![2024-2025學(xué)年高中政治課時(shí)作業(yè)6文化在交流中傳播含解析新人教版必修3_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view6/M01/3E/0F/wKhkGWewCCuAQ1KbAAGuHUsoFCE119.jpg)
![2024-2025學(xué)年高中政治課時(shí)作業(yè)6文化在交流中傳播含解析新人教版必修3_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view6/M01/3E/0F/wKhkGWewCCuAQ1KbAAGuHUsoFCE1192.jpg)
![2024-2025學(xué)年高中政治課時(shí)作業(yè)6文化在交流中傳播含解析新人教版必修3_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view6/M01/3E/0F/wKhkGWewCCuAQ1KbAAGuHUsoFCE1193.jpg)
![2024-2025學(xué)年高中政治課時(shí)作業(yè)6文化在交流中傳播含解析新人教版必修3_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view6/M01/3E/0F/wKhkGWewCCuAQ1KbAAGuHUsoFCE1194.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGEPAGE3課時(shí)作業(yè)6文化在溝通中傳播1.圖書(shū)漂流起源于20世紀(jì)60年頭的歐洲,它是指讀書(shū)人將自己讀完的書(shū),隨意放在公共場(chǎng)所,如公園的長(zhǎng)凳上,撿獲這本書(shū)的人可取走閱讀,讀完后再將其放回公共場(chǎng)所,任其漂流,讓下一位讀者閱讀,接著一段書(shū)香漂流。圖書(shū)漂流()A.是大眾傳媒的一種重要形式B.是文化傳播與溝通的過(guò)程C.是文化傳播的主要途徑D.能夠最大限度地跨越時(shí)空的局限傳播文化解析:B圖書(shū)漂流屬于文化傳播與溝通,B項(xiàng)觀點(diǎn)正確。圖書(shū)漂流不屬于大眾傳媒,也不是文化傳播的主要途徑,不能跨越時(shí)空的局限傳播文化,故A、C、D三項(xiàng)觀點(diǎn)均不符合題意。2.2024年暑期檔,講解并描述我國(guó)南北朝故事的電視劇《楚喬傳》不僅在國(guó)內(nèi)火了起來(lái),同時(shí)也火到了國(guó)外,在亞洲、非洲、北美等地的網(wǎng)站上,有各種語(yǔ)言版本的翻譯,點(diǎn)擊量過(guò)億。由此可見(jiàn)()①大眾傳媒具有文化傳遞、共享的強(qiáng)大功能②文化既是民族的又是世界的③敬重文化多樣性要認(rèn)同其他民族文化④商業(yè)貿(mào)易是文化傳播的重要手段A.①② B.②③ C.①④ D.③④解析:A③錯(cuò)誤,敬重文化多樣性既要認(rèn)同本民族文化,又要敬重其他民族文化;④錯(cuò)誤,商業(yè)貿(mào)易是文化傳播的重要途徑,不是手段,故解除。①②說(shuō)法正確且符合題意。3.我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放以來(lái),隨著中外貿(mào)易的發(fā)展,西方國(guó)家的某些觀念、思想也不知不覺(jué)進(jìn)入了我們的生活中,影響著我們的經(jīng)濟(jì)生活。這主要說(shuō)明()A.我國(guó)加快了中西文化溝通的步伐B.經(jīng)濟(jì)和文化相互影響、相互作用C.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)必定推動(dòng)文化的進(jìn)步D.商貿(mào)活動(dòng)具有文化傳播的功能解析:BA、D兩項(xiàng)未全面反映題意;C項(xiàng)錯(cuò)誤;中外貿(mào)易的發(fā)展影響了文化,文化又反作用于生活,影響經(jīng)濟(jì)。故選B項(xiàng)。4.千百年來(lái),客家人把古老的文化帶出中原,帶到南方,傳播到海外,并以泰山不拒細(xì)壤的兼收并蓄精神,吸取其他民族的文化,終使客家文化發(fā)揚(yáng)光大。這表明()A.客家文化喜愛(ài)遷徙,不喜愛(ài)穩(wěn)定B.人口遷徙是文化傳播的重要途徑C.人口遷徙是文化傳播的唯一途徑D.客家文化包含了全部的民族文化解析:BA、C、D三項(xiàng)表述均錯(cuò)誤;B項(xiàng)正確且符合題意,應(yīng)選。5.國(guó)際“中美文化溝通月”活動(dòng)是由六所美國(guó)頂級(jí)名校組成訪華團(tuán)進(jìn)行的系列活動(dòng)。這種文化溝通()A.是通過(guò)大眾傳媒進(jìn)行的文化傳播B.有利于促進(jìn)中國(guó)和其他國(guó)家文化的發(fā)展與進(jìn)步C.能夠超越時(shí)空的局限D(zhuǎn).是當(dāng)今時(shí)代文化傳播的主要手段解析:B本題只反映了文化的溝通,并沒(méi)有反映文化溝通的手段,故選B項(xiàng)。6.行走中的國(guó)人,給世界的發(fā)展帶去了巨大的商機(jī),也給文明的傳播留下了難言的詰問(wèn)。我們總想給世界帶去中國(guó)話語(yǔ)、中國(guó)形象、中國(guó)價(jià)值,其實(shí),最有效的傳播、承載和代表,恰恰是最一般的中國(guó)人的一言一行。這啟示我們()①思維方式具有相對(duì)穩(wěn)定性②旅游是文化傳播的重要手段③文明是一種習(xí)慣,也是一種力氣④行為是文明的展示和吸取A.①② B.③④C.①③ D.②④解析:B①材料未體現(xiàn);旅游是文化傳播的途徑,②表述不精確。7.婺劇是浙江金華的地方戲,和京劇之間有著很深的淵源,也有許多的相像之處。作為中國(guó)傳統(tǒng)戲曲表現(xiàn)形式之一,婺劇在2013年3月漂洋過(guò)海來(lái)到中美洲的島國(guó)特立尼達(dá)和多巴哥,在當(dāng)?shù)乇硌蒉Z動(dòng)一時(shí),受到極大追捧。這表明()A.其他民族的文化成果都可以為我所用B.敬重文化的多樣性首先要敬重其他民族的文化C.不同民族的文化可以相互融合、走向同一D.不同民族的文化可以同等溝通、相互借鑒解析:D本題考查文化的多樣性及文化傳播,考查學(xué)生理解和運(yùn)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力。A項(xiàng)說(shuō)法題干材料沒(méi)有體現(xiàn);敬重文化的多樣性首先要敬重本民族的文化,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)中“走向同一”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的;D項(xiàng)正確地反映了題意。8.在中國(guó)提起大山這個(gè)名字,許多人都會(huì)說(shuō),“我知道,就是那個(gè)說(shuō)中國(guó)話說(shuō)得特好的老外”。大山借助中心電視臺(tái)這一平臺(tái),既讓中國(guó)人了解了加拿大的傳統(tǒng)文化,又向加拿大人介紹了中國(guó)。這從一個(gè)側(cè)面表明()A.只有借助中心電視臺(tái)才能實(shí)現(xiàn)文化傳播B.民族文化的溝通過(guò)程中不存在沖突C.中華民族歷來(lái)就是一個(gè)文化包涵開(kāi)放的民族D.電視等大眾傳媒在中外文化傳播過(guò)程中起著極其重要的作用解析:D留意題干中的“借助中心電視臺(tái)這一平臺(tái)”,即通過(guò)這一媒介傳播了各種信息,故D項(xiàng)符合題意。9.2024年9月20日,某校組織全體學(xué)生觀看中華傳統(tǒng)文化宣揚(yáng)片,在校內(nèi)內(nèi)掛出了“抵擋西方文化擴(kuò)張”“堅(jiān)決維護(hù)中華民族傳統(tǒng)文化”等宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)。假如開(kāi)展一次以“學(xué)校(不)應(yīng)當(dāng)支持過(guò)洋節(jié)”為辯題的辯論賽,作為正方辯手,你認(rèn)為下列觀點(diǎn)可以采納的是()①文化具有多樣性,過(guò)洋節(jié)是敬重世界文化多樣性的表現(xiàn)②經(jīng)濟(jì)全球化必定要求文化趨同化,對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日與洋節(jié)應(yīng)同樣對(duì)待③過(guò)洋節(jié)有利于中西文化溝通,有利于促進(jìn)各民族文化的借鑒與融合④重視我們的民族節(jié)日有利于增加中華民族的凝合力A.①② B.①③C.②④ D.③④解析:B作為正方辯手的辯題應(yīng)當(dāng)是“學(xué)校應(yīng)當(dāng)支持過(guò)洋節(jié)”,故①③符合題意;②錯(cuò)誤,應(yīng)解除;④應(yīng)當(dāng)是反對(duì)過(guò)洋節(jié)的理由,與題意不符。故選B項(xiàng)。10.微信成為一種互動(dòng)性更強(qiáng)、傳播速度更快的傳播方式,獲得了眾多手機(jī)用戶和網(wǎng)民的青睞,許多人用微信溝通信息。這種現(xiàn)象揭示了()①文化傳播方式是不斷發(fā)展的②傳媒的發(fā)展推動(dòng)著社會(huì)發(fā)展③傳播方式的發(fā)展是文化發(fā)展的動(dòng)力④大眾傳媒已成為文化傳播的主要手段A.①④ B.②③C.①② D.①③解析:A微信是文化傳播方式不斷發(fā)展的表現(xiàn),故選①。材料不是要強(qiáng)調(diào)傳媒的作用,故②不選。③錯(cuò)誤,因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐是文化發(fā)展的動(dòng)力?!矮@得了眾多手機(jī)用戶和網(wǎng)民的青睞,許多人運(yùn)用微信溝通信息”,體現(xiàn)了大眾傳媒已成為文化傳播的主要手段,④符合題意。故選A項(xiàng)。11.杭州是古老的絲綢之路的起點(diǎn),最近幾年,杭州市利用人文區(qū)域優(yōu)勢(shì),在弘揚(yáng)“絲綢之府”、打造“女裝之都”的服裝工業(yè)發(fā)展進(jìn)程中,留意實(shí)現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化與西方現(xiàn)代時(shí)尚的有機(jī)結(jié)合,加強(qiáng)與俄羅斯等國(guó)的優(yōu)秀服裝設(shè)計(jì)師的溝通與合作,在主動(dòng)發(fā)展中國(guó)絲綢服裝貿(mào)易的同時(shí),也對(duì)外傳播了中國(guó)文化。閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)回答:杭州市是如何對(duì)外傳播中國(guó)文化的?答案:①文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融,經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ),對(duì)文化的發(fā)展起確定作用。杭州市對(duì)外傳播中國(guó)文化,立足經(jīng)濟(jì)發(fā)展,發(fā)展文化,創(chuàng)新文化,做到首先敬重和發(fā)展本民族文化,提升了中華文化的魅力。②商業(yè)貿(mào)易是文化傳播的重要途徑。杭州市主動(dòng)發(fā)展服裝貿(mào)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北京郵電大學(xué)嵌入式操作系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
- 溫控儀表項(xiàng)目效益評(píng)估報(bào)告
- 收養(yǎng)小孩入戶申請(qǐng)書(shū)
- 金融科技領(lǐng)域敏感數(shù)據(jù)存儲(chǔ)防護(hù)
- 2021人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)測(cè)試卷(含答案)
- 線上教育峰會(huì)贊助合同(2篇)
- 充電樁 申請(qǐng)書(shū)
- 現(xiàn)代辦公環(huán)境下老舊小區(qū)物業(yè)管理的優(yōu)化策略
- 用高質(zhì)量移通網(wǎng)維護(hù)人們的安全研究
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)職稱(chēng)正高《小兒外科學(xué)》(題庫(kù))考前點(diǎn)題卷一
- 排水溝施工合同電子版(精選5篇)
- 清新典雅文藝教師公開(kāi)課說(shuō)課PPT課件模板
- 大氣商務(wù)企業(yè)培訓(xùn)之團(tuán)隊(duì)合作的重要性PPT模板
- 2022年四川省成都市成華區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷
- 石油化工、煤化工、天然氣化工優(yōu)劣勢(shì)分析
- 10kV配網(wǎng)工程變配電(臺(tái)架變、箱變、電纜分接箱)的安裝設(shè)計(jì)施工精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)
- Q∕GDW 12118.3-2021 人工智能平臺(tái)架構(gòu)及技術(shù)要求 第3部分:樣本庫(kù)格式
- 廣東省義務(wù)教育階段學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)出申請(qǐng)表(樣本)
- 畢業(yè)論文牛仔布染色工藝和質(zhì)量控制
- 機(jī)耕路工程施工方案與技術(shù)措施
- 如何成為一個(gè)優(yōu)秀的生產(chǎn)經(jīng)理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論