


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGE3鄭勝利收復(fù)臺(tái)灣1.學(xué)會(huì)“憎、廈、艦、銘、撰”5個(gè)會(huì)認(rèn)字。積累“憎恨、盤(pán)踞、牢記、撰寫(xiě)、千軍萬(wàn)馬、張牙舞爪、走投無(wú)路”等詞語(yǔ)。2.指導(dǎo)學(xué)生默讀課文,了解鄭勝利收復(fù)臺(tái)灣的經(jīng)過(guò)。了解鄭勝利收復(fù)臺(tái)灣的經(jīng)過(guò),體會(huì)鄭勝利在收復(fù)臺(tái)灣寶島和建設(shè)臺(tái)灣寶島中表現(xiàn)出的滿腔愛(ài)國(guó)熱忱。體會(huì)文章在寫(xiě)作上的特點(diǎn)。相識(shí)鄭勝利的愛(ài)國(guó)精神,懂得作者的行文思路。生字卡片,課件。1課時(shí)一、導(dǎo)入在我們悠久的歷史長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)出了很多愛(ài)國(guó)將領(lǐng)、仁人志士、民族英雄。同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)、讀報(bào)、看電視、聽(tīng)廣播、網(wǎng)上沖浪,肯定也了解了不少。我們?cè)賹W(xué)習(xí)一篇文章,它介紹的是——《鄭勝利收復(fù)臺(tái)灣》。板書(shū)課題。二、檢查預(yù)習(xí)狀況1.出示生字詞。憎恨廈門(mén)戰(zhàn)艦盤(pán)踞牢記撰寫(xiě)這些要求會(huì)認(rèn)讀的生字中,哪個(gè)字的字音簡(jiǎn)單讀錯(cuò)?提示大家留意。生視察,指名答。2.積累詞語(yǔ)。除以上生字組成的詞語(yǔ)外,本課中還有不少四字詞語(yǔ),你能從書(shū)上找出來(lái)讀一讀,并摘錄下來(lái)嗎?(讀讀寫(xiě)寫(xiě))浩浩蕩蕩舉目四望鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜驚恐萬(wàn)狀爭(zhēng)先恐后義正詞嚴(yán)負(fù)隅頑抗垂死掙扎沒(méi)精打采張牙舞爪喜氣洋洋成群結(jié)隊(duì)載歌載舞街頭巷尾走投無(wú)路天經(jīng)地義簞食壺漿三、自讀全文,解決問(wèn)題1.關(guān)注課后思索題。2.引導(dǎo)學(xué)生先依據(jù)事情的發(fā)展依次分段,再讀經(jīng)過(guò)部分,理清重點(diǎn)段的層次。3.自學(xué)課文。(1)一邊默讀,一邊思索:課文圍繞“收復(fù)臺(tái)灣”寫(xiě)了哪些內(nèi)容?哪些地方說(shuō)明白這一事務(wù)的緣由、結(jié)果?哪些地方寫(xiě)明白收復(fù)臺(tái)灣的經(jīng)過(guò)?人們是怎樣評(píng)價(jià)鄭勝利的?你能依據(jù)提示給文章分段,并寫(xiě)出主要內(nèi)容嗎?在自讀時(shí)進(jìn)行勾畫(huà)及批注。(2)匯報(bào)、溝通:全文可分為如下四個(gè)部分。起因:(第1~2自然段):自幼立志,驅(qū)除荷虜。經(jīng)過(guò):(第3~8自然段):率兵東征,收復(fù)臺(tái)灣。結(jié)果:(第9~10自然段):寶島回來(lái),同胞慶祝。評(píng)價(jià):(第11自然段):豐功偉績(jī),永載史冊(cè)。(3)再讀重點(diǎn)。想想鄭勝利渡海東征的時(shí)間和陣容,經(jīng)驗(yàn)了哪些戰(zhàn)斗,克服了哪些困難。留意鄭勝利是怎樣指揮每次戰(zhàn)斗的,面對(duì)敵軍的頑抗及求和又是怎樣說(shuō)和做的。他給你留下了怎樣的印象?小組探討,派代表發(fā)言。(4)講解并描述故事。簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)鄭勝利收復(fù)臺(tái)灣的經(jīng)過(guò)。同桌溝通。(5)聽(tīng)了同學(xué)們的復(fù)述,你覺(jué)得鄭勝利有著怎樣的品質(zhì)?師生齊歸納。四、課文精彩片段觀賞讀了課文,你覺(jué)得課文哪兒寫(xiě)得比較精彩呢?全班溝通,評(píng)析。五、拓展活動(dòng)閱讀有關(guān)臺(tái)灣的書(shū)籍,進(jìn)一步了解它的過(guò)去和現(xiàn)在。或介紹有關(guān)鄭勝利其他事跡的書(shū)籍、資料,依據(jù)閱讀所得,辦一期小報(bào),自命一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目?;?qū)懸黄【毠P,描寫(xiě)一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面。學(xué)習(xí)時(shí),先弄清課文圍繞“收復(fù)臺(tái)灣”寫(xiě)了哪些內(nèi)容,哪些地方寫(xiě)了事務(wù)的起因、結(jié)果,哪些段落寫(xiě)了收復(fù)臺(tái)灣的經(jīng)過(guò),從整體上把握課文主要內(nèi)容。然后重點(diǎn)研讀鄭勝利收復(fù)臺(tái)灣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商場(chǎng)內(nèi)的商鋪?zhàn)赓U合同
- 停車(chē)場(chǎng)承包合同
- 技術(shù)培訓(xùn)委托合同書(shū)
- 草籽草坪采購(gòu)合同
- 房屋獨(dú)家代理銷(xiāo)售合同
- 車(chē)庫(kù)轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議書(shū)
- 醫(yī)療美容手術(shù)項(xiàng)目合同協(xié)議書(shū)
- 高層管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)方案
- 上海餐飲商鋪?zhàn)赓U合同
- 奶茶店轉(zhuǎn)讓合同(新標(biāo)準(zhǔn)版)8篇
- 第二十一章會(huì)陰部美容手術(shù)講解
- 【道法】歷久彌新的思想理念課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)
- 2025年度iPhone手機(jī)租賃與虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)合同3篇
- 2025年度消防工程安全防護(hù)措施設(shè)計(jì)固定總價(jià)合同范本3篇
- 蘇北四市(徐州、宿遷、淮安、連云港)2025屆高三第一次調(diào)研考試(一模)語(yǔ)文試卷(含答案)
- 食品企業(yè)危機(jī)管理應(yīng)對(duì)方案
- 2024年濟(jì)南廣播電視臺(tái)招聘工作人員筆試真題
- 市場(chǎng)消防安全課件
- 名師工作室建設(shè)課件
- 2025-2025學(xué)年度人教版小學(xué)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
- 《電力建設(shè)工程施工安全管理導(dǎo)則》(NB∕T 10096-2018)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論