改進小船（說課稿）-2024-2025學年科學二年級上冊人教鄂教版

改進小船（說課稿）-2024-2025學年科學二年級上冊人教鄂教版一、課程基本信息

1.課程名稱：改進小船

2.教學年級和班級：二年級

3.授課時間：2024年10月25日

4.教學時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生觀察能力，引導學生通過動手操作，學習改進小船的原理，發(fā)展學生解決問題的思維品質(zhì)；增強學生對科學實驗的興趣，培養(yǎng)科學探究精神和創(chuàng)新意識。三、教學難點與重點

1.教學重點，

①通過觀察和實驗，學生能理解船體結構對浮力的影響。

②學生能夠設計并實施實驗步驟，改進小船的穩(wěn)定性。

2.教學難點，

①學生在分析小船改進方案時，能夠運用科學思維進行邏輯推理。

②學生在實驗過程中，能夠準確記錄實驗數(shù)據(jù)，并從中得出結論。

③培養(yǎng)學生面對實驗失敗時的耐心和解決問題的能力，能夠從錯誤中學習。四、教學資源

-軟硬件資源：塑料小船模型、水盆、量筒、計時器、剪刀、膠帶、輕質(zhì)泡沫板、彩色鉛筆。

-課程平臺：科學教學軟件，用于輔助教學演示和實驗數(shù)據(jù)記錄。

-信息化資源：網(wǎng)絡圖片庫，用于展示不同類型的小船設計。

-教學手段：多媒體教學設備，如投影儀和計算機，用于展示實驗步驟和結果分析。五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

-教師出示一艘簡單的塑料小船，提問：“同學們，你們知道小船是如何在水中浮起來的嗎？”

-學生自由發(fā)言，教師引導學生思考浮力與船體結構的關系。

-教師總結：“今天我們要一起探索如何通過改進小船的結構來增強它的浮力?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示不同類型的小船設計圖片，引導學生觀察并討論哪些設計可能有助于增強浮力。

-分組討論：將學生分成小組，每個小組設計一個改進方案，并簡要說明設計理由。

-實驗操作：每個小組按照設計方案制作小船模型，并準備實驗材料。

-實驗觀察：學生進行實驗，觀察不同設計的小船在水中的表現(xiàn)，記錄浮力數(shù)據(jù)。

-數(shù)據(jù)分析：教師引導學生分析實驗數(shù)據(jù)，討論改進方案的有效性。

3.鞏固練習（10分鐘）

-教師提出問題：“如果我們要讓小船在水中保持更長時間的浮力，我們可以做哪些改進？”

-學生獨立思考，然后小組內(nèi)討論并給出答案。

-小組展示：每個小組派代表展示討論結果，教師點評并總結。

4.課堂小結（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)浮力與船體結構的關系。

-教師總結：“通過今天的實驗，我們了解到改進小船結構可以有效增強其浮力?？茖W探究需要我們細心觀察、認真實驗和善于分析?！?/p>

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置作業(yè)：“回家后，請同學們觀察家里或周圍環(huán)境中的浮力現(xiàn)象，思考這些現(xiàn)象背后的科學原理，并記錄下來，下節(jié)課分享。”

-教師強調(diào)作業(yè)要求，提醒學生注意安全，并鼓勵學生積極參與討論。六、學生學習效果

學生在完成本節(jié)課的學習后，預期達到以下效果：

1.知識與技能

-學生能夠理解浮力的概念，知道浮力大小與船體密度和水的密度的關系。

-學生能夠通過觀察和實驗，認識到船體結構對浮力的影響。

-學生能夠運用科學方法，設計并實施實驗來改進小船的浮力。

2.過程與方法

-學生在小組討論中，能夠積極參與，表達自己的觀點，并傾聽他人的意見。

-學生在實驗過程中，能夠遵循實驗步驟，安全使用實驗器材。

-學生能夠通過記錄和分析實驗數(shù)據(jù)，提高實驗報告的準確性和科學性。

3.情感態(tài)度與價值觀

-學生對科學實驗產(chǎn)生濃厚的興趣，愿意主動探索科學現(xiàn)象。

-學生在面對實驗失敗時，能夠保持耐心，通過分析原因?qū)ふ医鉀Q辦法。

-學生培養(yǎng)團隊合作精神，認識到集體的力量在解決問題中的重要性。

具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

-學生能夠準確地描述浮力的定義和浮力的計算公式。

-學生能夠根據(jù)浮力的原理，設計出至少兩種改進小船浮力的方案。

-學生能夠通過實驗驗證自己的設計方案，并從實驗中學習到科學方法的重要性。

-學生在實驗過程中，能夠意識到實驗安全的重要性，并能夠遵守實驗操作規(guī)范。

-學生能夠從實驗中體會到科學探究的樂趣，激發(fā)對科學的興趣。

-學生在團隊合作中，學會尊重他人，理解團隊合作的意義。七、板書設計

①浮力的概念

-浮力的定義：物體在液體中受到的向上的力。

-浮力公式：F浮=ρ液gV排

-ρ液：液體的密度

-g：重力加速度

-V排：物體排開液體的體積

②小船浮力增強的原理

-船體結構對浮力的影響：船體形狀、材料、重量。

-增強浮力的方法：增大排水體積、減小船體密度。

③實驗步驟與記錄

-實驗目的：驗證不同設計對浮力的影響。

-實驗步驟：設計、制作、實驗、記錄、分析。

-記錄內(nèi)容：小船設計、排水體積、浮力大小、實驗次數(shù)。

④實