2024-2025學年九年級物理下冊第二十章能源與能量守恒定律20.1能源和能源危機教案新版粵教滬版

PAGEPAGE120．1能源和能源危機【教學目標】一、學問與技能1．了解人類利用能源的大致歷史過程，知道能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系．2．了解世界能源消耗結(jié)構(gòu)和我國能源消耗結(jié)構(gòu)以及能源儲存狀況．3．能結(jié)合實例，說出不行再生能源和可再生能源的特點．二、過程與方法1．通過“了解人類利用能源的歷史”的閱讀及溝通探討過程，感悟“能源是人類生存和社會發(fā)展的命脈”的道理．通過一些不行再生能源貯存量數(shù)據(jù)的測算過程，體會能源消耗結(jié)構(gòu)的不合理性，相識能源危機的問題．2．知道人們是怎樣對能源進行分類的，相識分類方法的意義．三、情感、看法與價值觀提升學生對能源價值的相識，使他們產(chǎn)生能源危機的意識和開發(fā)新能源的欲念，同時感悟“開源節(jié)流”的意義．【教學重點】人類利用能源的歷史，能源的分類，我們所面臨的能源危機．【課前打算】多媒體設備及課件.┃教學過程設計┃教學過程設計意圖新課引入在燥熱的夏季或是寒冷的冬季，同學們可能聽到過“拉閘限電”這個詞，當你正在享受空調(diào)帶來的舒適時，聽到要“拉閘限電”，你有何感受？你知道為什么要“拉閘限電”嗎？(學生談談自己的想法和感受．)進行新課一、人類利用能源的歷史老師：人類社會的生存和發(fā)展離不開能源，人類社會的進步和日益美妙的生活是以大量的能源消耗為代價的.請學生溝通探討課前調(diào)查的當?shù)厝藗冊谏?、生產(chǎn)中運用能源的狀況.(學生探討，探討之后在黑板上每人寫出一個例子，寫在黑板的一角．)師生共同歸納：當前，當?shù)厝藗冊谏?、生產(chǎn)中所運用的能源有：木柴、煤炭、煤氣、自然氣、汽油、柴油、酒精、電、液化石油氣、太陽能等.老師：請同學們依據(jù)以上調(diào)查的狀況，結(jié)合政治和地理課上所學的學問，談談你對人類利用能源的歷史的相識及看法.(學生探討溝通．)師生共同歸納：柴薪生火——人類文明的萌芽煤炭——工業(yè)社會的“糧食”石油——現(xiàn)代社會的“血液”新能源——將來社會的志向能源二、能源的分類閱讀教材第71頁“信息閱讀”和教材第72頁的相關(guān)內(nèi)容，思索并回答下列問題：(1)什么是一次能源？什么是二次能源？以上同學們所調(diào)查的能源中哪些屬于一次能源？哪些屬于二次能源？(2)什么是不行再生能源？什么是可再生能源？請舉例說明.(3)依據(jù)你對能源的了解，你可否對能源進行其他分類？試試看.(學生閱讀“信息閱讀”的內(nèi)容并進行思索．)師生共同歸納總結(jié)：(1)依據(jù)獲得方式可分為一次能源和二次能源.一次能源：可以干脆運用的能源，如木柴、石油、自然氣……二次能源：經(jīng)過加工轉(zhuǎn)換而來的能源，如電能、汽油、酒精……(2)依據(jù)是否可以再生可分為可再生能源和不行再生能源.可再生能源：可以在自然界里源源不斷地得到的能源，如太陽能、水能……不行再生能源：隨開發(fā)利用而日益削減且不能再生的能源，如煤、石油、自然氣……三、能源危機的挑戰(zhàn)老師：既然有的能源可以再生，不會隨開發(fā)和利用而日益削減，那么，是否存在能源危機呢？學生活動：算一筆能源賬.(1)從教材中給出的數(shù)據(jù)，算一算世界上石油、自然氣可維持的年限.(2)依據(jù)“信息閱讀”中的數(shù)據(jù)，計算一下，我國能源的人均擁有量分別是多少．談談你的感想.(學生計算并探討溝通．)老師：依據(jù)以上的計算和課前查閱的資料，請同學們談談自己對能源危機的相識和該如何應對能源危機．(播放事先打算好的課件)在學生溝通探討的基礎上，師生歸納總結(jié)：(1)能源危機的存在.(2)如何應對能源危機.本課小結(jié)由學生自己總結(jié)本節(jié)課所學到的學問.布置作業(yè)1.實際調(diào)查一輛轎車或一輛摩托車的年平均耗油量.2.從互聯(lián)網(wǎng)上或資料中了解我國的能源狀況，以及我國每年進口原油量的狀況，并作出評價.(進行課后調(diào)查并用文字總結(jié)出來．)使學生關(guān)注生活，關(guān)注社會，為下面的學習做好鋪墊.培育學生的語言表達實力，并為后面的能源分類供應資料.培育學生的閱讀實力及歸納問題的實力．對學生進行的能源分類，只要合理，都應賜予確定.設疑，激發(fā)學生的求知欲.通過以上問題的溝通探討，使學生相識到能源危機的存在，知道能源問題的最終解決要靠科學技術(shù)的進步.培育學生自己形成學問結(jié)構(gòu)的實力.通過課后調(diào)查，了解我國的能源狀況，增加節(jié)能環(huán)保的意識.┃教學小結(jié)┃【板書設計】第一節(jié)能源和能源危機一、人類利用能源的歷史1．柴薪生火——人類文明的萌芽2．煤炭——工業(yè)社會的“糧食”3．石油——現(xiàn)代社會的“血液”4．