小學(xué)管理制度樣本大全

小學(xué)學(xué)生發(fā)展處主任職責(zé)

一、負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門和學(xué)校、學(xué)部工作計(jì)劃中有

關(guān)學(xué)生思想、品德行為的教育工作。

二、根據(jù)黨的教育方針和《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

的要求以及各時(shí)期形勢(shì)教育的需要，制定工作計(jì)劃。協(xié)助校長(zhǎng)做好年

級(jí)組長(zhǎng)、班主任人事安排。

三、負(fù)責(zé)組織班主任學(xué)習(xí)黨的方針、政策、教育理論和有關(guān)教育

的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)心指導(dǎo)班主任開展工作，主動(dòng)做好年輕班主任培訓(xùn)工

作。

四、負(fù)責(zé)指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃，檢查工作計(jì)劃的實(shí)施情況，

總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助主管校長(zhǎng)做好班主任的考核評(píng)價(jià)工作。

五、指導(dǎo)班主任對(duì)學(xué)生實(shí)施德育考核評(píng)定工作，審閱考核意見和

學(xué)期評(píng)語(yǔ)。

六、組織主持班主任會(huì)議，檢查指導(dǎo)班主任的班會(huì)課，負(fù)責(zé)擬定

班會(huì)課內(nèi)容提綱。

七、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)生及校園安全工作。

八、組織進(jìn)行各項(xiàng)教師、學(xué)生先進(jìn)分子和先進(jìn)年組、先進(jìn)班集體

的評(píng)選工作，對(duì)教師、學(xué)生獎(jiǎng)懲提出意見，經(jīng)學(xué)部行政會(huì)議討批準(zhǔn)后,

公布執(zhí)行。

九、協(xié)同有關(guān)部門組織開展各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)。

十、定期通過問卷、追蹤調(diào)查、召開學(xué)生座談會(huì)等方式，了解學(xué)

生思想情況，分析情況、研究問題。

十一、負(fù)責(zé)加強(qiáng)社會(huì)、學(xué)校和家庭三者的聯(lián)系，落實(shí)家校共育工

作。指導(dǎo)班主任開好家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)同家長(zhǎng)搞好學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作，充

分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在辦好學(xué)校中的積極作用。

十二、組織協(xié)調(diào)各部門做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)

生，要熱情耐心地進(jìn)行幫助和教育。

十三、經(jīng)常深入生活區(qū)指導(dǎo)工作發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，檢查督促有

關(guān)人員加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理和教育。

十四、負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員進(jìn)行良好校風(fēng)、校紀(jì)、校容、學(xué)風(fēng)等的

評(píng)比檢查工作。

十五、協(xié)同少先隊(duì)開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)開展工作，做

好學(xué)生干部的培訓(xùn)工作。

十六、協(xié)助校長(zhǎng)做好教師的思想教育工作。

學(xué)生發(fā)展處副主任職責(zé)

一、協(xié)助主任根據(jù)上級(jí)主管和學(xué)校工作要求，結(jié)合小學(xué)部特點(diǎn)，

制定工作計(jì)劃。

二、協(xié)助主任定期主持召開年級(jí)組長(zhǎng)工作會(huì)議，及時(shí)傳送上級(jí)部

門的會(huì)議精神，研究布置工作。

三、指導(dǎo)幫助班主任開展班級(jí)管理，講究工作方法藝術(shù)，關(guān)注年

級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

四、協(xié)助主任定期召開家長(zhǎng)會(huì)和組織教師家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校

工作的支持。

五、協(xié)助主任抓好學(xué)生及校園安全工作。

六、支持、協(xié)助少先隊(duì)策劃富有創(chuàng)造性的德育活動(dòng)。

七、協(xié)助主任認(rèn)真做好學(xué)期末教師考核總結(jié)和各項(xiàng)評(píng)比工作。

八、協(xié)助主任組織教師經(jīng)常開展德育研究工作和教師的培訓(xùn)工作。

九、協(xié)助主任做好教師的思想教育工作。

十、協(xié)助主任做好學(xué)部走讀班學(xué)生管理工作。

小學(xué)學(xué)生發(fā)展處生活主管職責(zé)

一、恪守職責(zé)，以身作則，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行并

落實(shí)上級(jí)工作指示，按時(shí)按質(zhì)按量完成上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)。

二、負(fù)責(zé)生活區(qū)棟長(zhǎng)安排、生活老師工作安排、學(xué)生宿舍安排、

食堂安排等工作。負(fù)責(zé)生活區(qū)常規(guī)工作，對(duì)生活教師的上崗情況、宿

舍紀(jì)律、衛(wèi)生及學(xué)生的管理工作等有檢查、組織、領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)。

三、負(fù)責(zé)生活區(qū)的安全工作。每月組織人員定期檢查學(xué)生宿舍、

樓道及水、電設(shè)施和消防設(shè)備、消防通道等，排查安全隱患，抓好學(xué)

生的安全工作。

四、負(fù)責(zé)生活老師的崗位培訓(xùn)工作，以提高老師的管理、教育和

服務(wù)水平。

五、負(fù)責(zé)生活老師的月工作考核和期末工作考核，及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)

導(dǎo)匯報(bào)生活區(qū)工作情況，遇事不推卸責(zé)任，不欺下瞞上。

六、負(fù)責(zé)安排生活老師看班、托管、接送學(xué)生、留校補(bǔ)課、假期

值班等工作。

七、負(fù)責(zé)上報(bào)考勤、加班等有關(guān)材料，并負(fù)責(zé)生活區(qū)日常用品的

計(jì)劃、保管、發(fā)放和回收工作。

八、負(fù)責(zé)生活區(qū)跟學(xué)校其他部門的協(xié)調(diào)、配合工作。

九、負(fù)責(zé)學(xué)部接送工作和招生工作。

小學(xué)小學(xué)部段長(zhǎng)年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)

一、協(xié)助校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)段進(jìn)行全面管理。負(fù)責(zé)隊(duì)伍建設(shè)，負(fù)責(zé)教育教

學(xué)常規(guī)及質(zhì)量管理。堅(jiān)持對(duì)班主任常規(guī)工作、教學(xué)常規(guī)工作的檢查、

評(píng)價(jià)、指導(dǎo)。負(fù)責(zé)學(xué)段安全工作。

二、根據(jù)學(xué)校、學(xué)部工作計(jì)劃和學(xué)生發(fā)展處、教學(xué)處工作計(jì)劃，

結(jié)合本年段具體情況，制定年段工作計(jì)劃，指導(dǎo)和協(xié)助班主任制定班

級(jí)工作計(jì)劃，并經(jīng)常檢查和督促計(jì)劃的實(shí)施情況。全面負(fù)責(zé)本年級(jí)學(xué)

生思想教育工作和協(xié)調(diào)組織本年級(jí)常規(guī)教學(xué)工作。

三、關(guān)心年級(jí)組教師的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活，做好年級(jí)組教

師的思想工作，加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)結(jié)協(xié)作，并及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門反饋

有關(guān)情況。

四、主持每周一次的年段教師或班主任例會(huì)，定期組織教師和班

主任學(xué)習(xí)教育理論，交流分析年段和班級(jí)情況，提出年段階段工作重

點(diǎn)，有針對(duì)性地開展年段、班集體建設(shè)，不斷提高年段教師和班主任

的工作水平。

五、抓好本年段學(xué)生的常規(guī)管理，全面負(fù)責(zé)本年段各班的學(xué)習(xí)、

紀(jì)律、文體活動(dòng)、環(huán)境衛(wèi)生等學(xué)校量化考核項(xiàng)目，并經(jīng)常巡視，深入

調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。協(xié)助班主任處理偶發(fā)、重大事件，并及時(shí)

向?qū)W校匯報(bào)。

六、組織本年段班主任和學(xué)生積極參與學(xué)校的重大活動(dòng)，統(tǒng)一安

排，指導(dǎo)和幫助班主任設(shè)計(jì)系列教育活動(dòng)、主題班會(huì)，幫助班主任總

結(jié)教育工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育科研論文和班主任工作總結(jié)、個(gè)案分析。

七、經(jīng)常了解本年段的教育教學(xué)情況，做好各學(xué)科間的協(xié)調(diào)工作,

隨時(shí)與有關(guān)教師研討教育教學(xué)改進(jìn)工作，不斷提高本年段的教育、教

學(xué)質(zhì)量。

八、組織本年段積極開展學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，指導(dǎo)班

主任召開家長(zhǎng)會(huì)議和督促班主任做好家校聯(lián)系工作，共同研討、互相

配合，形成教育合力。

九、積極配合學(xué)校做好有關(guān)資料的分發(fā)、積累、保管、統(tǒng)計(jì)和檔

案歸檔的管理工作。

十、做好本年段的學(xué)生評(píng)優(yōu)工作，督促指導(dǎo)班主任寫好學(xué)生評(píng)語(yǔ),

提出表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)、批評(píng)和處分學(xué)生的意見。有權(quán)對(duì)班主任工作考核，

對(duì)本年級(jí)的先進(jìn)班集體和放心班級(jí)的評(píng)定提出建議。

十一、完成學(xué)部?jī)商幇才诺钠渌嚓P(guān)工作。

十二、配合學(xué)校做好本年段教師的平時(shí)考核與年度考核工作。

小學(xué)部生活區(qū)棟長(zhǎng)職責(zé)

一、恪守職責(zé)，嚴(yán)以律己、以身作則，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章

制度，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)工作指示。

二、負(fù)責(zé)本棟的日常工作。對(duì)本棟的衛(wèi)生、紀(jì)律、生活教師上崗

情況和學(xué)生的管理工作有組織、指導(dǎo)、督促、檢查的職責(zé)。

三、負(fù)責(zé)本棟的安全工作。定期檢查學(xué)生宿舍、樓道及水、電設(shè)

施和消防設(shè)備，排查安全隱患。

四、負(fù)責(zé)住宿學(xué)生的管理工作。定期組織召開樓層長(zhǎng)、宿舍長(zhǎng)會(huì)

議，評(píng)定各樓層的學(xué)生管理工作，對(duì)樓層長(zhǎng)有任、免權(quán)。

五、負(fù)責(zé)召開本棟例會(huì)，每月要對(duì)本棟工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)生活

教師進(jìn)行考核，不定期檢查本棟教師工作，按時(shí)上報(bào)考勤、加班等有

關(guān)材料。

六、每天要在學(xué)生兩休、沖涼時(shí)間段檢查老師的上崗情況，定期

向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本棟生活教師的工作情況和住宿學(xué)生的安全、生活、

紀(jì)律等情況。

七、負(fù)責(zé)安排本棟的生活教師值班、托管、接送學(xué)生、留校補(bǔ)課、

假期值班等工作。

八、負(fù)責(zé)本棟日常用品的計(jì)劃、保管、發(fā)放、回收工作。

小學(xué)部班主任職責(zé)

一、班主任是一個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，擔(dān)負(fù)著

把少年兒童培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代的光榮

任務(wù)。

二、班主任必須擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會(huì)主義，熱愛祖國(guó)，忠

誠(chéng)黨的教育事業(yè)；努力學(xué)習(xí)，積極工作；全面貫徹黨的教育方針，面

向全體學(xué)生，使學(xué)生在德、智、體幾方面都得到發(fā)展；熱愛學(xué)生，以

身作則，在思想品德、作風(fēng)等方面能作學(xué)生的表率。

三、班主任的職責(zé)是：

1、負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想品德教育工作，教育學(xué)生愛祖國(guó)、

愛人民、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、愛護(hù)公共財(cái)物，遵守《小學(xué)生守則》，培養(yǎng)

學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣，努力使本班形成一個(gè)遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)一致,

勤奮學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃的集體。

2、教育學(xué)生腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，指導(dǎo)學(xué)生參加文體、科技活動(dòng),

搞好環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

4、組織和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我服務(wù)性勞動(dòng)，參加力所能及的生產(chǎn)

勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。

5、組織領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)工作，輔導(dǎo)本班少先隊(duì)中隊(duì)開展活動(dòng)。

6、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，互相配合，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)好各門功課。

7、與學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面密切聯(lián)系，做好家訪工作。

8、積極承擔(dān)并努力完成學(xué)校分配的教育活動(dòng)。

9、評(píng)定學(xué)生的操行，寫出恰如其分的評(píng)語(yǔ)。

10、學(xué)期初訂好班工作計(jì)劃，學(xué)期末寫好工作總結(jié)。

四、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想，要注意少年兒童的年齡特征和心理

特征，從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同的對(duì)象，提出不同的要求，采取不同的

方法，深入淺出，生動(dòng)活潑，講求實(shí)效。應(yīng)以正面教育為主，堅(jiān)持疏

導(dǎo)的方針，循循善誘，以理服人。不要用對(duì)待成年人的辦法來(lái)對(duì)待少

年兒童，嚴(yán)格防止簡(jiǎn)單粗暴的做法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生。

小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)

一、負(fù)責(zé)做好隊(duì)員的思想品德教育工作，發(fā)揮少先隊(duì)“寓教于活

動(dòng)之中”的作用。積極輔導(dǎo)開展形式多樣，生動(dòng)活潑，適合少年兒童

特點(diǎn)的隊(duì)活動(dòng)。要求每月一次大隊(duì)專題活動(dòng)，督促落實(shí)每月一次的中

隊(duì)活動(dòng)和兩次小隊(duì)活動(dòng)。每年“六一”前評(píng)選優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀隊(duì)員。

二、抓好隊(duì)干部的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員的積極性、主動(dòng)性、

創(chuàng)造性。在隊(duì)的活動(dòng)中，讓隊(duì)員當(dāng)家作主，做隊(duì)的小主人，每學(xué)年組

織全校隊(duì)員民主選舉大、中、小隊(duì)干部。定期培訓(xùn)隊(duì)的各級(jí)小干部。

三、健全隊(duì)的基本建設(shè)，隊(duì)部室的小家當(dāng)要齊全（包括隊(duì)徽、口

號(hào)、隊(duì)旗、隊(duì)章、隊(duì)干輪值表、隊(duì)員登記表、隊(duì)書報(bào)刊、英雄角和鼓

號(hào)架）要建立紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)，協(xié)助學(xué)校搞好校風(fēng)、校容工作。

四、發(fā)揮少先隊(duì)宣傳作用，設(shè)有大隊(duì)墻報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、自編

報(bào)刊。通過這些宣傳陣地，大力表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不良行為，開設(shè)

隊(duì)員論壇，交流隊(duì)活動(dòng)信息。

五、輔導(dǎo)、培訓(xùn)學(xué)部鼓號(hào)隊(duì)和學(xué)生禮儀隊(duì)。

六、組織、管理好學(xué)生交通安全隊(duì)。定期聘請(qǐng)交通民警到學(xué)校進(jìn)

行培訓(xùn)。組織交通安全隊(duì)，隊(duì)員利用假日上崗協(xié)助民警叔叔維持交通

秩序。

七、協(xié)助文體，科技教師積極開展課外娛樂、體育、科技活動(dòng)。

八、輔導(dǎo)員除了加強(qiáng)自己的政治思想和隊(duì)的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，還要

擔(dān)任某一學(xué)科的教學(xué)工作。要按照教學(xué)大綱要求努力完成教學(xué)任務(wù)。

九、配合主管少先隊(duì)的行政領(lǐng)導(dǎo)定期組織中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，內(nèi)容

包括布置工作，學(xué)習(xí)少先隊(duì)有關(guān)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，每

學(xué)年做好新隊(duì)員入隊(duì)工作。

德育干事職責(zé)

一、按制度服從德育主任領(lǐng)導(dǎo)。

二、處理德育辦公室日常事務(wù)，考核教師集合出勤情況。

三、協(xié)助組織學(xué)生發(fā)展處開展的會(huì)議和一切活動(dòng)。

四、負(fù)責(zé)對(duì)違紀(jì)學(xué)生的特殊教育。經(jīng)常深入年級(jí)了解學(xué)生表現(xiàn)情

況。建立經(jīng)常嚴(yán)重違紀(jì)和人頭檔案。

五、負(fù)責(zé)與各部門、各年級(jí)、各班的聯(lián)系，落實(shí)學(xué)生發(fā)展處負(fù)責(zé)

的會(huì)場(chǎng)布置。

六、收存各項(xiàng)活動(dòng)的過程資料，活動(dòng)完畢，及時(shí)整理存檔。

七、參與班級(jí)、班主任、年級(jí)常規(guī)管理。

八、協(xié)同少先隊(duì)舉辦學(xué)生小記者培訓(xùn)班，抓好學(xué)生通訊員、學(xué)生

文學(xué)社培訓(xùn)工作，指導(dǎo)學(xué)生廣播站、小記者團(tuán)開展各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。

學(xué)籍管理員職責(zé)

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的有關(guān)文件，貫徹并完成上級(jí)主管部

門布置的各項(xiàng)任務(wù)。增強(qiáng)依法治教的意識(shí)；依據(jù)規(guī)章妥善處理各種有

關(guān)學(xué)籍的問題。

二、對(duì)接收的新生，按上級(jí)的有關(guān)規(guī)定給予注冊(cè)，編班建立各種

表冊(cè)，新生建立個(gè)人檔案，購(gòu)買學(xué)生成績(jī)冊(cè)。

三、準(zhǔn)確無(wú)誤的掌握全校各年級(jí)的學(xué)生流動(dòng)情況，在必要時(shí)對(duì)各

年級(jí)的學(xué)生流動(dòng)情況進(jìn)行公布，對(duì)正常的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生，必須經(jīng)主管

領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可辦理手續(xù)。

四、做好畢業(yè)年級(jí)學(xué)生檔案的整理工作，畢業(yè)升學(xué)考試的相關(guān)工

作，以及畢業(yè)證書的登記和發(fā)放。

五、認(rèn)真填好各種報(bào)表，做到數(shù)字準(zhǔn)確無(wú)誤，按時(shí)上報(bào)。

六、貫徹并執(zhí)行九年義務(wù)教育，深入到各年級(jí)并配合年級(jí)組做好

學(xué)生的思想工作，定期向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)全校各年級(jí)學(xué)生數(shù)，把學(xué)生的

流失率控制在規(guī)定的指標(biāo)。

七、按時(shí)整理各種學(xué)籍方面的檔案材料及時(shí)進(jìn)行歸檔存放。

八、定期向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)籍管理中的學(xué)生變動(dòng)情況。

九、完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作。

小學(xué)班主任工作常規(guī)要求

為了規(guī)范班主任的工作，使班主任工作有章可循，特制定以下要

求：

一、學(xué)期初工作要求

1、班主任必須在開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校及有關(guān)部門的工作計(jì)劃，結(jié)合

本班實(shí)際制定出推動(dòng)班級(jí)工作，切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃。

2、班主任在接新班或新生后必須在兩周內(nèi)熟悉本班學(xué)生以下情

況：家長(zhǎng)姓名、職業(yè)、住址、聯(lián)系電話等。

3、班主任在接新班或新生一個(gè)月內(nèi)必須初步了解以下情況：學(xué)生

學(xué)業(yè)、個(gè)性、優(yōu)缺點(diǎn)、身體現(xiàn)狀、家庭環(huán)境、交友情況等。

4、學(xué)期初兩周內(nèi)組建或調(diào)整班委會(huì)。班委會(huì)成員分工、職責(zé)明確。

每?jī)芍苷匍_一次班委會(huì)成員會(huì)議，傾聽同學(xué)們對(duì)各項(xiàng)工作的意見，指

導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展工作，總結(jié)兩周工作，布置下階段工作。

5、與大隊(duì)輔導(dǎo)員取得聯(lián)系，協(xié)助指導(dǎo)班級(jí)少先隊(duì)工作，使班級(jí)少

先隊(duì)員真正起到先鋒模范帶頭作用。

二、班集體建設(shè)要求

1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)，形成班級(jí)凝聚力，有計(jì)劃、有措施、有步

驟地去實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。

2、培養(yǎng)一支班級(jí)學(xué)生骨干隊(duì)伍，形成良好班風(fēng)，指導(dǎo)學(xué)生骨干幫

助帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。

3、不歧視后進(jìn)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，給后進(jìn)生搭建展

現(xiàn)自己才能的舞臺(tái)，幫助后進(jìn)生解決學(xué)業(yè)、生活、交友、心理等方面

遇到的困難和障礙，在進(jìn)行此項(xiàng)工作時(shí)應(yīng)積極爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組

長(zhǎng)、科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)的支持與配合。

4、用各種途徑努力提高班級(jí)學(xué)生總體學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想

教育，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、意志品質(zhì)的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生思想問

題的解決，心理障礙的排除，各科學(xué)業(yè)成績(jī)的進(jìn)步，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

組織學(xué)生“一幫一”活動(dòng)與合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)形成良好學(xué)風(fēng)。

三、與科任教師、生活教師、學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)調(diào)溝通要求

1、班主任對(duì)班級(jí)的教育教學(xué)工作統(tǒng)籌安排，做好與科任教師的協(xié)

調(diào)工作，積極配合，形成教育合力。

2、經(jīng)常與科任教師交流，了解學(xué)生各科學(xué)業(yè)、課堂的表現(xiàn)等情況,

經(jīng)常向科任教師反饋學(xué)生對(duì)科任教師的要求。

3、高度重視學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)，經(jīng)常與生活教師聯(lián)系，交流學(xué)

生的表現(xiàn)情況，協(xié)助生活教師做好學(xué)生在生活區(qū)的管理和思想工作。

4、經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，每學(xué)期至少與全班每位學(xué)生家長(zhǎng)個(gè)別面

談或電話聯(lián)系一次。加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,對(duì)家住石巖的學(xué)生，每學(xué)

期至少家訪一次，其他學(xué)生一學(xué)年至少普訪一次。

四、組織學(xué)生參與活動(dòng)要求

1、組織、指導(dǎo)、支持學(xué)生參加各學(xué)科興趣小組和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。

2、組織學(xué)生參加校外勞動(dòng)、軍訓(xùn)、參觀旅游、社會(huì)公益活動(dòng)，活

動(dòng)要有計(jì)劃和總結(jié)。

五、班級(jí)日常管理要求

1、認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課。除學(xué)校有統(tǒng)一的工作安排外，必須按

時(shí)上班會(huì)課，個(gè)別班如有特殊事情需用班會(huì)課時(shí)間處理的，需事先經(jīng)

學(xué)生發(fā)展處同意。班會(huì)課必須有教案，教案中應(yīng)有主題、目的、內(nèi)容、

組織形式。

2、認(rèn)真做好班主任的各項(xiàng)日常工作。

3、每學(xué)期對(duì)學(xué)生操行進(jìn)行一次總評(píng)，填寫在《學(xué)生手冊(cè)》上并列

表報(bào)學(xué)生發(fā)展處。

4、每學(xué)年組織班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)選活動(dòng)，并報(bào)學(xué)生發(fā)展處審批。

5、積極做好留生工作，嚴(yán)防因班級(jí)工作失誤造成學(xué)生流失。

六、期末工作總結(jié)要求

1、每學(xué)期末寫一篇班主任工作總結(jié)。

2、每學(xué)年末寫出一篇德育專題研究論文。

小學(xué)家校聯(lián)系制度

家校聯(lián)系是教師與家長(zhǎng)互相交流溝通，了解、研究、促進(jìn)學(xué)生健

康成長(zhǎng)的重要途徑，也是增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)相互理解與信任、融合關(guān)系,

改迸和提高教育質(zhì)量的重要措施。為了進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，共同創(chuàng)

建家校和諧氛圍，共同促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，特制定本制度：

一、原則與要求

1、教師不得利用家校聯(lián)系之便向家長(zhǎng)索要財(cái)物。

2、進(jìn)行家校聯(lián)系時(shí)，不得向?qū)W生家長(zhǎng)告狀。

3、不能向家長(zhǎng)灌輸消極落后的教育觀念和思想。

4、進(jìn)行家校聯(lián)系時(shí)應(yīng)注意教師良好形象。

二、途徑與方法

1、牢固樹立正確的家校聯(lián)系觀念，努力扭轉(zhuǎn)在家校聯(lián)系中的“單

純電話聯(lián)系”以及專門向家長(zhǎng)告御狀的不良傾向，切實(shí)努力提高家校

聯(lián)系質(zhì)量。

2、積極主動(dòng)取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系，并利用正確渠道、采用正確的方

式，實(shí)事求是向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，做到公正、公平,

不虛報(bào)、不隱瞞。

3、對(duì)學(xué)校開展的重大活動(dòng)要利用家?；?dòng)平臺(tái)，及時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)布

通告。

4、通過《學(xué)生手冊(cè)》、家訪、信訪、電話訪等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)

系，及時(shí)提供學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展態(tài)勢(shì)，每月與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)

系不少于10人次。

5、每學(xué)期利用家長(zhǎng)開放日組織召開一次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)能真實(shí)地

了解子女在校學(xué)習(xí)和生活情況，在組織召開家長(zhǎng)會(huì)之前，班主任要根

據(jù)學(xué)校計(jì)劃要制訂好有針對(duì)性的、切實(shí)可行的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案，主科

教師要與學(xué)生家長(zhǎng)見面交流。

6、學(xué)校每學(xué)期要隨機(jī)選擇不少于30%的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查，

以期了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校與教師的態(tài)度和意見等。

7、每學(xué)期要召開一次班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，向家長(zhǎng)委員會(huì)成員通

報(bào)學(xué)校的教育教學(xué)情況等，并做好記載。

8、組織外出活動(dòng)、停課、放假、收費(fèi)及遇到其它重要情況，教師

必須配合學(xué)校做好相應(yīng)工作，以書面形式及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，并提醒

注意保留好有關(guān)回執(zhí)。

9、放學(xué)后或雙休日需組織學(xué)生參加的教育教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)提早一天

發(fā)出書面通知或電話通知，不得漏報(bào)或不報(bào)，如產(chǎn)生事故則由教師本

人負(fù)責(zé)。

10、學(xué)生在校突然不適或發(fā)病，應(yīng)當(dāng)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并由家

長(zhǎng)領(lǐng)回進(jìn)行治療，如在校發(fā)生意外傷害事故，在先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系的

同時(shí)，及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行救治。

小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作要求

后進(jìn)生的成因十分復(fù)雜，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化也是學(xué)校教育共同面臨的

一個(gè)難題。全體教師必須努力探索轉(zhuǎn)化規(guī)律，將后進(jìn)生面控制在最小

范圍，為此，特提出如下要求：

一、重視對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,

其中有專人分管后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校應(yīng)在每學(xué)年的工作目標(biāo)與計(jì)劃

中，將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作納入其中。

二、建立后進(jìn)生檔案，做好后進(jìn)生的追蹤調(diào)查，積極探索后進(jìn)生

轉(zhuǎn)化的規(guī)律，要將后進(jìn)生面控制在2%以內(nèi)；使后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率在80%以

上，杜絕違法違紀(jì)現(xiàn)象。

三、各管理層面，各年級(jí)組、班級(jí)、教研組等，都要有幫教后進(jìn)

生的規(guī)劃和措施，教師的教學(xué)計(jì)劃中也應(yīng)將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化作為一項(xiàng)重要

內(nèi)容加以闡述。

四、教師，尤其是班主任，要經(jīng)常找后進(jìn)生談心，要多到后進(jìn)生

家家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持和配合。班主任應(yīng)經(jīng)常向班干部或?qū)W生

了解后進(jìn)生的情況，密切聯(lián)系科任教師，共同做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

五、全體教師都應(yīng)加倍關(guān)心和愛護(hù)后進(jìn)生，要對(duì)他們動(dòng)之以情，

曉之以理，要組織開展優(yōu)秀生幫助后進(jìn)生的活動(dòng)，讓后進(jìn)生感受到同

學(xué)的情，老師的愛，促使他們及早轉(zhuǎn)化。

六、多開展有益于提高后進(jìn)生自尊心的活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并贊揚(yáng)后

進(jìn)生的閃光點(diǎn)，讓他們能感受到自身的價(jià)值，慢慢矯正自身的一些不

良行為。

七、教師要給后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課，優(yōu)先為后進(jìn)生批改作業(yè)，特別提

倡教師面批面改后進(jìn)生的作業(yè)，激勵(lì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的

學(xué)習(xí)成績(jī)。

八、學(xué)校將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化作為考核教師的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)轉(zhuǎn)化后

進(jìn)生成績(jī)顯著的老師，評(píng)先晉級(jí)要優(yōu)先考慮。

小學(xué)部行政管理干部值日管理制度

依據(jù)《石巖公學(xué)行政管理干部值日管理制度》要求，結(jié)合學(xué)部實(shí)

際，現(xiàn)將小學(xué)部行政領(lǐng)導(dǎo)值日管理制度如下：

一、值日工作目標(biāo)

1、確保校園安全；

2、確保各部門工作到位；

3、有效應(yīng)對(duì)安全突發(fā)事件等。

二、安排原則

以學(xué)部行政管理干部為對(duì)象，每人每周一天24小時(shí)（從早上8點(diǎn)

到第二天8點(diǎn)）負(fù)責(zé)制。

三、值日安排表（另定）

四、職責(zé)要求

（一）巡查一次以上學(xué)部教育、教學(xué)、生活秩序，檢查評(píng)價(jià)教學(xué)區(qū)、

生活區(qū)、功能室環(huán)境衛(wèi)生。重點(diǎn)巡查教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、食堂

和校門等場(chǎng)所以及上放學(xué)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的情況。督查小學(xué)部校門當(dāng)天學(xué)部

值班教師在崗履職情況；

具體要求：

早上上學(xué)7：15-7：50

1、抽查學(xué)部學(xué)生文明示范崗到崗情況、指導(dǎo)督查學(xué)部校門安全巡

查；

2、巡查學(xué)生到校情況、巡查學(xué)部學(xué)生日常行為規(guī)范；

3、抽查學(xué)部各年級(jí)早讀、環(huán)境衛(wèi)生等情況；

4、8：20-11：50,抽查2個(gè)年級(jí)以上教學(xué)情況；

上午放學(xué)11：50-12：20

1、抽查學(xué)部各年級(jí)值班教師在崗值班情況、指導(dǎo)督查學(xué)部校門安

全巡查；

2、巡查1個(gè)以上年級(jí)學(xué)生離校情況；

3、抽查1個(gè)以上飯?zhí)脤W(xué)生就餐、飯?zhí)霉芾砬闆r；

中午午休12：50-13：30

1、抽查1棟以上學(xué)部生活區(qū)午休情況；

2、巡查1處以上走讀班午休情況；

下午上學(xué)13：30-17：00

1、抽查學(xué)部學(xué)生文明示范崗到崗情況、指導(dǎo)督查學(xué)部校門安全巡

查；

2、巡查學(xué)部學(xué)生到校情況、巡查學(xué)部學(xué)生日常行為規(guī)范；

3、抽查1個(gè)年級(jí)衛(wèi)生環(huán)境及班級(jí)管理等情況；

4、檢查1個(gè)以上年級(jí)午間寫字課、悅讀課教學(xué)情況；

5、14：30-17：00,抽查1個(gè)以上年級(jí)教學(xué)情況;

下午放學(xué)17：00-17：50

1、抽查小學(xué)部校門值班教師在崗值班情況、指導(dǎo)督查學(xué)部校門

安全巡查;

2、檢查1個(gè)年級(jí)學(xué)生離校情況；

3、巡查學(xué)部校園安全、課外活動(dòng)區(qū)域安全等；

傍晚巡查18：20-18：50

1、巡查1個(gè)以上年級(jí)教學(xué)區(qū)情況；

2、抽查1棟以上學(xué)部生活區(qū)管理情況；

晚休巡查18：50-21：00

1、巡查學(xué)部各教學(xué)樓；

2、抽查1個(gè)以上年級(jí)晚休情況；

晚間教學(xué)區(qū)、生活區(qū)巡查21：00-22：00

（二）值日期間發(fā)現(xiàn)問題須及時(shí)向?qū)W校主管部門提出改進(jìn)意見和建

議，并督促其及時(shí)改進(jìn)；

（三）協(xié)調(diào)處置當(dāng)天突發(fā)情況，重要問題及時(shí)向?qū)W部校長(zhǎng)報(bào)告；

（四）認(rèn)真填寫值班日志，于次日早上8：00前交接至下一位值班

行政。

班會(huì)課制度

一、班會(huì)課是班主任按《德育大綱》和學(xué)校德育要求對(duì)全體學(xué)生進(jìn)

行整體教育的重要課程。

二、班會(huì)課是班主任工作的組成部分，也是班主任的重要職責(zé)，班

主任必須努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好班?huì)課。

三、學(xué)校每周安排一節(jié)班會(huì)課，要求有主題，有詳細(xì)教案，形式生

動(dòng)活潑，講究教育實(shí)效。

四、學(xué)生發(fā)展處隨時(shí)對(duì)班會(huì)課予以檢查，并定期組織班會(huì)課的聽課

評(píng)比活動(dòng)，以達(dá)到相互交流和促進(jìn)的目的。

五、學(xué)生發(fā)展處每學(xué)期末均要檢查每位班主任的全學(xué)期班會(huì)課備

課情況，并進(jìn)行講評(píng)。

六、班主任無(wú)故不組織班會(huì)課的，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)后要做曠課處理。

小學(xué)住校班非教學(xué)時(shí)段學(xué)生安全管理制度

為了加強(qiáng)寄宿生的管理，特制定住校班非教學(xué)時(shí)段學(xué)生管理制度。

一、每天7:50前，生活老師將學(xué)生帶至教室，并與班主任交接，

如有缺席，須向班主任說(shuō)明情況。

二、中午放學(xué)后各班不得滯留學(xué)生，第四節(jié)課任課教師帶領(lǐng)學(xué)生

至飯?zhí)瞄T口與生活教室進(jìn)行交接，如有缺席，須向生活教師說(shuō)明情況。

三、下午5:10-一5:30期間，學(xué)生管理由各班主任負(fù)責(zé)，學(xué)生必

須在老師監(jiān)管下活動(dòng)，不得實(shí)施“放羊式”管理。5:30班主任組織全

班學(xué)生（含其他活動(dòng)及做衛(wèi)生的學(xué)生）到飯?zhí)瞄T口與生活教室進(jìn)行交

接，如有缺席，須向生活教師說(shuō)明情況。

四、下午5:10——5:30在班級(jí)打掃衛(wèi)生的學(xué)生，由年級(jí)安排科任

教室進(jìn)行管理。

五、晚6:50生活老師將學(xué)生帶至教室晚自習(xí)，并與晚自習(xí)老師交

接，如有缺席，須向晚自習(xí)老師說(shuō)明情況。晚自習(xí)結(jié)束后，如留有學(xué)

生補(bǔ)習(xí)或做衛(wèi)生，須書面將名單交與生活老師，并在學(xué)生完成后，將

學(xué)生送至生活區(qū)與生活老師交接。

六、周日下午，班主任1:30到崗，1:30——5：30學(xué)生管理工作

由班主任負(fù)責(zé)，任何學(xué)生不得進(jìn)入生活區(qū)。

七、周日下午、參加藝術(shù)中心培訓(xùn)學(xué)生2：00—5：30學(xué)生管理

及安全由藝術(shù)中心教師負(fù)責(zé)。學(xué)生返校后先到班級(jí)報(bào)道，后到藝術(shù)中

心參加活動(dòng)。藝術(shù)中心老師2:30用電話向班主任報(bào)告學(xué)生出席情況。

訓(xùn)練結(jié)束后(5:30)由藝術(shù)中心訓(xùn)練老師組織學(xué)生進(jìn)入飯?zhí)貌⑴c生活

教師交接。

八、每周日下午1：30,生活區(qū)安排教師到五環(huán)廣場(chǎng)值班，接待返

校學(xué)生，一、二年級(jí)的學(xué)生由值班教師組織送到教室，與班主任交接,

值班教師要督促其他年級(jí)的學(xué)生及時(shí)到班。

以上規(guī)定，請(qǐng)老師們嚴(yán)格執(zhí)行。

小學(xué)走讀班放學(xué)安全管理制度

為了規(guī)范學(xué)生管理工作，特制定走讀班放學(xué)管理制度：

一、中午放學(xué)后，由各年級(jí)安排科任教師組織回家午休學(xué)生到小

學(xué)部門口，送學(xué)生出校門。

二、下午放學(xué)后，科任教師負(fù)責(zé)乘坐校車的交接管理工作，5:10

整隊(duì)送往交接地點(diǎn)，填寫登記表。

三、班主任負(fù)責(zé)本班自走、自接學(xué)生的管理，5:10班主任必須親

自帶領(lǐng)本班學(xué)生前往小學(xué)部門口，確保自走學(xué)生即刻離校；自接學(xué)生

與家長(zhǎng)做好交接工作，5:30仍未被接走的學(xué)生，須與家長(zhǎng)做好溝通工

作，轉(zhuǎn)交校門口值班教師，并完成交接手續(xù)，填寫交接表。

四、參加藝術(shù)活動(dòng)課的同學(xué)，由藝術(shù)中心和家長(zhǎng)簽定接送協(xié)議，

放學(xué)時(shí)由藝術(shù)中心老師負(fù)責(zé)將學(xué)生送到校門口和家長(zhǎng)交接，學(xué)生放學(xué)

安全由藝術(shù)中心上課老師負(fù)責(zé)。

五、值班教師5:10到崗，5:30下崗前，如果仍有學(xué)生未離校，由

值班教師輪流管理，直到學(xué)生離校。

六、行政值班領(lǐng)導(dǎo)每天下午5:10----5:35分準(zhǔn)時(shí)到崗，檢查放學(xué)

情況。

七、德育管理干部在走讀班放學(xué)期間，隨機(jī)檢查各樓層放學(xué)情況。

八、5:10各班原則上不留任何學(xué)生，如有特殊情況，須留學(xué)生，

要報(bào)請(qǐng)部門領(lǐng)導(dǎo)（段長(zhǎng)）批準(zhǔn)。

以上規(guī)定，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

小學(xué)走讀班學(xué)生午餐午休值班教師工作制度

為了規(guī)范走讀班學(xué)生午餐午休管理，提升工作質(zhì)量，特制定本工

作制度。

1、每天上午放學(xué)后，由班主任組織午餐學(xué)生在教室就餐。

2、就餐時(shí)，嚴(yán)格按照《石巖公學(xué)小學(xué)生行規(guī)禮儀標(biāo)準(zhǔn)》中就餐的

規(guī)定和要求管理學(xué)生，做到“一靜三凈”。

3、就餐后，班主任組織相關(guān)學(xué)生整隊(duì)到午休地點(diǎn)午休。并與午休

管理教師進(jìn)行交接，清點(diǎn)人數(shù)。（如果因?yàn)樘厥庠虿荒軌蛴H自送到,

要委托老師帶送）

4、午休管理教師必須在每天中午的12：20到達(dá)學(xué)生午休地點(diǎn)。

5、午休期間，值班教師要完全負(fù)責(zé)學(xué)生的安全、紀(jì)律問題，處理

突發(fā)事情，重大事件及時(shí)上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)處理。

6、起床后，值班教師將學(xué)生送回教室并與班主任進(jìn)行交接。

7、值班教師有責(zé)任將學(xué)生在宿舍的表現(xiàn)向班主任匯報(bào)，共同尋求

教育和管理學(xué)生的辦法。

8、管理中，注意方法，嚴(yán)禁采用不合適的手段，對(duì)學(xué)生體罰和變

相體罰。

9,管理中，要特別注意學(xué)生的安全，要求學(xué)生不在房間里面奔跑,

不打鬧，上下樓梯列隊(duì)行走，保證學(xué)生的安全。

以上規(guī)定，請(qǐng)老師們嚴(yán)格遵守。

小學(xué)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段值班人員安全管理制度

一、行政值班人員：

1、每天早上、管理人員7：20到崗，7：50離崗；中午11：50到

崗，12：20離崗；下午5：00到崗，5：50離崗。

2、檢查并指導(dǎo)值班保安、值班班主任工作。

3、管理學(xué)生進(jìn)出校門的秩序、紀(jì)律和安全。

4、處理偶發(fā)事件。

二、值班班主任：

1、每天下午5：10分按時(shí)到崗，5：30離崗；輪值班主任每天5：

50離崗。

2、在校門里面配合保安人員值班。

3、在校門里面管理學(xué)生出校門的秩序、紀(jì)律和安全。

4、負(fù)責(zé)檢查學(xué)生卡的佩戴和刷卡情況。

5、管理外來(lái)人員進(jìn)校門的情況。

6、監(jiān)督自走學(xué)生及時(shí)離開校園。

三、保安人員：

1、準(zhǔn)時(shí)上崗。

2、負(fù)責(zé)校門口清潔衛(wèi)生工作、時(shí)刻保持干凈整潔。

3、負(fù)責(zé)疏導(dǎo)校門口及道路上的人流和車輛。

4、維持校門口學(xué)生秩序、保證學(xué)生安全。

5、嚴(yán)格檢查學(xué)生及相關(guān)人員出入校門的相關(guān)證件、對(duì)不符合規(guī)定

的、不準(zhǔn)出入。

6、按照學(xué)校保安人員崗位責(zé)任制的規(guī)定，主動(dòng)、及時(shí)處理意外問

題，主動(dòng)和班主任等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。

7、對(duì)非小學(xué)部的其他學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的詢問和檢查、必要情況下和

相關(guān)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系確認(rèn)。

8、工作時(shí)段不得擅自脫崗，特殊情況必須請(qǐng)假。

小學(xué)生活教師接送學(xué)生安全管理制度

為確保學(xué)生回家及到校的安全，特制定如下管理制度：

1、每周五中午12:30在班級(jí)與班主任交接，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，了解

學(xué)生情況，確定人數(shù)后帶學(xué)生到五環(huán)廣場(chǎng)候車。

2、12:40分一年級(jí)學(xué)生上車，老師要把學(xué)生排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)有

序送上車，并和跟車教官交接后，方可離開。

3、12:45分二年級(jí)學(xué)生上車，要求與一年級(jí)相同。

4、12:48分三年級(jí)學(xué)生上車，教師仍然要把學(xué)生排好隊(duì)，有序上

車，不得讓學(xué)生隨意上車，缺乏老師的監(jiān)控，出現(xiàn)問題責(zé)任自負(fù)。

5、四、五、六年級(jí)學(xué)生12:50上車，但是必須排好隊(duì)整齊的帶入

停車場(chǎng)，看著學(xué)生上車，然后與送車?yán)蠋熀炞趾藢?shí)方可離開。

6、與跟車教官簽字時(shí)一定要先檢查學(xué)生是否在車上，然后簽字。

7、如有的學(xué)生被家長(zhǎng)接走，一定要和他所在的車上教官說(shuō)明，否

則算工作失誤。

8、倘若簽字時(shí)又發(fā)現(xiàn)孩子不在車上，要及時(shí)查找，并立即報(bào)告接

送領(lǐng)導(dǎo)及班主任，同時(shí)在第一時(shí)間察看監(jiān)控錄像，不得有誤。

9、為了確保學(xué)生的安全，在學(xué)生都送完后，不要離開五環(huán)廣場(chǎng)，

等待校車都出校門后再離開。

10、每周日13：30,生活區(qū)安排教師到五環(huán)廣場(chǎng)值班，接待返校

學(xué)生、一、二年級(jí)的學(xué)生由值班教師組織送到教室，與班主任交接，

督促其他年級(jí)的學(xué)生及時(shí)到班。

11.住校班班主任周日13:30到校，到校后進(jìn)入教室坐班管理學(xué)生

自習(xí)，負(fù)責(zé)學(xué)生管理及安全，對(duì)于沒有按時(shí)返校的學(xué)生要立即與家長(zhǎng)

聯(lián)系，查明原因，并向值班領(lǐng)導(dǎo)和接送辦報(bào)告。晚自習(xí)上課（18:50）

第二次清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)于缺席學(xué)生，班主任要及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，查明原

因，同時(shí)向值班領(lǐng)導(dǎo)及接送辦報(bào)告。

小學(xué)魅力班級(jí)評(píng)價(jià)方案和獎(jiǎng)勵(lì)辦法樣本

一、指導(dǎo)思想

以卓越辦學(xué)教育理念為指導(dǎo)，以培育“創(chuàng)新型國(guó)際人才”為目標(biāo),

以《學(xué)校德育序列綱要及實(shí)施細(xì)則》為內(nèi)容，以習(xí)慣養(yǎng)成、常規(guī)落實(shí)、

主題活動(dòng)、成長(zhǎng)績(jī)效為評(píng)估重點(diǎn)，努力營(yíng)造一種自主發(fā)展、團(tuán)結(jié)互助、

奮發(fā)向上、學(xué)有所成的班級(jí)文化，有效促進(jìn)學(xué)校卓越品質(zhì)發(fā)展。

二、組織管理

成立學(xué)部魅力班級(jí)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)學(xué)校方案的制定、組

織、實(shí)施與評(píng)價(jià)等工作。成員如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

考核：

資料管理：

三、評(píng)價(jià)內(nèi)容

包括衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、“三操”（眼保健操和課間操、冥想操）、

班級(jí)管理效益工作等5個(gè)方面。

四、評(píng)分辦法（詳見評(píng)價(jià)細(xì)則）

學(xué)部制定魅力班級(jí)評(píng)比細(xì)則，段長(zhǎng)、德育干事、值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)考

核，每周段長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)并公示，每月末統(tǒng)計(jì)上報(bào)學(xué)生發(fā)展處。

五、加分辦法

班集體或個(gè)人參加社會(huì)公益活動(dòng)或好人好事等受到表彰，在學(xué)校

校園網(wǎng)或在區(qū)級(jí)以上新聞媒體播報(bào)的，可適當(dāng)加分；參加校級(jí)以上業(yè)

務(wù)部門組織的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)的班（或?qū)W生所在班）當(dāng)月可加分。

加分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、個(gè)人獲獎(jiǎng)的

街道（學(xué)校）：一等獎(jiǎng)1.5分，二等獎(jiǎng)1分,三等獎(jiǎng)0.5分。

區(qū)級(jí)：一等獎(jiǎng)2.5分,二等獎(jiǎng)2分,三等獎(jiǎng)L5分。

省級(jí)：一等獎(jiǎng)3.5分，二等獎(jiǎng)3分,三等獎(jiǎng)2.5分。

市級(jí)：一等獎(jiǎng)4.5分,二等獎(jiǎng)4分,三等獎(jiǎng)3.5分。

國(guó)家級(jí)：一等獎(jiǎng)5.5分，二等獎(jiǎng)5分,三等獎(jiǎng)4.5分。

一個(gè)班一個(gè)項(xiàng)目多人次獲獎(jiǎng)加分，參加計(jì)分人數(shù)取班前5名。此

加分計(jì)入月考核中。

2、團(tuán)體項(xiàng)目獲獎(jiǎng)的

按個(gè)人獲獎(jiǎng)的同級(jí)別的標(biāo)準(zhǔn)加分。一次比賽多項(xiàng)獲獎(jiǎng)，以前3項(xiàng)

獲獎(jiǎng)成績(jī)計(jì)入。如遇個(gè)人、團(tuán)體在同一次比賽中獲獎(jiǎng)，不重復(fù)加分,

分別取個(gè)人和團(tuán)體的最好成績(jī)各一個(gè)計(jì)分，加分計(jì)入月考核中。

3、由學(xué)部組織的較大型考試（如期中、期末考試）按年級(jí)平均分

排名先后進(jìn)行加分。（若為七個(gè)班，則從第一名起分別加7、6、5、4、

3、2、1分；若為六個(gè)班，則從第一名起分別加6、5、4、2、1分。）

4、完成學(xué)部、學(xué)段臨時(shí)安排的相關(guān)重要工作可加1--5分.

5、加分項(xiàng)目計(jì)入與獎(jiǎng)項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的月考核中。“方案”中未涉及的

扣（加）分項(xiàng)目，學(xué)生發(fā)展處、段長(zhǎng)可視情況給予扣（加）分處理。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、月“魅力班級(jí)”班主任績(jī)效獎(jiǎng)

以年級(jí)為單位進(jìn)行月考評(píng)排名；學(xué)期末按“魅力班級(jí)月考評(píng)”總

分進(jìn)行排名。

獎(jiǎng)金設(shè)兩個(gè)等級(jí)。

住校班一、六年級(jí)一等獎(jiǎng)金額為1050元；二等獎(jiǎng)金額970元。

住校班其它年級(jí)一等獎(jiǎng)金額為950元；二等獎(jiǎng)金額870元。

走讀班一、六年級(jí)一等獎(jiǎng)金額為850元；二等獎(jiǎng)金額770元。

走讀班其它年級(jí)一等獎(jiǎng)金額為750元；二等獎(jiǎng)金額670元。

名額分配如下：

一年級(jí)：一等3名；二等4名

二年級(jí)：一等3名；二等3名

三年級(jí)：一等3名；二等4名

四年級(jí)：一等3名；二等4名

五年級(jí)：一等3名；二等3名

六年級(jí)：一等3名；二等3名

2、學(xué)期“魅力班級(jí)”班主任績(jī)效獎(jiǎng)

學(xué)期“魅力班級(jí)”班主任績(jī)效獎(jiǎng)按學(xué)部班數(shù)的百分之三十發(fā)放，

每個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)班主任1000.00元。

3、學(xué)期“魅力班級(jí)”班主任績(jī)效獎(jiǎng)獎(jiǎng)金來(lái)源

每學(xué)期應(yīng)發(fā)放的班主任津貼總額-實(shí)際發(fā)放績(jī)效獎(jiǎng)總額二學(xué)期班主

任績(jī)效獎(jiǎng)獎(jiǎng)金

（每月應(yīng)發(fā)津貼：36550元；實(shí)際發(fā)放績(jī)效獎(jiǎng)金：34000元：每學(xué)

期節(jié)余2550X6=15300元。以此作為班主任績(jī)效學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)基金，獎(jiǎng)優(yōu)

罰劣）

七、嚴(yán)重違規(guī)或嚴(yán)重事故處罰辦法

因班級(jí)管理工作不到位或缺失而引發(fā)下列情形之一的班級(jí)，直接

取消魅力班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)資格，年度內(nèi)班主任不得評(píng)為優(yōu)秀班主任：

1、班級(jí)發(fā)生嚴(yán)重責(zé)任事故的;

2、出現(xiàn)體罰學(xué)生，導(dǎo)致媒體曝光的不良后果的；

3、引起家長(zhǎng)、社區(qū)有效投訴，造成不良影響的；

八、本方案經(jīng)討論通過后公布實(shí)施。解釋權(quán)歸學(xué)生發(fā)展處。

小學(xué)家長(zhǎng)一日班主任的活動(dòng)方案樣本

在班級(jí)教育中，家長(zhǎng)是重要的一個(gè)組成部分，家長(zhǎng)的參與是對(duì)學(xué)

生教育的前提。為了讓家長(zhǎng)真切了解學(xué)校教育工作，了解孩子在校

的現(xiàn)狀，體驗(yàn)教師工作的復(fù)雜性和艱辛，增進(jìn)相互間的交流和感情

溝通。促進(jìn)教師備好課、上好課、批改好作業(yè)，管理好班級(jí)。經(jīng)學(xué)

校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，擬在中段（三、四年級(jí)）推行家長(zhǎng)進(jìn)班級(jí)參與班

級(jí)管理，即“家長(zhǎng)一日班主任”的活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)規(guī)定制定如下：

一、指導(dǎo)思想

以2013-2014學(xué)年第一學(xué)期石巖公學(xué)小學(xué)部學(xué)生發(fā)展處工作計(jì)劃

為指導(dǎo)，以學(xué)生的身心健康發(fā)展為宗旨，以責(zé)任與關(guān)愛為核心價(jià)值觀,

以家校聯(lián)動(dòng)，合作教育為主題，積極探索家校共育模式、以努力提高

家校共育的實(shí)效為目的，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，辦家長(zhǎng)、社會(huì)滿

意的學(xué)校。

二、實(shí)施過程

（一）宣傳發(fā)動(dòng)。利用班會(huì)課，班主任在班級(jí)宣傳“家長(zhǎng)一日班

主任”的活動(dòng)，讓孩子回到家中，把這項(xiàng)活動(dòng)告知家長(zhǎng)。班主任再利

用校訊通給全班家長(zhǎng)發(fā)一次信息。原則上采取家長(zhǎng)自愿報(bào)名的方式，

再由班主任老師決定，與家長(zhǎng)確定，最后由班主任上報(bào)學(xué)生發(fā)展處。

（二）時(shí)間安排。

周

813機(jī)動(dòng)機(jī)動(dòng)

次

星

三年級(jí)

期

時(shí)

上午7：40-12：00；下午14：00-17：30

間

周

914機(jī)動(dòng)機(jī)動(dòng)

次

星

四年級(jí)四

期

時(shí)

上午7：40-12：00；下午14：00-17：30

間

（三）活動(dòng)內(nèi)容。家長(zhǎng)進(jìn)班級(jí)參與班級(jí)管理的主要內(nèi)容有:

主要內(nèi)容

1.早讀管理。

2.聽課。（同班級(jí)同教師只聽一節(jié)，兼課不聽）

上午

3.課間管理。（負(fù)責(zé)到樓層值日，班級(jí)的路隊(duì)管理等）

4.課間操的管理。（與班主任一起組織學(xué)生出操）

1.午間寫字或午讀管理。

2.聽課。（同一班級(jí)同一教師只聽一節(jié)，兼課不聽）

3.上課。（安排在第七節(jié)課，上課的內(nèi)容可以根據(jù)家

長(zhǎng)專長(zhǎng)選擇）

下午

4.課間管理。（負(fù)責(zé)到樓層值日，班級(jí)的路隊(duì)管理等）

5.眼保操的管理。

6.離校管理。（走讀班組織學(xué)生放學(xué)，住校班與班主

任參與到第八課的活動(dòng)管理，送學(xué)生到達(dá)餐廳）

（四）活動(dòng)要求。家長(zhǎng)進(jìn)班級(jí)參與班級(jí)管理的家長(zhǎng)要求做到以下

幾點(diǎn)：

（1）與班主任和任課教師進(jìn)行交流。

（2）協(xié)助班主任管理好班級(jí)工作。

（3）配合班主任做好對(duì)學(xué)生的教育工作。

（4）作適當(dāng)?shù)穆犝n記錄。（靈活把握）

（5）對(duì)教師、班級(jí)和學(xué)校工作提出寶貴的意見和建議。（由班主

任向家長(zhǎng)征求，并做好記錄并整理，以電子稿的形式反饋到學(xué)生發(fā)展

處。）

三、保障措施

1、前期的準(zhǔn)備工作。

(1)提高思想認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)進(jìn)班級(jí)參與班級(jí)管理是開放學(xué)校教育管

理的需要，更是提高家校教育合力的需要，我們應(yīng)該解放思想，拓展

教育視野，豐富教育內(nèi)容，勇于面對(duì)自身的不足，誠(chéng)心接受家長(zhǎng)的參

與和監(jiān)督。

(2)宣傳與交流。班主任要做好宣傳和與家長(zhǎng)及時(shí)交流的工作；

當(dāng)確定家長(zhǎng)名單之后，班主任要告知家長(zhǎng)一天活的安排；活動(dòng)那天要

讓家長(zhǎng)穿著得體，大方，注意儀容儀表。

(3)班級(jí)環(huán)境的布置。在前一天要把班級(jí)衛(wèi)生和公共區(qū)的衛(wèi)生做

得比平常更好。

(4)上課。每一位上課的老師要精心準(zhǔn)備課，讓家長(zhǎng)感受到我們

老師課堂教學(xué)水平高。

(5)學(xué)生發(fā)展處為參與的家長(zhǎng)準(zhǔn)備專門的標(biāo)志，如可以穿家長(zhǎng)義

工的衣服。

2、熱情接待家長(zhǎng)。家長(zhǎng)與教師有著共同的教育目標(biāo)，加強(qiáng)溝通，

共同研究學(xué)生的教育問題非常重要，我們要熱烈歡迎家長(zhǎng)來(lái)校參與班

級(jí)管理，真誠(chéng)對(duì)待每個(gè)來(lái)訪家長(zhǎng)。要努力做好本職工作，取得家長(zhǎng)信

賴。要與家長(zhǎng)坦誠(chéng)相待，進(jìn)行深入的交流，形成教育共識(shí)。

3、做好后勤服務(wù)。認(rèn)真做好來(lái)訪家長(zhǎng)進(jìn)行班級(jí)管理工作的后勤保

障工作，如進(jìn)辦公室有水喝，進(jìn)教室有座位。使家長(zhǎng)能樂意進(jìn)班級(jí)，

熱心參與管理，主動(dòng)進(jìn)行交流，誠(chéng)心提出建議。

小學(xué)部班班有歌聲活動(dòng)方案樣本

一、活動(dòng)目的：

為了豐富小學(xué)生的校園生活，努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的

校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上、正確的人生觀,

形成文明活潑、意氣風(fēng)發(fā)的校園氣氛，增強(qiáng)班級(jí)的集體凝聚力和榮譽(yù)

感，促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，經(jīng)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)研究決定本學(xué)期舉辦

我在歌聲中長(zhǎng)大一一石巖公學(xué)小學(xué)部“班班有歌聲”活動(dòng)，此活動(dòng)由

學(xué)生發(fā)展處、段長(zhǎng)、各班班主任具體落實(shí)，活動(dòng)方案如下：

二、活動(dòng)時(shí)間：

1.上課前三分鐘

2.午讀寫字課前五分鐘

3.晚自習(xí)前五分鐘

三、活動(dòng)對(duì)象：一至六年級(jí)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

五、活動(dòng)要求：

1.每班全體成員組成一個(gè)班級(jí)合唱隊(duì)，每天于課前、午讀寫

字課、晚自習(xí)前在班主任老師的帶領(lǐng)下開展唱歌活動(dòng)。

2.演唱形式多樣化：可采用領(lǐng)唱、齊唱、合唱或配以朗誦、歌表

演等不同形式。

3.各班以審美為核心，不論采取何種演唱形式，引導(dǎo)學(xué)生唱

出優(yōu)美的聲音，避免“喊唱”發(fā)生。

4.每班每學(xué)期必需唱會(huì)不少于15首歌曲（含10首必唱歌曲，其

他歌曲可由班主任及班級(jí)學(xué)生自選）。

六、檢查：

1.各行政領(lǐng)導(dǎo)不定期到班級(jí)進(jìn)行抽查，檢查各班級(jí)活動(dòng)開展

情況。

2.檢查標(biāo)準(zhǔn)：

聲音宏亮，節(jié)奏準(zhǔn)確，吐字清晰，有創(chuàng)意，能夠體現(xiàn)班級(jí)特色，演

唱時(shí)精神飽滿，著裝統(tǒng)一美觀。

七、獎(jiǎng)勵(lì)：

1.各年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

2.小學(xué)部評(píng)選出“最佳精神風(fēng)貌獎(jiǎng)”3名。

備注：

十首必選曲目

1、春曉

2、詠鵝

3、游子吟

4、賦得古原草送別

5、讀唐詩(shī)

6、每當(dāng)我走過老師的窗前

7、讓我們蕩起雙槳

8、歌聲與微笑

9、感恩的心

10、童年

小學(xué)部校園舞實(shí)施方案樣本

一、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真貫徹落實(shí)全面發(fā)展的素質(zhì)教育精神，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情

趣，愉悅學(xué)生身心，改善學(xué)生身體形態(tài)和機(jī)能，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)

學(xué)生集體主義精神，使學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展，提高合作意識(shí)和交

際能力，形成開朗、樂觀、健康表達(dá)情感的個(gè)性，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性,

節(jié)奏感等，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

二、實(shí)施辦法：

1、成立校園集體舞領(lǐng)導(dǎo)小組，組織指導(dǎo)校園集體舞工作的開展。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2、人員培訓(xùn)工作。

第一步：以學(xué)科為單位，由音樂、舞蹈、體育教師對(duì)校園舞視頻

進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。

第二步：通過音樂、舞蹈、體育三個(gè)模塊課時(shí)間，由相關(guān)教師對(duì)

小學(xué)部一至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校園舞的指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

第三步：舞蹈教師負(fù)責(zé)舞蹈隊(duì)的骨干學(xué)生同時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，讓她們

在各年級(jí)各班的學(xué)習(xí)中起到領(lǐng)舞和指導(dǎo)的作用。

3、分階段分層次進(jìn)行全校集體舞的學(xué)習(xí)。

由于時(shí)間所限，校園集體舞（共分三段）的學(xué)習(xí)初步定為三個(gè)階

段和層次，依次進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第一段集中學(xué)習(xí)兩周時(shí)間（第4、5周）

第二段集中學(xué)習(xí)兩周時(shí)間（第6、7周）

第三段集中學(xué)習(xí)兩周時(shí)間（第8、9周）

4、學(xué)習(xí)的方式：

（1）充分利用教室電教設(shè)備，播出校園集體舞的錄像，組織各班

進(jìn)行收看，讓學(xué)生初步了解校園集體舞，感知舞蹈的形式、旋律、節(jié)

奏、變化方式等內(nèi)容，并了解舞蹈基本步伐的分解情況。

（2）集體學(xué)習(xí)。利用大課間操時(shí)間，集體學(xué)習(xí)校園舞，由體育教

師組織隊(duì)伍，指導(dǎo)教師進(jìn)行基本動(dòng)作的教學(xué)工作。（備注：由舞蹈教

師一一呂麗麗（負(fù)責(zé)四五六年級(jí)）、吳春燕（一二三年級(jí)）擔(dān)任指導(dǎo)

工作，地點(diǎn)：校足球場(chǎng)）。

（3）利用體育課和體育活動(dòng)課進(jìn)行以班為單位的學(xué)習(xí)。由班主任

組織，體育教師進(jìn)行指導(dǎo)。

（4）各班利用課間或放學(xué)后其他時(shí)間進(jìn)行各種方式的學(xué)習(xí)。（小

組或個(gè)人為單位）

三、采取的措施：

1、將此項(xiàng)工作納入學(xué)校對(duì)教師和班主任的考評(píng)。對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)

和個(gè)人進(jìn)行加分，并與當(dāng)月績(jī)效工資掛鉤。

2、建立檢查制度。

小學(xué)部行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班學(xué)習(xí)校園舞的情況進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果

每周公布一次，并記入班主任的考評(píng)分?jǐn)?shù)內(nèi)。促進(jìn)班主任對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)

校園舞的管理。

3、在學(xué)完校園舞后，學(xué)校將舉行一次全校范圍內(nèi)的集體舞比賽活

動(dòng)。由體育組在期中統(tǒng)一組織“首屆校園舞”比賽，以年級(jí)為單位,

同年級(jí)內(nèi)進(jìn)行競(jìng)賽，對(duì)每個(gè)年級(jí)的前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并給班主任相應(yīng)的

加分獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)生活區(qū)管理目標(biāo)要求

一、總目標(biāo)

（一）管理高水準(zhǔn)、工作高質(zhì)量、隊(duì)伍高素質(zhì)。

（二）生活區(qū)管理工作進(jìn)入全省同類學(xué)校前列，成為廣東省民辦

學(xué)校的一面旗幟。

二、具體目標(biāo)

（-）宿舍制度：規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、合理化。

（-）宿舍內(nèi)務(wù)：達(dá)到全天候迎檢和參觀標(biāo)準(zhǔn)。

（三）宿舍衛(wèi)生：地面、墻壁、床鋪、玻璃、廁所干凈。

（四）宿舍紀(jì)律：杜絕吸煙、打架、喝酒、偷東西等惡性事件發(fā)

生，做到和諧、溫馨、肅靜有序。

（五）教師隊(duì)伍：敬業(yè)樂業(yè)。

1.形象：端莊大方、文明禮貌、精干嚴(yán)謹(jǐn)、訓(xùn)練有素。

2.作風(fēng)：服從領(lǐng)導(dǎo)、自覺主動(dòng)、雷厲風(fēng)行、耐心細(xì)致、不拖拉。

3.能力：服務(wù)優(yōu)質(zhì)、善于管理、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、工作能力、合作能

力、溝通能力強(qiáng)、工作方法靈活有效，愛生如子。

4.態(tài)度：熱愛本職工作，踏實(shí)肯干、努力鉆研、盡職盡責(zé)、盡心

盡力。

小學(xué)生活區(qū)管理常規(guī)

一、生活指導(dǎo)教師、住宿學(xué)生實(shí)行“準(zhǔn)軍事化”管理。

二、住校學(xué)生按指定的床位就寢，未經(jīng)允許不準(zhǔn)自行更換。

三、嚴(yán)格遵守作息制度，按時(shí)起床、出操、用餐、上課，按時(shí)熄

燈、就寢。除休息時(shí)間外學(xué)生一律不得回宿舍。

四、保持宿舍內(nèi)整潔，室內(nèi)要做到“五統(tǒng)一、五干凈、三無(wú)跡”。

即被褥擺放（疊成軍被型）統(tǒng)一，洗漱用具擺放統(tǒng)一，衣（衣柜內(nèi)）、

鞋、帽擺放統(tǒng)一，口杯、曬衣架擺放統(tǒng)一，清掃工具擺放統(tǒng)一；地面

干凈、門窗玻璃干凈、洗手間干凈無(wú)味、走廊干凈、床上用品干凈整

潔；墻上腳印、踩印跡、無(wú)痰跡、無(wú)香口膠跡。

五、宿舍清潔衛(wèi)生實(shí)行輪值管理，每天要有指定的樓層長(zhǎng)和室內(nèi)

值日生，生活老師要督促檢查并做最后整理。

六、要保持宿舍、樓道安靜，不喧嘩、不打鬧、不串宿舍、不使

用其它照明或電器設(shè)備，不做妨礙他人休息的事情。

七、搞好個(gè)人衛(wèi)生，內(nèi)衣須自己清洗（三年級(jí)以上），每天洗澡、

勤換洗衣服，熄燈前要洗臉、洗腳、刷牙。

八、團(tuán)結(jié)同學(xué)，舉止文明，領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)入宿舍要起立問好，熄

燈鈴響后互道“晚安”，按時(shí)就寢。

九、不準(zhǔn)抽煙、喝酒、賭博、偷竊、打架，第一次發(fā)生批評(píng)教育,

第二次發(fā)生按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。

十、服從生活教師的管理，積極支持寢室長(zhǎng)和樓層長(zhǎng)的工作，樓

層長(zhǎng)和寢室長(zhǎng)對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，要熱心為同學(xué)服務(wù)。

小學(xué)生活指導(dǎo)教師工作職責(zé)

一、服從

1.嚴(yán)格遵守學(xué)校及生活區(qū)的各項(xiàng)規(guī)章制度，不推諉、不敷衍。

2.對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交待的工作積極、主動(dòng)、按時(shí)無(wú)條件地完成。

二、責(zé)任

1.盡職盡責(zé)把自己轄區(qū)的每一間宿舍按《學(xué)生宿舍整理標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真

完成，達(dá)到全天候迎檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。

2.有效地進(jìn)行學(xué)生宿舍的管理、指導(dǎo)工作。在工作中不斷創(chuàng)新，不

斷總結(jié)。主動(dòng)、自覺、不等不靠，百分之百地完成好本職工作。

3.在上班時(shí)間內(nèi)不脫崗、睡崗。學(xué)生午休、沖涼、晚寢時(shí)逐室巡視,

并認(rèn)真填寫值班交接班記錄。

4.安排、組織好學(xué)生的就餐、就寢、沖涼等學(xué)生的日常工作。善于

管理、敢于管理。教育、引導(dǎo)學(xué)生遵守就餐、就寢及學(xué)生宿舍的各

項(xiàng)管理規(guī)定。

5.周密安排、精心組織好學(xué)生的晨訓(xùn)及檢查工作。提高工作效率。

三、服務(wù)

1.對(duì)每一位學(xué)生奉獻(xiàn)出愛心。詢問、了解、掌握每一位學(xué)生的具體

情況（如學(xué)習(xí)情況、家庭情況、身體情況、思想情況等）。

2.做好寢室衛(wèi)生的清潔、整理工作。高質(zhì)量地完成學(xué)生宿舍內(nèi)的學(xué)

生日常生活用品及學(xué)生服裝的換洗、晾曬工作。

3.做好學(xué)生的就餐、消毒工作。工作認(rèn)真、細(xì)致、不漏項(xiàng)。

4.深入學(xué)生中間和學(xué)生廣交朋友。教育學(xué)生要循序漸進(jìn)，要有耐心

和真心。與班主任、家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)生在生活區(qū)的生活情況共同尋

找育人的最佳方法。

四、育人

1.注意培養(yǎng)學(xué)生的自律、自理能力。鼓勵(lì)、支持學(xué)生參與宿舍的管

理。

2.指導(dǎo)、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律、生活、衛(wèi)生、洗漱、睡眠等行

為習(xí)慣。

3.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

五、安全

1.生活教師全面負(fù)責(zé)住宿學(xué)生的安全（包括行為安全、運(yùn)動(dòng)安全、

用電安全、財(cái)產(chǎn)安全、生活安全、飲食安全、健康安全）。

2.午休、晚寢時(shí)生活教師要逐室清點(diǎn)人數(shù)并認(rèn)真記錄上報(bào)。

3.每日清查轄區(qū)各寢室的水、電設(shè)備（包括空調(diào)機(jī)、電風(fēng)扇、熱水

器、洗衣機(jī)、消防器材、器具、電源開關(guān)等）。如有安全隱患，及時(shí)

登記上報(bào)。

4.對(duì)患病學(xué)生及時(shí)送往保健中心就診并登記上報(bào)。

5.教育學(xué)生不竄樓、竄室。嚴(yán)禁男生宿舍、女生宿舍之間亂竄。

6.對(duì)外來(lái)人員進(jìn)入生活區(qū)應(yīng)主動(dòng)制止、詢問。禁止外來(lái)人員進(jìn)入生

活區(qū)。

小學(xué)生活指導(dǎo)教師行為規(guī)范

一、職業(yè)道德

1.自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、服從意識(shí)、

安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、增強(qiáng)法律

意識(shí)。

2.自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。嚴(yán)格遵守公學(xué)提出的“十

不得”和生活教師“十不準(zhǔn)”的要求。

3.真誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相幫助和支持。同事之間不得傳閑話，不議論別人

是非。不拆臺(tái)，多補(bǔ)臺(tái)。

4.不計(jì)較個(gè)人得失，為人正直、公正，心口如一，言行一致，別人

有困難要主動(dòng)幫助，不講怪話。

5.嚴(yán)于律己、寬以待人，真誠(chéng)合任。敢于批評(píng)不良傾向或行為。

6.勤儉節(jié)約、愛護(hù)學(xué)校公物。主動(dòng)自覺節(jié)約每一度電、每一滴水、

自覺保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的一切規(guī)章制度，不遲到不早退，有事請(qǐng)假。

8、生活區(qū)內(nèi)不得有家屬進(jìn)入，如有特殊情況要先與生活主管請(qǐng)示，更

不能留家屬在生活區(qū)過夜。

二、言行舉止

1.言行要有修養(yǎng)，舉止要文明。要體現(xiàn)“大氣、雅氣、洋氣、正氣”,

抵制“小氣、俗氣、土氣、邪氣”。

2.用語(yǔ)文明，校園內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)、同事、老師要主動(dòng)問好。面帶笑容,

點(diǎn)頭示意。接待家長(zhǎng)來(lái)訪要熱情有禮，認(rèn)真聽、耐心講，要讓家長(zhǎng)

和客人滿意。離開時(shí)要主動(dòng)讓路、送客，并表示謝意：“謝謝您對(duì)我

們工作的支持”等。接聽家長(zhǎng)和客人的電話要主動(dòng)問“您好”、"請(qǐng)

問您有什么事需要我們做？”等等。嚴(yán)禁用生硬或粗暴的語(yǔ)言說(shuō)“不

知道”、“不在”等回電話。

3.禮貌待人。無(wú)論接待什么人都要彬彬有禮，端莊大方，不卑不亢。

主動(dòng)熱情有誠(chéng)意。

三、儀容儀表

1.端莊、大方，嚴(yán)禁化濃妝，佩帶飾物，不準(zhǔn)蓬頭垢面。

2.嚴(yán)禁染黑色以外顏色的發(fā)，男教師不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)型。

3.衣著得體大方。工作時(shí)間按學(xué)校統(tǒng)一著裝，出校門要帶好?？?。

4.接、送學(xué)生期間，不得背手、插兜、抱肩、撐遮陽(yáng)傘。

5.

四、敬業(yè)樂業(yè)

1.嚴(yán)格履行工作職責(zé)，一絲不茍，盡心盡力，盡職盡責(zé)。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的工作水準(zhǔn)。熟練掌握工作流程，沒有

失誤。

3.有強(qiáng)烈的服務(wù)育人意識(shí)。熱愛生活教師工作。認(rèn)真努力工作，勇

于創(chuàng)新講實(shí)效。

4.努力鉆研工作方法。主動(dòng)、自覺與班主任配合，并積極開展學(xué)生

的思想教育工作。

5.對(duì)學(xué)生有愛心。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生。

敢于管理，善于管理。管理工作卓有成效。

生活老師

“十不準(zhǔn)”（討論稿）

1、不準(zhǔn)染黑色以外顏色的發(fā)；

2、不準(zhǔn)體罰變相體罰學(xué)生；

3、不準(zhǔn)向家長(zhǎng)索取或收受貴重禮品；

4、不準(zhǔn)頂撞家長(zhǎng)；

5、不準(zhǔn)在工作中穿家居服；

6、不準(zhǔn)在老師中扯是非，影響團(tuán)結(jié)和諧；

7、不準(zhǔn)帶他人在生活區(qū)留宿；

8、不準(zhǔn)在工作時(shí)間隨意出入校園；

9、不準(zhǔn)在工作中酗酒；

10、不準(zhǔn)損害學(xué)校形象及正常的人際關(guān)系。

生活教師“三嚴(yán)禁”

一、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；

二、嚴(yán)禁與家長(zhǎng)溝通粗暴，態(tài)度惡劣，頂撞家長(zhǎng)；

三、嚴(yán)禁在生活區(qū)制造是非，影響教師的工作及安定團(tuán)結(jié)，造成極

壞影響。

小學(xué)生活老師宿舍管理標(biāo)準(zhǔn)（討論稿）

1、宿舍設(shè)施：床、衣柜、寫字臺(tái)、學(xué)生柜各一個(gè)，椅子一把；

2、各物品擺放位置：床在最里面，對(duì)面為寫字臺(tái)，床的右面為衣

柜，衣柜、學(xué)生柜要靠墻；

3、宿舍要清新整潔，布局合理，不雜亂，不月的物品及時(shí)丟掉，

保持清爽；

4、床鋪上的物品擺放，起床后被子要疊整齊，方方正正，床單鋪

平不要有褶皺；

5、鞋子的擺放要有專用地點(diǎn)；

6、洗手間的物品同樣要整潔，無(wú)異味，每天都要清洗一次。洗衣

間的物品要規(guī)范，不凌亂，洗衣機(jī)的外面要每天擦洗；

7、陽(yáng)臺(tái)物品的擺放不雜亂，整齊有序；

8、宿舍要求達(dá)到：整潔、高雅、清爽、干凈、有品位。

小學(xué)生活老師值日工作要求

為規(guī)范生活區(qū)的教師值日工作，特制定如下要求。

一、生活教師值日以棟為單位，實(shí)行每日輪流。

二、值日教師的崗位責(zé)任為：

1.協(xié)助棟長(zhǎng)做好本棟的各項(xiàng)管理工作；

2.傳達(dá)落實(shí)德育處及生活區(qū)所布置的各項(xiàng)工作。

3.接受學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)生活區(qū)各項(xiàng)工作的檢查。

4.認(rèn)真、熱情接待來(lái)訪的客人或家長(zhǎng)，耐心解答所提出的各種問題,

滿足可以許可的各種要求。

5.課間回宿舍的學(xué)生，視其具體情況決定是否允許。

6.協(xié)助棟長(zhǎng)對(duì)全棟的安全、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)和紀(jì)律進(jìn)行檢查和督促。

7.對(duì)本棟發(fā)生的重大事情負(fù)責(zé)報(bào)告。

8.全天安全情況報(bào)告。

9.負(fù)責(zé)處理?xiàng)濋L(zhǎng)臨時(shí)委托的工作。

三、對(duì)前條規(guī)定的各項(xiàng)內(nèi)容認(rèn)真做好原始記錄。

四、本棟生活教師在工作期間外出，需告知值日教師。

五、值日教師要負(fù)責(zé)本棟周邊的臨時(shí)衛(wèi)生。

六、值日教師臨時(shí)有事情需向棟長(zhǎng)請(qǐng)假，待棟長(zhǎng)做出妥善安排后方可

離開。

七、值日期間不得擅自離崗，不準(zhǔn)做與工作無(wú)關(guān)的事情。

小學(xué)生活區(qū)安全管理規(guī)定

安全工作是一切工作的生命線，為了學(xué)生能快樂的學(xué)習(xí)和生活，

特別是維護(hù)學(xué)生在生活區(qū)的生命安全，小學(xué)部生活區(qū)做出如下安全管

理規(guī)定。

一、就寢區(qū)域安全管理

1、電源開關(guān)盒必須安裝牢固，發(fā)現(xiàn)松動(dòng)及時(shí)報(bào)修處理；

2、地面不得有積水，以防學(xué)生滑倒；

3、樓梯扶手堅(jiān)固，低年級(jí)上下樓梯要扶扶手，并且靠右行。上

下樓梯不嬉戲打鬧、不奔跑；

4、遇到緊急情況要聽從統(tǒng)一指揮，有計(jì)劃的進(jìn)行疏散；

5、學(xué)生居住的床鋪有樓梯，且有床的護(hù)欄，確保學(xué)生上下床鋪

的安全；

6、宿舍區(qū)安裝了應(yīng)急燈，以防突然停電造成學(xué)生的恐慌；

7、宿舍區(qū)域安裝了多個(gè)消防栓，并貼有使用說(shuō)明及火警電話號(hào)

碼和注意事項(xiàng)；

8、每學(xué)期生活區(qū)進(jìn)行一次安全逃生避險(xiǎn)演習(xí)，提高學(xué)生安全防

范意識(shí)及避險(xiǎn)能力。

二、就餐區(qū)域安全管理

1、排隊(duì)進(jìn)入餐廳，有順序的取餐，不得擁擠爭(zhēng)搶，就餐做到無(wú)

聲音，就餐完畢放餐盤要小心輕放，不影響其他人就餐；

2、為防止學(xué)生燙傷，湯要由餐廳師傅提前給準(zhǔn)備好，并裝在碗

中放在學(xué)生就餐位置上，需加餐加湯均由生活老師負(fù)責(zé)；

3、防止學(xué)生滑倒，要保持餐廳地面清潔無(wú)積水；

4、餐廳內(nèi)嚴(yán)禁追跑打鬧，大聲喧嘩。

三、學(xué)生晨訓(xùn)及路隊(duì)安全管理

晨訓(xùn)：為了學(xué)生有良好的健康體質(zhì)，每天早上晨訓(xùn)15分鐘。晨訓(xùn)

要有生活老師帶領(lǐng)并和學(xué)生一起參加訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生正確的訓(xùn)練方法,

達(dá)到訓(xùn)練的目的。訓(xùn)練中隊(duì)伍要整齊，跑動(dòng)時(shí)不講話。一年級(jí)在生活

老師的引導(dǎo)下進(jìn)行適量活動(dòng)。

路隊(duì)：在教室至宿舍路上，要求隊(duì)列整齊，路上禁止追跑打鬧，以

防不安全的事故發(fā)生。

每次在教學(xué)區(qū)接送學(xué)生要與班主任核對(duì)人數(shù)，進(jìn)行人數(shù)的清點(diǎn)。如

有特殊情況學(xué)生晚回宿舍的，一定要有教學(xué)老師親自送學(xué)生到生活區(qū)

老師手里。

小學(xué)學(xué)生在宿舍的文明要求

（討論稿）

八要:

1、要遵守宿舍區(qū)的紀(jì)律；

2、要聽從生活老師的指揮和教導(dǎo)；

3、要準(zhǔn)時(shí)起床；

4、要做到小件物品自己清洗；

5、要按時(shí)就寢；

6、要按要求擺放自己的用品；

7、要講文明有禮貌，見到老師、客人要問好;

8、要愛護(hù)宿舍區(qū)內(nèi)的所有物品，損壞要賠償。

八不要:

1、不要在宿舍區(qū)大聲喧嘩；

2、不要在宿舍區(qū)追跑打鬧；

3、不要亂丟亂扔物品