Unit7 Animals（說課稿）-2023-2024學(xué)年北師大版（一起）英語一年級(jí)下冊(cè)

Unit7Animals（說課稿）-2023-2024學(xué)年北師大版（一起）英語一年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容Unit7Animals（說課稿）-2023-2024學(xué)年北師大版（一起）英語一年級(jí)下冊(cè)

教材內(nèi)容：本章節(jié)主要圍繞動(dòng)物展開，包括貓、狗、鳥、魚等動(dòng)物的英語單詞和基本句型。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)，掌握這些動(dòng)物的英文表達(dá)，并能運(yùn)用句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。具體內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)動(dòng)物、學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯、掌握基本句型以及進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話練習(xí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：1.培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們對(duì)動(dòng)物世界的探索欲望；2.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，了解不同動(dòng)物在不同文化中的形象；3.提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過實(shí)際對(duì)話練習(xí)，增強(qiáng)英語口語表達(dá)能力；4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，通過觀察圖片和描述動(dòng)物，提升學(xué)生的觀察能力和想象力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.動(dòng)物名詞的英語表達(dá)：學(xué)生需要準(zhǔn)確掌握貓、狗、鳥、魚等動(dòng)物的英文單詞。

2.基本句型的運(yùn)用：學(xué)生需學(xué)會(huì)使用“這是...”和“那是什么？”等句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述和提問。

難點(diǎn)：

1.動(dòng)物單詞的拼寫：一年級(jí)學(xué)生可能對(duì)字母組合的拼寫不夠熟悉。

2.句型的靈活運(yùn)用：學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中可能難以靈活運(yùn)用所學(xué)句型。

解決辦法：

1.對(duì)于動(dòng)物單詞的拼寫，采用圖片輔助記憶法，將單詞與圖片結(jié)合，幫助學(xué)生記憶。

2.通過游戲和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中練習(xí)句型，提高句型的實(shí)際運(yùn)用能力。

3.設(shè)計(jì)分層作業(yè)，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握重點(diǎn)內(nèi)容。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《一起》英語一年級(jí)下冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與動(dòng)物相關(guān)的圖片、圖表以及動(dòng)畫視頻，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置動(dòng)物主題墻報(bào)，劃分小組討論區(qū)，提供足夠的空間進(jìn)行角色扮演和游戲活動(dòng)。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞動(dòng)物主題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“你最喜歡的動(dòng)物是什么？為什么？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解動(dòng)物的基本概念。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解動(dòng)物主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示動(dòng)物圖片或視頻，引出動(dòng)物主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解動(dòng)物的英文單詞和基本句型，如“Lookatthecat.It'scute.”

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“動(dòng)物大搜索”游戲，讓學(xué)生找出圖片中的動(dòng)物并說出其英文。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“howdoyousay'cat'inEnglish?”，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與“動(dòng)物大搜索”游戲，體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的樂趣。

提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解動(dòng)物單詞和句型。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)“動(dòng)物大搜索”游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握英語表達(dá)。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解動(dòng)物單詞和句型，掌握英語表達(dá)技能。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)動(dòng)物主題，布置適量的課后作業(yè)，如繪制自己喜歡的動(dòng)物并標(biāo)注英文。

提供拓展資源：提供與動(dòng)物相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的動(dòng)物單詞和句型。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.動(dòng)物百科知識(shí)：介紹不同種類的動(dòng)物，包括它們的習(xí)性、生活環(huán)境、分類等。例如，可以介紹貓科動(dòng)物、犬科動(dòng)物、鳥類、魚類等。

2.動(dòng)物保護(hù)意識(shí)：探討動(dòng)物保護(hù)的重要性，以及人類應(yīng)該如何保護(hù)動(dòng)物和它們的棲息地。

3.動(dòng)物文化：介紹不同文化中動(dòng)物的形象和象征意義，如中國(guó)的龍、西方的鳳凰等。

4.動(dòng)物故事：收集和整理與動(dòng)物相關(guān)的寓言故事、童話故事，如《龜兔賽跑》、《狼和小羊》等。

5.動(dòng)物繪畫和攝影作品：展示不同藝術(shù)家和攝影師創(chuàng)作的動(dòng)物繪畫和攝影作品，提高學(xué)生的審美能力。

二、拓展建議

1.動(dòng)物百科知識(shí)拓展：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀動(dòng)物百科全書或相關(guān)書籍，了解不同動(dòng)物的特點(diǎn)。

-組織學(xué)生參觀動(dòng)物園或野生動(dòng)物園，實(shí)地觀察動(dòng)物的生活習(xí)性。

-開展動(dòng)物知識(shí)競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物知識(shí)的興趣和記憶。

2.動(dòng)物保護(hù)意識(shí)拓展：

-通過觀看紀(jì)錄片、閱讀相關(guān)文章，提高學(xué)生對(duì)動(dòng)物保護(hù)的認(rèn)知。

-開展環(huán)保主題活動(dòng)，如植樹造林、垃圾分類等，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

-組織學(xué)生參與志愿者活動(dòng)，如動(dòng)物救助、保護(hù)動(dòng)物棲息地等。

3.動(dòng)物文化拓展：

-介紹不同文化中動(dòng)物的形象和象征意義，如中國(guó)的十二生肖、西方的星座等。

-組織學(xué)生參觀博物館，了解動(dòng)物在文化中的地位和作用。

-開展跨文化動(dòng)物主題討論，讓學(xué)生了解不同文化背景下動(dòng)物的不同寓意。

4.動(dòng)物故事拓展：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與動(dòng)物相關(guān)的寓言故事、童話故事，提高閱讀興趣。

-組織學(xué)生進(jìn)行故事改編，發(fā)揮創(chuàng)意，將動(dòng)物故事以新的形式呈現(xiàn)。

-開展動(dòng)物故事演講比賽，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

5.動(dòng)物繪畫和攝影作品拓展：

-組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)物繪畫和攝影比賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛。

-邀請(qǐng)專業(yè)藝術(shù)家為學(xué)生舉辦講座，分享繪畫和攝影技巧。

-組織學(xué)生參觀藝術(shù)展覽，欣賞優(yōu)秀動(dòng)物繪畫和攝影作品。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了Unit7Animals，圍繞動(dòng)物這個(gè)主題，孩子們展現(xiàn)出了極大的興趣。我想在這里分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，我通過展示動(dòng)物圖片和視頻，讓孩子們直觀地接觸到不同的動(dòng)物，這樣的直觀教學(xué)方式確實(shí)收到了很好的效果。孩子們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得非?；钴S，積極參與到課堂活動(dòng)中來。

在教學(xué)策略上，我注重了學(xué)生的參與和互動(dòng)。我設(shè)計(jì)了“動(dòng)物大搜索”游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)動(dòng)物單詞和句型。這個(gè)活動(dòng)不僅讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了知識(shí)，還鍛煉了他們的觀察力和反應(yīng)能力。我覺得這個(gè)策略是有效的，因?yàn)樗确蠈W(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，又能夠提高他們的學(xué)習(xí)效率。

在課堂管理方面，我注意到一些學(xué)生可能在課堂上容易分心。為了解決這個(gè)問題，我嘗試了小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到討論和活動(dòng)中來。這樣，每個(gè)學(xué)生都能在小組中找到自己的位置，提高了他們的責(zé)任感。

教學(xué)總結(jié)方面，我覺得這節(jié)課在知識(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。

在知識(shí)方面，孩子們掌握了貓、狗、鳥、魚等動(dòng)物的英文單詞，以及如何用英語描述這些動(dòng)物。在技能方面，他們通過角色扮演和游戲活動(dòng)，提高了英語口語表達(dá)能力。在情感態(tài)度方面，孩子們對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生了更多的興趣，也意識(shí)到了保護(hù)動(dòng)物的重要性。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中也存在一些問題和不足。比如，有些學(xué)生在課堂上還是不夠?qū)Ｗⅲ倚枰业礁玫姆椒▉砦麄兊淖⒁饬ΑＡ硗猓野l(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的英語基礎(chǔ)比較薄弱，我在今后的教學(xué)中需要更加關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，提供更多的個(gè)性化輔導(dǎo)。

針對(duì)這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，通過設(shè)置明確的課堂規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，提高學(xué)生的課堂參與度。

2.針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，設(shè)計(jì)分層教學(xué)活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

3.利用課后時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們提高英語水平。

4.結(jié)合學(xué)生的興趣，設(shè)計(jì)更多有趣的教學(xué)活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。八、板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)

-動(dòng)物名詞：cat,dog,bird,fish,panda,tiger,elephant,monkey

-動(dòng)物形容詞：big,small,tall,short,cute,smart,fast,slow

②詞語

-句型：Thisisa...(這是一個(gè)...)

-句型：Thatisa...(那是一個(gè)...)

-詢問：