8 科技發(fā)展 造福人類(lèi) 第3課時(shí) 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

8科技發(fā)展造福人類(lèi)第3課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版第3課時(shí)《8科技發(fā)展造福人類(lèi)》。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：介紹我國(guó)在科技領(lǐng)域取得的輝煌成就，探討科技發(fā)展對(duì)人類(lèi)社會(huì)的深遠(yuǎn)影響，以及如何利用科技改善生活、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解科技的重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技發(fā)展對(duì)人類(lèi)社會(huì)的積極影響，樹(shù)立正確的科技觀(guān)。

2.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題，思考如何利用科技促進(jìn)社會(huì)和諧。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技領(lǐng)域的探索興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新實(shí)踐。

4.提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)從多角度獲取科技信息，提高信息分析和處理能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)我國(guó)科技發(fā)展成就的認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)在于理解科技對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用。

2.學(xué)生對(duì)科技與社會(huì)關(guān)系問(wèn)題的思考，重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技的雙刃劍特性。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生如何將抽象的科技概念與具體的生活實(shí)際相結(jié)合，形成對(duì)科技發(fā)展的全面認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生在面對(duì)科技發(fā)展帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題時(shí)，如何提出合理的解決方案。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析和討論，將抽象的科技概念具體化，幫助學(xué)生建立科技與生活的聯(lián)系。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演或小組討論，鼓勵(lì)他們從不同角度分析科技發(fā)展帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題，并提出創(chuàng)新性解決方案。

3.結(jié)合多媒體教學(xué)資源，如視頻、圖片等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科技成就的認(rèn)識(shí)和情感體驗(yàn)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生課外拓展閱讀，拓寬視野，為深入理解科技與社會(huì)關(guān)系打下基礎(chǔ)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、電子白板、音響設(shè)備。

2.課程平臺(tái)：道德與法治課程教學(xué)平臺(tái)，提供相關(guān)教學(xué)視頻、課件等資源。

3.信息化資源：科技發(fā)展相關(guān)圖片、視頻資料、在線(xiàn)科普文章。

4.教學(xué)手段：案例分析、小組討論、角色扮演、多媒體展示、實(shí)地考察。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段展示我國(guó)科技發(fā)展成就的視頻，如航天、高鐵、5G技術(shù)等。

2.提出問(wèn)題：觀(guān)看視頻后，引導(dǎo)學(xué)生思考：科技發(fā)展對(duì)我們的生活有哪些影響？

3.學(xué)生回答，教師總結(jié)：科技發(fā)展使我們的生活更加便捷、舒適。

二、講授新課（15分鐘）

1.介紹我國(guó)科技發(fā)展歷程：從古代四大發(fā)明到現(xiàn)代科技成就，讓學(xué)生了解我國(guó)科技發(fā)展的歷史背景。

2.講解科技對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用：以高鐵、航天為例，闡述科技對(duì)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、國(guó)防等方面的積極影響。

3.討論科技的雙刃劍特性：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技發(fā)展帶來(lái)的挑戰(zhàn)，如環(huán)境污染、資源消耗等。

4.分析科技與社會(huì)關(guān)系：探討如何利用科技改善生活，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成若干小組，每組選取一個(gè)科技領(lǐng)域，討論該領(lǐng)域在生活中的應(yīng)用和影響。

2.學(xué)生匯報(bào)：每組選派代表進(jìn)行匯報(bào)，其他小組進(jìn)行補(bǔ)充和評(píng)價(jià)。

3.教師點(diǎn)評(píng)：針對(duì)學(xué)生的匯報(bào)，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：科技發(fā)展對(duì)我們的生活有哪些積極影響？

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)：科技發(fā)展使我們的生活更加便捷、舒適、安全。

3.提問(wèn)：科技發(fā)展帶來(lái)的挑戰(zhàn)有哪些？

4.學(xué)生回答，教師總結(jié)：環(huán)境污染、資源消耗、社會(huì)不公等問(wèn)題。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：如何利用科技改善我們的生活？

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)：關(guān)注科技創(chuàng)新，提高環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)綠色生活。

3.教師提問(wèn)：如何應(yīng)對(duì)科技發(fā)展帶來(lái)的挑戰(zhàn)？

4.學(xué)生回答，教師總結(jié)：加強(qiáng)科技倫理教育，提高公眾科學(xué)素養(yǎng)。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容：我國(guó)科技發(fā)展歷程、科技對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用、科技的雙刃劍特性、科技與社會(huì)關(guān)系。

2.強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新意識(shí)和信息素養(yǎng)。

3.鼓勵(lì)學(xué)生課后拓展：閱讀科技類(lèi)書(shū)籍、關(guān)注科技新聞，了解科技前沿動(dòng)態(tài)。

教學(xué)時(shí)間總計(jì)：45分鐘六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-主題一：中國(guó)古代科技成就

介紹我國(guó)古代四大發(fā)明（造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針）的歷史背景、發(fā)明過(guò)程及其對(duì)世界的影響。

-主題二：現(xiàn)代科技發(fā)展趨勢(shì)

探討人工智能、生物技術(shù)、新能源等前沿科技的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)。

-主題三：科技倫理與法律

分析科技發(fā)展過(guò)程中涉及的倫理問(wèn)題和法律挑戰(zhàn)，如基因編輯、隱私保護(hù)等。

-主題四：科技與教育

探討科技教育的重要性，以及如何將科技教育融入日常教學(xué)活動(dòng)。

2.拓展建議：

-針對(duì)主題一，建議學(xué)生閱讀《中國(guó)科技史》等書(shū)籍，了解中國(guó)古代科技成就的詳細(xì)內(nèi)容。

-針對(duì)主題二，推薦學(xué)生觀(guān)看科普紀(jì)錄片《大國(guó)重器》、《科技前沿》等，了解現(xiàn)代科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

-針對(duì)主題三，鼓勵(lì)學(xué)生查閱相關(guān)法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)科技進(jìn)步法》、《中華人民共和國(guó)生物安全法》等，了解科技倫理與法律的基本知識(shí)。

-針對(duì)主題四，建議學(xué)生參與科技小制作、科技創(chuàng)新比賽等活動(dòng)，提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

具體拓展學(xué)習(xí)建議如下：

-組織學(xué)生參觀(guān)科技博物館或展覽，實(shí)地感受科技的魅力和發(fā)展成果。

-安排學(xué)生參與科技講座或研討會(huì)，邀請(qǐng)科技專(zhuān)家分享最新科技動(dòng)態(tài)和研究成果。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技新聞，通過(guò)閱讀報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體，了解科技發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加科技競(jìng)賽，如機(jī)器人競(jìng)賽、編程比賽等，提升學(xué)生的科技實(shí)踐能力。

-建立科技興趣小組，定期組織學(xué)生討論科技話(huà)題，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技的興趣和熱情。

-推薦學(xué)生閱讀科普書(shū)籍，如《未來(lái)簡(jiǎn)史》、《人類(lèi)簡(jiǎn)史》等，拓寬學(xué)生的科技視野。

-組織學(xué)生進(jìn)行科技調(diào)研，了解科技在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用情況，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力和分析能力。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我?guī)Т蠹伊私饬丝萍及l(fā)展對(duì)人類(lèi)社會(huì)的深遠(yuǎn)影響，以及我們?nèi)绾卫每萍几纳粕?、推?dòng)社會(huì)進(jìn)步。回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我覺(jué)得有幾個(gè)方面值得反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得課堂氛圍的營(yíng)造很重要。我通過(guò)播放視頻、組織討論等方式，盡量讓課堂變得生動(dòng)有趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們對(duì)某個(gè)話(huà)題感興趣時(shí)，他們的參與度會(huì)更高，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。因此，今后我會(huì)繼續(xù)探索更多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法。

其次，我在講授新課的過(guò)程中，盡量將抽象的科技概念與具體的生活實(shí)際相結(jié)合。比如，我通過(guò)高鐵、航天等實(shí)例，讓學(xué)生們直觀(guān)地感受到科技的力量。這樣的教學(xué)方式，不僅讓學(xué)生們更容易理解，還能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然，我也注意到，有些學(xué)生對(duì)于某些科技概念還是有些陌生，因此在今后的教學(xué)中，我需要更加注重對(duì)這些概念的解釋和舉例。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我采用了小組討論的方式，讓學(xué)生們分組討論科技在生活中的應(yīng)用和影響。這個(gè)環(huán)節(jié)的效果還不錯(cuò)，學(xué)生們?cè)谟懻撝蟹e極發(fā)言，互相補(bǔ)充，共同完成了任務(wù)。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在討論中顯得比較被動(dòng)，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)于某些話(huà)題不太熟悉。所以，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能參與到討論中來(lái)。

課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考科技發(fā)展帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。學(xué)生們回答得都比較積極，但有些問(wèn)題的答案比較單一，這說(shuō)明我在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)可能過(guò)于簡(jiǎn)單。今后，我會(huì)嘗試設(shè)計(jì)一些更具開(kāi)放性和挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，以激發(fā)學(xué)生的思考。

在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，有些學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)，表達(dá)不夠清晰，這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谌粘Ｉ钪腥狈﹀憻?。因此，我打算在今后的教學(xué)中，多讓學(xué)生進(jìn)行口頭表達(dá)練習(xí)，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

為了提高今后的教學(xué)效果，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.豐富教學(xué)手段，采用多種教學(xué)方法，如案例教學(xué)、角色扮演等，提高學(xué)生的參與度。

2.注重個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。

3.加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的情感需求，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4.不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，更新教育理念，提高自己的教育教學(xué)水平。

我相信，通過(guò)不斷反思和總結(jié)，我能夠在今后的教學(xué)中取得更好的成績(jī)。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-我國(guó)科技發(fā)展歷程

-科技對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用

-科技的雙刃劍特