部編版三年級上冊語文第六單元測試卷 含答案

部編版三年級上冊語文第六單元測試卷含答案

第六單元素養(yǎng)評估

時間:90分鐘滿分:100分

一、積累運用。(49分)

1.看拼音,根據(jù)語境寫詞語。(6分)

(1)在yáoyuǎn（）的yínhé（）系，是不是分布著許多星系我仰著小nǎodai（）,好奇地望著夜空。

(2)在這座海島上，生活著許多yúmín（），他們不管guāfēng（）還是下雨,一直堅持駕駛著fānchuán（）出海捕魚。

2用“\"畫去加點字的錯誤讀音。(3分)

人參(cānshēn)打磨(mòmó)胳臂(beibì)

興奮(xīngxìng)抹殺(mómā)宿舍(shěshè)

3.看圖連線,并完成后面的練習。(9分)

(1)我發(fā)現(xiàn):帶____字旁的字大多和魚有關,我能再寫出一個帶有這個偏旁的字___;帶___字旁的字大多與蟲有關,我能再寫出一個帶有這個偏旁的字_________________。(2分)

(2)根據(jù)形聲字“聲旁表音、形旁表意”的特點,我能用“"畫出下面字的正確讀音。(1分)

蛟(jiāoxiào)鱘(xúnxué)

(3)爺爺給林林講故事,講到了“金鑲(xiāng)白玉板,紅嘴綠哥”。林林在字典中,找到了幾個字,最可能是()(2分)

A.瓔:像玉的石頭。B.櫻:櫻花;櫻桃。C.鸚:(鸚鵡)鳥名,又叫鸚哥。

4.根據(jù)語境,選擇合適的ABB式詞語填在句中的括號里。(填序號)(4分)

A.懶洋洋B.慢騰騰C.急匆匆D.鬧哄哄

(1)爺爺拄著拐杖從遠處()地走過來。

(2)午后,小狗()地趴在大樹下。

(3)一進入()的食堂,哥哥就()地朝打飯窗口跑去。

5.先把下面的詞語補充完整，再完成練習。(7分)

五()十()()群()隊()()可口

銀光()()瑰麗()()物產(chǎn)()()

(1)請寫出一個與畫波浪線詞語一樣帶有近義詞的四字詞語:___。

(2)意思是“人或動物很多,自然地聚集在一起"的詞語是___。

6.圍繞句意,填在橫線上的內容最合適的一項是()(2分)

李明是個愛學習的孩子，

A.他每天寫完作業(yè)，就讀課外書,還經(jīng)常和同學交流,提出自己的見解。

B.他每天寫完作業(yè),就做家務;晚飯后,還陪爸爸媽媽散步。

C.他經(jīng)常幫同學值日,為班上的同學服務,還為同學解答疑難問題。

7.按要求完成句子練習。(6分)

(1)春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。(2分)

這句話中“抽出”的近義詞是,其巧妙之處在于,用“抽"字可以生動形象地表現(xiàn)出枝條生長___的特點。

(2)用下面的句子開頭,試著寫一段話。(4分)

星期天,街頭的小公園里可真熱鬧。

8.根據(jù)課文內容填空。(8分)

(1)___,白銀盤里一青螺。

(2)朝辭白帝_____________，千里江陵_________________。兩岸猿聲啼不住，_________________。

(3)漫步在美麗的西湖邊,我不禁吟誦起宋代詩人蘇軾《飲湖上初睛后雨》中的名句:水光瀲滟晴方好，__________________________。

(4)《美麗的小興安嶺》按照小變換順序,介紹了景色優(yōu)美、的小興安嶺。《海濱小城》從五個方面,描繪了一個又美麗又的海濱小城。

9.生活中的語文。(4分)

佳佳選擇了一處最能代表家鄉(xiāng)風景特色的地方,拍了一張照片。她想自制一個風景書簽送給遠方的芳芳,并在書簽背面配上一段文字描述一下照片中的風景。請你幫她寫一寫吧!

二、閱讀理解。(21分)

(一)富饒的西沙群島(節(jié)選)(10分)

西沙群島一帶海水五光十色,瑰麗無比:有深藍的,淡青的,淺綠的,杏黃的。一塊塊,一條條,相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷,海水有深有淺,從海面看,色彩就不同了。

海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚,有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。海參到處都是,在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲,劃過來,劃過去,樣子挺威武。

魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

1.選文第1自然段是圍繞哪句話寫的請用“”畫出來。(1分)

2.“海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚"中,“各種各樣”具體體現(xiàn)在哪里(2分)

3.“西沙群島一帶海水五光十色"的原因是()(2分)

A.海底五顏六色的珊瑚,讓海水看起來五光十色。

B.海底種類眾多、形態(tài)各異的游魚,讓海水看起來五光十色。

C.海底高低不平,海水深淺不一,讓海水看起來五光十色。

4.選文第3自然段中畫橫線的句子運用了_____________、_____________、的修辭手法,形象地表現(xiàn)了魚的樣子和數(shù)量兩個特點。(5分)

(二)小鎮(zhèn)的早晨(11分)

宗陽春

桃源是江南水鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)，交通工具只有小船。當東方剛剛露出魚肚白時，木船的櫓聲，把小鎮(zhèn)喚醒。

小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。淡淡的霞光下,河面閃爍著一片片銀鱗。河水清得透明，靜靜地和街道并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船,一只緊挨著一只。兩座拱形的石橋遙遙相對,坐落在小鎮(zhèn)兩頭。不時有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來,從河上輕輕漂過。船駛遠了,但船工哼的小調,還在河上輕輕蕩漾。

小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在街上,仿佛置身在歡鬧的海洋里。路不寬,人很多，你會不由自主地隨著人群向前走。沿街擺滿了各種蔬菜、水果和土特產(chǎn)。那剛從地里拔下來的小白菜、油菜,還帶著晶瑩的露珠,鮮嫩嫩的;那剛從河里捕來的大魚小蝦,又蹦又跳,水靈靈的;還有雪白的小羊、長毛兔、大鵝……真叫人目不暇接。賣東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑,熱情地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。

小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的。學生背著各色書包蹦蹦跳跳地去上學,婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來,街道兩旁賣早點的店鋪不停地招呼著過往行人。河對岸移動著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農(nóng)家姑娘。她們衣著鮮艷,步態(tài)輕盈。這兒盛產(chǎn)蠶繭,但過去一尺絲綢一根絲線都要從外地買來。如今,這里辦起了自己的繅(sāo)絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化,小鎮(zhèn)在前進!

啊,多美的小鎮(zhèn)的早晨!

1.根據(jù)意思,從文中找出相應的詞語。(2分)

(1)由不得自己;控制不了自己。

(2)形容東西太多,眼睛看不過來。

2短文采用(總一分分一總總一分一總)的結構寫出了小鎮(zhèn)早晨的美。請從文中找出關鍵句補充下面的圖框。(3分)

3.細讀第2自然段,從“靜靜”“悄悄"輕輕”這三個詞語中,我體會到了

_________________。朗讀這一自然段時,要讀得_________________。(4分)

4.第3自然段中作者抓住()和(),寫出了小鎮(zhèn)早晨的熱鬧。(2分)

A.人多B.車多C.船多D.農(nóng)副產(chǎn)品多

三、習作表達。(30分)

題目:__的校園真美

要求:先把題目補充完整，可任選一個季節(jié)填在橫線上;然后寫一寫這個季節(jié)的校園里有些什么，是什么樣子的。要圍繞一個意思寫,可以寫這個季節(jié)校園整體的美，也可以寫校園中某一個地方的美。語句通順,300字左右。

第六單元素養(yǎng)評估

一、1.(1)遙遠銀河腦袋(2)漁民刮風帆船

2.畫去的:cānmòbìxìngmāshě

3.A——鯊魚B——蛾子C——鯽魚D——蝌蚪

(1)魚示例:鯉蟲示例:蟻(2)正確的:jiāoxún(3)C

4.(1)B（2)A(3)DC

5.光色成結酸甜閃閃無比豐富(1)示例:察言觀色(2)成群結隊

6.A

7.(1)長出快速有力(2)示例:樹蔭下,一群小朋友在教練的帶領下練習跆拳道，一招一式都練得很認真;小廣場上,一些奶奶在跳廣場舞，她們跳得可起勁了;涼亭下,幾位老爺爺在拉二胡，那聲音可真好聽。

8.(1)遙望洞庭山水翠(2)彩云間一日還輕舟已過萬重山(3)山色空蒙雨亦奇(4)季節(jié)物產(chǎn)豐富整潔

9.示例:大海一眼望不到邊,仿佛與天融為一體。海水沖到金黃色的沙灘上,泛著銀光,偶爾還可以看見里面有一兩條小魚。一排排波浪急匆匆地跑來親吻沙灘,還時不時地撫摸一下游人的雙腳,讓游人感覺十分舒服。大海演奏的交響樂聲聲入耳,讓人不禁陶醉在這童話一般的世界里。

二、(一)1.西沙群島一帶海水五光十色,瑰麗無比。

2.有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。

3.C

4.排比比喻夸張美多

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