幼兒游戲與指導(dǎo)復(fù)習(xí)測試題

第頁幼兒游戲與指導(dǎo)復(fù)習(xí)測試題1.幾名幼兒圍坐在桌子旁插積塑，他們從桌子中央的玩具框里取積塑插片，有的插了一根變形金剛，有的插了一輛汽車，有的插成了房子。他們的游戲?qū)儆贏、獨自游戲B、平行游戲C、聯(lián)合游戲D、合作游戲【正確答案】：B2.按照玩具的功能特點劃分,布娃娃、玩具聽診器及模擬日常用品的玩具如被子、碗、鍋等屬于A、形象玩具B、智力玩具C、結(jié)構(gòu)造型玩具D、體育玩具【正確答案】：A3.幼兒園活動室常設(shè)的游戲活動區(qū)域不包括A、角色游戲區(qū)B、建構(gòu)游戲區(qū)C、表演游戲區(qū)D、器械設(shè)備區(qū)【正確答案】：D4.皮亞杰的游戲理論認為在具體運算階段出現(xiàn)的游戲是A、練習(xí)性游戲B、規(guī)則游戲C、象征性游戲D、角色游戲【正確答案】：B5.教師觀察在游戲中幼兒能否主動協(xié)商處理玩伴關(guān)系，主要考察的是A、幼兒的情緒表達能力B、幼兒的社會交往能力C、幼兒的規(guī)則意識D、幼兒的思維發(fā)展水平【正確答案】：B6.父母對孩子過度保護，孩子無獨立性，這種育兒方式屬于A、冷漠型B、敏感型C、專制型D、溫和型【正確答案】：B7.不適合幼兒用來表演的文藝作品的特點是A、思想健康B、表演性C、打斗的情節(jié)D、符合幼兒生活經(jīng)驗【正確答案】：C8.“游戲創(chuàng)造了兒童的最近發(fā)展區(qū)”觀點的提出者是A、席勒B、皮亞杰C、夸美紐斯D、維果斯基【正確答案】：D9.幼兒園里“小銀行”、“小醫(yī)院”、“小超市”游戲?qū)儆贏、表演游戲B、角色游戲C、結(jié)構(gòu)游戲D、音樂游戲【正確答案】：B10.一個男孩在用積木搭“高樓”，但他把小塊積木放在下面，大塊積木放在上面，因此總也搭不高。教師看到了，就坐到他旁邊，也拿一堆積木來搭“大高樓”，邊搭邊說：“我把大積木放在下面，小積木放在上面，這樣我的大高樓就搭得高了?！痹摻處煹挠螒蛑笇?dǎo)方式是A、平行游戲B、現(xiàn)實比照C、情緒感染D、群體影響【正確答案】：A11.0～2歲的兒童喜歡得到感官刺激，在游戲中以肌肉活動為主，主要特征是重復(fù)、操作和自我模仿，目的是獲得樂趣，表現(xiàn)自己的能力。這是A、感官游戲B、機能游戲C、規(guī)則游戲D、象征游戲【正確答案】：B12.教師主動或應(yīng)邀參加某主題游戲，通過擔任某一角色和幼兒進行交往，幫助幼兒順利完成游戲，這種介入方式屬于A、平行介入B、指導(dǎo)性介入C、合作介入D、角色介入【正確答案】：D13.為小班幼兒設(shè)置室內(nèi)活動區(qū)，投放材料時應(yīng)注意A、提供的材料應(yīng)體積較小，同類材料數(shù)量較少B、供給的材料應(yīng)體積較大，同類材料數(shù)目較多C、可以專門增設(shè)棋牌區(qū)等智力活動區(qū)類型D、應(yīng)提供拼圖及結(jié)構(gòu)復(fù)雜的積塑、數(shù)字卡等材料【正確答案】：B14.角色意識強烈，爭搶角色的幼兒多為A、小班B、中班C、大班D、托班【正確答案】：B15.幼兒拿一根竹竿當馬騎，竹竿在游戲中屬于A、表演性符號B、工具性符號C、象征性符號D、規(guī)則性符號【正確答案】：C16.兒童游戲最本質(zhì)的特征是A、假想情景B、愉悅情緒C、具有一定的實用價值D、自主性【正確答案】：D17.玩具或材料的教育性取決于A、玩具或材料裝潢是否漂亮B、價錢的高低C、玩具或材料的功能D、玩具或材料的復(fù)雜程度【正確答案】：C18.在規(guī)定“目標”的條件下讓幼兒練習(xí)投準，或在改變鉆“山洞”的寬度和高度后練習(xí)動作等，

這種教學(xué)方法是A、重復(fù)練習(xí)法B、條件練習(xí)法C、分解練習(xí)法D、完整練習(xí)法【正確答案】：B19.兒童游戲的物理環(huán)境因素不包括A、游戲材料B、游戲場地C、游戲時間D、游戲主體【正確答案】：D20.幼兒形成小組做游戲，游戲中有分工和協(xié)作，有共同的目的和達到目的的辦法，這種游戲水平屬于A、單獨游戲B、平行游戲C、協(xié)作游戲D、聯(lián)合游戲【正確答案】：C21.有指定主題的造型活動，其目的在于培養(yǎng)幼兒結(jié)構(gòu)的目的性，發(fā)展幼兒構(gòu)思的能力，這種結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo)方式屬于A、模擬構(gòu)造B、虛擬構(gòu)造C、自由構(gòu)造D、命題構(gòu)造【正確答案】：D22.明明雙手拿著一個圓形的塑料盤來回旋轉(zhuǎn)，說：“火車來了，快讓開”明明玩的是A、建構(gòu)性游戲B、感覺運動游戲C、規(guī)則性游戲D、象征性游戲【正確答案】：D23.精神分析游戲理論的代表人物是A、弗洛伊德B、席勒C、福祿貝爾D、陳鶴琴【正確答案】：A24.幼兒之間大多數(shù)的社會性交往是在（）中發(fā)生的。A、游戲情境B、語言情境C、社會情境D、家庭情境【正確答案】：A25.兒童在游戲中，把冰棍棒當注射器或拿椅子當汽車開；把自己假裝成另外一個人，如當醫(yī)生或布娃娃的媽媽等，這種游戲?qū)儆贏、感覺運動游戲B、角色游戲C、結(jié)構(gòu)游戲D、規(guī)則游戲【正確答案】：B26.下列活動屬于智力游戲的是A、丟手絹B、木頭人C、理發(fā)店D、猜謎語【正確答案】：D27.幼兒用雪堆雪人屬于A、表演游戲B、角色游戲C、結(jié)構(gòu)游戲D、體育游戲【正確答案】：C28.角色游戲中，教師觀察幼兒能否主動協(xié)商處理玩伴關(guān)系，考察的是A、幼兒的情緒表達能力B、幼兒的思維發(fā)展水平C、幼兒的規(guī)則意識D、幼兒的社會交往能力【正確答案】：D29.下列活動屬于智力游戲的是A、小兔乖乖B、老鷹捉小雞C、小區(qū)理發(fā)店D、猜謎語【正確答案】：D30.幼兒聽了故事《小兔乖乖》后，模仿扮演故事中的角色進行表演。這屬于A、表演游戲B、結(jié)構(gòu)游戲C、角色游戲D、語言游戲【正確答案】：A31.將兒童的游戲按照兒童在游戲中社會行為的不同表現(xiàn)以及參與游戲的兒童之間的相互關(guān)系，劃分為六種的學(xué)者是A、維果斯基B、皮亞杰C、帕頓D、比勒【正確答案】：C32.關(guān)于幼兒游戲活動區(qū)的布置，正確的說法是A、以閱讀為主的圖書區(qū)可與“娃娃家”放在一起B(yǎng)、自選游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是由教師進行的C、游戲活動區(qū)設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)層次性和漸進發(fā)展性D、積木區(qū)適宜與科學(xué)觀察區(qū)放在一起【正確答案】：C33.好奇心和探究欲是學(xué)前兒童創(chuàng)造性的“火花”，游戲則是點燃“火花”的最佳“引信”，可以使之“熊熊燃燒”。這反映了游戲的()功能。A、促進兒童身體的發(fā)展B、促進兒童認知和語言的發(fā)展C、促進兒童創(chuàng)造力的發(fā)展D、促進兒童情感和社會性的發(fā)展【正確答案】：C34.幼兒反復(fù)敲打桌子，在房間里跑來跑去，在椅子上搖來揺去，這類游戲?qū)儆贏、結(jié)構(gòu)游戲B、象征性游戲C、規(guī)則游戲D、機能性游戲【正確答案】：D35.按兒童的認知發(fā)展來分類，游戲可分為A、感覺運動游戲、象征性游戲、規(guī)則游戲B、單獨游戲、平行游戲、聯(lián)合游戲、合作游戲C、運動性游戲、智力性游戲、裝扮性游戲、操作性游戲D、探索游戲、創(chuàng)造性游戲、模仿性游戲、渲泄性游戲【正確答案】：A36.剩余精力論的游戲本質(zhì)觀認為游戲是A、兒童內(nèi)部存在的自我活動的表現(xiàn)B、人的剩余精力的發(fā)泄或運用C、種族過去活動習(xí)慣的延續(xù)和再現(xiàn)D、個體適應(yīng)環(huán)境，尋求自由和主動欲望的表現(xiàn)【正確答案】：B37.關(guān)于玩具的說法，正確的是A、玩具造型越逼真對兒童的教育作用越大B、玩具越多越有利于兒童游戲的開展C、不同種類和數(shù)量的玩具相互搭配放在一起，構(gòu)成一定的知覺場，影響著兒童游戲的性質(zhì)和主題D、提供給兒童游戲的玩具指商店里出售的洋娃娃、汽車等精美玩具【正確答案】：C38.當教師以“病人”身份進入小班“醫(yī)院”時，有六位“小醫(yī)生”同時上來詢問病情，每個孩子都積極地為教師看病、打針，忙的不亦樂乎。結(jié)果教師一共被打了六針，對小班幼兒這種游戲行為最恰當?shù)睦斫馐茿、過于重視教師的身份B、角色游戲呈現(xiàn)合作游戲的特點C、在游戲角色的定位中出現(xiàn)混亂D、角色游戲呈現(xiàn)平行游戲的特點【正確答案】：D39.關(guān)于游戲的“生活預(yù)備說”理論，下列描述不正確的是A、代表人物為德國心理學(xué)家、哲學(xué)家格魯斯B、游戲是對未來的生活做準備的C、是在工作疲勞后解除疲勞、恢復(fù)精力、放松的一種方式D、游戲是本能的練習(xí)【正確答案】：C40.初次組織小班幼兒玩表演游戲《拔蘿卜》時，幼兒教師首先應(yīng)該扮演的角色是A、老爺爺B、蘿卜C、老婆婆D、小姑娘【正確答案】：A41.幼兒以“故事”為線索開展的、具有一定結(jié)構(gòu)和框架的游戲活動被稱為A、角色游戲B、表演游戲C、結(jié)構(gòu)游戲D、有規(guī)則游戲【正確答案】：B42.兒童最早玩的游戲類型是A、練習(xí)性游戲B、規(guī)則游戲C、象征性游戲D、建構(gòu)游戲【正確答案】：A43.關(guān)于游戲的“生活預(yù)備說”理論，下列描述不正確的是A、代表人物為德國格魯斯B、游戲是對未來的生活做準備的C、是在工作疲勞后解除疲勞、恢復(fù)精力、放松的一種方式D、也被稱為“能力練習(xí)說”【正確答案】：C44.結(jié)構(gòu)游戲反映的內(nèi)容是A、人際關(guān)系B、文藝作品C、物體造型D、社會生活【正確答案】：C45.老師在組織規(guī)則游戲時，發(fā)現(xiàn)有孩子開小差。老師應(yīng)采取的措施是A、點名批評，制止這種行為B、繼續(xù)游戲，完全視而不見C、大發(fā)雷霆，把幼兒趕出活動室D、輕拍幼兒，提醒幼兒集中精力【正確答案】：D46.訓(xùn)練幼兒0—9的數(shù)數(shù)和認識數(shù)字能力屬于A、音樂游戲B、智力游戲C、體育游戲D、語言游戲【正確答案】：B47.幼兒模仿建構(gòu)實例或者建構(gòu)實例圖片的構(gòu)造活動是A、命題構(gòu)造B、模擬構(gòu)造C、自由構(gòu)造D、組合構(gòu)造【正確答案】：B48.為小班兒童選擇的玩具，正確的說法是A、玩具的種類可以少一些，但是每一種玩具的數(shù)量一定要充足B、玩具的種類應(yīng)該多一些，但是每一種玩具的數(shù)量可以少一些C、應(yīng)提供發(fā)展抽象思維的智力活動成分較多的玩具，如象棋、拼板D、多設(shè)未成型的材料即非專門化玩具【正確答案】：A49.按兒童的認知發(fā)展來分類，游戲可分為A、單獨游戲、平行游戲、聯(lián)合游戲、合作游戲B、練習(xí)性游戲、象征性游戲、規(guī)則性游戲C、運動性游戲、智力性游戲、裝扮性游戲、操作性游戲D、探索游戲、創(chuàng)造性游戲、模仿性游戲【正確答案】：B50.為小班幼兒選擇的玩具，正確的說法是A、玩具的種類可以少一些，但是每一種玩具的數(shù)量一定要充足B、玩具的種類應(yīng)該多一些，但是每一種玩具的數(shù)量可以少一些C、應(yīng)提供發(fā)展抽象思維的智力活動成分較多的玩具，如象棋、拼板D、多設(shè)未成型的材料即非專門化玩具【正確答案】：A51.幼兒以積木、沙、雪等材料為道具來模仿周圍現(xiàn)實生活的游戲是A、表演游戲B、結(jié)構(gòu)游戲C、角色游戲D、規(guī)則游戲【正確答案】：B52.第一個闡明游戲的教育價值，并為兒童設(shè)計“恩物”的教育家是A、蒙臺梭利B、杜威C、福祿貝爾D、亞里士多德【正確答案】：C53.角色游戲在兒童二三歲時才逐步出現(xiàn)，到()歲左右達到高峰，()歲左右又趨于低落。A、3，4B、4，5C、5，7D、4，6【正確答案】：D54.幼兒園教育的基本活動是A、上課B、游戲C、作業(yè)D、戶外活動【正確答案】：B55.以下幾種游戲中，（）屬于創(chuàng)造性游戲。A、智力游戲B、體育游戲C、音樂游戲D、角色游戲【正確答案】：D56.結(jié)構(gòu)游戲的評價方式是A、幼兒自評B、幼兒互評C、教師講評D、自評、互評和教師講評相結(jié)合【正確答案】：D57.表演游戲中的角色來源于A、文學(xué)作品B、社會生活C、幼兒想象D、教師講解【正確答案】：A58.“兒童在緊張學(xué)習(xí)之后需要解除精神疲勞，因此需要游戲來恢復(fù)精力?！背衷撚^點的游戲本質(zhì)論是A、剩余精力說B、本能說C、復(fù)演說D、松弛消遣說【正確答案】：D59.幼兒園的“娃娃家”游戲?qū)儆贏、結(jié)構(gòu)游戲B、表演游戲C、角色游戲D、智力游戲【正確答案】：C60.幼兒賽跑、下棋一般屬于A、表演游戲B、建構(gòu)游戲C、角色游戲D、規(guī)則游戲【正確答案】：D61.教育史上第一個系統(tǒng)研究游戲的教育價值，并為兒童嘗試創(chuàng)立游戲?qū)嵺`體系的教育家是A、福祿貝爾B、蒙臺梭利C、皮亞杰D、夸美紐斯【正確答案】：A62.幼兒玩角色游戲時，教師正確的做法是A、做主題墻B、做幼兒游戲的伙伴C、抓緊時間備課D、與其他老師交談【正確答案】：B63.梅梅和芳芳在娃娃家玩，俊俊走過來說：“我想吃點東西，芳芳說我們正忙呢。”俊俊說：“我來當爸爸炒點菜吧?！狈挤伎戳丝疵访氛f：“好吧，你來吧?！睆目】〉纳鐣园l(fā)展來看最貼近他的最近發(fā)展區(qū)的選項是A、能夠找到一個自己喜歡的玩伴B、開始使用一定的策略成功加入游戲小組C、在4—5名幼兒的角色游戲中進行合作性互動D、能夠在角色游戲中討論裝扮的角色行為【正確答案】：C64.復(fù)演論的游戲本質(zhì)觀認為游戲是A、兒童內(nèi)部存在的自我活動的表現(xiàn)B、人的剩余精力的發(fā)泄或運用C、種族的過去活動習(xí)慣的延續(xù)和再現(xiàn)D、個體適應(yīng)環(huán)境，尋求自由和主動欲望的表現(xiàn)【正確答案】：C65.場景一：幾個幼兒一起搭積木，有一兩個幼兒來指揮，有人負責找不同形狀的積木，有人負責搭城堡的，有人負責不讓積木倒塌等。場景二：幾個玩積木的幼兒聚在一堆玩，但是都是自己玩自己的，每個人的玩法不同，有些是搭房子，有些是亂扔等。這分別體現(xiàn)了哪兩種游戲A、單獨游戲；平行游戲B、合作游戲；聯(lián)合游戲C、平行游戲；合作游戲D、合作游戲；平行游戲【正確答案】：D66.幼兒拿一塊方形積木當電話用，積木在這個游戲中屬于A、表演性符號B、工具性符號C、象征性符號D、規(guī)則性符號【正確答案】：C67.表演游戲的種類不包括A、幼兒表演B、桌面表演C、木偶表演D、歌劇表演【正確答案】：D68.幼兒角色游戲的支柱是A、想象B、模仿C、扮演D、建構(gòu)【正確答案】：A69.按照玩具的功能特點劃分，魔方、棋類玩具、紙牌等屬于A、結(jié)構(gòu)造型玩具B、體育玩具C、智力玩具D、音樂玩具【正確答案】：C70.“捉迷藏”“老鷹捉小雞”屬于A、體育游戲B、智力游戲C、音樂游戲D、角色游戲【正確答案】：A71.戶外游戲環(huán)境的特點不包括A、自然性B、單一性C、挑戰(zhàn)性D、趣味性【正確答案】：B72.不適合幼兒用來表演的文藝作品的特點是A、思想健康B、表演性C、打斗的情節(jié)D、符合幼兒的生活經(jīng)驗【正確答案】：C73.下列不屬于結(jié)構(gòu)游戲的操作技能的是A、接插B、蓋頂C、剪裁D、穿編【正確答案】：C74.對小班幼兒角色游戲的指導(dǎo)應(yīng)著重A、增強角色意識B、增強各主題之間的聯(lián)系C、培養(yǎng)游戲的獨立性D、加深對角色的理解【正確答案】：A75.幼兒角色游戲的源泉是A、教師的指導(dǎo)B、家長的教育C、同伴D、幼兒的生活經(jīng)驗【正確答案】：D76.規(guī)則游戲包括四個基本要素：游戲的任務(wù)、玩法、規(guī)則、結(jié)果。其中（）是核心，是游戲順利進行的前提，也是評價有規(guī)則游戲是否有效的依據(jù)。A、規(guī)則B、玩法C、游戲的任務(wù)D、結(jié)果【正確答案】：A77.幼兒角色游戲的源泉是A、幼兒的生活經(jīng)驗B、教師的指導(dǎo)C、家長的影響D、同伴的經(jīng)驗【正確答案】：A78.復(fù)演論的游戲本質(zhì)觀認為游戲是A、兒童內(nèi)部存在的自我活動的表現(xiàn)B、人的剩余精力的發(fā)泄或運用C、種族的過去活動習(xí)慣的延續(xù)和再現(xiàn)D、個體適應(yīng)環(huán)境，尋求自由和主動欲望的表現(xiàn)【正確答案】：C79.小班同一個“娃娃家”中，常常出現(xiàn)許多“媽媽在燒飯，每位幼兒都感到很滿足”。這反映小班幼兒游戲行為特點A、喜歡模仿B、喜歡合作C、協(xié)調(diào)能力差D、角色意識弱【正確答案】：A80.幼兒游戲時，教師正確的做法是A、站在旁邊觀望B、做幼兒游戲的伙伴C、抓緊時間備課D、與其他老師交談【正確答案】：B81.0～2歲的兒童喜歡得到感官刺激，在游戲中以肌肉活動為主，主要特征是重復(fù)、操作和自我模仿，目的是獲得樂趣，表現(xiàn)自己的能力。這是A、感官游戲B、機能游戲C、規(guī)則游戲D、象征游戲【正確答案】：B82.結(jié)構(gòu)游戲的支柱是A、幼兒對材料的操作與造型B、多種多樣的材料C、幼兒的創(chuàng)造性D、幼兒的想象【正確答案】：A83.幼兒園的幼兒每天戶外活動的時間不能低于A、1小時B、2小時C、3小時D、4小時【正確答案】：B84.用雪花片搭建一座二七塔屬于A、表演游戲B、角色游戲C、結(jié)構(gòu)游戲D、體育游戲【正確答案】：C1.下列屬于小班游戲特點的是A、依賴主題形象玩具B、以重復(fù)的游戲動作為主C、游戲的主題和角色不穩(wěn)定,易變化。D、以個人的獨立游戲、平行游戲為主【正確答案】：ABCD2.關(guān)于小班幼兒角色游戲指導(dǎo),說法正確的有A、創(chuàng)設(shè)多個相同或相似的游戲區(qū),平行游戲,避免爭搶。B、教師以角色身份,作為幼兒游戲的伙伴和游戲的發(fā)起者與指導(dǎo)者介入幼兒游戲。C、教師多應(yīng)利用再現(xiàn)式評議和教師講評式評議D、應(yīng)提供種類少、數(shù)量多、形狀相似的成型玩具【正確答案】：ABD3.下列敘述中符合小班表演游戲特點的是A、大多不能獨立完成角色分配任務(wù),角色更換意識不強B、游戲的目的性、計劃性較差C、角色扮演意識不強,以動作為主要表現(xiàn)手段D、以獨自游戲和平行游戲為主,缺乏合作意識【正確答案】：ABCD4.下列說法錯誤的是A、中班幼兒喜歡對游戲進行評議,評議中爭論較多B、應(yīng)培養(yǎng)中班幼兒獨立開展游戲的能力,包括獨立提出游戲主題、自主動手布置游戲場地、準備游戲材料、獨立解決游戲中的困難和糾紛等C、中班幼兒個人的獨立游戲、平行游戲為主D、小班角色游戲以日常生活為主,能反映社會生活中的廣泛內(nèi)容,但情節(jié)較簡單【正確答案】：BCD5.中班幼兒表演游戲的指導(dǎo)要點包括A、給幼兒不少于30分鐘時間,和簡單易搭配的材料B、在表演游戲的最初開展階段,教師要幫助幼兒做好分組工作,講解角色更換原則。C、在游戲展開階段,可以參與幼兒的游戲,為幼兒提供適當?shù)氖痉禗、采用分段、分節(jié)的集體表演形式【正確答案】：AB6.大班幼兒角色游戲的引導(dǎo)要點有A、指導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)設(shè)主題角色游戲的環(huán)境,準備玩具和游戲材料B、培養(yǎng)大班幼兒獨立開展游戲的能力,包括獨立提出游戲主題、自主動手布置游戲場地、準備游戲材料、獨立解決游戲中的困難和糾紛等C、引導(dǎo)幼兒在游戲中開展更多、更深入的合作交流,鼓勵幼兒之間的互動與合作,鼓勵幼兒協(xié)商分配角色、設(shè)計情節(jié)、制定游戲規(guī)則D、多以提問、討論、建議等外部介入的方式支持幼兒游戲行為【正確答案】：ABCD7.關(guān)于幼兒的角色游戲指導(dǎo),下列說法正確的是A、多以提問、討論、建議等外部介入的方式支持大班幼兒的游戲行為B、中班幼兒游戲的主題和角色不穩(wěn)定,易變化C、小班幼兒的角色游戲依賴主題形象玩具,多以重復(fù)的游戲動作為主D、大班幼兒喜歡對游戲進行評議,評議中爭論較多【正確答案】：AC8.關(guān)于中班幼兒角色游戲指導(dǎo),說法正確的有A、以日常生活為主,能反映社會生活中的廣泛內(nèi)容,但情節(jié)較簡單。B、喜歡對游戲進行評議,評議中爭論較多C、能初步按所理解的角色職責行動D、游戲中幼兒的交往增多,交往能力提高,能克服游戲中的小困難,能和同伴玩較穩(wěn)定的主題。【正確答案】：ABCD9.關(guān)于大班幼兒角色游戲的特點,說法正確的是A、游戲主題明確,綜合性強,內(nèi)容充實B、游戲中語言交往能力明顯提高C、游戲能持續(xù)較長時間D、角色意識清晰,興趣集中在角色游戲的行為【正確答案】：ABCD1.3.幼兒園活動區(qū)的動靜分區(qū)是指“動”的建構(gòu)區(qū)和安靜的數(shù)學(xué)區(qū)要近鄰而設(shè)。()A、正確B、錯誤【正確答案】：B2.成人為發(fā)展兒童的各種能力而編寫的，有明確規(guī)則的游戲是規(guī)則游戲()。A、正確B、錯誤【正確答案】：A3.3.小班幼兒不會玩表演游戲，教師可以示范表演，激發(fā)幼兒玩表演游戲的興趣。()A、正確B、錯誤【正確答案】：A4.0.按兒童的認知發(fā)展來分類，游戲可分為運動性游戲、智力性游戲、裝扮性游戲、操作性游戲。()A、正確B、錯誤【正確答案】：B5.1.當幼兒在游戲中遇到困難時，教師應(yīng)立即介入。()A、正確B、錯誤【正確答案】：B6.9.表演游戲和角色游戲的共同點在于都是兒童根據(jù)自己的生活經(jīng)驗創(chuàng)造性地反映周圍生活的游戲。()A、正確B、錯誤【正確答案】：B7.4.結(jié)構(gòu)游戲后應(yīng)采用幼兒自評和互評相結(jié)合的評價方式。()A、正確B、錯誤【正確答案】：A8.7.角色游戲中的想象表現(xiàn)在“以人代人”、“以物代物”、“情景轉(zhuǎn)換”。()A、正確B、錯誤【正確答案】：A9.4.不同種類和數(shù)量的玩具相互搭配放在一起，構(gòu)成一定的知覺場，影響著兒童游戲的性質(zhì)和主題。()A、正確B、錯誤【正確答案】：A10.學(xué)前兒童游戲具有主動性、具體性、愉悅性、真實性四個特征。()A、正確B、錯誤【正確答案】：B11.0.在規(guī)定的“目標”的條件下讓幼兒練習(xí)投準，或在改變鉆“山洞”的寬度、高度后練習(xí)動作等。這里教師采用的教學(xué)方法是完整練習(xí)法。()A、正確B、錯誤【正確答案】：B12.8.幼兒的角色游戲水平和生活經(jīng)驗是否豐富有關(guān)。()A、正確B、錯誤【正確答案】：A13.3.兒童木偶戲中常見的木偶可分為提線木偶、手影、布袋木偶、杖頭木偶等幾種形式。()A、正確B、錯誤【正確答案】：B14.9.兒童扮演文藝作品中的角色，用對話、動作、表情等富有創(chuàng)造性地表演、再現(xiàn)文藝作品的游戲，稱為音樂游戲。()A、正確B、錯誤【正確答案】：B15.父母對嬰幼兒過度保護，孩子無獨立性，這種育兒方式屬于專制型。()A、正確B、錯誤【正確答案】：B16.7.游戲是兒童自主、自愿的活動。()A、正確B、錯誤【正確答案】：A17.木偶可分為布袋木偶、提線木偶、杖頭木偶和手指木偶幾種形式。()A、正確B、錯誤【正確答案】：A18.5.有指定主題的造型活動，其目的在于培養(yǎng)幼兒結(jié)構(gòu)的目的性，發(fā)展幼兒構(gòu)思的能力，這種結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo)方式屬于虛擬構(gòu)造。()A、正確B、錯誤【正確答案】：B19.模擬構(gòu)造主要目的是發(fā)揮幼兒的獨立性、自由想象與創(chuàng)