廣西柳州市鹿寨縣2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期中物理試題【含答案、解析】

試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages66頁廣西柳州市鹿寨縣2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列物體重力最接近1N的是（）A．一枚大頭針 B．兩個雞蛋 C．一頭大象 D．一張書桌2．為響應(yīng)“綠色環(huán)保，低碳出行”的號召，我們常騎自行車出行。騎行中若剎車減速，則（）A．車的慣性減小 B．車的運動狀態(tài)不變C．車受到的是非平衡力 D．車受到的摩擦力變小3．如圖是花樣跳傘運動員在空中擺出的漂亮造型，其中一名隊員認(rèn)為自己是靜止的，他選擇的參照物是（）

A．地面 B．云朵 C．隊友 D．太陽4．利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法正確的是（

）A． B． C． D．5．為了較準(zhǔn)確地測一個約為12N的力，應(yīng)選用彈簧測力計的規(guī)格是（）A．量程0~15N，分度值0.2N B．量程0~10N，分度值0.1NC．量程0~15N，分度值0.5N D．量程0~20N，分度值0.5N6．下列事例中，屬于通過減少接觸面粗糙程度來減小有害摩擦的是（）A．輪滑鞋裝有輪子B．自行車剎車裝置C．齒輪間加潤滑油D．運動鞋底部槽紋7．如圖所示的工具中屬于費力杠桿的是（）A．

筷子 B．

瓶蓋起子C．

天平 D．

核桃夾8．小明同學(xué)按如圖所示進行實驗操作（不計繩子與滑輪的摩擦），下列幾種描述中正確的（）A．F1＜F2＜F3 B．F1>F2>F3 C．F1＜F2=F3 D．F1=F2=F39．下列有關(guān)力的說法中，正確的是（）A．摩擦力總是阻礙物體運動B．自行車勻速轉(zhuǎn)彎，運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變C．施力物體同時也是受力物體D．水平桌面上放置的文具盒受到的支持力，這個力的施力物體是文具盒10．下列現(xiàn)象中，屬于減小壓強的是A．.蚊子的口器 B．鱷魚的牙齒C．啄木鳥的尖喙 D．.寬大的滑雪板11．連通器在日常生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，在如圖所示的事例中，不是利用連通器原理工作的是（）A．茶壺 B．U形“反水彎”C．船閘 D．活塞式抽水機12．如圖所示，杠桿在水平位置平衡，按下列調(diào)整后杠桿仍然能保持平衡的是（）

A．左右兩邊的鉤碼均向外邊移2格B．左右兩邊的鉤碼均向中間移1格C．左邊的鉤碼向左移1格，右邊的鉤碼向右移2格D．左邊的鉤碼向中間移1格，右邊的鉤碼向中間移3格13．某運動員參加百米賽跑時，起跑的速度為8m/s，中途的速度為9m/s，最后沖刺的速度為10m/s，若他的成績?yōu)?2.5s，則他跑完全程的平均速度為A．8m/s B．9m/s C．9.67m/s D．12m/s二、多選題14．下列所示現(xiàn)象中反映力的作用效果相同的是（）A．

手對彈簧的拉力 B．

人對跳板的壓力C．

手對弓的拉力 D．

磁鐵對小鐵球的吸引力15．關(guān)于力與運動，下列說法正確的是（）A．人推桌子，桌子沒有動，是因為推力小于摩擦力B．物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，一定受到了力的作用C．在地面平直軌道上勻速行駛的火車，一定受到平衡力D．推出去的鉛球能在空中飛行，是因為鉛球受到慣性力的作用16．關(guān)于“龜兔賽跑”的寓言，下列說法正確的是（）A．兔子睡前的賽跑速度加上睡后的賽跑速度再求平均值即是兔子全程的平均速度B．烏龜先到終點，比兔子跑的快，采用的是“相同路程看時間”的比較方法C．起跑時，我們說兔子比烏龜跑的快，采用的是“相同時間看路程”的比較方法D．求兔子全程的平均速度，用整個路程除以兔子跑完全程所用的時間即可三、填空題17．如圖彈簧測力計的示數(shù)為N，它的最大測量值是N。

18．秋天，稻子“笑彎了腰”，說明力可以改變物體的。人踢球時，同時人的腳也受到球的作用力，這一事例說明物體間力的作用是。19．一架戰(zhàn)斗機巡航的速度為500m/s，合km/h。軍演地點距軍用機場的距離為3600km，則戰(zhàn)斗機從機場起飛到達軍演地點至少需要h。20．如圖甲將裝有水的杯子放在斜面上，不斷改變斜面傾角，觀察細線OA的方向，這個實驗可以說明重力的方向總是；水平儀放在桌面上時，鉛垂線指向如圖乙所示，則被測桌面（選填“左”或“右”）邊高。

21．如圖所示，甲物體重15N，乙物體重4N，彈簧測力計及繩子自身重力均不計，忽略一切摩擦，則該裝置靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為N，甲物體受到的支持力為N。

22．質(zhì)量為0.4kg，底面積為20cm2的茶壺中盛有0.6kg的水，將茶壺放置在水平桌面上，茶壺內(nèi)水的深度為15cm，則水對茶壺底部的壓強是Pa，水對茶壺底部的壓力是N。（g取10N/kg）四、作圖題23．如圖所示，杯子靜置在斜面上，請你畫出杯子所受重力的示意圖。（圖中O點表示杯子的重心）

24．如圖所示，請畫出F2的力臂L2。

五、實驗題25．關(guān)于“阻力對物體運動的影響”問題，某學(xué)習(xí)小組進行了如下探究實驗：依次將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上，讓小車分別從斜面頂端由靜止自由下滑，觀察小車在水平面上滑行的最大距離，三種情況下的運動如圖1所示。

（1）實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止自由下滑，目的是使小車在水平面上開始滑行時獲得的速度大?。ㄟx填“相等”或“不相等”），本實驗中的“阻力”是指小車受到的；（2）分析圖1運動情況可知：小車在水平面上滑行的距離越（選填“長”或“短”），說明小車受到的阻力越小，速度減小得越（選填“快”或“慢”）；如果運動的小車在水平面上運動時不受阻力的作用，它將做；（3）通過上面的探究后，小明再思考如下問題：如圖2所示，擺球從A點由靜止釋放擺到最右端最高點C時，如果小球所受的力全部消失，則擺球?qū)ⅲㄟx填“往回擺”“靜止”或“做勻速直線運動”）。26．如圖所示是實驗小組要探究二力平衡條件。實驗中每個鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計。

（1）如圖甲裝置，當(dāng)左右兩端同時各掛兩個鉤碼時，小車靜止，此時F1、F2的方向相反，大小相等；當(dāng)左右兩端同時取下一個鉤碼時，如圖乙，小車仍靜止，此時F3F4；當(dāng)右端再掛上一個鉤碼時，如圖丙，小車將做變速運動，此時F5F6；（均選填“>、＜、=”）（2）在圖甲實驗的基礎(chǔ)上，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將，這樣做說明兩個力若平衡必須作用在；（3）實驗中的水平面應(yīng)當(dāng)盡量（選填“光滑”或“粗糙”）；當(dāng)用剪刀剪斷右側(cè)細線后，小車將加速向左運動，說明兩個力若平衡一定作用在。27．如圖所示，某小組在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中：

（1）實驗中是通過比較海綿的來比較壓力作用效果的大??；（2）通過比較圖甲和圖乙兩次實驗，探究壓力的作用效果與的關(guān)系；通過比較圖乙和圖丙兩次實驗，探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，這種實驗方法是法；（3）實驗結(jié)論：當(dāng)壓力一定時，受力面積越大，壓力作用效果越；當(dāng)受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越（以上兩個空均選填“明顯”或“不明顯”）；（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關(guān)系為P丙P?。ㄟx填“>”“＜”“=”）。28．如圖所示，在“研究液體內(nèi)部的壓強”實驗中，先把壓強計的探頭浸入水中同一深度，讓探頭橡皮膜分別朝下、朝上，如圖乙所示；再換用鹽水，把壓強計探頭浸入鹽水中不同深度，如圖丙、丁所示，圖丙與圖乙中探頭位置在液體深度相同?；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖甲是U形管壓強計，金屬盒上的橡皮膜應(yīng)（選填“薄”或“厚”）一些較好，從結(jié)構(gòu)上看壓強計（選填“是”或“不是”）連通器；（2）若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過方法可以進行調(diào)節(jié)；（選填下面選項的字母）A．從U形管內(nèi)向外倒出適量水B．拆除軟管重新安裝C．向U形管內(nèi)添加適量水（3）比較圖丙、丁兩次實驗可知：同種液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而；比較乙、丙兩次實驗可初步判斷：液體內(nèi)部壓強與液體密度（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（4）在圖乙和圖丁中，水和鹽水中深度不同，水內(nèi)部的壓強（選填“大于”“等于”或“小于”）鹽水內(nèi)部的壓強；（5）若圖乙實驗中U形管左右兩側(cè)水面的高度差為8cm，則U形管兩側(cè)液面受到的壓強之差為Pa。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）六、計算題29．如圖所示，一輛從廣西運送2.5×104kg物資的貨車花了12小時到達武漢市，全程約1080km。假設(shè)貨車行駛的全程可以看做水平勻速直線運動，貨車受到的阻力為2000N。（g取10N/kg）求：（1）物資受到的重力；（2）貨車受到的牽引力；（3）貨車全程的平均速度是多少？

30．某人用如圖所示的滑輪組勻速提升500N的重物，所用的拉力F為300N，繩子自由端被拉下4m，在此過程中，不計摩擦和繩重，求：（1）物體被提升的高度；（2）滑輪組中動滑輪的重力；（3）若物重再增加240N，要使重物勻速上升，則作用在繩自由端的拉力至少為多大？

31．如圖甲所示，邊長為0.1m，密度為3×103kg/m3的正方體，合金金屬塊，放置在面積為1m2的桌面正中央。（g取10N/kg）（1）求金屬塊的重力；（2）如圖乙對金屬塊施加豎直向下的壓力F，當(dāng)物體對桌面的壓強為3600Pa時，求F的大??；（3）改變圖乙中壓力的大小，當(dāng)施加壓力大小為F1時，金屬塊對桌面的壓強為p1，當(dāng)施加壓力大小為F2時，金屬塊對桌面的壓強為p2，且F2=2F1，p1:p2=4:5，求壓強p1的大小。

答案第=page88頁，共=sectionpages99頁答案第=page99頁，共=sectionpages99頁《廣西柳州市鹿寨縣2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期中物理試題》參考答案題號12345678910答案BCCAACADCD題號111213141516答案DCAABCBCBCD1．B【詳解】A．一枚大頭針的重力遠小于1N，故A不符合題意；B．兩個雞蛋的重力接近1N，故B符合題意；CD．一頭大象和一張書桌的重力都遠大于1N，故CD不符合題意。故選B。2．C【詳解】ABC．騎行中若剎車減速，自行車的運動狀態(tài)發(fā)生了變化，受到的合力不為0，受到的不是平衡力，但質(zhì)量不變，故慣性不變，故AB不符合題意，C符合題意；D．騎行中車輪與地面的摩擦力為滾動摩擦力，剎車時車輪與地面的摩擦力為滑動摩擦力，同等情況下，滾動摩擦力小于滑動摩擦力，所以摩擦力變大，故D不符合題意。故選C。3．C【詳解】A．以地面為參照物，其中一名隊員相對于地面的位置發(fā)生了變化，所以該隊員是運動的，故A不符合題意；B．以云朵為參照物，其中一名隊員和云朵之間的位置發(fā)生了變化，所以該隊員是運動的，故B不符合題意；C．以隊友為參照物，其中一名隊員和隊友之間的位置沒有發(fā)生變化，所以該隊員是靜止的，故C符合題意；D．以太陽為參照物，其中一名隊員和太陽之間的位置發(fā)生了變化，所以該隊員是運動的，故D不符合題意。故選C。4．A【詳解】物體由于地球吸引而產(chǎn)生的力叫做重力，重力的方向是豎直向下的，生活中的水平儀、鉛垂線都是利用了重力的方向是豎直向下的．故題中利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，做法正確的是如A所示，故本題正確選項是A．5．A【詳解】A．所測力的大小在測力計的量程以內(nèi)，分度值相對較小，測量比較準(zhǔn)確，故A符合題意；B．量程太小，不能使用，故B不符合題意；CD．所測力的大小在測力計的量程以內(nèi)，分度值相對較大，測量不夠準(zhǔn)確，故CD不符合題意。故選A。6．C【詳解】A．輪滑鞋裝有輪子是變滑動為滾動，屬于減小摩擦，故A不符合題意；B．自行車剎車裝置是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故B不符合題意；C．齒輪間加潤滑油是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故C符合題意；D．運動鞋底部槽紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。故選C。7．A【詳解】A．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故符合題意；B．瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故不符合題意；C．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不省力、也不費力，故不符合題意；D．核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故不符合題意。故選A。8．D【詳解】由圖可知，圖中滑輪是定滑輪，定滑輪是等臂杠桿，忽略繩子與滑輪的摩擦，則F1、F2、F3都與物體重力相等，所以三種拉法所用拉力一樣大，故ABC錯誤，故D正確。故選D。9．C【詳解】A．摩擦力不一定是阻礙物體運動，有時摩擦力也是動力，如人走路時腳受到的摩擦力，故A錯誤；B．自行車勻速轉(zhuǎn)彎，運動方向發(fā)生改變，說明運動狀態(tài)發(fā)生改變，故B錯誤；C．物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力，即施力物體同時又是受力物體，故C正確；D．水平桌面上放置的文具盒受到的支持力，是由于桌面發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的，施力物體是桌面，故D錯誤。故選C。10．D【詳解】A、蚊子的口器很尖，減小了受力面積，增大了壓強，不符合題意；B、鱷魚的牙齒很鋒利，減小了受力面積，增大了壓強，不符合題意；C、啄木鳥的尖喙，是通過減小受力面積來增大壓強，容易扎進去，不符合題意；D、寬大的滑雪板，增大了受力面積，減小了壓強，符合題意．11．D【詳解】A．連通器是上端開口下端連通的容器；茶壺是利用連通器的原理制成的，故A不符合題意；B．U形“反水彎”是利用連通器的原理制成的，故B不符合題意；C．船閘是利用連通器的原理工作的，故C不符合題意；D．活塞式抽水機是利用大氣壓來工作的，故D符合題意。故選D。12．C【詳解】設(shè)杠桿上每格長度是L，每格鉤碼的重力是G，原來杠桿：2G×2L=G×4L，處于平衡狀態(tài)；A．左右兩邊的鉤碼向外移2格，左側(cè)=2G×4L=8GL，右側(cè)=G×6L=6GL，左側(cè)大于右側(cè)，左端下傾，故A不符合題意；B．左右兩邊的鉤碼均向中間移1格，左側(cè)=2G×L=2GL，右側(cè)=G×3L=3GL，左側(cè)＜右側(cè)，右端下傾，不符合題意；C．左邊的鉤碼向左移1格，右邊的鉤碼向右移2格，左側(cè)=2G×3L=6GL，右側(cè)=G×6L=6GL，左側(cè)=右側(cè)，杠桿平衡，故C符合題意；D．左邊的鉤碼向中間移1格，右邊的鉤碼向中間移3格，左側(cè)=2G×L=2GL，右側(cè)=G×L=GL，左側(cè)>右側(cè)，左端下傾，故D不符合題意。故選C。13．A【詳解】運動員在全程的平均速度為：v===8m/s．故選A【點睛】已知運動員的路程與運動時間，由平均速度的公式可求出他的平均速度；利用v計算平均速度．14．ABC【詳解】A．用力拉伸一根彈簧，力使彈簧發(fā)生形變，故A符合題意；B．人對跳板的壓力，力使跳板發(fā)生形變，故B符合題意；C．手對弓的拉力，在力的作用下，弓的形狀發(fā)生改變，故C符合題意；D．磁鐵對小鐵球的吸引力，球的運動狀態(tài)發(fā)生改變，力改變了球的運動狀態(tài)，故D不符合題意。故選ABC。15．BC【詳解】A．人推桌子，桌子沒有動，是因為推力等于靜摩擦力，桌子處于平衡狀態(tài)，故A錯誤；B．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，一定受到了力的作用，故B正確；C．在平直軌道上行駛的火車處于平衡狀態(tài)，所以其受到平衡力的作用，故C正確；D．推出去的鉛球能在空中飛行，是因為鉛球具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性力的作用，故D錯誤。故選BC。16．BCD【詳解】AD．由平均速度的概念可知，兔子全程的平均速度，用整個路程除以兔子跑完全程所用的時間，故A錯誤，D正確；B．烏龜先到終點，比兔子跑的快，由于龜兔跑的路程相等，烏龜用的時間短，所以采用的是“相同路程看時間”的比較方法，故B正確；C．起跑時，烏龜和兔子跑的時間相同，兔子跑的遠，所以我們說兔子比烏龜跑的快，采用的是“相同時間看路程”的比較方法，故C正確。故選BCD。17．3.65【詳解】[1][2]彈簧測力計的量程為0～5N，分度值為0.2N，所以彈簧測力計的示數(shù)為3.6N，它的最大測量值是5N。18．形狀相互的【詳解】[1]秋天，稻子“笑彎了腰”，重力使稻稈的形狀發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的形狀。[2]人踢球時，人（腳）對球施加一個作用力，因此對球施力的物體是人（腳），同時腳也受到球的作用力；這一事例說明了物體間力的作用是相互的。19．18002【詳解】[1]戰(zhàn)斗機巡航的速度為v＝500m/s＝500×km/h＝1800km/h[2]根據(jù)可得，戰(zhàn)斗機從機場起飛到達軍演地點至少需要的時間t＝=2h20．豎直向下左【詳解】[1]由于地球的吸引而產(chǎn)生的力叫重力，重力的施力物體是地球，重力的方向始終是豎直向下的。[2]鉛垂線偏向哪一側(cè)，哪一側(cè)就偏低，圖乙鉛垂線偏向右側(cè)，右側(cè)低，左側(cè)高。21．411【詳解】[1]物體乙受到豎直向下的重力、豎直向上的彈簧的拉力F作用處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得F=G乙=4N因物體間力的作用是相互的，所以，彈簧測力計的示數(shù)為4N。[2]物體甲受到豎直向下的重力、豎直向上的彈簧的拉力和地面的支持力作用處于平衡狀態(tài)，由甲受到的合力為零可得G甲=F+FN則FN=G甲﹣F=15﹣4N=11N22．15003【詳解】[1]茶壺內(nèi)水的深度為15cm=0.15m，則水對茶壺底的壓強p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa[2]水對茶壺底的壓力F=pS=1500×20×10﹣4m2=3N23．

【詳解】重力作用在物體的重心、過杯子的重心O畫一條豎直向下、帶箭頭的線段，標(biāo)上字母G，如圖所示：

24．

【詳解】已知支點為O，反向延長力F2的作用線，從支點O向力F2的作用線作垂線段L2，L2即為F2的力臂，如圖所示：

25．相等摩擦力長慢勻速直線運動靜止【詳解】（1）[1]實驗中為使小車在水平面上開始滑行時獲得的速度大小相等，要求每次均讓小車從斜面頂端由靜止自由下滑。[2]摩擦力是指阻礙物體相對運動或相對運動趨勢的力，所以本實驗中的“阻力”是指小車受到的摩擦力。（2）[3][4]分析圖1運動情況可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車在水平面上滑行的距離越長，速度減小得越慢。[5]根據(jù)牛頓一定律可知，如果運動的小車在水平面上運動時不受阻力的作用，小車的速度不會變小，它將做勻速直線運動。（3）[6]如圖2所示，擺球從A點由靜止釋放擺到最右端最高點C時，速度為0，如果小球所受的力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律，則擺球?qū)㈧o止。26．=＜轉(zhuǎn)動作用在同一直線上光滑作用在同一物體上【詳解】（1）[1]由題知，實驗中每個鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計；圖甲中小車靜止，此時F1、F2的方向相反，左邊掛2個鉤碼，右邊掛2個鉤碼，故F1等于F2；圖乙中小車仍靜止，左邊掛1個鉤碼，右邊掛1個鉤碼，故F3等于F4。[2]圖丙當(dāng)右端再掛上一個鉤碼時，小車做變速運動，左邊掛1個鉤碼，右邊掛2個鉤碼，故F5小于F6。（2）[3][4]圖甲實驗的基礎(chǔ)上，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，二力不在同一條直線上，松手后小車會發(fā)生轉(zhuǎn)動，直到兩邊的拉線在同一條直線上；這樣做說明兩個力若平衡必須作用在同一直線上。（3）[5]把小車放在較光滑的水平桌面上，小車受到的摩擦力越小，摩擦力對實驗的影響越小，對得出實驗結(jié)論更有利。[6]當(dāng)用剪刀剪斷右側(cè)細線后，小車將加速向左運動，小車不能保持靜止?fàn)顟B(tài)，這一步驟說明物體受到的兩個力若要平衡必須作用在同一物體上。27．凹陷程度壓力大小控制變量不明顯明顯=【詳解】（1）[1]實驗中是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的，屬于轉(zhuǎn)換法的運用。（2）[2]比較甲、乙兩種情況，受力面積相同，壓力不同，探究的是壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系。[3]比較乙、丙兩種情況，壓力相同，受力面積不同，探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，此實驗中運用到的主要科學(xué)方法是控制變量法。（3）[4]由乙丙可知，壓力相同，受力面積不同，丙的受力面積大，海綿的凹陷程度小，說明壓力作用效果不明顯，由此說明當(dāng)壓力一定時，受力面積越大，壓力作用效果越不明顯。[5]由甲、乙可知，受力面積相同，壓力不同，乙的壓力大，海綿凹陷程度大，說明壓力作用效果明顯，由此說明當(dāng)受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。（4）[6]由丙丁可知，壓力和受力面積相同，根據(jù)可知，因壓力和受力面積相同，故圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小相等，即28．薄不是B增大有關(guān)等于800【