人教部編版七年級語文下冊 《第13課賣油翁》教案

人教部編版七年級語文下冊《第13課賣油翁》教案賣油翁劉禹錫在生活中，大家是否留意過那些看似平凡卻身懷絕技的人？比如街頭用糖稀繪出精美圖案的手藝人，幾筆就能勾勒出活靈活現(xiàn)的花鳥魚蟲，引得眾人圍觀贊嘆。其實，類似的故事古已有之。北宋時期，有位擅長射箭的陳堯咨，他自恃箭術(shù)高超，頗為驕傲。然而，一位賣油的老翁卻對他的箭術(shù)不以為然，還當場展示了令人驚嘆的倒油技藝。這究竟是怎樣一番精彩場景？今天，就讓我們一同走進《賣油翁》的故事，去探尋其中蘊含的道理。新課導入1.熟悉故事內(nèi)容，理解文言句意，揣摩人物的心理和態(tài)度。（重點）2.學習運用動作、神態(tài)、語言等描寫方法刻畫人物形象的方法，感受文言表達的簡潔之美。（難點）3.領悟熟能生巧的道理，養(yǎng)成謙虛、謹慎的優(yōu)良品格。（素養(yǎng)）學習目標作者簡介字永叔，號醉翁，晚號六一居士，謚文忠，吉州永豐人。他是北宋政治家、文學家，唐宋八大家之一。歐陽修作品眾多，散文有《朋黨論》《醉翁亭記》《秋聲賦》，詩歌如《戲答元珍》，詞作有《生查子?元夕》等。還著有筆記小說《歸田錄》，并主修《新唐書》，獨撰《新五代史》。歐陽修（1007—1072）北宋時期，社會崇文抑武，文官地位高，武將受制約。與此同時，文化領域駢儷之風盛行，追求辭藻華麗卻內(nèi)容空洞。歐陽修作為文壇領袖，倡導“文以載道”，力圖革新文風。他創(chuàng)作《賣油翁》，借賣油翁與陳堯咨的故事，以質(zhì)樸文字闡述“熟能生巧”，批判驕矜自滿。借日常小事傳遞深刻哲理，既針砭時弊，又踐行其文學主張。寫作背景杓jīnpǔhànnìfènsháo自矜家圃頷睨之忿然生詞注音意思相近的成語：游刃有余、耳熟能詳、得心應手等?！臼炷苌伞渴炀毩?就能產(chǎn)生巧辦法，或找到竅門。詞語解釋1.對照朗讀和注釋掃除語音障礙，朗讀時注意節(jié)奏和斷句。2.有不懂的字、句畫出來，準備進行質(zhì)疑；有特別欣賞的語句也請畫出來，準備進行交流。3.參考注釋理解文章大意。整體感知歐陽修

陳康肅公/善射，當世無雙，公/亦/以此/自矜。嘗/射于家圃，有賣油翁/釋擔而立，睨(nì)之/久而不去。見其發(fā)矢/十中八九，但/微頷(hàn)之。

康肅問曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰:“爾/安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油/知之?！蹦巳∫缓J/置于地，以錢/覆其口，徐/以杓(sháo)/酌油瀝之，自錢孔入，而/錢不濕。因曰:“我亦無他,惟/手熟爾?！笨得C/笑而遣之。賣油翁整體感知陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨

之久而不去。見其發(fā)

矢十中八九，但微頷之。擅長射箭。憑借。自夸。曾經(jīng)。園子。斜著眼看，這里形容不在意的樣子。代詞，指陳堯咨射箭。發(fā)射。箭。指射中靶子。點頭。放下?lián)?。釋，放下。在。整體感知【譯文】康肅公陳堯咨擅長射箭，當世沒有第二個人可與之媲美，他也因此而自夸。他曾經(jīng)在自己家的園子里射箭，有個賣油翁放下?lián)诱驹谝慌裕敝劬戳撕芫枚紱]有離開。見到他射出的箭十支能中八九支，只是對他微微點頭。整體感知康肅問曰：“汝亦知

射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！必焼?，質(zhì)問。你。懂得。動詞用作名詞，射箭。同“耳”，相當于“罷了”。憑、靠。氣憤的樣子。然，表示“……的樣子”。怎么。輕視?！咀g文】陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？難道我射箭的技術(shù)不精湛嗎？”老翁說：“沒有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了?！标悎蜃蓺鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭的本領！”賣油翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗）知道這個（道理）?！币ㄈ。@里指倒入。沒有別的（奧妙）。整體感知

乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。就，于是。放。用。蓋。慢慢地。下滴。這里是接著的意思。只，不過。打發(fā)?！咀g文】于是拿出一個葫蘆放在地上，用銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用勺子把油滴入（葫蘆），油從銅錢的孔中穿進去，卻沒有沾濕銅錢。賣油翁于是說：“我也沒有別的奧妙，只是手法技藝熟練罷了?！笨得C公只好笑著讓他走了。同“勺”。整體感知故事要素：地點：人物：起因：經(jīng)過：結(jié)果：家圃賣油翁陳堯咨陳堯咨善射，賣油翁“但微頷之”。陳堯咨認為賣油翁輕視他的射技，賣油翁以自己嫻熟的倒油本領告訴陳堯咨“熟能生巧”的道理。陳堯咨明白了道理，笑著把賣油翁打發(fā)走了。整體感知看圖復述課文請同學們大膽發(fā)揮想象，用自己的語言來講述這則小故事，盡量做到既貼近原文，又生動形象。整體感知分角色再讀課文，注意讀出人物的心理和性格特點，并說說賣油翁看到陳堯咨射箭有什么反應。課文解析1.賣油翁看到陳堯咨射箭有什么反應？他是怎樣評價的？嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”（賣油翁）因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！闭n文解析2.賣油翁憑什么這樣評價陳堯咨的射箭本領？憑我倒油（的經(jīng)驗）知道這個（道理）?？得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！闭n文解析陳堯咨對待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？變化的原因是什么？課文解析陳堯咨態(tài)度原因反感惱怒笑而遣之。（有贊賞，也有尷尬。）折服爾安敢輕吾射?。阏媸怯醒鄄蛔R泰山?。┪嵘洳灰嗑?？（我的射箭技術(shù)是相當精湛的?。┧吹搅速u油翁酌油技術(shù)如此純熟，卻并未“以此自矜”。課文解析說一說：賣油翁化解沖突的智慧體現(xiàn)在什么地方？

體現(xiàn)在賣油翁的態(tài)度上，面對陳堯咨的憤怒，他平靜應對：“以我酌油知之?！?/p>

體現(xiàn)在賣油翁的絕活兒上，他演示倒油絕活兒，心不慌，手不抖，神閑氣穩(wěn)，一氣呵成。

體現(xiàn)在賣油翁善于運用類比法，一語中的、深入淺出地闡明了大道理，令陳堯咨心服口服，沖突也隨之化解?！n文解析陳堯咨和賣油翁分別是一個什么樣的人？從哪些地方可以看出來？在文中找出具體句子進行分析。課文解析康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”

語言描寫，連續(xù)兩問，語氣盛氣凌人，一是對賣油翁的態(tài)度表示不滿；二是言語之間不乏輕蔑和質(zhì)問之意，“自矜”之狀躍然紙上。陳堯咨課文解析康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”這是陳堯咨在被人輕視后的惱怒和不善罷甘休的蠻橫語言?！胺奕弧钡纳駪B(tài)和盛氣凌人的語氣,把他的驕橫之態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。表現(xiàn)的是他遭否定后的暴躁神態(tài)。陳堯咨課文解析康肅笑而遣之。

神態(tài)、動作描寫，這里不是直接描述陳堯咨的態(tài)度,而是從側(cè)面表現(xiàn)陳堯咨的尷尬,因為理虧,所以他無話可說,只能笑著讓賣油翁走了。陳堯咨課文解析有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。賣油翁“睨之”寫出了賣油翁對陳堯咨的射技不屑一顧的神態(tài)。賣油翁的“睨”，與前文的“自矜”形成對比，引出了下文陳堯咨的不滿。課文解析賣油翁（賣油翁）因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！痹诓换挪幻Φ膽鹬g，賣油翁流露出藐視之意。課文解析賣油翁

乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。

動作描寫，準確生動地寫出了賣油翁嫻熟的酌油技藝。課文解析賣油翁我亦無他，惟手熟爾。賣油翁用事實證明了前文的“無他,但手熟爾”的說法,再次說明了“熟能生巧”的道理。淡然的語氣,表現(xiàn)了賣油翁謙遜的性格特點。課文解析身懷絕技卻不張揚；懂得如何教育人，聰明謙虛；不卑不亢。驕傲自大，虛榮；有知錯就改的精神。賣油翁陳堯咨對比課文解析說一說：陳堯咨和賣油翁都算得上是身懷絕技，你認為他們成功的經(jīng)驗是什么？多練手熟技絕課文解析熟能生巧同學們，上節(jié)課我們學習了《賣油翁》一文的大體內(nèi)容。這節(jié)課我們再深入理解一下課文，把一些文言現(xiàn)象分類梳理一下。下節(jié)導入1.回顧課文，開篇即寫陳堯咨善射、當世無雙、十中八九，作者的用意是什么？與賣油翁不以為然的態(tài)度形成鮮明的對比，引出兩人的對話，為賣油翁表演錢孔瀝油作鋪墊。疑難探究2.結(jié)合人物性格分析人物心理，以射技自矜的陳堯咨最后不得不“笑而遣之”?！靶Α弊衷谶@里有何深刻含義？陳堯咨學問不小，官職也很大，而且文武雙全，不愿屈居人下，可是卻不得不在賣油翁面前認輸，因為賣油翁指出的道理他辯駁不倒，因此只得“笑而遣之”。他沒有責備“犯上”的小百姓，對于“用刑慘急，數(shù)有杖死”的陳堯咨來說確實不容易?！靶Α?，既是有所領悟、慚愧的笑，也是自我解嘲、尷尬的笑，自是“傳神之筆”。疑難探究3.文章寫了兩件事，為什么詳寫酌油，略寫射箭？作者詳寫賣油翁酌油，是為了用具體事實證明熟能生巧的道理，突出賣油翁技藝的高超，而對陳堯咨的射技只是一筆帶過，以次要人物陳堯咨開頭和結(jié)尾，都是為了襯托賣油翁。疑難探究但手熟爾

同“耳”，相當于“罷了”。徐以杓酌油瀝之同“勺”。通假字但微頷之古義：只；今義：但是。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！惫帕x：于是，就；今義：原因。爾安敢輕吾射古義：怎么；今義：安全。嘗射于家圃古義：曾經(jīng)；今義：嘗試，品嘗。古今異義爾但手熟爾爾安敢輕吾射代詞，你同“耳”，相當于“罷了”以我酌油知之介詞，憑、靠以錢覆其口介詞，用以以此自矜介詞，因為一詞多義有賣油翁釋擔而立連詞，表順承連詞，表轉(zhuǎn)折而自錢孔入，而錢不濕康肅笑而遣之連詞，表修飾嘗射于家圃動詞，射箭名詞，射箭的本領射爾安敢輕吾射陳康肅公善射動詞，射箭一詞多義但微頷之名詞用作動詞，點頭動詞用作名詞，指射箭的本領爾安敢輕吾射形容詞用作動詞，輕視爾安敢輕吾射詞類活用1.省略句2.倒裝句狀語后置，應為“嘗于家圃射”自錢孔入句首省略主語“油”嘗射于家圃文言句式本文通過講述賣油翁與陳堯咨的故事，生動呈現(xiàn)兩人的不同形象與性格。陳堯咨善射便驕傲自滿，賣油翁倒油技藝高超卻謙遜低調(diào)。故事旨在揭示“熟能生巧”的道理，強調(diào)無論本領多高都不應自滿。同時，也勸誡人們要保持謙遜，重視實踐，在不斷練習中提升技藝，切不可因一技之長便目空一切。主旨歸納感悟一：賣油翁憑長期倒油經(jīng)驗，練就精準瀝油的絕技，詮釋了“熟能生巧”的道理。這讓我明白，無論做什么事，只要反復練習，就能掌握技巧、提升能力。感悟二：賣油翁面對陳堯咨的傲慢，不卑不亢，展現(xiàn)出低調(diào)謙遜的品質(zhì)。反觀陳堯咨，因射箭本領而自傲。這告誡我，即便學有所成，也不能驕傲自滿，要像賣油翁一樣，低調(diào)做人，潛心做事，用謙遜和努力收獲更多成長。學習感悟故事短小,寓理深長。故事聚焦陳堯咨射箭與賣油翁瀝油場景，未著墨冗長情節(jié)。陳堯咨自恃善射，態(tài)度傲慢；賣油翁不慌不忙，以“但手熟爾”道出真諦。通過簡單對話與動作描寫，將兩人形象刻畫得栩栩如生。寫作特點熟能生巧技精不自夸賣油翁陳堯咨：善射，自矜賣油翁：善酌油，從容淡然對比板書設計(1)陳康肅公善射(

)

(2)公亦以此自矜(

)(3)爾安敢輕吾射(

)

(4)康肅笑而遣之(

)《賣油翁》選自

,作者是

。他是我國

（朝代）

、

,

之一。

擅長夸耀輕視打發(fā)《歸田錄》歐陽修北宋政治家文學家唐宋八大家1.解釋下列句中加線詞的含義。2.文學常識填空。課堂檢測A.公亦以此自矜以錢覆其口B.汝亦知射乎

吾射不亦精乎C.睨之久而不去

過中不至,太丘舍去D.公亦以此自矜

自錢孔入,而錢不濕C【解析】A項,“以”的意思分別為“因為”“用”；B項,“射”的意思分別為“射箭”“射技”；C項,“去”的意思均為“離開”；D項,“自”的意思分別為“自己”“從”。3.下列各組加線詞的詞義相同的一項是(

)課堂檢測A.賣油翁見到陳堯咨射箭很準,點頭示意。B.見陳堯咨射出的箭十支能中八九支,不禁點頭稱贊。C.見陳堯咨射出的箭十支能中八九支,