2023六年級英語上冊 Unit 6 Keep our city clean第5課時說課稿 牛津譯林版

2023六年級英語上冊Unit6Keepourcityclean第5課時說課稿牛津譯林版主備人備課成員教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容：六年級英語上冊Unit6Keepourcityclean第5課時，主要圍繞環(huán)境保護話題展開，包括詞匯學習、句型練習和情景對話。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課以學生已掌握的英語基礎知識和城市環(huán)境保護常識為依據(jù)，通過詞匯拓展和情景對話，幫助學生鞏固所學知識，提高實際應用能力。教材章節(jié)涉及詞匯：city,clean,keep,pollution,recycling等，句型：Whatcanwedotokeepourcityclean?等。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生以下核心素養(yǎng)：1）語言能力：通過詞匯和句型的學習，提高學生的英語表達能力；2）學習能力：引導學生通過合作探究，培養(yǎng)自主學習能力；3）思維品質(zhì)：通過情景對話，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維；4）文化意識：引導學生了解城市環(huán)境保護的重要性，培養(yǎng)環(huán)保意識。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：六年級學生已經(jīng)具備一定的英語基礎，能夠進行簡單的日常對話和閱讀理解。在詞匯方面，他們已經(jīng)接觸過一些與城市、環(huán)境保護相關的詞匯，如city,clean,pollution等。在語法方面，他們已經(jīng)學習過一般現(xiàn)在時和一般將來時的基本用法。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：六年級學生對英語學習有較高的興趣，他們喜歡通過游戲和互動活動來學習。在學習能力方面，他們具備一定的觀察能力和分析能力，能夠通過圖片、視頻等輔助材料來理解新知識。學習風格上，部分學生傾向于通過聽覺學習，而另一部分學生則更傾向于視覺和動手操作。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學生在詞匯記憶和理解上可能存在困難，尤其是在處理與環(huán)境保護相關的復雜詞匯時。在語法應用上，學生可能難以正確運用一般現(xiàn)在時和一般將來時來表達未來的環(huán)保行為。此外，對于一些學生來說，將所學知識應用于實際情景對話中可能是一個挑戰(zhàn)，特別是在表達個人觀點和提出建議時。因此，教師需要通過多樣化的教學方法和實踐活動來幫助學生克服這些困難。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學方法與策略1.教學方法：采用情境教學法，結合講授與討論，引導學生主動參與。同時，融入任務型教學法，通過項目導向學習，提高學生的實際應用能力。

2.教學活動：設計角色扮演活動，讓學生扮演環(huán)保志愿者，模擬在城市中宣傳環(huán)保的場景，提高學生的口語表達能力和實際應用能力。此外，通過小組討論，讓學生分享自己的環(huán)保行動，培養(yǎng)合作精神和創(chuàng)新思維。

3.教學媒體：利用多媒體課件展示城市環(huán)境問題，增強視覺效果；播放環(huán)保公益廣告，激發(fā)學生情感共鳴；使用實物教具，如垃圾分類箱，讓學生直觀感受環(huán)保實踐。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對城市環(huán)境保護的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道我們的城市是如何保持清潔的嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于城市環(huán)境污染的圖片或視頻片段，讓學生初步感受城市環(huán)境保護的重要性。

簡短介紹城市環(huán)境保護的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.城市環(huán)境保護基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解城市環(huán)境保護的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解城市環(huán)境保護的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹城市環(huán)境保護的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.城市環(huán)境保護案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解城市環(huán)境保護的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的城市環(huán)境保護案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解城市環(huán)境保護的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用城市環(huán)境保護的知識解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與城市環(huán)境保護相關的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對城市環(huán)境保護的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)城市環(huán)境保護的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括城市環(huán)境保護的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)城市環(huán)境保護在現(xiàn)實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用相關知識。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標：鞏固學習效果，提高學生的實踐能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于城市環(huán)境保護的短文或報告，內(nèi)容包括個人對環(huán)境保護的看法、提出具體的環(huán)保建議等。

提醒學生注意作業(yè)的字數(shù)要求、格式規(guī)范，并鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)意，提出有建設性的環(huán)保方案。

教學過程設計完畢。教學資源拓展1.拓展資源：

-城市環(huán)境保護相關的新聞報道：收集一些關于城市環(huán)境保護的最新新聞，如政府環(huán)保政策、城市綠化項目等，讓學生了解當前城市環(huán)境保護的動態(tài)。

-環(huán)保公益廣告：選取一些具有教育意義的環(huán)保公益廣告，通過觀看和分析，引導學生思考環(huán)保行為對城市環(huán)境的影響。

-環(huán)保紀錄片：推薦一些關于環(huán)境保護的紀錄片，如《地球脈動》、《塑料海洋》等，讓學生從更宏觀的角度認識環(huán)境問題。

-城市環(huán)境保護相關的書籍：推薦一些適合小學生閱讀的環(huán)保書籍，如《我們的地球》、《綠色生活手冊》等，幫助學生了解環(huán)保知識。

2.拓展建議：

-觀察身邊的環(huán)境：鼓勵學生在日常生活中觀察周圍的環(huán)境，記錄下看到的環(huán)境問題，如亂扔垃圾、污染等，并思考如何解決這些問題。

-家庭環(huán)保實踐：引導學生與家人一起參與家庭環(huán)保活動，如垃圾分類、節(jié)約用水用電等，培養(yǎng)環(huán)保習慣。

-社區(qū)環(huán)保活動：組織學生參加社區(qū)環(huán)?；顒樱缰矘湓炝帧⑶鍧嵑拥赖?，增強學生的社會責任感。

-環(huán)保知識競賽：舉辦環(huán)保知識競賽，激發(fā)學生學習環(huán)保知識的興趣，提高他們的環(huán)保意識。

-創(chuàng)意環(huán)保作品：鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，設計環(huán)保宣傳海報、手工藝品等，通過作品展示環(huán)保理念。

-環(huán)保主題班會：在班會課上，組織學生進行環(huán)保主題討論，分享自己的環(huán)保故事和經(jīng)驗，互相學習，共同進步。

-環(huán)保主題社會實踐：組織學生開展環(huán)保主題的社會實踐活動，如調(diào)查當?shù)丨h(huán)境污染狀況、走訪環(huán)保企業(yè)等，讓學生深入了解環(huán)保問題。

-環(huán)保主題家庭作業(yè)：布置與環(huán)保相關的家庭作業(yè)，如調(diào)查家庭成員的環(huán)保行為、設計環(huán)保生活小竅門等，讓學生將環(huán)保理念融入日常生活。內(nèi)容邏輯關系①本文重點知識點：

-環(huán)境保護的基本概念和重要性

-城市環(huán)境污染的主要類型和來源

-環(huán)保行動和措施

②關鍵詞匯：

-環(huán)境保護(environmentalprotection)

-污染(pollution)

-節(jié)能(energysaving)

-循環(huán)利用(recycling)

-綠色生活(greenliving)

③重點句子：

-"Keepourcitycleaniseveryone'sresponsibility."

-"Wecanstartbysortingourtrashandreducingwaste."

-"Usingpublictransportationcan