辛棄疾《破陣子》課件

辛棄疾《破陣子》詩(shī)人簡(jiǎn)介辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，南宋著名詞人、軍事家、政治家。他出生于山東歷城，是一位愛(ài)國(guó)主義的代表人物，以其豪邁激昂的詞風(fēng)著稱(chēng)。辛棄疾一生致力于收復(fù)失地，為恢復(fù)中原而奔走呼號(hào)，體現(xiàn)了他強(qiáng)烈的民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)情懷。他在政治上也積極主張抗金，反對(duì)投降主義，并多次出任重要軍事職務(wù)，為抗金事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)。詩(shī)人生平1140年出生于山東歷城南宋愛(ài)國(guó)詞人，豪放派代表詞風(fēng)雄健豪邁，慷慨激昂代表作有《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》、《水龍吟·登建康賞心亭》、《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》等代表作品《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾最著名的作品，展現(xiàn)了詞人壯志難酬的悲憤和英雄氣概?！端{(diào)歌頭·盟鷗》表達(dá)了詞人對(duì)理想的追求和對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，寄托了詞人對(duì)國(guó)家統(tǒng)一的渴望。《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》抒發(fā)了詞人對(duì)歷史的感慨和對(duì)現(xiàn)實(shí)的憂(yōu)慮，表達(dá)了詞人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)注?！镀脐囎印穭?chuàng)作背景1北伐失利辛棄疾一生以收復(fù)失地為己任，曾積極參與北伐，但最終未能成功。2壯志難酬在北伐失敗后，辛棄疾被排擠，仕途坎坷，壯志難酬，內(nèi)心充滿(mǎn)郁悶。3抒發(fā)情懷《破陣子》正是辛棄疾在政治失意的情況下，抒發(fā)自己愛(ài)國(guó)情懷和報(bào)國(guó)壯志的詞作?！镀脐囎印分饕獌?nèi)容詞牌《破陣子》為詞牌名，又名《滾繡球》、《醉太平》、《百字令》等，此詞牌為雙調(diào)，一百字，上下片各五句，每句二十字，平仄格式見(jiàn)詞林正韻。內(nèi)容辛棄疾的《破陣子》主要描繪了詞人壯志未酬，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤之情，表達(dá)了詞人渴望建功立業(yè)，為國(guó)家效力的強(qiáng)烈愿望。詩(shī)歌主題分析1愛(ài)國(guó)情懷表達(dá)了辛棄疾渴望收復(fù)失地、建功立業(yè)的愛(ài)國(guó)情懷。2壯志難酬抒發(fā)了作者壯志難酬、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤之情。3英雄氣概展現(xiàn)了作者豪邁的英雄氣概和樂(lè)觀的精神。詩(shī)歌語(yǔ)言特點(diǎn)豪邁雄健語(yǔ)言奔放，氣勢(shì)雄渾，展現(xiàn)出英雄氣概。沉郁悲壯表達(dá)了作者壯志難酬的苦悶，充滿(mǎn)了英雄的悲情。典雅精煉運(yùn)用大量的典故和成語(yǔ)，語(yǔ)言精練，意境深遠(yuǎn)。意象運(yùn)用“醉里挑燈看劍”將豪邁的英雄氣概和壯志難酬的悲涼之情融合在一起，體現(xiàn)了詞人渴望報(bào)效祖國(guó)，建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望。“夢(mèng)里吹角連營(yíng)”展現(xiàn)了詞人夢(mèng)寐以求的沙場(chǎng)點(diǎn)兵、馳騁疆場(chǎng)的雄偉景象，表達(dá)了詞人渴望恢復(fù)中原、收復(fù)失地的迫切心情。對(duì)偶結(jié)構(gòu)上下片對(duì)仗上下片結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)，詞語(yǔ)相對(duì)，增強(qiáng)了詞的韻律感和節(jié)奏感。詞語(yǔ)相對(duì)詞語(yǔ)之間形成對(duì)比和映襯，使詞意更加鮮明，語(yǔ)言更加生動(dòng)。語(yǔ)言凝練1簡(jiǎn)潔精煉詞語(yǔ)選擇精準(zhǔn)，句式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，沒(méi)有多余的修飾，體現(xiàn)出詩(shī)人精煉的語(yǔ)言風(fēng)格。2高度概括運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，將復(fù)雜的情感和豐富的意境濃縮于字里行間，展現(xiàn)出詩(shī)人強(qiáng)大的語(yǔ)言駕馭能力。3意蘊(yùn)深厚看似簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，卻蘊(yùn)含著深刻的思想和情感，令人回味無(wú)窮，體現(xiàn)出詩(shī)人語(yǔ)言的深邃和力量。語(yǔ)言凝練簡(jiǎn)潔明快語(yǔ)言精煉，不事雕琢，直抒胸臆，充滿(mǎn)豪邁之氣。節(jié)奏鮮明詞語(yǔ)運(yùn)用簡(jiǎn)潔，但節(jié)奏明快，鏗鏘有力，展現(xiàn)出激昂的感情。情感充沛詞語(yǔ)的凝練表達(dá)出詩(shī)人深沉的愛(ài)國(guó)情懷和報(bào)國(guó)壯志。興懷點(diǎn)撥家國(guó)情懷辛棄疾一生致力于收復(fù)失地，渴望建功立業(yè)，這首詞表達(dá)了他對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂(yōu)慮和建功立業(yè)的雄心壯志，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。英雄氣概詞中“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”、“八千貔貅”等意象，展現(xiàn)了詞人渴望建功立業(yè)的豪邁氣概，以及對(duì)英雄人物的贊頌。樂(lè)觀精神詞中“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”展現(xiàn)了詞人樂(lè)觀自信的精神，以及對(duì)未來(lái)的美好期待。歷代名家賞析南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里辛棄疾詞，雄健豪邁，激昂慷慨，如江河奔涌，氣勢(shì)磅礴。清代文學(xué)家王國(guó)維辛棄疾詞，不徒有壯闊之氣，亦有沉郁之致，讀之令人回味無(wú)窮?，F(xiàn)代文學(xué)家魯迅辛棄疾詞，如其人，剛直不阿，愛(ài)國(guó)情懷，令人敬佩。經(jīng)典詮釋“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)?！毙翖壖驳暮肋~雄壯之情躍然紙上?！鞍税倮锓主庀轮?，五十弦翻塞外聲?！闭宫F(xiàn)了金戈鐵馬的英雄氣概。教學(xué)延伸課堂討論引導(dǎo)學(xué)生深入思考詩(shī)歌的思想感情和藝術(shù)手法。創(chuàng)作練習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生嘗試模仿辛棄疾的風(fēng)格，創(chuàng)作類(lèi)似的詞作。拓展閱讀推薦其他與辛棄疾相關(guān)的作品或詩(shī)歌賞析，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。寫(xiě)作手法演繹形象具象化通過(guò)生動(dòng)的詞語(yǔ)和意象，將抽象的思想和情感具象化，使讀者更容易理解和感受。抒情喻意化運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，將情感融入具體事物，使表達(dá)更加生動(dòng)形象。想象發(fā)揮化通過(guò)豐富的想象力，將現(xiàn)實(shí)與虛幻交織，創(chuàng)造出更具感染力的藝術(shù)效果。形象具象化辛棄疾的詞作善于運(yùn)用生動(dòng)的意象，將抽象的思想情感具象化。例如，在“破陣子”中，他運(yùn)用“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的意象，將戰(zhàn)場(chǎng)的壯闊場(chǎng)面描繪得淋漓盡致，使讀者仿佛身臨其境，感受到金戈鐵馬的壯烈。同時(shí)，辛棄疾也善于運(yùn)用對(duì)比手法，將英雄氣概與沉重的心情對(duì)比，將壯志未酬與家國(guó)情懷對(duì)比，將個(gè)人理想與時(shí)代背景對(duì)比，使詞作更加具有感染力。抒情喻意化辛棄疾以**豪邁的筆觸**，將個(gè)人情感與家國(guó)情懷融為一體，將個(gè)人的悲憤、無(wú)奈、壯志未酬，轉(zhuǎn)化為對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂(yōu)慮和對(duì)民族復(fù)興的期盼。他以**“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”**的詞句，將個(gè)人夢(mèng)境與國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，表達(dá)了對(duì)**“恢復(fù)中原”**的渴望。想象發(fā)揮化辛棄疾在《破陣子》中，運(yùn)用豐富的想象，將抽象的感情具象化，使詩(shī)歌更具感染力。例如，詩(shī)句“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”，就展現(xiàn)了詞人夢(mèng)回戰(zhàn)場(chǎng)、揮斥方遒的豪邁氣概，將“壯志未酬”的思想感情通過(guò)豐富的想象，表達(dá)得淋漓盡致。藝術(shù)創(chuàng)作示范通過(guò)《破陣子》的學(xué)習(xí)，我們可以嘗試創(chuàng)作與詩(shī)歌意境相呼應(yīng)的藝術(shù)作品。例如，可以創(chuàng)作一幅描繪“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁場(chǎng)景的國(guó)畫(huà)。這幅畫(huà)可以以山河壯闊、氣吞山河的景象為背景，將辛棄疾的英雄氣概和愛(ài)國(guó)情懷融入畫(huà)作，使之更加生動(dòng)形象地展現(xiàn)出來(lái)。欣賞熱點(diǎn)討論詩(shī)歌意象討論詩(shī)歌中的主要意象，如“破陣子”、“壯志饑餐胡虜肉”、“笑談渴飲匈奴血”等，分析這些意象的象征意義和情感表達(dá)。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析詩(shī)歌的上下闋結(jié)構(gòu)和對(duì)偶句的運(yùn)用，以及這種結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn)對(duì)表達(dá)主題的作用。情感表達(dá)探究詩(shī)歌中所表達(dá)的豪邁的愛(ài)國(guó)情懷和強(qiáng)烈的民族自豪感，以及詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂(yōu)慮和對(duì)英雄人物的贊頌。思維導(dǎo)圖串聯(lián)1整體框架梳理知識(shí)脈絡(luò)，形成清晰的思維導(dǎo)圖2重點(diǎn)內(nèi)容將詩(shī)歌中的主要內(nèi)容以關(guān)鍵詞形式呈現(xiàn)3關(guān)聯(lián)關(guān)系展現(xiàn)詩(shī)歌主題、意象、語(yǔ)言等之間的聯(lián)系課堂知識(shí)整合1詩(shī)歌背景回顧辛棄疾的生平和時(shí)代背景，理解詩(shī)歌創(chuàng)作的時(shí)代環(huán)境。2詩(shī)歌內(nèi)容深入分析詩(shī)歌的主要內(nèi)容，包括戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景、情感表達(dá)和思想傾向。3詩(shī)歌語(yǔ)言梳理詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)，如用詞、修辭和結(jié)構(gòu)，體會(huì)其藝術(shù)魅力。4詩(shī)歌主題總結(jié)詩(shī)歌的中心思想，并將其與歷史和文化背景聯(lián)系起來(lái)。課后延伸練習(xí)課文朗讀反復(fù)朗讀課文，體會(huì)詩(shī)歌的韻律和情感。詩(shī)歌賞析結(jié)合課文內(nèi)容，寫(xiě)一篇關(guān)于《破陣子》的賞析文章，表達(dá)你的理解和感悟。主題演講以“辛棄疾的愛(ài)國(guó)情懷”為主題，準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的演講，并嘗試在課堂上進(jìn)行分享。學(xué)習(xí)效果檢驗(yàn)1測(cè)試?yán)斫庠?shī)歌內(nèi)容和思想2分析結(jié)構(gòu)詩(shī)歌的藝術(shù)特色3表達(dá)情感詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)相關(guān)延伸資源在線(xiàn)資源中國(guó)古代文學(xué)網(wǎng)站，如中華詩(shī)詞網(wǎng)、古典文學(xué)網(wǎng)等，可提供更多相關(guān)資料。相關(guān)書(shū)籍《辛棄疾詞選》、《中國(guó)古代文學(xué)史》、《宋詞鑒賞》等書(shū)籍可供參考。相關(guān)視頻B站、騰訊視頻等平臺(tái)上有許多關(guān)于辛棄疾《破陣子》的解讀和賞析視頻。課程總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)辛棄疾的《破陣子》有了更