面記敘人物的經(jīng)歷，一面加以評(píng)價(jià)，被稱為“評(píng)傳”。文體知識(shí)元?jiǎng)祝ǎ┑旎ǎ┻x聘（）謠言背誦晝夜（）昆侖（）摯友（）可歌可泣鮮為人知（）至死不懈鞠躬盡瘁（）（）當(dāng)之無(wú)愧家喻戶曉鋒芒畢露（）婦孺皆知（）xūndiànpìnzhòulúnzhìxiǎnjūcuìlùrú沒(méi)有事實(shí)根據(jù)的消息。白天，跟“夜”相對(duì)。讀“wéi”字詞清單宰割（）

署名（）截然不同（）羅布泊（）馬革裹尸無(wú)垠（）夐（

）縈帶（）曛（）鋌（）籌劃（）攝制燕然勒功（）（）殷紅（）彷徨（）zǎishǔjiépōyínxiònɡyínɡxūntǐnɡchóuyānlèyānpánɡhuánɡ字詞清單任人宰割比喻國(guó)家、民族或個(gè)人完全被別人控制，任憑別人壓迫、奴役和殘害。值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)。很少有人知道。鮮，少。一直到死也沒(méi)有松懈過(guò)。指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。承受得起某種評(píng)價(jià)、稱號(hào)或榮譽(yù)，不用感到慚愧。可歌可泣鮮為人知至死不懈鞠躬盡瘁當(dāng)之無(wú)愧不能用于一般人的一般事。表示對(duì)他人的尊敬，適用于褒獎(jiǎng)?wù)Z境。到死才停止。指奮斗終生，獻(xiàn)出一切。已，停止。死而后已字詞清單家喻戶曉每家每戶都知道。事物之間界限分明，完全不一樣。指銳氣和才干全都表現(xiàn)出來(lái)。多形容人氣盛逞強(qiáng)。婦女、小孩都知道。指人人都知道。指引起人們的注意或重視。用馬皮把尸體包裹起來(lái)，指將士戰(zhàn)死于戰(zhàn)場(chǎng)。截然不同鋒芒畢露婦孺皆知引人注目馬革裹尸刀劍尖端，借指顯露出來(lái)的銳氣和才干。層出不窮接連不斷地出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡。字詞清單文章共有六個(gè)大段，六大段的主要內(nèi)容是什么？第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分第六部分（1—9）在中國(guó)近代一百多年的歷史背景下引出主人公——鄧稼先。（40—44）引述電報(bào)書信評(píng)價(jià)贊揚(yáng)鄧稼先崇高的精神品質(zhì)，流露對(duì)朋友的深情。（34—39）鄧稼先始終戰(zhàn)斗在艱苦卓絕的第一線——戈壁沙灘。（30—33）作者為中國(guó)人自己制造出原子彈而激動(dòng)、自豪和驕傲。（19—29）在同美國(guó)“原子彈之父”奧本海默的對(duì)比中來(lái)寫鄧稼先。（10—18）簡(jiǎn)單介紹鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)。整體感知本文用六個(gè)小標(biāo)題連綴文章內(nèi)容，它們之間是什么關(guān)系？歷史背景生平貢獻(xiàn)人物對(duì)比感情震蕩工作環(huán)境高度評(píng)價(jià)1234561是全文的引子2、3簡(jiǎn)介人物經(jīng)歷和貢獻(xiàn)，于對(duì)比中凸顯奉獻(xiàn)精神4是2的拓展，側(cè)面寫人物貢獻(xiàn)之大5是2的具體化，重點(diǎn)寫人物的才能、意志、信念、精神等6是對(duì)全文的總結(jié)整體感知

運(yùn)用小標(biāo)題有什么好處呢？提示內(nèi)容劃分結(jié)構(gòu)形式新穎整體感知姓名生卒年月籍貫學(xué)歷工作單位職務(wù)生平經(jīng)歷1945年，畢業(yè)于西南聯(lián)大?！嚰谙热宋餀n案卡探究人物姓名鄧稼先生卒年月1924.6-1986.7籍貫安徽懷寧學(xué)歷博士工作單位中國(guó)科學(xué)院職務(wù)“兩彈”總工程師生平經(jīng)歷1945年，畢業(yè)于西南聯(lián)大。1948-1950年，獲美國(guó)普渡大學(xué)理論物理專業(yè)博士學(xué)位。1950年10月，到中科院工作。1958年8月，開(kāi)始研究原子彈制造理論。1964年10月16日，領(lǐng)銜研制成功中國(guó)第一顆原子彈。1967年6月17日，領(lǐng)銜研制成功中國(guó)第一顆氮彈。1985年8月，做切除直腸癌的手術(shù)。1986年3月，做第二次手術(shù)。兩次手術(shù)期間，與于敏共同拱寫了中國(guó)植武器發(fā)展的建議書。1986年5月，做第三次手術(shù)。1986年7月29日，因全身大出血而逝世。鄧稼先人物檔案卡探究人物

中國(guó)男兒，

中國(guó)男兒，要將只手撐天空。睡獅千年，睡獅千年，一夫振臂萬(wàn)夫雄。長(zhǎng)江大河，亞洲之東，峨峨昆侖，翼翼長(zhǎng)城，

天府之國(guó)，取多用宏，黃帝之胄神明種。

風(fēng)虎云龍，萬(wàn)國(guó)來(lái)同，天之驕子吾縱橫。中國(guó)男兒，

中國(guó)男兒，要將只手撐天空。睡獅千年，睡獅千年，一夫振臂萬(wàn)夫雄。我有寶刀，慷慨從戎，擊楫中流，泱泱大風(fēng)，

決勝疆場(chǎng)，

氣貫長(zhǎng)虹，古今多少奇丈夫。

碎首黃塵，燕然勒功，至今熱血猶殷紅。中國(guó)男兒歌探究人物在這首《中國(guó)男兒》

中

，

你認(rèn)為哪個(gè)字最能概括鄧稼先的一生？（9）對(duì)這一轉(zhuǎn)變做出了

巨大貢獻(xiàn)的，有一位長(zhǎng)期以來(lái)鮮為人知的科學(xué)家——鄧稼先。：身份奇（鮮為人知）探究人物（11）28年間，鄧稼先始終站在中國(guó)原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線，領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員，成功地設(shè)計(jì)了中國(guó)的原子彈和氫彈，把中華民族國(guó)防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。（15）1967年以后鄧稼先繼續(xù)他的工作，至死不懈，對(duì)國(guó)防武器作

出了許多新的巨大貢獻(xiàn)。（18）鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開(kāi)拓者。

：功勛奇（功勛卓著）探究人物（16）1985年8月鄧稼先做了切除直腸癌的手術(shù)。次年3月

又做了第二次手術(shù)。在這期間他和于敏聯(lián)合署名寫了一份

關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書。1986年5月鄧稼

先做了第三次手術(shù)，7月29日因全身大出血而逝世。（17）

“鞠躬盡瘁，死而后已

”正好準(zhǔn)確地描述了他的一

生。：精神奇（拼搏奉獻(xiàn)）探究人物

：人品奇（忠厚樸實(shí)）奧本海默鋒芒畢露平實(shí)婦孺皆知、家喻戶曉最不要引人注目善于辭令、

自傲真誠(chéng)坦白、從不驕人復(fù)雜“純”“要”說(shuō)明鄧稼先的不引

人注目是他自己的主動(dòng)

選擇。這突出了他忠厚

平實(shí)、從不驕人的性格特點(diǎn)。（23）他沒(méi)有小心眼兒，一生喜歡“純

”字所代表的品格。

他是最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人。探究人物奧本海默鄧稼先國(guó)籍

(異)美國(guó)中國(guó)職務(wù)

(同)原子彈設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)人功勞

(同)本國(guó)原子彈工程成功的功臣學(xué)術(shù)水平

(同)

相當(dāng)文化背景

(異)美國(guó)文化中國(guó)傳統(tǒng)文化性格為人

(異)鋒芒畢露善于辭令復(fù)雜的人最不要引人注目

忠厚平實(shí)真誠(chéng)坦白“純

”、樸實(shí)文章既然是寫鄧稼先，為什么還要寫奧本海默？探究人物楊：最近如何？鄧：在外地工作……楊：寒春是不是參加了中國(guó)

原子彈的研究工作？鄧：我覺(jué)得沒(méi)有，但是確切

的情況我會(huì)再去證實(shí)一

下，然后告訴你。

：人品奇（實(shí)事求是）楊：最近如何？鄧：在外地工作……楊：寒春是不是參加了中國(guó)原子彈的研究工作？鄧：沒(méi)有，絕對(duì)沒(méi)有！?。。√骄咳宋铮?0）1958年8月奉命帶領(lǐng)幾十個(gè)大學(xué)畢業(yè)生開(kāi)始研究原子彈制造的理論。（25）“文革

”初期，他所在的研究院（九院）和當(dāng)時(shí)全國(guó)其他單位一樣，成立了兩派群眾組織，對(duì)吵對(duì)打。而鄧稼先竟有能力說(shuō)服兩派繼續(xù)工作，于1967年6月成功地制成了氫彈。（26）1971年，在他和他的同事們被“四人幫

”批判圍攻的時(shí)候，如果別人去和工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)講理，恐怕要出慘案。而鄧稼先去了，竟能說(shuō)服工

宣隊(duì)、軍宣隊(duì)的隊(duì)員。這是真正的奇跡。（36）“粗估

”參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺(jué)；晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見(jiàn)地；決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷。

探究人物：能力奇（37）1982年，他做了核武器研究院院長(zhǎng)以后，一

次井下突然有一個(gè)信號(hào)測(cè)不到了，大家十分焦慮，

人們勸他回去，他只說(shuō)了一句話：

“我不能走。

”：精神奇（身先士卒）探究人物在寫鄧稼先之前，為什么先概述我國(guó)一百多年來(lái)的歷史？這是1898年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中幾幅照片，那是任人宰割的時(shí)代，是有亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)的時(shí)代。合作探究任人宰割——倍感屈辱站起來(lái)了——揚(yáng)眉吐氣此種手法是為了增強(qiáng)出場(chǎng)人物的使命感。突出鄧稼先在中國(guó)歷史上做出的巨大貢獻(xiàn)。在寫鄧稼先之前，為什么先概述我國(guó)一百多年來(lái)的歷史？合作探究為什么要引用《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》？渲染了古羅布泊荒無(wú)人煙、凄涼蕭索的環(huán)境氣氛，從側(cè)面暗示鄧稼先的工作環(huán)境極其艱苦。同時(shí)也含蓄地將研制“兩彈”比作一場(chǎng)猛烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，而科學(xué)家工作的地方就是一個(gè)不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，襯托出他為國(guó)家不辭勞苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。合作探究原文：浩浩乎！平沙無(wú)垠，敻不見(jiàn)人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥(niǎo)飛不下，獸鋌亡群，亭長(zhǎng)告余曰：“此古戰(zhàn)場(chǎng)也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”譯文：廣大呀，廣大呀！空曠的沙漠無(wú)邊無(wú)際，遼闊的荒漠不見(jiàn)人煙。河水象飄帶一樣彎曲流動(dòng)。群山像犬牙一樣交錯(cuò)在一起。幽暗啊悲慘凄涼，北風(fēng)悲號(hào)，天日昏黃。飛蓬折斷，百草枯死，寒冷得如霜凍的早晨。各種飛鳥(niǎo)無(wú)處可棲，在天上亂竄，許多怪獸爭(zhēng)斗激烈，失群狂奔。亭長(zhǎng)告訴我說(shuō)：“這就是古戰(zhàn)場(chǎng)啊！常常有失敗的一方全軍都覆沒(méi)在這里，時(shí)常能聽(tīng)到鬼哭的聲音，每逢天陰的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)得更加清楚?！焙献魈骄窟@部分結(jié)尾處又引用兒時(shí)學(xué)到的“五四時(shí)代的一首歌”，表達(dá)了怎樣的情感？

引用“五四”時(shí)代的一首歌，可以說(shuō)是鄧稼先一生的寫照，意在暗示鄧稼先有遠(yuǎn)大的志向、強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情和為事業(yè)奉獻(xiàn)一切的犧牲精神，贊頌了鄧稼先就是典型的中國(guó)男兒、古今奇丈夫。合作探究文章最后一段寫道：“如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會(huì)走他已走過(guò)的道路。這是他的性格與品質(zhì)?！痹囌f(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩句話的理解。這是鄧稼先為中華民族的崛起，為廣大人民的利益，奉獻(xiàn)自己的一生，的人生。走這樣的人生道路，是鄧稼先的性格與品質(zhì)決定的。這兩句話總寫出了鄧稼先的偉大之處，也寫出了作者對(duì)鄧稼先的深深的敬意。合作探究

本文將鄧稼先這一人物放在廣闊的社會(huì)文化背景中描寫、評(píng)價(jià)，抓住了他忠厚平實(shí)、真誠(chéng)坦白的性格特點(diǎn)，突出了他對(duì)民族的巨大貢獻(xiàn)，高度贊揚(yáng)了他深沉的愛(ài)國(guó)主義精神和將個(gè)人生命奉獻(xiàn)給祖國(guó)國(guó)防事業(yè)的崇高情懷。主旨探究

1.小中見(jiàn)大的藝術(shù)表現(xiàn)手法。

鄧稼先在我國(guó)現(xiàn)代國(guó)防和科學(xué)發(fā)展史上是一個(gè)不平凡的人物，但作者在贊頌他的偉大精神時(shí)，卻側(cè)重選擇了一些平常小事，于細(xì)微處見(jiàn)深情，于平凡中見(jiàn)高尚。2.句式多變（1）有時(shí)句式十分整齊，如“從‘任人宰割’到‘站起來(lái)了’部分，舉了1898年‘任人宰割’的四個(gè)例子；又如“‘兩彈’元?jiǎng)住辈糠?，按時(shí)間順序介紹鄧稼先的簡(jiǎn)歷和貢獻(xiàn)，句式也相對(duì)整齊。（2）長(zhǎng)句與短句交錯(cuò)使用，例如“鄧稼先與奧本海默”這一部分中，第四段介紹奧本海默的性格和為人，長(zhǎng)句和短句就交錯(cuò)使用。長(zhǎng)短句交錯(cuò)使用，形成一種交錯(cuò)美。長(zhǎng)句便于表達(dá)較復(fù)雜嚴(yán)密的意思；短句顯得活潑，節(jié)奏快。結(jié)合起來(lái)有特殊的表達(dá)效果。寫作特色歷史背景→杰出的歷史性人物生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)→“兩彈”元?jiǎng)拙瞎M瘁氣質(zhì)品質(zhì)→真誠(chéng)坦白樸實(shí)奉獻(xiàn)創(chuàng)造奇跡→自己制造自豪驕傲工作情況→身先士卒不怕?tīng)奚嘧忧閼选拍顖?jiān)定永恒價(jià)值鄧稼先崇高愛(ài)國(guó)情懷偉大人格魅力板書設(shè)計(jì)

(1)鄧稼先的一生是有方向、有意識(shí)地前進(jìn)的。沒(méi)有pánghuáng(

)，沒(méi)有矛盾