五年級語文上冊第五單元習作介紹一種事物課件新人教版

習作：介紹一種事物RJ

五年級上冊習作內(nèi)容如果要選一種你了解并感興趣的事物介紹給別人，你打算介紹什么？可以選擇表格中的題目，也可以自擬題目，介紹一種事物。審題指導說說本次習作對我們提出了哪些要求？1.選擇一種了解并感興趣的事物介紹給大家，寫清楚事物的主要特點。2.試著用上恰當?shù)恼f明方法。3.可以分段介紹事物的不同方面。習作指導1．審題從你了解并感興趣的事物中選擇一種事物來寫，可以是動物、植物、物品、美食或其他自己感興趣的內(nèi)容，寫出事物的主要特征。2.選材(1)選擇合適的事物?？梢允钦n本上提供的事物，也可以是自己感興趣的其他事物。(2)通過觀察、參觀、訪問、查詢資料閱讀說明書等方式，盡可能多地了解這種事物。3.構(gòu)思首先，明確自己要寫什么，美食、動物、植物……其次，明確你所要寫的事物的特點。最后，定好順序，運用列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較等說明方法將事物的主要特點介紹清楚?！捌鋵?，太陽離我們有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？”

這些具體的數(shù)字，說明了太陽離我們很遠這一特點。作者運用了兩個大膽新奇的假設(shè)，一是步行到太陽上去需要三千五百年，二是坐飛機到太陽上去需要二十幾年，這樣既給人留下了比較清楚的印象，又使人讀來興味盎然，使說明趣味化?！八鼈兠嫒萸逍?，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?！边@段話類似于文學作品中的肖像描寫。一般“清秀”極少用來形容動物，就是形容人，多半也只形容少男少女，現(xiàn)在拿來形容松鼠的面容，加上“閃閃有光”的眼睛，寫得非常惹人喜愛。技法點撥1.仔細觀察，抓住事物的特點。選擇自己感興趣的、熟悉的事物，通過仔細觀察了解事物的特點。觀察時，不僅要了解它的外部特點，而且要了解它的內(nèi)在特點。還可以集相關(guān)資料，進一步了解事物的特點。（1）選擇恰當?shù)挠^察對象。

“恰當”就是指自己熟悉，并且感興趣的。（2）進行分析比較。

“比較”就是找和觀察對象相似的事物進行對比，或者把觀察對象前后的不同情況進行對比，尋找不同點。（3）要調(diào)動五官。

“調(diào)動五官”就是指用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去嗅，用嘴去嘗一嘗味道，用肌膚去感受。（4）要動腦思考。

不僅要知道它是什么樣，還要想一想為什么會這樣。2.按一定的順序來寫，首尾連貫。一種事物往往由許多部分組成。這些部分是有聯(lián)系的，而且是有主次之分的?？梢韵葟恼w入手，再分部分寫;也可以先寫結(jié)構(gòu)，再寫用途。根據(jù)所寫的對象采用相應(yīng)的順序。

3.運用恰當?shù)恼f明方法。在寫作時，要根據(jù)需要恰當?shù)剡\用說明方法。打比方（能形象生動地說明事物的特點，增強文章的趣味性）、列數(shù)字（能把說明對象的特點介紹得更準確，令讀者信服）、作比較（能夠突出強調(diào)說明對象的特點），這些說明方法應(yīng)根據(jù)需要靈活地運用。佳作引路(1)兔子是一種可愛的小動物，活潑，乖巧，很惹人喜歡。(2)兔子全身的毛又柔軟又光滑。它面容清秀，眼睛像寶石一般閃閃發(fā)光。它的耳朵又長又大，聽覺十分靈敏，稍微有點聲音，它就會馬上豎起耳朵，尋兔子佳作在線：寫法品析：中心句，總說兔子的特點：可愛、活潑、乖巧。運用打比方的說明方法說明兔子眼睛的特點。找發(fā)出聲音的地方。它的嘴有三瓣，牙齒很鋒利，吃東西時，嘴張得大大的。它四肢輕快，十分敏捷。它還有一條毛茸茸的短尾巴，蹦跳的時候，可愛極了。(3)兔子經(jīng)常在草叢中活動，它喜歡吃草，也吃胡蘿卜、菜葉等等。它十分警覺，只要有一點動靜，它就會迅速逃第2自然段介紹兔子的外形，突出了兔子的可愛。跑，一會兒蹦到這兒，一會兒又蹦到那兒，輕快極了。(4)兔子也分野兔和家兔。野兔要自己搭窩，自己找食，而家兔就不一樣了，主人已經(jīng)為它準備好了一個溫馨的“家”，“家”里有豐富的食物，根本就不用它操心。所以與野兔相比家兔就較肥胖，個頭第3自然段介紹兔子的吃食和它警覺的特點。也比較大。(5)兔子還經(jīng)常用爪子梳理自己的毛，把自己弄得干干凈凈的。第4自然段采用作比較的說明方法，把家兔和野兔進行比較，突出了家兔個頭較大、體形較肥的特點?？傇u：