2《我向國(guó)旗敬個(gè)禮》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)

2《我向國(guó)旗敬個(gè)禮》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課《我向國(guó)旗敬個(gè)禮》旨在培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生對(duì)國(guó)旗的尊敬之情，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)旗的來(lái)歷、意義以及升旗儀式，讓學(xué)生了解國(guó)旗的重要性，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、尊重國(guó)旗的良好習(xí)慣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生尊重國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，提升學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。通過(guò)觀察國(guó)旗、學(xué)習(xí)升旗儀式，發(fā)展學(xué)生的觀察力和記憶力，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)國(guó)旗的敬意，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和審美情趣。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：國(guó)旗的認(rèn)識(shí)與敬禮動(dòng)作的學(xué)習(xí)。

難點(diǎn)：理解國(guó)旗的意義，培養(yǎng)對(duì)國(guó)旗的尊敬之情。

解決辦法：

1.通過(guò)圖片、視頻等多媒體手段，直觀展示國(guó)旗的圖案、顏色和意義，幫助學(xué)生建立對(duì)國(guó)旗的初步認(rèn)識(shí)。

2.結(jié)合實(shí)際升旗儀式，示范并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的敬禮動(dòng)作，確保動(dòng)作規(guī)范。

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享自己對(duì)國(guó)旗的理解和感受，引導(dǎo)他們深入體會(huì)國(guó)旗的象征意義。

4.通過(guò)角色扮演、小組討論等方式，幫助學(xué)生克服心理障礙，培養(yǎng)對(duì)國(guó)旗的尊敬之情。四、教學(xué)資源

軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備、國(guó)旗圖片、升旗儀式視頻。

課程平臺(tái)：無(wú)。

信息化資源：國(guó)旗制作步驟動(dòng)畫(huà)、愛(ài)國(guó)主義教育相關(guān)網(wǎng)頁(yè)鏈接。

教學(xué)手段：實(shí)物展示、角色扮演、小組討論、歌曲教學(xué)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)播放國(guó)歌，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂，營(yíng)造愛(ài)國(guó)主義的氛圍。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道我們國(guó)家的國(guó)旗是什么樣子的嗎？”

-學(xué)生回答后，教師展示國(guó)旗圖片，引出課題：“今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《我向國(guó)旗敬個(gè)禮》?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示國(guó)旗圖片，講解國(guó)旗的來(lái)歷和意義。

-通過(guò)視頻展示升旗儀式，讓學(xué)生了解升旗的過(guò)程和注意事項(xiàng)。

-教師示范正確的敬禮動(dòng)作，并指導(dǎo)學(xué)生跟隨練習(xí)。

-分組進(jìn)行角色扮演，模擬升旗儀式，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-邀請(qǐng)學(xué)生分享自己對(duì)國(guó)旗的理解和感受，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生自行練習(xí)敬禮動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

-進(jìn)行國(guó)旗知識(shí)問(wèn)答，鞏固學(xué)生對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)。

-組織學(xué)生進(jìn)行“我的國(guó)旗故事”演講，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)尊重國(guó)旗的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)國(guó)旗的敬意。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課后練習(xí)題，加深對(duì)國(guó)旗知識(shí)的理解。

-觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片，感受祖國(guó)的偉大。

-家長(zhǎng)協(xié)助，指導(dǎo)孩子在家中練習(xí)敬禮動(dòng)作，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-國(guó)旗的制作過(guò)程：介紹國(guó)旗的尺寸、顏色和圖案的制作方法，以及國(guó)旗的象征意義。

-國(guó)旗的歷史演變：從第一面國(guó)旗到現(xiàn)在的國(guó)旗，展示國(guó)旗的變化和發(fā)展。

-國(guó)旗的故事：收集一些與國(guó)旗相關(guān)的故事，如國(guó)旗的來(lái)歷、國(guó)旗設(shè)計(jì)者的故事等。

-國(guó)旗知識(shí)競(jìng)賽：設(shè)計(jì)一些與國(guó)旗相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽題目，增加學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.拓展建議：

-家長(zhǎng)可以與孩子一起收集關(guān)于國(guó)旗的圖片和資料，了解國(guó)旗的歷史和文化內(nèi)涵。

-學(xué)?？梢越M織一次國(guó)旗知識(shí)講座，邀請(qǐng)專家或歷史老師講解國(guó)旗的來(lái)歷和意義。

-利用圖書(shū)館資源，閱讀關(guān)于國(guó)旗的書(shū)籍，拓展學(xué)生的知識(shí)面。

-通過(guò)觀看愛(ài)國(guó)主義影片或紀(jì)錄片，讓學(xué)生更直觀地感受國(guó)旗背后的故事和民族精神。

-設(shè)計(jì)一個(gè)“我的國(guó)旗故事”創(chuàng)作活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方式表達(dá)對(duì)國(guó)旗的敬意和熱愛(ài)。

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐臍v史博物館或紀(jì)念館，了解國(guó)旗的歷史背景和相關(guān)歷史事件。

-在學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦國(guó)旗知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增進(jìn)對(duì)國(guó)旗的了解。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，關(guān)注國(guó)旗相關(guān)的新聞和活動(dòng)，讓學(xué)生及時(shí)了解國(guó)旗的最新動(dòng)態(tài)。

-設(shè)計(jì)一系列與國(guó)旗相關(guān)的手工制作活動(dòng)，如制作小國(guó)旗、國(guó)旗裝飾品等，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和愛(ài)國(guó)情感。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-國(guó)旗的來(lái)歷

-國(guó)旗的圖案和顏色

-國(guó)旗的象征意義

-敬禮動(dòng)作的步驟

②詞、句重點(diǎn)：

-國(guó)旗：我們的驕傲

-鮮艷的五星紅旗

-升起國(guó)旗，心中自豪

-愛(ài)國(guó)主義精神

③教學(xué)步驟提示：

-國(guó)旗介紹

-圖案解讀

-顏色象征

-敬禮動(dòng)作演示

-愛(ài)國(guó)情感培養(yǎng)八、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學(xué)：通過(guò)模擬升旗儀式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)國(guó)旗升起時(shí)的莊嚴(yán)氛圍，增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)情感。

2.多媒體互動(dòng)教學(xué)：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示國(guó)旗的歷史和文化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)不夠深入：部分學(xué)生對(duì)國(guó)旗的歷史、圖案和象征意義了解不足，需要加強(qiáng)引導(dǎo)。

2.教學(xué)方式單一：課堂教學(xué)中過(guò)多依賴講解，學(xué)生參與度不高，需要豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的積極性。

3.評(píng)價(jià)方式單一：評(píng)價(jià)主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生綜合能力的全面評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.深入挖掘教材內(nèi)容：結(jié)合教材，深入講解國(guó)旗的歷史和文化，讓學(xué)生了解國(guó)旗背后的故事，增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)情感。

2.豐富教學(xué)形式：采用情景模擬、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)形式，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實(shí)踐活動(dòng)等，全面評(píng)估學(xué)生的綜合能力。

4.加強(qiáng)家校合作：與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感培養(yǎng)，形成教育合力。

5.鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，參與志愿服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受愛(ài)國(guó)主義的真諦。

6.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，設(shè)