![智聯(lián)網(wǎng)汽車技術(shù) 課件 12.3手勢(shì)感應(yīng)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/20/08/wKhkGWev9vmAHa1PAAIAFbKjCn8433.jpg)
![智聯(lián)網(wǎng)汽車技術(shù) 課件 12.3手勢(shì)感應(yīng)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/20/08/wKhkGWev9vmAHa1PAAIAFbKjCn84332.jpg)
![智聯(lián)網(wǎng)汽車技術(shù) 課件 12.3手勢(shì)感應(yīng)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/20/08/wKhkGWev9vmAHa1PAAIAFbKjCn84333.jpg)
![智聯(lián)網(wǎng)汽車技術(shù) 課件 12.3手勢(shì)感應(yīng)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/20/08/wKhkGWev9vmAHa1PAAIAFbKjCn84334.jpg)
![智聯(lián)網(wǎng)汽車技術(shù) 課件 12.3手勢(shì)感應(yīng)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/20/08/wKhkGWev9vmAHa1PAAIAFbKjCn84335.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
手勢(shì)感應(yīng)項(xiàng)目四汽車信息交互系統(tǒng)任務(wù)12人機(jī)交互系統(tǒng)主講人:胡曉曉智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)課程導(dǎo)入我想要設(shè)計(jì)智能汽車的手勢(shì)控制功能,這樣可以更便捷自然地控制車內(nèi)設(shè)備。請(qǐng)問(wèn)可以通過(guò)什么技術(shù)實(shí)現(xiàn)汽車的手勢(shì)識(shí)別與控制呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)了解汽車手勢(shì)感應(yīng)的技術(shù)原理01學(xué)習(xí)任務(wù)與老師一起,完成對(duì)汽車手勢(shì)識(shí)別技術(shù)的介紹01激活舊知手勢(shì)控制相比觸摸控制有什么優(yōu)勢(shì)嗎?更衛(wèi)生,減少界面接觸。探索新知作為一種直觀自然的交互方式,手勢(shì)日漸從人際日常交流向新型人機(jī)交互發(fā)展,尤其是在車載控制系統(tǒng)上,不少高端車型已將手勢(shì)識(shí)別技術(shù)應(yīng)用于搭載的車載影音娛樂(lè)系統(tǒng)。在眾多技術(shù)實(shí)現(xiàn)路線中,基于單目彩色攝像頭的機(jī)器視覺(jué)方案因?yàn)樗璧膫鞲衅骱?jiǎn)單便宜,越來(lái)越被研究者們所注意。探索新知手勢(shì)識(shí)別系統(tǒng)基于數(shù)據(jù)手套的基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)探索新知基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)特殊功能攝像頭普通攝像頭探索新知不需要采購(gòu)價(jià)格昂貴的設(shè)備,在任何只要有攝像頭的場(chǎng)景下都可以使用。比較符合生物學(xué)上的視覺(jué)輸入,該技術(shù)具有設(shè)備成本低、普及率高等優(yōu)勢(shì)。在普通攝像頭的場(chǎng)景下利用一些圖像處理算法計(jì)算的手勢(shì)識(shí)別系統(tǒng)。探索新知1.基于普通攝像頭的手勢(shì)識(shí)別技術(shù)實(shí)時(shí)地檢測(cè)運(yùn)動(dòng)目標(biāo),并將手部提取出來(lái),有的時(shí)候還包含手部追蹤手部的檢測(cè)在手部檢測(cè)的基礎(chǔ)上,對(duì)手部的有效特征或者手部的位置信息進(jìn)行分析,從而判斷手勢(shì)含義,為接下來(lái)的目標(biāo)行為分析與理解提供可靠的數(shù)據(jù)來(lái)源。手勢(shì)的識(shí)別探索新知快速、準(zhǔn)確的捕獲感興趣的目標(biāo)。在軍事、科研、工業(yè)、以及日常生活中都有著廣泛的應(yīng)用,因此手勢(shì)識(shí)別算法具有一定的實(shí)用價(jià)值和廣闊的發(fā)展前景。1.基于普通攝像頭的手勢(shì)識(shí)別技術(shù)探索新知手勢(shì)本身具有豐富的變形,運(yùn)動(dòng)和紋理特征,合理的特征選擇對(duì)于識(shí)別手勢(shì)至關(guān)重要。A模板匹配B統(tǒng)計(jì)分析C神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)1.基于普通攝像頭的手勢(shì)識(shí)別技術(shù)探索新知(1)模板匹配技術(shù)一般來(lái)說(shuō)提取目標(biāo)特征的方法用的是邊緣特征信息,通過(guò)之前介紹的預(yù)處理技術(shù),可以很精細(xì)的提取出目標(biāo)的邊緣信息。提取特征轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào)存為模板搜尋與模板類似的特征1.基于普通攝像頭的手勢(shì)識(shí)別技術(shù)探索新知(2)統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)例如一種基于多特征的隱馬爾可夫(HMM)融合的復(fù)雜動(dòng)態(tài)手勢(shì)識(shí)別方法,該方法同時(shí)考慮了手勢(shì)手形和位姿的變化,手掌姿態(tài)手指彎曲度手指分開(kāi)度手勢(shì)運(yùn)動(dòng)軌跡提取四類特征并分別訓(xùn)練HMM融合觀測(cè)值發(fā)生概率來(lái)獲取識(shí)別結(jié)果1.基于普通攝像頭的手勢(shì)識(shí)別技術(shù)探索新知(3)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這是這種仿生學(xué)設(shè)計(jì),它將生物神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與數(shù)學(xué)模型相結(jié)合,此類技術(shù)通過(guò)考慮給定的示例數(shù)據(jù)來(lái)“學(xué)習(xí)”執(zhí)行任務(wù),通常無(wú)需使用特定于任務(wù)的規(guī)則進(jìn)行編程。使用這種技術(shù),需要在識(shí)別之前對(duì)網(wǎng)絡(luò)中參數(shù)進(jìn)行訓(xùn)練。1.基于普通攝像頭的手勢(shì)識(shí)別技術(shù)探索新知2.手勢(shì)識(shí)別在車載多媒體中的應(yīng)用2022年,全球手勢(shì)識(shí)別市場(chǎng)規(guī)模預(yù)計(jì)將達(dá)到189.8億美元預(yù)測(cè)期內(nèi)(2017—2022年)的復(fù)合年增長(zhǎng)率為29.63%。探索新知肢體交流是人在學(xué)會(huì)語(yǔ)言和文字之前最主要的溝通方式,將其應(yīng)用在系統(tǒng)控制上是目前正在嘗試和努力的方向。與穿戴式的識(shí)別技術(shù)相比,基于視覺(jué)的手勢(shì)識(shí)別逐漸得到更廣泛的應(yīng)用。2.手勢(shì)識(shí)別在車載多媒體中的應(yīng)用探索新知01手勢(shì)分割02手勢(shì)特征提取03靜態(tài)手勢(shì)識(shí)別04動(dòng)態(tài)手勢(shì)識(shí)別手勢(shì)識(shí)別技術(shù)2.手勢(shì)識(shí)別在車載多媒體中的應(yīng)用探索新知車內(nèi)手勢(shì)交互成為新興的行為設(shè)計(jì)門類,發(fā)展?jié)摿薮?。與人臉識(shí)別、HUD顯示和語(yǔ)音識(shí)別等先進(jìn)技術(shù)相結(jié)合,將更好地提升用戶的汽車體驗(yàn)。2.手勢(shì)識(shí)別在車載多媒體中的應(yīng)用探索新知(1)BMWiDrive將手勢(shì)識(shí)別技術(shù)使用在寶馬7系上。這一技術(shù)的應(yīng)用使人機(jī)交互的方式再次升級(jí),讓操作更加簡(jiǎn)便,使駕駛者更專注于安全駕駛。這套系統(tǒng)支持多種預(yù)設(shè)手勢(shì)控制,通過(guò)中控臺(tái)上方的3D傳感區(qū)域檢測(cè)和識(shí)別手勢(shì)動(dòng)作。2.手勢(shì)識(shí)別在車載多媒體中的應(yīng)用探索新知(1)BMW01張開(kāi)手掌向右揮動(dòng),即為掛斷電話02單指前后移動(dòng),即為接聽(tīng)電話或確認(rèn)03雙指不動(dòng)向前指,即為暫停或播放2.手勢(shì)識(shí)別在車載多媒體中的應(yīng)用探索新知(1)BMW04單指順時(shí)針畫圈,即為增大音量或放大地圖05單指逆時(shí)針畫圈,即為減小音量或縮小地圖06拇指和食指搭圈并向右移動(dòng),即為播放下一曲或切換下一菜單07拇指和食指搭圈并向左移動(dòng),即為播放上一曲或切換上一菜單2.手勢(shì)識(shí)別在車載多媒體中的應(yīng)用探索新知(2)嵐圖FREE在人機(jī)交互方面具備4種手勢(shì)交互、四音區(qū)語(yǔ)音識(shí)別、觸屏、TouchPad、實(shí)體按鍵五種交互功能,能帶來(lái)更加安全、高效、快捷人車交互。2.手勢(shì)識(shí)別在車載多媒體中的應(yīng)用探索新知(2)嵐圖FREE其中嵐圖FREE提供的4種手勢(shì)交互,能讓用戶通過(guò)手勢(shì)控制讓車輛快速執(zhí)行相關(guān)功能,后期,嵐圖FREE還可以通過(guò)OTA功能解鎖更多手勢(shì)控制。2.手勢(shì)識(shí)別在車載多媒體中的應(yīng)用探索新知(3)君馬SEEK5君馬SEEK5的手勢(shì)識(shí)別區(qū)域在車輛的中控臺(tái)出風(fēng)口正下方,駕駛員只要在這一區(qū)域做出手勢(shì),車輛就可以自動(dòng)識(shí)別。識(shí)別距離根據(jù)用戶在座艙的位置,設(shè)定為15cm-35cm。2.手勢(shì)識(shí)別在車載多媒體中的應(yīng)用探索新知(3)君馬SEEK501手心向上抬,即為增加音響的音量02手心向下壓,即為減小音量03使用V字形手指向前指,即為暫停或者開(kāi)始播放04右手攥拳,拇指伸出向左指,即為播放上一曲它可以識(shí)別的手勢(shì)設(shè)計(jì)有7種2.手勢(shì)識(shí)別在車載多媒體中的應(yīng)用探索新知(3)君馬SEEK505右手攥拳,拇指伸出向右指,即為播放下一曲06來(lái)電時(shí),右手做出數(shù)字6的姿勢(shì),手心向上,即為接聽(tīng)電話07手心向下,即為掛斷電話2.手勢(shì)識(shí)別在車載多媒體中的應(yīng)用探索新知(4)拜騰汽車拜騰汽車與凌感科技合作研究“三維手勢(shì)控制”,并應(yīng)用到車載系統(tǒng)上。“三維手勢(shì)控制”提供“語(yǔ)音+觸摸+手勢(shì)控制”三種交互方式。其中,48寸的大屏采用手勢(shì)控制技術(shù),主要靠頭
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 詳盡多條款單項(xiàng)勞務(wù)分包合同
- 保險(xiǎn)服務(wù)居間合同
- 工業(yè)廠房租賃合同
- 建筑工程款轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 裝卸運(yùn)輸服務(wù)合同
- 智能科技產(chǎn)品開(kāi)發(fā)合作合同
- 個(gè)人果樹(shù)承包合同
- 管理軟件系統(tǒng)買賣合同書
- 美術(shù)老師教學(xué)成果保護(hù)協(xié)議
- 項(xiàng)目策劃服務(wù)合同
- 2024屆廣東省深圳市中考物理模擬試卷(一模)(附答案)
- 前庭功能鍛煉科普知識(shí)講座
- 信永中和線上測(cè)評(píng)題庫(kù)
- 供應(yīng)鏈戰(zhàn)略布局與區(qū)域拓展案例
- 上海話培訓(xùn)課件
- 注塑車間績(jī)效考核方案
- 初中英語(yǔ)閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)26篇(含答案)
- LS/T 1234-2023植物油儲(chǔ)存品質(zhì)判定規(guī)則
- 如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力
- 【新能源汽車企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制研究:以比亞迪公司為例15000字】
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的作業(yè)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論