七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光 第一課 青春的邀約 第1框 悄悄發(fā)生的變化說(shuō)課稿 新人教版

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元青春時(shí)光第一課青春的邀約第1框悄悄發(fā)生的變化說(shuō)課稿新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元青春時(shí)光第一課青春的邀約第1框悄悄發(fā)生的變化

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)全體學(xué)生

3.授課時(shí)間：2023年x月x日x節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期的生理和心理變化。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自己和他人，理解青春期的成長(zhǎng)煩惱。

3.培養(yǎng)學(xué)生積極面對(duì)挑戰(zhàn)，樹(shù)立自信，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)青春期生理和心理變化的認(rèn)識(shí)和理解。

2.引導(dǎo)學(xué)生正確處理青春期的矛盾和困惑。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)青春期變化的敏感性和隱私保護(hù)的認(rèn)識(shí)不足。

2.如何幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析和小組討論，幫助學(xué)生深入了解青春期變化。

2.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人隱私，保護(hù)個(gè)人信息。

3.采用角色扮演和情景模擬，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)青春期的挑戰(zhàn)。

4.邀請(qǐng)心理健康專家進(jìn)行講座，提升學(xué)生對(duì)青春期心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和處理能力。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、白板、粉筆、黑板。

2.課程平臺(tái)：道德與法治教學(xué)資源庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：青春期相關(guān)圖片、視頻資料、在線心理健康教育課程鏈接。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、互動(dòng)問(wèn)答、心理健康講座。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示青春期的相關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并分享自己的感受。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道青春期是什么嗎？在青春期會(huì)發(fā)生哪些變化？”

-通過(guò)學(xué)生的回答，引出本節(jié)課的主題：“青春的邀約”。

2.講授新知（20分鐘）

-講解青春期的生理變化：通過(guò)圖片和圖表展示青春期身體發(fā)育的典型特征，如身高增長(zhǎng)、體重增加、性征發(fā)育等。

-講解青春期的心理變化：分析青春期心理特點(diǎn)，如情緒波動(dòng)、自我意識(shí)增強(qiáng)、獨(dú)立性需求等。

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論青春期帶來(lái)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略。

-案例分析：展示青春期學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和情感方面的典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題并提出解決方案。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色，模擬青春期的沖突和解決問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-完成課本中的“思考與討論”部分，讓學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，寫(xiě)出自己的成長(zhǎng)感悟。

-進(jìn)行小組競(jìng)賽，每組選擇一個(gè)與青春期相關(guān)的主題進(jìn)行演講，其他組進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-針對(duì)學(xué)生的回答，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)青春期生理和心理變化的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到青春期是人生的一個(gè)重要階段，要積極面對(duì)變化，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注自己的成長(zhǎng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-每位學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于自己青春期的故事，分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家里與父母交流，了解家庭對(duì)青春期的影響。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《青春期心理健康手冊(cè)》：這是一本專為青少年編寫(xiě)的心理健康指南，內(nèi)容涵蓋青春期的心理特點(diǎn)、情緒管理、人際交往等方面，適合學(xué)生自主閱讀。

-《成長(zhǎng)的故事》：收集不同年齡段的成長(zhǎng)故事，讓學(xué)生從中了解青春期可能遇到的問(wèn)題及解決方法，啟發(fā)學(xué)生對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)行反思。

-《青春期的身體變化》：詳細(xì)介紹青春期的生理變化，包括身高、體重、性征發(fā)育等，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身的變化。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以閱讀拓展閱讀材料，了解青春期的更多知識(shí)，增強(qiáng)自我認(rèn)知。

-學(xué)生可以結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)行自我觀察和記錄，了解自己在青春期中的變化，并思考如何應(yīng)對(duì)這些變化。

-鼓勵(lì)學(xué)生與家人、朋友交流，分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和困惑，尋求支持和幫助。

-學(xué)生可以參加學(xué)校組織的心理健康講座或活動(dòng)，了解青春期相關(guān)的知識(shí)，提升自己的心理素質(zhì)。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注青春期相關(guān)的新聞報(bào)道和案例，了解社會(huì)對(duì)青春期的關(guān)注和認(rèn)識(shí)，拓展自己的視野。

3.知識(shí)點(diǎn)全面：

-青春期生理變化：身高、體重、性征發(fā)育、生殖系統(tǒng)發(fā)育等。

-青春期心理變化：情緒波動(dòng)、自我意識(shí)增強(qiáng)、獨(dú)立性需求、自尊心變化等。

-青春期人際關(guān)系：與家人、朋友、同學(xué)的關(guān)系，人際交往技巧等。

-青春期心理健康：情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)、心理素質(zhì)提升等。

4.實(shí)用性強(qiáng)：

-學(xué)生通過(guò)拓展閱讀和自主學(xué)習(xí)，可以更好地了解青春期，增強(qiáng)自我認(rèn)知，提高心理素質(zhì)。

-學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)青春期的生理和心理變化，建立積極的人生態(tài)度。

-學(xué)生可以掌握人際交往技巧，提升自己的社會(huì)適應(yīng)能力。

-學(xué)生可以學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，保持身心健康，為未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-青春期生理變化

-青春期心理變化

-青春期人際關(guān)系

②本文重點(diǎn)詞句：

-生理變化：生長(zhǎng)發(fā)育、性征發(fā)育、身體形態(tài)變化

-心理變化：情緒波動(dòng)、自我意識(shí)增強(qiáng)、獨(dú)立性需求

-人際關(guān)系：家庭關(guān)系、友誼、同伴壓力

③內(nèi)容邏輯關(guān)系闡述：

①青春期生理變化是本文的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)介紹身體形態(tài)、性征發(fā)育等，幫助學(xué)生了解青春期的生理特點(diǎn)。

②青春期心理變化是本文的核心知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)分析情緒波動(dòng)