部編版九年級(jí)歷史上冊第一至四單元綜合測試題(含答案)

第一～四單元123456789101112131415一、選擇題(在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。本大題有15個(gè)小題，每小題2分，共30分)1．埃及是“尼羅河的饋贈(zèng)”，這里孕育了燦爛的古代上古文明，下列古跡屬于古埃及的是()A．金字塔B．《漢謨拉比法典》石柱C．故宮太和殿D．摩享佐·達(dá)羅遺址2．1901年，一支法國考古隊(duì)在伊朗西南部古城蘇薩發(fā)現(xiàn)一根黑色玄武巖石柱，如圖所示，下面對它的敘述錯(cuò)誤的是()A．此石柱上的法律條文是《漢謨拉比法典》B．此石柱上的法律條文是古巴比倫王國國王漢謨拉比主持制定的C．從此法典中可知家庭奴隸制是古巴比倫的一大特征D．此法典維護(hù)地主階級(jí)的利益3．古印度有著悠久深厚的文化內(nèi)涵。某班級(jí)以話劇的形式再現(xiàn)古印度歷史，涉及“種姓制度”時(shí)，哪一句臺(tái)詞是不正確的()A．“我是一個(gè)擁有萬貫家財(cái)?shù)拇笊倘?，卻屈居第三等級(jí)?！盉．“我愛慕一個(gè)上一等級(jí)的姑娘，但我們卻不能步入婚姻殿堂?！盋．“本國王把持軍政大權(quán)，整個(gè)國家唯我獨(dú)尊！”D．“別看我只是一個(gè)武士，但我和國王同屬剎帝利。”4．課本劇是學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)方式，但不應(yīng)背離學(xué)科的嚴(yán)謹(jǐn)性。下面是某班同學(xué)編演的日本大化改新歷史劇的相關(guān)信息，其中與史實(shí)不符的是()A．7世紀(jì)中期，孝德天皇頒布詔書開始改革B．主要是仿效中國隋唐的制度C．通過改革日本過渡到資本主義社會(huì)D．體現(xiàn)了日本善于學(xué)習(xí)、長于模仿的特點(diǎn)5．某校九年級(jí)歷史興趣小組進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在他們的學(xué)習(xí)報(bào)告中出現(xiàn)了“西方文明的源頭”“雅典奴隸制城邦”“《荷馬史詩》”等關(guān)鍵信息，據(jù)此可推斷出他們研究的對象是()A．古代埃及B．古巴比倫C．古希臘D．古羅馬6．伯里克利時(shí)代，雅典公民塔克里和妻女居住在一個(gè)小山村，作為一家之主的塔克里()A．因家庭貧困沒有資格參加公民大會(huì) B．派奴隸哈比代表他出席公民大會(huì)C．因擔(dān)任政府公職獲得津貼D．與妻子一起參加公民大會(huì)時(shí)，把女兒托付他人7．條條大路通羅馬。下面是古代羅馬發(fā)展演變的線索示意圖，其中③處應(yīng)填寫的是()A．羅馬共和國B．羅馬帝國C．西羅馬帝國D．拜占庭帝國8．凱撒是古代羅馬的軍事統(tǒng)帥、政治家，曾集大權(quán)于一身，實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治。他在《高盧戰(zhàn)記》中寫道：“如果按照教科書的指示行動(dòng)，是無法獲勝的?！边@表明()A．他的政策受到普遍歡迎B．他的作戰(zhàn)方法富有創(chuàng)造性C．他是羅馬帝國的皇帝D．他酷愛希臘的古典文學(xué)9．世界古代歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過許多帝國。其中，與中國漢朝處于同一時(shí)期的帝國分裂為東西兩部分是在()A．公元前2世紀(jì)B．2世紀(jì)C．4世紀(jì)末D．476年10．“身在羅馬，就像羅馬人一樣行事?！边@個(gè)西方諺語可以轉(zhuǎn)意為成語“入鄉(xiāng)隨俗”。從歷史文化的角度看，該西方諺語的形成說明了()A．羅馬帝國為了向外擴(kuò)張修建了許多道路B．當(dāng)時(shí)有很多外國人在羅馬學(xué)習(xí)、生活C．羅馬帝國的征服和統(tǒng)治充滿著暴力D．羅馬文化滲入到它統(tǒng)治過的廣大地區(qū)11．西歐莊園是西歐封建社會(huì)的特色，也是社會(huì)的主要形式，下列對其敘述錯(cuò)誤的是()A．莊園經(jīng)濟(jì)開始于9世紀(jì)，興盛于11世紀(jì)B．莊園的土地分為兩部分——直領(lǐng)地、份地C．共用地可以供全體佃戶使用D．莊園內(nèi)發(fā)生糾紛，需交付地方法院審理12．老師在課堂上介紹某帝國說：這個(gè)帝國對外抵抗亞洲游牧民族的入侵，對內(nèi)直接或間接地保存了希臘、羅馬古典文化。其后它所形成的文化至今仍存留于巴爾干半島和希臘一帶。老師介紹的是下面哪一帝國()A．亞歷山大帝國B．阿拉伯帝國C．拜占庭帝國D．奧斯曼土耳其帝國13．查士丁尼一世(483—565年)又名查士丁尼大帝，出生于東羅馬帝國，是拜占庭帝國君主。他在位期間曾多次發(fā)動(dòng)對外戰(zhàn)爭，征服北非汪達(dá)爾王國、意大利東哥特王國，領(lǐng)土擴(kuò)大；下令編纂《查士丁尼法典》等四部法典(總稱《羅馬民法大全》)，成為羅馬法的重要典籍，對后世法律影響很大。565年，查士丁尼一世去世后，征服地區(qū)大都喪失。下列描述錯(cuò)誤的是()A．查士丁尼生活在3世紀(jì)中期B．查士丁尼是拜占庭帝國的皇帝C．查士丁尼對外征戰(zhàn)，領(lǐng)土大幅度增加D．查士丁尼時(shí)期編纂了《查士丁尼法典》等四部法典14．阿拉伯古稱大食，中古時(shí)期亞洲的大帝國，與其同一時(shí)期的中國王朝是()A．秦朝B．漢朝C．隋朝D．唐朝15．下面這幅漫畫的主題應(yīng)是()A．文明交流B．民族融合C．習(xí)俗差異D．國家沖突二、簡答題(本大題共10分)16．運(yùn)用歷史學(xué)習(xí)的基本技能，完成下列各題。(1)下列是上古文明古國示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分別寫出圖(a)、圖(b)中字母所代表的文明古國。(5分)(2)根據(jù)下面古羅馬歷史年代尺上的信息，分別寫出“建立帝國”和“達(dá)到全盛”指的是哪一歷史事件。(2分)(3)從下面關(guān)鍵詞中任選一個(gè)，簡述它與年代尺上相關(guān)歷史事件的聯(lián)系。(2分)奧斯曼土耳其帝國迦太基屋大維(4)比較法是學(xué)習(xí)歷史的重要方法，根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫出東西方上古文明的異同。(1分)三、材料解析題(本大題含兩小題，每小題10分，共20分)17．改革促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，進(jìn)一步深化改革是新時(shí)期中國特色社會(huì)主義的重要組成部分。閱讀材料，回答問題。材料一645年即為大化元年。大化二年(646年)正月初一，孝德天皇頒布《改新之詔》，正式開始改革。日本學(xué)習(xí)中國唐朝律令制度等進(jìn)行的改革被稱為“大化改新”。大化改新部分地解放了生產(chǎn)力，完善了日本的統(tǒng)治制度，奠定了日本的國家發(fā)展方向，有非常積極的意義。(1)根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)寫出大化改新的時(shí)間、效仿對象、主要內(nèi)容。(3分)材料二8世紀(jì)前期，法蘭克王國對土地的分封形式進(jìn)行了改革，不再像以前那樣只是將土地?zé)o償?shù)刭p賜給貴族，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)。這樣，賜地的人成為封君，接受封地的人則為封臣，封臣必須效忠于封君、封君則須保護(hù)封臣的觀念日益流行開來。(2)根據(jù)材料二寫出封君封臣以什么為紐帶？寫出封臣對封君的義務(wù)。(4分)材料三(3)你認(rèn)識(shí)圖中的歷史人物嗎？任選一個(gè)寫出其歷史貢獻(xiàn)。(3分)18．在古代歷史上有許多地跨亞、歐、非三洲的大帝國，對人類社會(huì)帶來巨大影響。閱讀材料，回答問題。材料一“讓我們把戰(zhàn)爭帶給亞洲，把財(cái)富帶回希臘?！边@是希臘最著名的雄辯家的雄心，只可惜當(dāng)時(shí)的希臘已失去了當(dāng)年的氣勢，處于日暮西山的時(shí)候了。但事隔幾年，馬其頓的國王亞歷山大率領(lǐng)浩浩蕩蕩的大軍踏上了征服亞洲的征途。材料二怛羅斯戰(zhàn)役爆發(fā)于黑衣大食與唐王朝之間，當(dāng)時(shí)，整個(gè)中原地區(qū)正處在“安史之亂”的前夕，內(nèi)憂外患，盛而中衰。怛羅斯戰(zhàn)役是一場國與國之間的戰(zhàn)役，而非傳統(tǒng)的中原內(nèi)戰(zhàn)。材料三拜占庭帝國的統(tǒng)治者無視西歐城市出現(xiàn)之后悄然興起的文明新因素，依然陶醉于已有的輝煌成就，更不屑于學(xué)習(xí)和吸納其他文明的優(yōu)點(diǎn)和長處。這種封閉保守的心態(tài)持續(xù)了若干世紀(jì)之后，拜占庭帝國文明終于被歷史大潮所淘汰。1453年，拜占庭帝國最終滅亡于信奉伊斯蘭教的奧斯曼土耳其的擴(kuò)張之中。(1)上述三個(gè)大帝國在地理位置上有何相似之處？(2分)(2)根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)，寫出亞歷山大東征的影響。(4分)(3)怛羅斯之戰(zhàn)是發(fā)生在哪兩個(gè)國家之間的戰(zhàn)爭？最后的結(jié)局如何？(2分)(4)你知道拜占庭帝國滅亡的原因嗎？它的滅亡對我們有何啟示？(2分)四、探究題(本大題共15分)19．人類文明源遠(yuǎn)流長，璀璨輝煌。在復(fù)習(xí)“東西方上古文明”時(shí)，某歷史興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以“人類文明”為主題的導(dǎo)學(xué)案，并提出了如下問題，請你和他們一起完成。任務(wù)一【先哲名言——感悟思想智慧】(1)下列是小組合作整理的上古著名人物的名言，請你任選其中一位寫出他們的主要貢獻(xiàn)。(3分)●我們的制度之所以被稱為民主政治，因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時(shí)候，每個(gè)人在法律上都是平等的?！锟死裎覍幵诟F鄉(xiāng)僻壤的高盧稱王，也不甘在羅馬居于人后。——?jiǎng)P撒任務(wù)二【圖片賞析——直觀人類文明】(2)圖(a)、圖(b)分別是哪一流域的哪一文明成就？寫出這兩個(gè)文明的相同點(diǎn)。(5分)任務(wù)三【分類比較——增強(qiáng)時(shí)空觀念】(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下表中①②處內(nèi)容的填寫。(4分)項(xiàng)目流域上古文明代表東方文明大河流域①__________________西方文明海洋②__________________任務(wù)四【聯(lián)系現(xiàn)實(shí)——感悟傳統(tǒng)文化】(4)古代中國文明成就斐然，請舉出兩個(gè)山西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，并談?wù)勀愕目捶ā?3分)

詳解詳析1.A2.D3.C4.C5.C6.C7.B8．B9.C10.D11.D12.C13.A14．D15.A16．(1)A.古代埃及。B.古巴比倫。C.古代印度。D.古代中國。E.古希臘。(2)“建立帝國”：公元前27年，屋大維建立羅馬帝國?！斑_(dá)到全盛”：2世紀(jì)，羅馬帝國進(jìn)入黃金時(shí)期，帝國的版圖橫跨歐、亞、非三洲，地中海成為羅馬帝國的“內(nèi)湖”。(3)如：1453年，奧斯曼土耳其帝國攻克君士坦丁堡，東羅馬帝國滅亡。(其他答案也可以)(4)相同點(diǎn)：都屬于奴隸制文明，都創(chuàng)造了輝煌的上古文明。不同點(diǎn)：東方文明屬于大河文明、農(nóng)業(yè)文明；西方文明屬于海洋文明、工商業(yè)文明。17．(1)時(shí)間：646年。效仿對象：中國唐朝。主要內(nèi)容：政治上，建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度，地方設(shè)國、郡、里三級(jí)，由中央派官治理。經(jīng)濟(jì)上，廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民；國家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用，也不能買賣；統(tǒng)一賦稅。(2)以土地的封賜為紐帶。封臣必須效忠于封君，在封君需要的時(shí)候，要無償?shù)貫榉饩邸⑻峁┙疱X等。(3)圖(a)是克洛維，圖(b)是查理大帝，他們分別建立了法蘭克王國和查理曼帝國。18．(1)都屬于地跨亞、歐、非三洲的大帝國。(2)亞歷山大東征具有侵略性質(zhì)，給東方人民帶來巨大災(zāi)難，掠奪了東方世界的無數(shù)財(cái)富。但是，東征和帝國的建立也促進(jìn)了東西方文化的大交匯，加強(qiáng)了東西方之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來。(3)唐王朝與阿拉伯帝國之間。唐王朝失敗，阿拉伯控制了中亞大部分地區(qū)。(4)內(nèi)訌不已、外族入侵、缺乏創(chuàng)新、故步自封。啟示：保守狹隘使文明衰落，開放寬容使文明繁榮。19．(1)伯里克利主政時(shí)期，雅典達(dá)到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到