廣東省2020中考物理一輪復(fù)習(xí)第十一講功和機(jī)械能命題點(diǎn)2機(jī)械能及其相互轉(zhuǎn)化課件

第十一講功和機(jī)械能命題點(diǎn)2機(jī)械能及其相互轉(zhuǎn)化欄目導(dǎo)航玩轉(zhuǎn)廣東省卷10年中考真題知識(shí)精講考點(diǎn)清單回歸教材重難點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)突破--科學(xué)探究素養(yǎng)提升知識(shí)精講考點(diǎn)清單一、動(dòng)能和勢(shì)能1.動(dòng)能(1)定義：物體由于________而具有的能.一切________的物體都具有動(dòng)能.(2)影響因素：質(zhì)量相同的物體，___________越大，它的動(dòng)能越大；運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，________

越大，它的動(dòng)能也越大.運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)速度質(zhì)量2.勢(shì)能(1)重力勢(shì)能定義：在地球表面附近，物體由于被舉高而具有的能.影響因素：物體的________越大，________越高，它具有的重力勢(shì)能就________.一般而言，規(guī)定物體在“水平地面”上的重力勢(shì)能為零.(2)彈性勢(shì)能定義：物體由于發(fā)生__________而具有的能.影響因素：物體的彈性形變?cè)酱螅哂械膹椥詣?shì)能就越________.質(zhì)量高度越大彈性形變大二、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化機(jī)械能：___________、___________和彈性勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能.2.機(jī)械能守恒：如果只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化,盡管動(dòng)能、勢(shì)能的大小會(huì)變化，但機(jī)械能的總和___________，或者說，機(jī)械能是___________的動(dòng)能重力勢(shì)能增大高度速度保持不變守恒回歸教材第1題圖1.人造地球衛(wèi)星廣泛應(yīng)用于全球通信、軍事偵察、氣象觀測(cè)、資源普查、環(huán)境監(jiān)測(cè)、大地測(cè)量等方面．如圖所示，當(dāng)衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，它的(

)A.重力勢(shì)能減小B.速度增大C.機(jī)械能增大D.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能D2.如圖所示射箭運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含著很多物理知識(shí)：拉彎的弓具有________能，運(yùn)動(dòng)員松手時(shí)弓的________能將轉(zhuǎn)化為箭的________能．3.如圖所示，發(fā)生形變的網(wǎng)球拍具有____________，能將網(wǎng)球彈出，網(wǎng)球拍發(fā)生的形變?cè)酱?，其彈性?shì)能越________，網(wǎng)球彈的越________．4.滿載游客的過山車，在機(jī)械的帶動(dòng)下向著軌道的最高端攀行…忽然，它像一匹脫韁的野馬，從軌道的最高端飛駛而下！當(dāng)過山車飛駛而下時(shí)，它的________能轉(zhuǎn)化為______能．第4題圖彈性勢(shì)彈性勢(shì)動(dòng)彈性勢(shì)能大遠(yuǎn)重力勢(shì)動(dòng)5.(RJ八下P71，想想做做改編)如圖甲、乙分別是老師在課堂上進(jìn)行的滾擺和單擺的演示實(shí)驗(yàn)示意圖，滾擺或單擺向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，________能轉(zhuǎn)化為________能；向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，________能轉(zhuǎn)化為________能．第5題圖重力勢(shì)動(dòng)動(dòng)重力勢(shì)重難點(diǎn)突破機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化例(1)騎自行車下坡時(shí)，車加速下行，人與車的重力勢(shì)能________，動(dòng)能________．(2)小明乘坐直達(dá)電梯勻速上升時(shí)，他的動(dòng)能______，重力勢(shì)能________，機(jī)械能________．(3)將一支裝有彈簧的圓珠筆向下按壓，放手后筆會(huì)向上彈起一定高度，筆向上彈起的過程中，彈簧的________能轉(zhuǎn)化為筆的________能．減小增大不變?cè)龃笤龃髲椥詣?shì)動(dòng)(4)霧炮車是將抑塵劑或水吹送到產(chǎn)生大量灰塵污染現(xiàn)場(chǎng)的上空，產(chǎn)生大量雨霧達(dá)到降塵降霾效果的設(shè)備．一輛霧炮車正在平直道路上勻速作業(yè)，動(dòng)能________，機(jī)械能________．(5)如圖所示，鉛球從出手到將要落地的過程中(不計(jì)空氣阻力)．鉛球由a→b時(shí)______能轉(zhuǎn)化為________能；鉛球到達(dá)c點(diǎn)時(shí)______能最大；鉛球由b→c時(shí)機(jī)械能______；鉛球在b點(diǎn)時(shí)________能最大減小減小動(dòng)重力勢(shì)動(dòng)不變重力勢(shì)例題圖實(shí)驗(yàn)突破--科學(xué)探究素養(yǎng)提升命題點(diǎn)實(shí)驗(yàn)視頻見超值配贈(zèng)實(shí)驗(yàn)探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)(省卷7考，昆明卷必考，曲靖卷4考)【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】1.實(shí)驗(yàn)裝置2.實(shí)驗(yàn)研究的對(duì)象(研究的是鋼球的動(dòng)能)3.使鋼球獲得動(dòng)能的操作方法(將鋼球由某一高度靜止釋放，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能)4.讓鋼球從同一位置處釋放的目的(控制鋼球到達(dá)水平面的速度相同)[2013.22(3)第1空]5.讓質(zhì)量相同的鋼球從不同高度靜止釋放的目的(改變鋼球到達(dá)水平面的速度)6.轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用(通過木塊被撞擊后移動(dòng)的距離反映鋼球動(dòng)能的大小)[2016.21(1)]7.控制變量法(1)探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系[控制鋼球的質(zhì)量不變，改變鋼球的速度，即讓兩個(gè)質(zhì)量相同的鋼球(同一個(gè)鋼球)從斜面上的不同高度由靜止釋放][2016.21(2)，2013.22(3)](2)探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系(控制鋼球的速度相同，改變鋼球的質(zhì)量，即讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止釋放)[2016.21(3)，2013.22(1)]【分析數(shù)據(jù)和現(xiàn)象、總結(jié)結(jié)論】8.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論[質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大；運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能也越大][2013.22(2)]【交流與反思】9.同一木塊在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小變化(摩擦力大小不變)10.鋼球在水平面上不能立即停下是因?yàn)殇撉蚓哂袘T性，木塊在水平面上最終會(huì)停下來是因?yàn)槭艿侥Σ亮?阻力)的作用[2016.21(4)第1空]11.木塊移動(dòng)過程中不受阻力(水平面絕對(duì)光滑)，木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(做勻速直線運(yùn)動(dòng))[2016.21(5)]12.鋼球從斜面由靜止?jié)L下機(jī)械能的轉(zhuǎn)化(重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能)13.實(shí)驗(yàn)中能量的轉(zhuǎn)化：(1)鋼球從斜面由靜止?jié)L下，下落過程中將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和內(nèi)能；(2)鋼球隨物塊一起在水平面運(yùn)動(dòng)直至靜止過程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能[2016.21(4)第2空]14.實(shí)驗(yàn)改進(jìn)(1)防止木塊被撞后滑出木板(換質(zhì)量更大的木塊，換質(zhì)量較小的鋼球，換較長(zhǎng)的木板)(注意更換所有木塊)(2)不用木塊，在桌面上鋪一條毛巾，用鋼球在毛巾表面滾動(dòng)的距離來反映動(dòng)能的大小15.生活中的應(yīng)用(超載、超速的危害)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大；運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能也越大．全國(guó)視野分層練例題圖例物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能，叫做動(dòng)能．在“探究影響動(dòng)能大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，如圖甲、乙、丙所示，讓質(zhì)量m、2m的兩個(gè)鋼球分別從斜面上由靜止?jié)L下，鋼球撞擊放在水平木板上的木塊，使木塊滑動(dòng)，虛線位置為木塊滑動(dòng)一段距離后停止的位置．基礎(chǔ)訓(xùn)練(1)該實(shí)驗(yàn)所探究物體的動(dòng)能是指________(選填“木塊”“鋼球”或“斜面”)的動(dòng)能，該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指鋼球從斜面上由靜止?jié)L下與木塊即將碰撞時(shí)的速度，它是通過________(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的．(2)實(shí)驗(yàn)通過觀察木塊被鋼球推動(dòng)________的大小，可比較出鋼球?qū)δ緣K________的多少，從而判斷鋼球動(dòng)能的大小，這種研究問題的方法叫________．若不用木塊，在桌面上鋪一條毛巾，________(選填“可以”或“不可以”)用鋼球在毛巾表面滾動(dòng)的距離來體現(xiàn)．(3)將鋼球放在同一斜面上不同高度處由靜止釋放，第一次實(shí)驗(yàn)的情景如圖甲所示，在進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先將撞出的木塊______________．鋼球高度距離做功轉(zhuǎn)換法可以移回到原處(4)讓不同質(zhì)量的兩個(gè)鋼球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的__________．(5)比較________兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，可以探究鋼球動(dòng)能大小與速度的關(guān)系．(6)比較甲、丙兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，探究的是動(dòng)能與________的關(guān)系，得出的結(jié)論是____________________________________．由此聯(lián)想到高速公路限速牌上標(biāo)明“120”和“100”字樣，________(選填“大客車”或“小轎車”)的限速應(yīng)該是100km/h.速度甲、乙質(zhì)量當(dāng)速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大大客車(7)小麗根據(jù)乙、丙兩圖得出結(jié)論，物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量有關(guān)，她的看法是否正確？________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)，理由是______________________________________________．(8)鋼球在水平面上不能立即停下，是因?yàn)殇撉蚓哂衉_______．木塊最終會(huì)停下來是因?yàn)槭艿絖_______的作用．如果水平面絕對(duì)光滑，木塊受到鋼球撞擊后將__________________________，________(選填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)探究的目的．錯(cuò)誤沒有控制鋼球撞擊木塊前的速度相同慣性摩擦力做勻速直線運(yùn)動(dòng)不能能力提升(9)若斜面光滑，鋼球從斜面頂端由靜止?jié)L到斜面底部的過程中，其機(jī)械能________(選填“變大”“變小”或“不變”)．(10)在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中木塊移動(dòng)時(shí)受到的摩擦力分別為f1、f2，則f1_____f2(選填“>”“＝”或“<”)，木塊滑行的過程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化成_____能．(11)實(shí)驗(yàn)過程中小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，老師指出小明使用的木塊質(zhì)量較大，為確保實(shí)驗(yàn)仍有較明顯的現(xiàn)象，小明應(yīng)：____________________________________．不變＝內(nèi)提高鋼球的下滑高度(增加鋼球的質(zhì)量)(12)本實(shí)驗(yàn)也可以將圖中的木塊換成紙盒，如圖丁所示，紙盒被推得越遠(yuǎn)，鋼球?qū)埡衉_______越多，表明小球的動(dòng)能越大．(13)善于動(dòng)腦的小明在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上取掉了斜面，增加了一個(gè)彈簧設(shè)計(jì)了如圖戊所示的方案：用同一個(gè)鋼球兩次將同一彈簧壓縮到不同程度，兩次實(shí)驗(yàn)彈簧具有的彈性勢(shì)能________(選填“相同”或“不同”)．放手后將鋼球彈出去撞擊放在同一位置的木塊時(shí)的速度也不同，從而驗(yàn)證了動(dòng)能與速度的關(guān)系．接著讓質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球兩次將同一彈簧壓縮到相同程度，放手后將鋼球彈出去撞擊放在同一位置的木塊，這樣做________(選填“能”或“不能”)驗(yàn)證動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系．丁

戊做功不同不能玩轉(zhuǎn)廣東省卷10年中考真題類型1機(jī)械能及其相互轉(zhuǎn)化（10年5考）1.(2019省卷8題3分)如圖所示，用細(xì)線系住小球懸掛在O點(diǎn)，將小球拉至A點(diǎn)釋放，從A點(diǎn)經(jīng)過B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中，小球的重力勢(shì)能先變小后________，動(dòng)能先________后________．(均選填“變大”“變小”或“不變”)2.(2017省卷9題3分)火箭加速升空過程中，對(duì)于火箭搭載的衛(wèi)星來說，動(dòng)能________，重力勢(shì)能________，衛(wèi)星的機(jī)械能是由火箭燃料的________能轉(zhuǎn)化而來的．第1題圖變大變大變小增大增大化學(xué)3.(2015省卷8題3分)從桌面掉到地上的乒乓球會(huì)自動(dòng)彈起，球上升過程中________能轉(zhuǎn)化為________能．由于球與空氣有摩擦，上升過程中球的機(jī)械能________．4.(2012省卷9題3分)如圖所示是固定在水平桌面上的圓弧軌道，將一小球由軌道的P點(diǎn)自由釋放，滾動(dòng)到Q點(diǎn)．在此過程中，動(dòng)能先變________后變________，重力勢(shì)能__________________．第4題圖動(dòng)重力勢(shì)減小大小先變小后變大考向拓展5.(2019梧州14題2分)籃球場(chǎng)上，小明投籃，籃球在斜向上運(yùn)動(dòng)過程中，籃球的動(dòng)能________，重力勢(shì)能________．(均選填“增大”“不變”或“減小”)6.(2019徐州28題3分)跳傘運(yùn)動(dòng)員打開降落傘后在空中勻速下降，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員和傘受到的空氣阻力________重力(選填“＞”“＜”或“＝”)，運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能________(選填“變大”“變小”或“不變”)；以________為參照物，運(yùn)動(dòng)員是靜止的．減小增大＝變小降落傘類型2探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)（2016.21，2013.22）7.(2016省卷21題6分)如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從斜面上某個(gè)高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平向右運(yùn)動(dòng)直至停止．(1)實(shí)驗(yàn)中是通過觀察____________________來判斷鋼球的動(dòng)能大?。?題圖木塊移動(dòng)的距離遠(yuǎn)近(2)讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動(dòng)能大小與________的關(guān)系．(3)換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動(dòng)能大小與________的關(guān)系．(4)木塊最終會(huì)停下來的主要原因是________________________，在此過程中木塊通過________的方式把動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．(5)如果木塊在運(yùn)動(dòng)過程中所受的摩擦阻力