《堅持國家利益至上》教學案例

《堅持國家利益至上》教學案例一、教學目標1、知識目標理解國家利益的含義、內容，知道國家核心利益的基本內容。理解國家利益與人民利益的關系，懂得國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)。2、能力目標提高學生對國家利益的認識，增強維護國家利益的責任感和使命感。培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，能夠正確看待國家利益與個人利益的關系。3、情感態(tài)度價值觀目標樹立國家利益至上的觀念，堅決維護國家利益。增強學生的愛國情感，自覺捍衛(wèi)國家尊嚴，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。二、教學重難點1、重點國家利益的含義及內容。國家利益與人民利益的關系。2、難點如何樹立國家利益至上的觀念。正確處理國家利益與個人利益的關系。三、教學方法1、講授法講解國家利益的相關知識，使學生對國家利益有清晰的認識。2、案例分析法通過具體案例，引導學生分析國家利益與人民利益的關系，以及如何維護國家利益。3、小組討論法組織學生進行小組討論，激發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生的合作能力和表達能力。4、情境教學法創(chuàng)設情境，讓學生在情境中感受國家利益的重要性，增強學生的情感體驗。四、教學過程（一）導入新課1、展示圖片展示我國在經濟、科技、軍事、文化等方面取得的成就圖片，如高鐵、5G技術、航母、奧運會等。2、提問引導同學們，看到這些圖片，你們有什么感受？這些成就的取得對我們國家和人民有什么意義？國家的發(fā)展和強大離不開什么？（引出國家利益）（二）講授新課1、國家利益的含義及內容含義：國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發(fā)展需求的總和，包括人口、領土、主權和政權等，它們關系到民族生存、國家興亡。內容：國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。舉例說明：通過具體事例，如我國維護領土完整（釣魚島、南海等）體現(xiàn)安全利益；參與國際政治事務體現(xiàn)政治利益；推動經濟發(fā)展（“一帶一路”倡議）體現(xiàn)經濟利益；弘揚中華文化體現(xiàn)文化利益。2、國家核心利益的基本內容國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統(tǒng)一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩(wěn)定、經濟社會可持續(xù)發(fā)展的基本保障。重點講解：結合當前國際形勢和熱點問題，詳細闡述國家核心利益的重要性。例如，強調國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障，領土完整是國家主權的重要體現(xiàn)等。3、國家利益與人民利益的關系國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的依托。國家獨立自主、繁榮富強，國際地位提高，人民的生活就充滿希望，內心就感到自豪和驕傲。舉例：我國經濟的快速發(fā)展，使人民生活水平不斷提高，就業(yè)機會增多，社會保障體系不斷完善等，這些都是國家利益保障人民利益的體現(xiàn)。人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護單靠個人的力量無法實現(xiàn)國家的繁榮富強，只有國家強大了，人民的利益才能得到保障。例如，在抗擊疫情過程中，國家采取一系列強有力的措施，保障了人民的生命健康安全，這就是通過維護國家利益來保障人民利益。國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的在當代中國，國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢最鮮明的特點，就是將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯(lián)系在一起。引導學生思考自己身邊的事例，如國家對教育的投入，讓學生能夠接受更好的教育，這既有利于國家的發(fā)展，也有利于個人的成長，體現(xiàn)了國家利益與人民利益的高度統(tǒng)一。4、樹立國家利益至上的觀念思想上：要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。行動上要樹立和增強危機意識和防范意識。當今世界并不太平，我國面臨著復雜的國際形勢和安全威脅，我們要時刻保持警惕，關注國家的安全和發(fā)展。要增強維護國家利益的責任感和使命感。努力學習，提高素質，為維護國家利益貢獻力量。同時，要堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。案例分析：展示一些維護國家利益的先進人物事跡，如黃旭華隱姓埋名幾十年，為我國核潛艇事業(yè)做出巨大貢獻；王繼才守島衛(wèi)國32年，用生命詮釋愛國奉獻精神等。引導學生分析他們是如何樹立國家利益至上觀念的，我們應該向他們學習什么。5、正確處理國家利益與個人利益的關系國家利益與個人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同國家利益是關系全局的、長遠的利益，有時難免同個人利益發(fā)生矛盾。舉例說明：在國家進行重大工程建設時，可能需要征用個人土地或房屋，這就涉及到國家利益與個人利益的矛盾。我們要始終把國家利益放在第一位為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。在革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)革命先烈為了國家獨立和民族解放，拋頭顱、灑熱血，毫不猶豫地犧牲自己的生命。在和平建設時期，也有許多人在平凡的崗位上默默奉獻，為國家利益舍棄個人利益。組織學生討論：在日常生活中，我們應該如何正確處理國家利益與個人利益的關系？引導學生樹立正確的價值觀，當個人利益與國家利益發(fā)生沖突時，要以國家利益為重。我們要捍衛(wèi)國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩(wěn)定的局面。同時，要敢于同損害國家利益的行為作斗爭，如舉報泄露國家機密、破壞國家公共設施等行為。情境創(chuàng)設：假設你在國外旅游時，遇到有人詆毀中國，你會怎么做？讓學生進行角色扮演，思考并展示在這種情境下如何維護國家利益和尊嚴。（三）課堂小結1、知識回顧請學生回顧本節(jié)課所學的主要內容，包括國家利益的含義、內容、核心利益，國家利益與人民利益的關系，以及如何樹立國家利益至上的觀念和正確處理國家利益與個人利益的關系。2、教師總結強調國家利益的重要性，國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)，我們要始終把國家利益放在第一位，樹立國家利益至上的觀念，正確處理國家利益與個人利益的關系。鼓勵學生在今后的學習和生活中，要心懷愛國之情，努力學習，提高自身素質，為維護國家利益和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。（四）課堂練習1、單項選擇題國家利益涉及的領域包括（）①政治②經濟③文化④社會⑤軍事A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤以下屬于國家核心利益的是（）①國家主權②國家安全③領土完整④國家統(tǒng)一⑤憲法確立的國家政治制度和社會大局穩(wěn)定⑥經濟社會可持續(xù)發(fā)展的基本保障A.①②③④⑤B.①②③④⑥C.①②③⑤⑥D.①②④⑤⑥國家利益與人民利益的關系是（）A.國家利益與人民利益完全一致B.國家利益是人民利益的一部分C.人民利益是國家利益的集中表現(xiàn)D.國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)，二者高度統(tǒng)一2、材料分析題材料：在我國，有這樣一群人，他們?yōu)榱藝业目蒲惺聵I(yè)，遠離家人，隱姓埋名，在艱苦的環(huán)境中默默奮斗。他們有的在茫茫戈壁，有的在深山老林，一待就是幾十年。他們?yōu)槲覈暮宋淦餮邪l(fā)、航天事業(yè)發(fā)展等做出了巨大貢獻，卻很少有人知道他們的名字。問題：（1）這些人的行為體現(xiàn)了怎樣的價值