文理分科申請(qǐng)書_第1頁
文理分科申請(qǐng)書_第2頁
文理分科申請(qǐng)書_第3頁
文理分科申請(qǐng)書_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

文理分科申請(qǐng)書申請(qǐng)書一:

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好!我是來自高二年級(jí)的一名學(xué)生,通過對(duì)文理科目的學(xué)習(xí)及自身興趣愛好的考量,我決定向?qū)W校提出文理分科的申請(qǐng)。請(qǐng)您給予關(guān)注并審批。

正文:

一、申請(qǐng)內(nèi)容

在此,我正式向?qū)W校申請(qǐng)進(jìn)行文理分科。鑒于我在文科方面表現(xiàn)優(yōu)異,且對(duì)歷史文化、文學(xué)寫作等領(lǐng)域具有濃厚興趣,我希望能在接下來的學(xué)習(xí)過程中,集中精力深入學(xué)習(xí)文科,以便為未來的專業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí),我也將根據(jù)自己的實(shí)際情況,適當(dāng)加強(qiáng)理科的學(xué)習(xí),確保全面發(fā)展的教育理念得以貫徹。

二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

1.興趣是最好的老師。自從接觸文科以來,我對(duì)其充滿熱情,無論是在課堂學(xué)習(xí)還是課后閱讀,我都表現(xiàn)出極高的興趣。相較于理科,我更愿意投入到文科的學(xué)習(xí)中,深入探究歷史文化、文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域的奧秘。

2.文科成績優(yōu)異。在過去的學(xué)術(shù)歷程中,我在文科方面取得了較好的成績,這使我對(duì)文科充滿了信心。我相信,通過分科后的深入學(xué)習(xí),我能夠在文科領(lǐng)域取得更高的成就。

3.全面發(fā)展的需求。雖然我對(duì)文科有較深的興趣和較高的熱情,但我也深知全面發(fā)展的的重要性。因此,我會(huì)在分科后,根據(jù)自身情況,適當(dāng)加強(qiáng)理科的學(xué)習(xí),確保在全面發(fā)展的道路上不斷前進(jìn)。

三、決心和要求

1.堅(jiān)定信念。我深知文理分科并非易事,但出于對(duì)文科的熱愛和追求,我愿意付出更多的努力,克服分科過程中可能遇到的困難。

2.認(rèn)真負(fù)責(zé)。在分科后,我會(huì)更加專注于文科的學(xué)習(xí),努力提高自己的學(xué)術(shù)水平。同時(shí),我也將積極參加學(xué)校的各類活動(dòng),全面發(fā)展自己的綜合素質(zhì)。

3.期望支持。我希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的理解和支持,為我提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展空間。我相信,在學(xué)校的關(guān)懷下,我定能取得更加優(yōu)異的成績。

結(jié)尾:

請(qǐng)您審閱我的文理分科申請(qǐng),希望能得到您的支持和批準(zhǔn)。在此,我提前向您表示衷心的感謝!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:(姓名)

年月日

申請(qǐng)書二:

一.申請(qǐng)人基本信息

姓名:(姓名)

性別:(男/女)

年齡:(年齡)

所在學(xué)校:(學(xué)校名稱)

年級(jí):(年級(jí))

二.申請(qǐng)事項(xiàng)

文理分科

三.事實(shí)與理由

我一直對(duì)文科充滿熱情,從初中開始,我就對(duì)歷史、文學(xué)、哲學(xué)等課程表現(xiàn)出濃厚的興趣,并在這些課程中取得了優(yōu)異的成績。進(jìn)入高中后,雖然課程變得更加繁重,但我依然在文科領(lǐng)域取得了不俗的成績,這使我更加堅(jiān)信自己在文科方面的天賦和潛力。

我對(duì)文科的熱愛不僅體現(xiàn)在課堂上,更體現(xiàn)在我的日常生活中。我熱愛閱讀,尤其喜歡閱讀文學(xué)作品和歷史書籍,這些書籍不僅拓寬了我的視野,也使我更加深入地理解了文科的魅力所在。我也熱愛寫作,通過寫作,我可以表達(dá)自己的思想和情感,這對(duì)于我來說是一種享受,也是一種成就感。

然而,我也明白,全面發(fā)展的教育理念的重要性,因此,我也愿意在理科方面下功夫,雖然我對(duì)理科的興趣不如文科那么濃厚,但我相信,通過努力,我也能夠在理科領(lǐng)域取得不錯(cuò)的成績。

因此,我希望能夠進(jìn)行文理分科,這樣我可以在我熱愛的文科領(lǐng)域中深入探究,同時(shí)也能夠在理科領(lǐng)域得到全面的發(fā)展。我相信,通過文理分科,我能夠更好地發(fā)揮自己的潛力,實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

四.落款

申請(qǐng)人:(姓名)

年月日

申請(qǐng)書三:

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

二.申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

文理分科。我對(duì)文科充滿熱情,從初中開始,我就對(duì)歷史、文學(xué)、哲學(xué)等課程表現(xiàn)出濃厚的興趣,并在這些課程中取得了優(yōu)異的成績。進(jìn)入高中后,雖然課程變得更加繁重,但我依然在文科領(lǐng)域取得了不俗的成績,這使我更加堅(jiān)信自己在文科方面的天賦和潛力。

我對(duì)文科的熱愛不僅體現(xiàn)在課堂上,更體現(xiàn)在我的日常生活中。我熱愛閱讀,尤其喜歡閱讀文學(xué)作品和歷史書籍,這些書籍不僅拓寬了我的視野,也使我更加深入地理解了文科的魅力所在。我也熱愛寫作,通過寫作,我可以表達(dá)自己的思想和情感,這對(duì)于我來說是一種享受,也是一種成就感。

然而,我也明白,全面發(fā)展的教育理念的重要性,因此,我也愿意在理科方面下功夫,雖然我對(duì)理科的興趣不如文科那么濃厚,但我相信,通過努力,我也能夠在理科領(lǐng)域取得不錯(cuò)的成績。

因此,我希望能夠進(jìn)行文理分科,這樣我可以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論