不上課后服務(wù)申請書去

不上課后服務(wù)申請書去申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是某某學(xué)校的一名學(xué)生，致此信件，是想向您申請一件事情：我希望能夠不上課后服務(wù)。在此，我將詳細(xì)闡述我的申請?jiān)蚝蜎Q心，并懇請您能夠?qū)徟业纳暾垺?/p>

首先，請?jiān)试S我向您說明我申請不上課后服務(wù)的原因。課后服務(wù)雖然為我們提供了額外的學(xué)習(xí)時(shí)間和輔導(dǎo)，但我認(rèn)為這對我的學(xué)習(xí)效果并不明顯，反而給我?guī)砹撕艽蟮膲毫ΑＲ环矫?，我已?jīng)在課堂上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，成績也在不斷提高，這使得我對于額外的輔導(dǎo)并沒有太多需求。另一方面，課后服務(wù)占用了我很多休息和娛樂的時(shí)間，使得我沒有足夠的精力去參加一些我感興趣的社團(tuán)活動(dòng)，這對于我的全面發(fā)展來說是一種遺憾。

其次，我想向您表達(dá)我的決心和要求。我承諾，即使不上課后服務(wù)，我也會(huì)繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)成績。同時(shí)，我也會(huì)積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，豐富自己的課余生活，培養(yǎng)自己的興趣愛好，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。我深知，不上課后服務(wù)并不意味著我可以放松對學(xué)習(xí)的追求，反而需要我更加自律，更加努力。我希望能夠得到您的理解和支持，批準(zhǔn)我的申請。

最后，我想向您表示誠摯的感謝。感謝您在百忙之中閱讀我的申請，感謝您一直以來對我的關(guān)心和教導(dǎo)。我相信，在您的支持和鼓勵(lì)下，我一定能夠更好地發(fā)展自己，為實(shí)現(xiàn)我國的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

此致

敬禮！

申請人：（簽名）

年月日

申請書二：

一.申請人基本信息

姓名：張三

性別：男

年齡：18歲

班級(jí)：高三一班

學(xué)校：某某中學(xué)

家庭地址：某某市某某區(qū)某某路某某號(hào)

聯(lián)系電話：13XXXXXXXXXX

二.申請事項(xiàng)

本人申請不上課后服務(wù)。

三.事實(shí)與理由

1.學(xué)習(xí)效果良好：本人一直在課堂上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，成績一直在班級(jí)前列。通過自我評估，我認(rèn)為我已經(jīng)掌握了大部分知識(shí)點(diǎn)，額外的輔導(dǎo)對我而言效果有限。

2.時(shí)間分配不合理：課后服務(wù)占用了我大量的休息和娛樂時(shí)間，使得我無法參加一些我感興趣的社團(tuán)活動(dòng)，也無法充分發(fā)展我的興趣愛好。我相信，通過自主學(xué)習(xí)，我能夠更好地平衡學(xué)習(xí)與興趣的發(fā)展。

3.壓力過大：雖然課后服務(wù)旨在幫助我們提高成績，但實(shí)際上給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫?。我?dān)心自己在課后服務(wù)中表現(xiàn)不佳，影響到我的學(xué)業(yè)成績和自信心。

4.全面發(fā)展：我希望能夠有更多的時(shí)間參加社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等非學(xué)術(shù)能力。我相信，這對于我的未來發(fā)展同樣重要。

5.自律承諾：我承諾，即使不上課后服務(wù)，我也會(huì)繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)成績。同時(shí)，我也會(huì)積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，豐富自己的課余生活，培養(yǎng)自己的興趣愛好，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

四.落款

申請人：（簽名）

年月日

申請書三：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

二．申請事項(xiàng)與理由

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，您好！我是某某學(xué)校高三一班的學(xué)生張三，致此信件，是想向您申請一件事情：我希望能夠不上課后服務(wù)。我深知課后服務(wù)對于學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和提升具有重要意義，但考慮到個(gè)人的實(shí)際情況，我希望能夠得到您的理解和支持。

首先，我一直在課堂上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，成績保持在班級(jí)前列。通過自我評估，我認(rèn)為我已經(jīng)掌握了大部分知識(shí)點(diǎn)，額外的輔導(dǎo)對我而言效果有限。因此，我申請不上課后服務(wù)，以便有更多的時(shí)間進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和提升。

其次，課后服務(wù)占用了我大量的休息和娛樂時(shí)間，使得我無法參加一些我感興趣的社團(tuán)活動(dòng)，也無法充分發(fā)展我的興趣愛好。我相信，通過自主學(xué)習(xí)，我能夠更好地平衡學(xué)習(xí)與興趣的發(fā)展，拓寬自己的視野，培養(yǎng)自己的綜合能力。

此外，我注意到，課后服務(wù)在一定程度上給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫?。我?dān)心自己在課后服務(wù)中表現(xiàn)不佳，影響到我的學(xué)業(yè)成績和自信心。因此，我希望能夠不上課后服務(wù)，減輕自己的心理負(fù)擔(dān)，保持良好的心態(tài)，更好地面對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。

最后，我承諾，即使不上課后服務(wù)，我也會(huì)繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真聽講