中學(xué)生眼中的紅色故事讀后感

中學(xué)生眼中的紅色故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u16052第一章紅色故事的時(shí)代背景與深遠(yuǎn)意義 16391第二章《紅巖》：紅色故事中的經(jīng)典之作 116656第三章《紅巖》中的英雄群像與情節(jié)剖析 124012第四章感同身受：中學(xué)生眼中的紅巖精神 223408第五章以江姐為例：信仰的力量無可比擬 228205第六章紅色故事對當(dāng)代中學(xué)生的啟示 215727第七章從紅色故事中汲取力量前行 331215第八章傳承紅色基因：當(dāng)代中學(xué)生的使命 3第一章紅色故事的時(shí)代背景與深遠(yuǎn)意義紅色故事誕生于特定的歷史時(shí)期，那是一個(gè)充滿動蕩、壓迫與抗?fàn)幍哪甏?。在舊中國，百姓遭受著封建主義、帝國主義和官僚資本主義的多重壓迫，生活苦不堪言。紅色故事正是在這樣的環(huán)境下應(yīng)運(yùn)而生，它記錄了無數(shù)革命先烈為了民族獨(dú)立、人民解放而英勇奮斗的歷程。例如《鐵道游擊隊(duì)》，故事的背景是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，日寇侵略我國，鐵路沿線成為他們掠奪資源和控制交通的重要區(qū)域。而鐵道游擊隊(duì)就在這樣的背景下成立，他們在鐵路線上與敵人展開了殊死搏斗。這些紅色故事有著深遠(yuǎn)的意義，它是對歷史的真實(shí)記錄，讓我們銘記那段艱辛的歲月；同時(shí)也是一種精神的傳承，激勵(lì)著一代又一代的人勇往直前，為了更美好的未來而努力。第二章《紅巖》：紅色故事中的經(jīng)典之作《紅巖》是一部非常著名的紅色經(jīng)典作品。這部作品以重慶渣滓洞、白公館監(jiān)獄為背景，描繪了眾多革命志士在監(jiān)獄中頑強(qiáng)不屈地與敵人進(jìn)行斗爭的英勇事跡?！都t巖》的創(chuàng)作有著深刻的時(shí)代烙印，它反映了新中國成立前夕，國民反動派瘋狂迫害共產(chǎn)人的黑暗歷史。書中細(xì)致地描寫了監(jiān)獄中的殘酷環(huán)境，敵人用盡各種手段妄圖摧毀革命者的意志，但英雄們卻始終堅(jiān)守信仰。像許云峰，他在面對敵人的審訊時(shí)，大義凜然，堅(jiān)決不透露的任何機(jī)密。《紅巖》以其深刻的思想內(nèi)涵、生動的人物形象和扣人心弦的情節(jié)，成為紅色故事中的經(jīng)典之作，對廣大讀者尤其是中學(xué)生有著巨大的教育意義。第三章《紅巖》中的英雄群像與情節(jié)剖析《紅巖》中塑造了眾多令人敬仰的英雄形象。江姐就是其中最具代表性的人物之一。江姐被捕后，遭受了敵人的殘酷折磨，敵人用竹簽子釘她的手指，但她始終堅(jiān)貞不屈，她說：“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)員的意志是鋼鐵?！边@種堅(jiān)強(qiáng)的意志令人動容。還有成崗，他在監(jiān)獄中仍然堅(jiān)持秘密印刷《挺進(jìn)報(bào)》，傳遞的聲音。在情節(jié)方面，“獄中聯(lián)歡”這一情節(jié)特別令人印象深刻。在敵人的監(jiān)獄里，革命者們在春節(jié)時(shí)還能以樂觀的態(tài)度舉行聯(lián)歡活動，他們唱歌、表演節(jié)目，這種革命樂觀主義精神，充分展現(xiàn)了他們對革命勝利的堅(jiān)定信心。這些英雄群像和精彩情節(jié)，讓我們看到了革命者們在極端惡劣的環(huán)境下的偉大品質(zhì)。第四章感同身受：中學(xué)生眼中的紅巖精神作為中學(xué)生，閱讀《紅巖》時(shí)，紅巖精神深深觸動著我們的內(nèi)心。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，也會遇到各種各樣的困難。就像我們面臨考試的壓力，有時(shí)會覺得難以承受。但與革命者們所經(jīng)歷的相比，這又算得了什么呢？他們在監(jiān)獄中面臨著生死考驗(yàn)，卻依然堅(jiān)定信念。例如，我們在做數(shù)學(xué)難題時(shí)，可能會想放棄，但是當(dāng)想到江姐在敵人的嚴(yán)刑拷打面前都不低頭，我們就會重新鼓起勇氣去攻克難題。紅巖精神激勵(lì)著我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，在困境中不退縮，要以積極樂觀的態(tài)度去面對生活中的挑戰(zhàn)。第五章以江姐為例：信仰的力量無可比擬江姐是紅巖精神的典型代表，她的事跡充分體現(xiàn)了信仰的力量。江姐原本有著幸福的家庭，但是為了革命事業(yè)，她毅然投身其中。當(dāng)她的丈夫彭詠梧犧牲后，她沒有被悲痛打倒，而是更加堅(jiān)定地繼續(xù)戰(zhàn)斗。被捕后，敵人以為可以用酷刑讓她屈服，然而他們錯(cuò)了。江姐心中有著對共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰，這種信仰支撐著她度過了一次又一次的折磨。她的故事讓我們明白，一個(gè)人如果有了堅(jiān)定的信仰，就能夠克服任何困難。在我們的成長過程中，我們也要樹立正確的信仰，無論是對理想的追求，還是對道德的堅(jiān)守，都要像江姐一樣堅(jiān)定不移。第六章紅色故事對當(dāng)代中學(xué)生的啟示紅色故事對當(dāng)代中學(xué)生有著諸多啟示。首先是愛國主義精神的培養(yǎng)。從《紅巖》等紅色故事中，我們看到革命先烈們?yōu)榱藝液兔褡宓睦?，不惜犧牲自己的生命。在?dāng)今社會，我們雖然不需要像他們那樣在戰(zhàn)場上殺敵，但我們可以通過努力學(xué)習(xí)，將來為國家的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。例如，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自己的創(chuàng)新能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢添磚加瓦。其次是培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志。在紅色故事里，英雄們面對重重困難從不放棄，而我們在生活中也會遇到挫折，比如參加體育比賽失敗了，或者競選班干部落選了，這時(shí)候我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄們的精神，不斷努力，勇往直前。第七章從紅色故事中汲取力量前行我們中學(xué)生要從紅色故事中汲取力量，不斷前行。在學(xué)習(xí)上，當(dāng)我們遇到困難的科目，如物理、化學(xué)等，就可以從紅色故事中尋找動力。就像革命先烈們在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持戰(zhàn)斗一樣，我們也要堅(jiān)持攻克學(xué)習(xí)上的難關(guān)。在生活中，當(dāng)我們遇到人際交往的問題時(shí)，也可以從紅色故事中獲得啟示。例如，革命者們在監(jiān)獄中相互扶持、相互鼓勵(lì)，我們也要學(xué)會與他人友好相處，互相幫助。紅色故事就像一盞明燈，照亮我們前行的道路，給予我們克服困難的勇氣和力量。第八章傳承紅色基因：當(dāng)代中學(xué)生的使命傳承紅色基因是當(dāng)代中學(xué)生的重要使命。紅色基因是革命先輩們留給我們的寶貴財(cái)富。我們要通過學(xué)習(xí)紅色故事，了解紅色基因的內(nèi)涵。比如通過學(xué)習(xí)《紅巖》，我們知道了堅(jiān)定信仰、頑強(qiáng)抗?fàn)帯o私奉獻(xiàn)等都是紅色基因的重要組