廣西賀州市八步區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試題【含答案、解析】

試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages88頁廣西賀州市八步區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．不會影響力的作用效果的是（）A．力的作用點(diǎn) B．力的方向 C．力的大小 D．力的單位2．如圖，用大小相同的力，分別在不同位置按圖示方向開門，最容易的是（）A． B． C． D．3．“雞蛋碰石頭”，雞蛋被碰破，而石頭卻完好，對于這個現(xiàn)象，下列解釋正確的是（）A．它們相互作用力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬B．雞蛋受到較大力的作用，石頭受到較小的力的作用C．它們相互作用力大小一樣，雞蛋在運(yùn)動而石頭靜止D．雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用4．如圖所示的事例中，屬于運(yùn)用了重力方向的是（）A．用力拉彈簧 B．檢查相框是否掛正C．往墻上敲釘子 D．吸牛奶5．關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（）A．物體靜止時有慣性，運(yùn)動時沒有慣性B．物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時才有慣性C．物體受力作用時才有慣性D．物體的慣性與運(yùn)動狀態(tài)或是否受力無關(guān)6．人類對力與運(yùn)動關(guān)系的認(rèn)識經(jīng)歷了漫長而曲折的過程，下面是三位不同時代科學(xué)家的主要觀點(diǎn)，這三種觀點(diǎn)形成的先后順序是（）

A．①②③ B．③①② C．②③① D．③②①7．如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動。下列分析正確的是（）

A．木塊沒有受到小車的摩擦力B．木塊運(yùn)動速度越大，慣性也越大C．木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力D．當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動時，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將向右傾倒8．下列屬于有害摩擦的是A．自行車車軸與軸承之間的摩擦B．自行車腳踏板與鞋之間的摩擦C．自行車剎車時，剎車閘與車輪間的摩擦D．自行車把手與手之間的摩擦9．下列做法屬于增大壓強(qiáng)的是（

）A．為了使很重的坦克車不至于陷入泥土中，要安裝履帶B．鐵路的鐵軌要鋪在枕木上，可以防止鐵軌下陷C．刀刃要磨得很薄，切菜才省力D．書包帶要做得寬些，背在肩上才舒服10．下列各圖中，不屬于連通器的是（）A．三峽船閘 B．活塞式抽水機(jī)C．水壺 D．鍋爐水位計(jì)11．如圖所示，小英用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，這是由于（）A．小英對牛奶產(chǎn)生了吸力 B．吸管對牛奶產(chǎn)生了吸力C．牛奶壓力的作用 D．大氣壓的作用12．如圖所示，往自由下垂的兩張白紙中間向下吹氣，兩張白紙會（）A．朝上翻卷 B．彼此遠(yuǎn)離 C．不動 D．相互靠攏13．如圖所示，水平桌面上放著底面積相等的甲、乙兩容器，分別裝有同種液體且深度相同，兩容器底部所受液體的壓力、壓強(qiáng)分別用F甲、F乙、p甲、p乙表示，則A．F甲=F乙,p甲=p乙B．F甲=F乙,p甲>p乙C．F甲>F乙,p甲=p乙D．F甲=F乙,p甲>p乙14．如圖所示，小強(qiáng)用水中向右的力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子沒動。下列說法正確的是（）

A．箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力B．箱子對地面的壓力和地面對箱子的支持力是一對平衡力C．箱子受到水平方向的推力小于地面對箱子的摩擦力D．若此時一切外力都突然消失，箱子會靜止在原地二、多選題15．如圖所示，在龍舟比賽的整個過程中，下列說法正確的是（）A．運(yùn)動員向后劃槳，槳會受到水向前的作用力B．冠軍隊(duì)的龍舟所受到的阻力一定是最小的C．冠軍隊(duì)的龍舟在比賽中受到慣性力的作用D．運(yùn)動員的鞋底都有花紋是為了增大摩擦16．如圖所示，關(guān)于運(yùn)動員跳板跳水的過程，下列分析正確的是（）A．運(yùn)動員對跳板的壓力的施力物體是跳板B．運(yùn)動員對跳板的壓力是由跳板發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的C．跳板對運(yùn)動員的作用力屬于彈力D．運(yùn)動員在空中下落的過程中，其運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變?nèi)?、填空題17．用手拍桌子，手會感到疼，這說明物體間力的作用是的。用力捏一下易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生。18．如圖所示，彈簧測力計(jì)的最大測量值為N，圖中的示數(shù)為N。19．小強(qiáng)行走時被石塊絆了一下，身體向前傾倒。對此情景合理的解釋是：小強(qiáng)原來相對于地面是運(yùn)動的，當(dāng)他的（選填“腳”或“上身”）的運(yùn)動狀態(tài)突然改變時，他的（選填“腳”或“上身”）由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)。20．如圖所示，洗臉池排水管設(shè)計(jì)了U型“反水彎”，起到隔絕下水道異味的作用。當(dāng)水不流動時，“反水彎”兩端的水面高度總是的，其利用了原理。21．測量大氣壓的儀器叫做；大氣壓隨高度的升高而。22．將一個塑料瓶去掉瓶底，把乒乓球放入瓶內(nèi)，若從瓶口處用力向上吹氣，如圖所示，由于氣體流速越大的位置，壓強(qiáng)越，所以乒乓球（填“會”或“不會”）上升。四、作圖題23．如圖所示，一物體靜止在斜面上，請你畫出物體所受重力G及物體對斜面壓力F的示意圖．()五、實(shí)驗(yàn)題24．小明在做“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測量工具是天平和，將彈簧測力計(jì)在方向上調(diào)零，使指針對準(zhǔn)零刻度線；（2）小明分別測出鉤碼的質(zhì)量和彈簧測力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)，并記錄在表格中。請?jiān)趫D中用描點(diǎn)法作出重力跟質(zhì)量關(guān)系的圖像；質(zhì)量m/kg0.10.20.30.40.5重力G/N12345（3）畫出的圖線是一條線，這說明物體的重力與它的質(zhì)量成；（4）實(shí)驗(yàn)中得到重力與質(zhì)量的比值是N/kg。25．某小組利用如圖所示的裝置探究二力平衡的條件，所用鉤碼都相同。（1）如圖甲所示，當(dāng)小車左右兩端同時各掛兩個鉤碼時，小車靜止，此時、的方向，大??；當(dāng)左右兩端同時取下一個鉤碼時，如圖乙所示，小車（填“能”或“不能”）保持靜止；繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，若只在右端掛上一個鉤碼，小車保持靜止（填“能”或“不能”）；（2）在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后觀察小車的運(yùn)動情況，這樣做的目的是，探究兩個平衡的力是否作用在。26．在“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中，甲圖中小桌放在海綿上，乙圖中再在桌面上放一個砝碼，丙圖中桌面朝下，并在其上放一個同樣的砝碼。（1）在三次實(shí)驗(yàn)中，均用海綿被壓下的深淺，來顯示小桌對的壓力作用效果；（2）比較兩圖可以初步得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：壓力大小相同時，受力面積越大，壓力作用效果越不明顯。若想通過比較甲、丙兩圖也得出相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可以采取的措施是；（3）下列兩個事例中，直接應(yīng)用（2）的結(jié)論的是（填序號）。①有些課桌的邊緣設(shè)計(jì)成圓弧形狀；②水壺的壺嘴和壺身設(shè)計(jì)成相同的高度；（4）若將小桌和砝碼放到一塊木板上，如圖丁所示，比較丙、丁兩種情況，則丁圖木板受到的壓強(qiáng)（選填“小于”、“等于”或“大于”）丙圖海綿受到的壓強(qiáng)。27．小明在“研究影響滑動摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)中”，猜想了下列可能影響的因素有：①接觸面所受的壓力的大小；②接觸面的粗糙程度；③接觸面的面積的大小。接下來小明通過如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想。（1）實(shí)驗(yàn)中，小明應(yīng)該用彈簧測力計(jì)沿方向拉動木塊在長木板上滑動，根據(jù)的知識，可知道拉力的大小等于摩擦力的大小，從而測出木塊所受的摩擦力的大小；（2）對比甲乙兩圖，可以驗(yàn)證猜想（選填“①”、“②”或“③”）；（3）如果小明要探究猜想②，他應(yīng)該選擇兩圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作，根據(jù)所選圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情下，，滑動摩擦力越大；（4）小明為了探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示。他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎？（填“正確”或“不正確”），原因是。六、計(jì)算題28．小賀同學(xué)的質(zhì)量為，雙腳站立在水平地面上，雙腳與地面的接觸面積為，試求：（1）小賀同學(xué)的重力是多少？（2）小賀同學(xué)對地面的壓強(qiáng)是多少？29．一顆圖釘，圖釘尖的面積是，圖釘帽的面積是，一木板能承受的最小壓強(qiáng)為，求：（1）要使圖釘能釘進(jìn)木板，手對圖釘帽的壓力至少為多少？（2）手對圖釘帽的壓強(qiáng)是多少？30．一個底面積為的容器，放在水平桌面上，其底部放置一個不吸水的實(shí)心均勻圓柱體物塊，如圖甲所示，的底面積為，高為，密度為。現(xiàn)用細(xì)線把物塊懸掛在容器正上方，往容器里加水，當(dāng)物塊有一半的體積浸入水中時，停止加水，此時容器內(nèi)水深為，如圖乙所示。求：（1）如圖甲所示，物塊對容器底部的壓強(qiáng)；（2）物塊A有一半的體積浸入水中時，水對容器底部的壓強(qiáng)；（3）物塊A有一半的體積浸入水中時，物塊底部受到水向上的壓力。答案第=page88頁，共=sectionpages88頁答案第=page77頁，共=sectionpages88頁《廣西賀州市八步區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試題》參考答案題號12345678910答案DCABDCAACB題號111213141516答案DDADADCD1．D【詳解】力的大小、方向、作用點(diǎn)決定了力的作用效果，力的單位與力的作用效果無關(guān)。故選D。2．C【詳解】ABC．推門是一個輪軸，離門軸越遠(yuǎn)，相當(dāng)于動力臂越大，越省力，故AB不符合題意，故C符合題意；D．而沿門方向向外拉，力的作用線過軸的位置，相當(dāng)于動力臂為0，無法推開門，故D不符合題意。故選C。3．A【詳解】A．“雞蛋碰石頭”，雞蛋給石頭一個力的作用，同時石頭給雞蛋一個力的作用，它們相互作用力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬，故A正確；B．力的作用是相互的，相互作用力大小一樣，雞蛋受到的力大小等于石頭受到的力的大小，故B錯誤；C．相互作用力大小一樣，以地面為參照物，雞蛋和石頭都在運(yùn)動，故C錯誤；D．力的作用是相互的，雞蛋受到力的作用，同時石頭也受到力的作用，故D錯誤。故選A。4．B【詳解】A．用力拉彈簧，彈簧發(fā)生彈性形變，與重力無關(guān)，沒有利用重力的方向，故A不符合題意；B．利用重錘線檢查相框是否掛正，利用了重力的方向是豎直向下的，故B符合題意；C．往墻上敲釘子，是敲打給釘子施加的力，與重力無關(guān)，故C不符合題意；D．吸牛奶時，將吸管內(nèi)的氣體吸出，吸管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)變小，利用了大氣壓強(qiáng)將牛奶壓入吸管。故D不符合題意。故選B。5．D【詳解】一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)，即任何物體在任何情況下都有慣性；根據(jù)慣性定律的內(nèi)容進(jìn)行分析。所以任何物體在任何情況下都有慣性，故ABC選項(xiàng)錯誤，D正確。故選D。6．C【分析】按照理論成立的先后順序解答?！驹斀狻咳祟悓αεc運(yùn)動關(guān)系的認(rèn)識經(jīng)歷了漫長而曲折的過程，2000多年前，古希臘哲學(xué)家亞里士多德說：“運(yùn)動是靠力來維持的”；300多年前，意大利科學(xué)家伽利略用理想斜面實(shí)驗(yàn)證明運(yùn)動可以不靠外力維持；牛頓在前人研究成果的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了牛頓第一定律；所以這三種觀點(diǎn)形成的先后順序是②③①。故選C。7．A【詳解】A．由于木塊靜止在小車上，木塊與小車之間沒有相對運(yùn)動，不具備摩擦力產(chǎn)生的條件，所以它沒有受到摩擦力的作用，故A正確；B．物體的運(yùn)動速度不影響慣性，慣性是物體保持原來動狀態(tài)不變的性質(zhì)，故B錯誤；C．木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力分別作用在小車和木塊上，屬于相互作用力，故C錯誤；D．當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動時，而木塊由于慣性仍然保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊不會傾倒，木塊將向右做勻速直線運(yùn)動，故D錯誤。故選A。8．A【詳解】A．采用滾動代替滑動的方法，減小車軸與軸承之間的摩擦，但車軸與軸承之間的摩擦是有害摩擦．符合題意．B．車踏板上，利用橡膠，并且在橡膠上刻有花紋，增大粗糙程度來增大摩擦力，鞋和成踏板之間的摩擦是有益摩擦．不符合題意．C．剎車時，用力剎閘，增大了閘皮和車輪之間的摩擦，是有益摩擦，可以防止發(fā)生交通事故．不符合題意．D．自行車把手上刻有花紋，是為了增大手和車把之間的摩擦，是有益摩擦可以防止打滑．不符合題意．9．C【詳解】A．坦克安裝履帶，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，使很重的坦克車不至于陷入泥土中，故A不符合題意；B．鐵路的鐵軌要鋪在枕木上，增大了受力面積，在壓力一定時，減小了壓強(qiáng)，可以防止鐵軌下陷，故B不符合題意；C．刀刃要磨得很薄，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，所以切菜才省力，故C符合題意；D．書包帶要做得寬些，是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，背在肩上才舒服，故D不符合題意。故選C。10．B【詳解】A．船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構(gòu)成連通器，故A不符合題意；B．活塞式抽水機(jī)工作時，是使其內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下將水壓入抽水機(jī)內(nèi)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)把水從低處壓到高處的目的，利用了大氣壓強(qiáng)，故B符合題意；C．水壺的壺蓋上有小孔，壺嘴上端有口，壺身和壺嘴底部相連通，是連通器，故C不符合題意；D．鍋爐的水位計(jì)是在鍋爐底部連接出一個透明的玻璃管，因?yàn)殄仩t和玻璃管上端開口，底部相連通，形成連通器，故D不符合題意。故選B。11．D【詳解】小英用塑料吸管吸牛奶時，塑料管內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下牛奶被壓入塑料管從而進(jìn)入嘴里，綜上分析知，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。12．D【詳解】如圖所示，從自由下垂的兩張白紙中間向下吹氣，紙張之間的空氣流速加快，由于流體中流速越快的位置壓強(qiáng)越小，因此紙張外側(cè)的氣壓大于紙張之間的氣壓，紙張會被壓向中間，兩張白紙會相互靠攏，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。13．A【詳解】同種液體且深度相同，則由可得底面所受壓強(qiáng)相等，又因?yàn)榈酌娣e相等，則由可得容器底面所受壓力相等．故A正確．14．D【詳解】A．箱子受到的重力和地面對箱子的支持力作用在同一物體上，不是一對相互作用力，故A錯誤；B．箱子對地面的壓力和地而對箱子的支持力作用在不同物體上，不是一對平衡力，故B錯誤；C．箱子沒有運(yùn)動，說明箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，即在水平方向上，推力與摩擦力是一對平衡力，箱子受到水平方向的推力等于地面對箱子的摩擦力，故C錯誤；D．若此時一切外力都突然消失，箱子將保持原來的狀態(tài)，即靜止?fàn)顟B(tài)，故D正確。故選D。15．AD【詳解】A．向后劃槳時，槳對水有向后的力的作用，由于物體間力的作用是相互的，水對槳也有向前的作用力，故A正確；B．冠軍隊(duì)的龍舟的速度是最快的，所受到的阻力與速度無關(guān)，故B錯誤；C．慣性不是力，不能說受到慣性力的作用，故C錯誤；D．運(yùn)動員的鞋底都有花紋是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故D正確。故選AD。16．CD【詳解】A．運(yùn)動員站立在跳板上，對跳板施加壓力，此時運(yùn)動員是施力物體，跳板是受力物體，故A錯誤；BC．彈力是施力物體發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的，運(yùn)動員對跳板的壓力施力物體是運(yùn)動員，是運(yùn)動員發(fā)生形變產(chǎn)生的，故B錯誤，C正確；D．運(yùn)動員在空中下落的過程中，由于受到重力的作用，會向下做加速運(yùn)動，運(yùn)動狀態(tài)是改變的，故D正確。故選CD。17．相互形變【詳解】[1]用手拍桌子，手會感到疼，手對桌子有一個力的作用，桌子對手也有力的作用，所以感覺到很疼，這說明物體間力的作用是相互的。[2]用力捏一下易拉罐，易拉罐變扁了，易拉罐發(fā)生了形變，這說明力可以使物體發(fā)生形變。18．53.2【詳解】[1]由圖可知，彈簧測力計(jì)測量范圍為0~5N，最大刻度值是5N。[2]由圖可知，測力計(jì)上1N被分成了5等份，分度值是0.2N，指針指在3N下面第1個格處，所以示數(shù)為3.2N。19．腳上身【詳解】[1][2]小強(qiáng)的上身和腳原來相對于地面都是運(yùn)動的，小強(qiáng)行走時被石塊絆了一下，他的腳停止了運(yùn)動，即腳的運(yùn)動狀態(tài)突然改變，，而他的上身由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以身體向前傾倒。20．相平連通器【詳解】[1][2]洗臉池排水管設(shè)計(jì)的U型反水彎上部開口、下部連通，屬于連通器；連通器中裝入同種液體，液體靜止時，液面相平，可以防止下水道異味竄入室內(nèi)，利用了連通器的原理。21．氣壓計(jì)降低【詳解】[1][2]大氣壓隨高度的增加而減小，且在海拔3km以內(nèi)每升高1km，壓強(qiáng)下降10kPa；3km以外變化不均勻，高度越升高，大氣壓減小的就越慢；測量大氣壓的儀器叫氣壓計(jì)。22．小不會【詳解】[1][2]流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是，流體流速越快，壓強(qiáng)越小，從瓶口處用力向上吹氣，瓶子上部分空氣流速小于下部分空氣流速，乒乓球上表面壓強(qiáng)大于下表面壓強(qiáng)，因此乒乓球不會上升。23．【分析】重力的方向總是豎直向下的，過物體的重心表示出重力的方向即可；壓力是接觸面受到的力，壓力的方向垂直于受力面，并過壓力作用點(diǎn)表示出壓力的方向即可．【詳解】（1）過物體重心作豎直向下的帶箭頭的線段，并標(biāo)上重力的符號G，即為重力的示意圖．（2）在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn)，過壓力作用點(diǎn)作垂直于斜面帶箭頭的線段，并標(biāo)上力的符號F，即為壓力的示意圖．24．彈簧測力計(jì)豎直過原點(diǎn)的傾斜的直正比10【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中需要測量鉤碼的重力，因此需要彈簧測力計(jì)。[2]因彈簧測力計(jì)自身有重力，重力方向豎直向下，在測量物體重力時，要在豎直方向上調(diào)零，使指針對準(zhǔn)零刻度線。（2）[3]根據(jù)表中數(shù)據(jù)，采用描點(diǎn)法作出G﹣m圖象如圖所示：（3）[4][5]由圖象可知，畫出的圖線是一條過原點(diǎn)的傾斜的直線，可知物體所受的重力與它的質(zhì)量成線性正比例變化關(guān)系。（4）[6]由表格數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量的比值是25．相反相等能不能同一直線上【詳解】（1）[1][2]圖甲小車靜止，根據(jù)二力平衡的條件可知，此時F1、F2的方向相反，大小相等。[3]當(dāng)左右兩端同時取下一個鉤碼時，此時F1、F2的方向相反，大小仍然相等，兩個力作用在同一直線上，作用在同一物體上，小車處于平衡狀態(tài)，能保持靜止。[4]當(dāng)圖丙右端再掛上一個鉤碼時，小車左邊受到的力與右邊受到的力不平衡，小車受到的合力方向向右，所以小車不能保持靜止。（2）[5]在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，兩個力的方向不在一條直線上，松手后小車會發(fā)生轉(zhuǎn)動，這樣做是為了探究兩個平衡力是否在同一直線上。26．海綿乙、丙取下丙圖的砝碼或甲圖上放一個同樣的砝碼①等于【詳解】（1）[1]小桌與海綿接觸，對海綿有壓力作用，所以在三次實(shí)驗(yàn)中，均用海綿被壓下的深淺來顯示小桌對海綿的壓力作用效果。（2）[2]乙、丙兩圖中，壓力大小相同，受力面積不同，海綿的凹陷程度不同，說明壓力的作用效果不同，丙圖受力面積大，壓力作用效不果明顯，所以通過比較乙、丙兩圖，可以得出結(jié)論：壓力大小相同時，受力面積越大，壓力作用效果越不明顯。[3]甲、丙兩圖中，受力面積不同，壓力大小也不同，所以無法也得出相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，要想得出相同的結(jié)論，需控制壓力相同，所以可以采取的措施是：取下丙圖的砝碼或在甲圖小桌上放一個同樣的砝碼。（3）[4]①有些課桌的邊緣設(shè)計(jì)成圓弧形狀，是在壓力一定時，增大受力面積，可減小壓力的作用效果，直接應(yīng)用（2）的結(jié)論；②水壺的壺嘴和壺身設(shè)計(jì)成相同的高度，是利用了連通器原理，沒有應(yīng)用（2）的結(jié)論的。故選①。（4）[5]若將小桌和砝碼放到一塊木板上，如圖丁，比較在丙、丁兩種情況中，小桌的壓力相同、受力