部編八年級歷史上冊第15課北伐戰(zhàn)爭【課件】

部編八年級歷史上冊第15課北伐戰(zhàn)爭【課件】一、歷史背景北伐戰(zhàn)爭發(fā)生在1926年至1928年間，是中國近代史上一次意義深遠(yuǎn)的革命戰(zhàn)爭。當(dāng)時的中國正處于軍閥割據(jù)、列強(qiáng)侵略的困境之中，社會動蕩不安，人民生活困苦。北洋軍閥的統(tǒng)治不僅腐敗，還加劇了國家的分裂。在這樣的背景下，推翻軍閥、實現(xiàn)國家統(tǒng)一成為人民的迫切愿望。北伐戰(zhàn)爭得以啟動，離不開國共兩黨的首次合作。1924年，孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的中國國民黨與中國共產(chǎn)黨達(dá)成共識，建立了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。這一合作不僅為北伐奠定了政治基礎(chǔ)，還通過創(chuàng)辦黃埔軍校培養(yǎng)了大批軍事和政治人才，為戰(zhàn)爭的勝利提供了堅實保障。二、主要人物北伐戰(zhàn)爭涌現(xiàn)了許多杰出的歷史人物，他們的領(lǐng)導(dǎo)和犧牲為戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎(chǔ)：1.孫中山：作為革命的先行者，他提出“打倒列強(qiáng)、除軍閥”的口號，并積極推動國共合作。2.蔣介石：擔(dān)任國民革命軍總司令，指揮北伐戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)役。3.葉挺：以共產(chǎn)黨員身份領(lǐng)導(dǎo)第4軍獨立團(tuán)，被譽(yù)為“鐵軍”，在北伐中屢建奇功。三、北伐戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)役1.汀泗橋戰(zhàn)役和賀勝橋戰(zhàn)役：北伐軍在葉挺獨立團(tuán)的帶領(lǐng)下，成功擊潰吳佩孚的主力，為攻占武漢打開了通道。2.南昌戰(zhàn)役：北伐軍攻占南昌，進(jìn)一步鞏固了革命根據(jù)地的地位。3.南京戰(zhàn)役：北伐軍攻克南京，標(biāo)志著北洋軍閥統(tǒng)治的進(jìn)一步瓦解。四、北伐戰(zhàn)爭的意義北伐戰(zhàn)爭不僅推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治，還沉重打擊了帝國主義在中國的勢力。這場戰(zhàn)爭實現(xiàn)了國家的初步統(tǒng)一，推動了中國的民主化進(jìn)程。然而，由于國民黨內(nèi)部的分裂和右派背叛革命，北伐戰(zhàn)爭在1927年以失敗告終，第一次國共合作破裂。盡管如此，北伐戰(zhàn)爭所展現(xiàn)的革命精神和愛國熱情，仍然激勵著后人。通過學(xué)習(xí)北伐戰(zhàn)爭，我們能夠深刻體會到革命先輩為國家統(tǒng)一和民族獨立所付出的巨大努力。他們的事跡不僅是中國歷史的重要篇章，更是我們今天學(xué)習(xí)和傳承的精神財富。五、北伐戰(zhàn)爭的進(jìn)程與影響北伐戰(zhàn)爭從1926年7月正式開始，到1928年基本結(jié)束，期間經(jīng)歷了多個階段。這場戰(zhàn)爭不僅是一場軍事斗爭，更是一場政治、經(jīng)濟(jì)和思想的全面革命。1.戰(zhàn)爭的進(jìn)程前期階段（1926年7月1927年4月）：北伐軍以廣東為起點，迅速攻占湖南、湖北，并取得汀泗橋戰(zhàn)役和賀勝橋戰(zhàn)役的勝利。隨后，北伐軍揮師江西，擊敗孫傳芳的軍隊，攻占南昌。這一階段，國共合作緊密，革命力量迅速壯大。中期階段（1927年4月1927年7月）：蔣介石在上海發(fā)動“四一二”反革命政變，汪精衛(wèi)在武漢發(fā)動“七一五”反革命政變，國共合作破裂。盡管如此，北伐軍在馮玉祥等國民黨將領(lǐng)的支持下，繼續(xù)北伐，先后攻占河南、山東等地。后期階段（1927年7月1928年）：北伐軍進(jìn)入北京，推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治，實現(xiàn)了全國形式上的統(tǒng)一。然而，這一統(tǒng)一是短暫的，國民黨內(nèi)部的矛盾和外部帝國主義的干涉，使得中國的革命進(jìn)程更加復(fù)雜。2.戰(zhàn)爭的影響政治影響：北伐戰(zhàn)爭推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治，結(jié)束了中國長期的軍閥割據(jù)局面，為國民政府的建立奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)影響：戰(zhàn)爭推動了國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，尤其是交通和工業(yè)。北伐軍的勝利也促使一些地方開始進(jìn)行土地改革，為農(nóng)民爭取了一定的權(quán)益。思想影響：北伐戰(zhàn)爭激發(fā)了人民的愛國熱情和革命精神，推動了民主和科學(xué)的傳播。同時，國共合作的破裂也使得中國共產(chǎn)黨逐漸認(rèn)識到獨立自主的重要性。北伐戰(zhàn)爭是中國近代史上一次具有深遠(yuǎn)影響的革命戰(zhàn)爭。它不僅實現(xiàn)了國家的初步統(tǒng)一，還推動了社會的進(jìn)步和思想的解放。然而，戰(zhàn)爭也暴露了國共合作的不穩(wěn)定性，以及革命道路的艱難曲折。通過學(xué)習(xí)